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雪花酥实验心得体会和方法 雪花酥实验报告(3篇)
  • 时间:2022-12-22 08:00:33
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雪花酥实验心得体会和方法 雪花酥实验报告(3篇)
2022-12-22 08:00:33    小编:ZTFB

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有关雪花酥实验心得体会和方法一

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雪花想:如果我和他在一起的话,我就可以有个新朋友啦!

于是雪花飘过去对梅花说:“嘿,可爱的梅花,你的香味好浓啊,我可以和你做朋友吗?”“好啊!我可是一直都没有好朋友的啊!”

“为什么?为什么你没有好朋友?”“因为冬天好多的动物和植物不是冬眠就是枯死,只有我和少数人没有枯死。”“原满分作文网https:///来是这样啊。”梅花说。

可是梅花看见雪花飘进了地下的雪里,梅花叫到:“雪花,你跑哪里去了?”这时,地下传来了一个声音:“我在这儿,梅花,我飘进雪里啦。”

“我们玩游戏吧。”

“好呀。我们玩什么游戏呢?”

“好多呢,唱歌、跳舞、聊天……”

他们跳啊,玩啊,一直玩到了春天。

雪花对梅花说:“再见了,可爱的梅花我们明年再玩吧。”梅花感激的对雪花说:“谢谢你,雪花,让我度过了一个快乐的冬天。”雪花继续说:“梅花,你马上就要枯死了;我,马上就要化掉了。”

春天到了,他们是否还能见面呢?

有关雪花酥实验心得体会和方法二

1、晋·谢道蕴《咏雪联句》不知庭霞今朝落,疑是林花昨夜开。

2、唐·岑参《白雪歌送武判官归京》:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

3、唐·韩愈《春雪》:白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

4、宋·吕本中《踏莎行》:雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇绝。

5、唐·李贺《十二月乐辞·十一月》:宫城团回凛严光,白天碎碎堕琼芳。

6、唐·裴夷直《和周侍洛城雪》:天街飞辔踏琼英,四顾全疑在玉京。

7、宋·杨万里《观雪》:落尽琼花天不惜,封他梅蕊玉无香。

8、宋·辛弃疾《和廓之雪》:对琼瑶满地,与君酬酢。

9、唐·元稹《南秦雪》:千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云。

10、宋·司马光《雪霁登普贤阁》:开门枝鸟散,一絮堕纷纷。

11、唐·吕岩《剑画此诗于襄阳雪中》:岘山一夜玉龙寒,凤林千树梨花老。

12、元·华幼武《春雪》:剩喜满天飞玉蝶,不嫌幽谷阻黄莺。

13、宋·苏轼《和田国博喜雪》:玉花飞半夜,翠浪舞明年。

14、唐·高骈《对雪》:六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。

15、宋·楼钥《谢林景思和韵》:黄昏门外六花飞,困倚胡床醉不知。

16、元·白朴《天净沙·冬》:门前六出花飞,樽前万事休提。

17、唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》:手、掌、席“地白风色寒,雪花大如手。

18、清·钱谦益《雪夜次刘敬仲韵》:雪花似掌难遮眼,风力如刀不断愁。

19、唐·李白《北风行》:燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。

20、晋·谢道蕴《咏雪联句》:盐、尘、柳絮“撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起”。

21、唐·元稹《南秦雪》:才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘。

22、唐·李咸用《大雪歌》:雨、酥、叶、藻“彤云惨惨如天怒,寒龙振鬣飞乾雨。

23、明·徐渭《梨花》:朝来试看青枝上,几朵寒栈未肯消。

24、宋·范成大《雪后雨作》:瑞叶飞来麦已青,更烦膏雨发欣荣。

25、唐·岑参《白雪歌送武判官归京》:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

26、唐·杜甫《对雪》:乱云低薄暮,急雪舞回风。

27、宋·鲁逸仲《南浦·旅怀》:投宿侵侵征骑,飞雪满孤村。

28、宋·吕本中《踏莎行》:雪似梅花,梅花似雪。似和不似都奇绝。

28、唐·元稹《南秦雪》千峰笋石千株玉,万树松萝万朵银。

有关雪花酥实验心得体会和方法三

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1、理解儿歌内容,感受而各种雪花飘落时优美的情景。

2、引导幼儿在学习散文诗的基础上创编散文。

3、培养幼儿的想象力和创造精神。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

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1、课前观察过下雪的图片和图书。

2、幻灯片(雪景)。

3、课件:歌曲《小雪花》

4、《小雪花》音乐磁带。

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一、开始部分

引出课题,与幼儿进行谈话《雪花》

孩子们,冬天来了,感觉冷么?那我们一起来运动运动吧。

播放小雪花歌曲,师幼共同进行歌表演。

二、基本部分

(一)、引起兴趣

小朋友们表演的真好,你们知道刚才我们表演的歌曲名字么?(小雪花),你们见过小雪花么?我们什么时候才能看见小雪花呢?对了冬天很冷很冷的时候天空会下雪,你们喜欢下雪么?为什么?小雪花是什么颜色、什么样子的?雪花是从哪里落下来的呀?谁来用动作表演雪花飘落的样子?我们也来学学。

鼓励幼儿大胆想象小雪花飘落的情景,并用动作表现出来。

"雪花飘落下来的时候真美,你知道它都会落在哪儿?扩散幼儿思维,鼓励幼儿大胆的想像并表述出来。老师这里有几幅很美的雪景图,我们一起来看看吧!并播放雪景图的幻灯片,幼儿欣赏。边看边提问:雪花飘下来像什么呀?飘在了哪里呀?好看么?

小雪花可真调皮,今天老师带来了一首非常好听的儿歌--小雪花,我们一起欣赏一下,听听看儿歌中的小雪花都飘落到哪儿了,好么?

三、欣赏儿歌

播放幻灯片,欣赏儿歌。

儿歌的名字叫什么?儿歌中的小雪花都飘到哪儿呀?为什么雪花飘在手里会不见了呢?(幼儿回答后,教师点击相应的幻灯片,让幼儿加深印象)鼓励幼儿大胆想象。

四、学习儿歌《小雪花》

播放完整儿歌带领幼儿有表情的朗诵儿歌。

再次播放完整儿歌幼儿自由用动作表现出来。

五、创编儿歌

小朋友们,雪花美么?那你们说说雪花飘落下来的时候还会飘在哪里,变成什么呢?

幼儿回答问题进行创编,把幼儿创编的儿歌打在屏幕上,并有表情的朗诵一遍。

六.游戏:雪花飘飘

雪花真美,我们也来表演美丽的小雪花吧

歌表演:小雪花

附:小雪花小雪花飘在空中像朵花

窗上变窗花

手里不见啦

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