2023年关于语文师范见习心得体会范文(通用13篇)

通过写心得体会，我们可以更好地认识自己，发现自身的优点和不足。在写作一篇完美的心得体会时，应注重形式的规范和文风的合理运用，使文章更具有吸引力和说服力。以下是一些关于心得体会的经典文章，希望对大家的写作有所启发和帮助。

关于语文师范见习心得体会篇一

目睹着教育行业的发展，越来越多的高校选择了实践教学，以培养适应社会需要的高素质教师。作为一名师范专业的学生，在完成了基础知识和专业技能方面的学习后，我终于等到了师范见习的机会。在此之前，我认真准备，制定了具体的计划，从理论和实践两个方面提高自己的教学能力。为此，我在以往的基础上，继续学习专业课程和教育心理学、教育学等相关课程，以完善自己的教育思想和教学理念。

第二段：惊喜和挑战并存的见习过程。

见习的过程很短暂，却收获了许多。作为一名实习生，我一开始对于教育行业的认识只停留在课本上。然而，在实践中，我逐渐理解到教育的复杂性和教师的重要性，更加意识到自己在这个领域的责任。每天观看老师们的授课录像、收听老师们的课堂，自己也同时上一些试讲课，逐渐适应教师的角色。整个过程充满惊喜和挑战，我从同学、同事和老师身上学到了很多教育经验和专业知识。

第三段：成长与反思，完善自我。

通过见习过程，我逐渐发现自己对于教育理念的认识有所欠缺，教学方法也存在着很多不足。在与老师们的沟通交流中，我有意识地寻求着自己的不足之处，并且跨出了第一步：反思。我学会了把自己的教学活动进行对比、分析和评价，寻找不足，设法完善自我。在与同学和老师的探讨中，我不断地深化自己的教育方法，包括设计教学计划和课堂测试，以及提高课堂管理和师生互动的技巧。

第四段：践行大爱精神，体验教育之美。

在教育行业中，作为一名教师，除了传承知识，更加重要的是要关注每一个学生。在见习过程中，我发现每一个学生都有着自己的特点和需求。在学生与我之间产生的交流中，我意识到了师生关系的重要性，也理解了师范教育所提倡的大爱精神。在教育的过程中，我的态度和文化都在不断地调整和提高，学生的信任和反馈也让我感悟到教育之美。

第五段：未来展望，更加自信。

通过这次师范见习的体验，我更加确定了未来的方向，而且也为以后的工作提前做了准备。我将更加努力学习，不断提升自身的教育素养和专业技能，为以后成为一名合格的优秀教育工作者打下坚实的基础。同时，我将与志同道合的同事、老师一起探讨教育现象和教育问题、进一步体验教育之美，共同成长。我对未来充满信心。

关于语文师范见习心得体会篇二

见习作为师范生的重要环节，是提高教师素养和教育实践能力的重要机会。在这一周的见习过程中，我深刻体会到了教师的责任与使命，也收获了不少宝贵的经验和体会。

第二段：亲身感受。

见习过程中，我首先亲身感受到了教师的责任感。作为学生的榜样和引路人，我必须时刻保持自己的形象和行为举止的规范。在知识讲解和教育引导中，我要充分考虑学生的需求和特点，因材施教，做到言传身教。我还深刻意识到，教育并不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生成为有道德修养和创新思维的有用之材。

第三段：沟通与创新。

在与学生们的互动中，我学到了沟通的重要性。每个学生都有自己的特点和需求，作为一名教师，我需要耐心倾听和理解每个学生。而且，我发现探索新的教学方法和创新的思维方式，有助于激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。因此，作为一名师范生，我要不断学习和更新教育理念，以更好地促进学生的综合素质提升。

第四段：团队协作。

在见习期间，我也深切感受到了团队协作的重要性。作为一名教师，我不仅仅是一个孤立的个体，还要与同事们一起协作工作，共同为学生们提供更好的教育环境和教学资源。与同事们的交流和合作，不仅为我提供了许多教学思路和方法，同时也增强了我自己的专业能力。团队协作的力量是巨大的，只有团结和互相支持，才能更好地完成教育使命。

第五段：未来展望。

回顾这一周的见习心得体会，我深知自己的不足之处，同时也看到了教育事业的宏大和光明。作为一名师范生，今后的道路上还有着无数挑战和困难，但我会坚持不懈，不断提升自己的专业素养和教育实践能力。我期望在未来的工作中，能够为学生们的成长和发展贡献自己的力量，用真心和热情，引导他们追求知识的乐趣，成为有品德、有才能的社会栋梁。

总结：

通过这一周的见习，我更加坚定了成为一名优秀教师的决心，并对教育事业的重要性有了更深刻的体会。我将继续努力学习，提高自己的专业素养和教育实践能力，为学生的成长和发展尽自己的一份力量。我相信，只要我们坚守初心，热爱教育，执着追求，一定能成就出色的教育事业，为社会培养更多优秀的人才，实现个人与社会的共同进步。

关于语文师范见习心得体会篇三

引言：作为一名师范生，实习是我们的必经之路，通过实习可以更好地了解教育行业，提高教学能力，实现自我价值。在这次实习中，我深有感触，下面分享几点心得体会。

第一段：教师形象的重要性。

作为一名教师，形象的重要性不言而喻。在实习期间，我也意识到了这一点。一个良好的形象，不仅能获得学生的尊重，更能够影响学生。良好的形象是一名教师必须具备的素质，同时也需要教师时刻关注自己的形象，不断提升自己，做到言行一致。

第二段：沟通能力的重要性。

在教学中，良好的沟通能力是非常必要的。教师需要和学生保持良好沟通，更好地传达知识和思想。在实习中，我多尝试和学生互动和沟通，创造轻松愉悦的课堂氛围，达到了比以往更好的教学效果。所以，良好的沟通能力是教师必备的能力之一。

第三段：关注学生细节。

关心我们的学生，注意他们的一切，更是教师应该具备的素质之一。在实习中，我了解了很多学生的具体情况，他们的个性、兴趣爱好以及家庭状况，这都有助于我更全面地了解他们，更好地帮助他们，这也是只有关注学生的细节，才能做到的。

第四段：创造良好的教学氛围。

在教学中，创造良好的教学氛围是非常重要的。这样可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。在实习中，我更注重课堂氛围的营造，通过关注学生细节，切实感受到学生对课堂氛围的重视，课堂的投入和收获也明显增加。

结尾：总之，在实习的过程中，我学到了很多，感受到了教师工作的艰辛和充实，更加明确了自己的职业目标。希望在今后的工作中，不断总结经验，提高自己的教学能力和素质，成为一名优秀的教师。

关于语文师范见习心得体会篇四

师范见习是教育专业学生通过实践学习，了解教育工作现场的一种重要方式。对于每位教育学专业的学生来说，参加师范见习不仅是一次实践、实习的机会，更是了解教育实际操作的重要途径。通过师范见习，我们能亲身感受到教育工作的挑战，提高自身的教育能力。

在师范见习的初次实践中，我意外地发现自己对教学工作还有很多不足之处。有时候在课堂上掌控不了学生们的表现，有时候语言表达还不够流利等等。虽然有些挑战和困难，但是我深深地感受到了教育专业的兴趣和热忱。在认真听课、准备教案等过程中，我逐渐发现，教师的教学方法、方式和技能都是需要经过长时间锻炼，经验的积累实践才能提高。

第三段：老师的悉心指导。

在整个见习过程中，老师不仅有一些理论性的指导，还给予了我们许多帮助和思想启迪。在教学中，老师不断地提出自己对于教学过程中问题的看法和建议，并在学生展示的教案中给予了很多指导和帮助。在此期间，我发现自己的教学效果有了明显的提高。即使有些时候，我对于自己展示的教案不太满意，但是通过老师的指导和追问，我发现了自己的不足，并加以改善和提高。

第四段：与学生相处。

在与学生接触的过程中，我意识到学生们是很有趣的一群人。虽然有些学生很调皮，但是他们非常聪明，也很有想象力。他们的敏锐和好奇心总是让我很受鼓舞。同时，通过与学生的交流，我逐渐发现教育是有趣和有挑战的。虽然有些时候很辛苦，但是教育工作是我无法舍弃的事业，也是我将要热爱终身的职业。

通过这次的师范见习，我能够更全面地了解教育专业和教育工作。在这个过程中，我意识到了自己的不足之处，并且获得了许多有价值的宝贵经验。我相信这次见习会对我今后的教育工作产生深远的影响。最后，我也希望能够尽可能的在将来为更多的学生贡献我所学到的知识和经验。

关于语文师范见习心得体会篇五

今天是我们班去教育见习的第二天，我们轻车熟路的来到了十一小学。学校办公楼墙上的校训格外显眼：敏而好学、学而不厌、诲人不倦。进入学校后，我们在书香餐厅整顿了一会儿，就开始参与了孩子们的早读。无论是几年级的学生，他们都很认真的在早读，把时间分配均匀，读语数外三科。班级的记录非常好，不用人提醒，学生们都很自觉地坐在教室里早读，完全不用老师来操心。早读结束后，升旗仪式的铃声突然响了起来，孩子们刷的一下突然站起来了，我们正在教室里见习的小老师都很纳闷，大家为什么都突然站起来了呢?原来，她们每天都要举行升旗仪式，但并不是平常我们那样，去国旗底下升旗，而是站在教室里，行礼，唱国歌。升旗仪式结束后，休息了十分钟，就开始正式上课了。

在三年级(2)班见习的我们，体会非常深刻：“今天的第一堂课是孩子们班主任王老师的课，这节课讲的是上节课内容的习题。在这一节课上我看到了三年级学生他们的热情以及他们对知识的渴望。他们是那样的聪明，头脑是那样的发达，思路是那样的清晰，知识点掌握得也非常不错。他们上课认真听讲，积极回答问题，同学之间相互帮助，互助互爱。这种精神值得我们所有人学习。当然，一个好的班级，也少不了有一位优秀的老师管理，王老师在讲习题时是直接放在那电脑上，然后与孩子们现场直观性的进行数学的`计算，觉得这样更有利于再次对学生知识又进一步的了解，与学生一起计算，一起讨论，一起进步，有利于增进师生的良好师生关系。在有学生偶尔开小差的时候，王老师会说“小眼睛”，孩子们会说：“看黑板”。就这么一句话就可以把注意力不集中的孩子拉回课堂，在孩子们回答问题时，王老师都会给一个贴纸以示鼓励，有利于激发孩子的学习性和增强学生的积极性。形成良好、轻松的氛围，更好的表现了王老师对学生的负责。在突发情况时，王老师也是恰当处理，让这小小的插曲轻而易举的过去，很快回到课堂上。”

不知不觉一节课就结束了，见习的同学收获颇多，在老师面前，我们是学生，但在小学生的面前我们，我们就是他们的见习老师，因此，我们要严格要求自己，为人师表。

下午第二节课的时候，十一小学开展了紧急疏散演练。孩子们都整齐的排成两排，双手抱头，井然有序的跑到操场集合。整个过程，只花了三分半钟。然后，就听了专家为学生们说的演练的注意事项，学习了灭火器的使用方法。我们作为未来的教师，学会使用灭火器，非常有必要!我们对消防演练及相关安全知识又进一步增强了。

清早起来，大雾弥漫。为今天的见习活动蒙上了不一样的面纱。已经是第三天的见习了，大家对教育见习的热情也慢慢减弱，但一想到那群可爱的孩子，我们的脸上还是不由的露出会心的笑容。小朋友们的每一句“老师好”仿佛都提醒着自己的一言一行。举手投足间都要展示自己的、班级的、学校的风彩。第一次以老师的身份面对孩子，我们很是生疏的，在学生们面前总是在和蔼与严肃之间拿捏不准。我想在见习中不仅需要学习如何备课、上课。更应该了解一个老师应该做什么，怎么做。了解过后在学校里充分准备，以便面对我们未来的工作。

留给我们的时间已经不多了，时间已过半，我们作为见习活动中的小老师，已经跟孩子们建立了深厚的“师生”友谊，跟着孩子们也学到了很多。在三(4)班见习的同学，在今天，收获了满满的感动!

这是见习的第三天，像往常一样，我们先是去了教室看同学们的早读情况。今天的早读有点吵，也有点不一样。我校贺君老师来到了三(4)班，看到如此吵的场面，她大声喝到：‘小嘴巴!’同学们齐声附和：‘不说话’!一进来便把氛围带得很好，看来，我们还是有很多东西需要学习啊!早读结束后，学校还组织了募捐活动，学生们都献了自己的一份爱心。第一节课，是二(3)班的公开课，这对于我们来说是一个学习的好机会，于是我们争先恐后的跑到了二(3)班，把教室外面的窗户围得水泄不通。体验了各种学科的课堂结构和模式，最让我们感动的是三(4)班这群可爱的孩子。刚开始去见习时，彼此都还不熟悉，大家都还有一点距离，今天，他们真的让我感动到了!美术课上，我跟一起见习的同学一起去跟孩子们学折纸，坐在我旁边的小男孩没有同桌，我跟他坐了两天，当了他的暂时同桌，他对我说：‘王老师，时间过得好快，你们就只能陪我们两天了!我听了，心里很不是滋味，一个星期的时间可真快啊!我们刚建立的师生友谊，却只有仅仅两天的时间去维护了!我说：‘是呀，只有两天了!’心里一阵酸楚突然就袭来了。今天的美术课教折纸，身边的几个学生都很兴奋，多媒体在放着折玫瑰花的视频，我的小同桌说：‘王老师，我折一朵玫瑰花送给你。于是，我们凑在一起折纸鹤，比谁折得好;他们教我折纸青蛙;我们又一同学习折纸玫瑰。快乐的时间总过得很快，下课铃声没一会就打响了。同学们把他们折得花、纸鹤、青蛙，塞到我手里，还对我说，老师，一定要放在你的包包里噢!这些东西，用金钱来衡量，也许是一文不值的，可是，在我的心里，这是我收到的第一份礼物，是无法用金钱来衡量的，是无价的。我的心里顿时暖暖的，只能陪他们两天了，我也好舍不得他们呀!这群可爱的孩子呀，他们的纯真，他们的真心，都深深的吸引着我，都需要我们人民教师来守护!突然，我明白了做教师的意义，我想守护他们，守护这群可爱的小精灵。

在十一小学的见习生活，每一天都是幸福的一天，每一天都是充实的一天。学生们可爱的行为，温暖着、牵动着我们见习小老师的心。时间流逝，我们的心中各有不舍，接下来的两天，我们更要好好的把握，珍惜接下来的短短两天时间。

关于语文师范见习心得体会篇六

作为一名语文见习生，我在教学实践中获得了很多宝贵的经验和体会，对于语文的教学理念和方法也有了更深刻的认识。在这次见习中，我从五个方面得到了收获和感悟。

第一，语文教学要紧紧围绕学生。经过多次课堂观摩和实践，我认识到语文教学必须贴近学生的实际，切实关注学生的需求与兴趣，能够提高他们的学习积极性和参与度。我曾有一节课，主题是《汉字的演变》，由于我亲自设计了角色扮演、信息搜集、现场展示等环节，使得学生们兴致勃勃地参与了整个过程，进而打开了他们对汉字认知的新视角。通过这样的教学方式，学生们感到更加兴奋而且记忆力增强，效果也更好。

第二，语文教学要关注学生的细节。通过课堂实践，我发现教师必须把握学生听力、口语和阅读等方面的细节问题，及时排查和预防错误，尽可能地帮助学生深入理解和掌握知识点。例如，在阅读中，我会先带领学生了解整篇文章的结构和内容，然后针对某些生僻词或细节问题进行重点讲解和分析，引导学生掌握解题技巧和策略。这样，既增强了学生知识的深度，又提高了学习的效率。

第三，语文教学要多角度拓展。语文教学是一门丰富多彩的学科，它的内涵和外延都很广泛，因此，我们在教学中要注重多角度的拓展，不断丰富学生的阅读体验和视野。例如，我会通过影视和文学作品的对比，让学生们对作品内涵有了更加深刻的理解和认识。此外，我还会引导学生通过各种形式的活动来提高阅读能力，如跟读、朗读、诵读等，让他们在互动中享受阅读带来的愉悦和收益。

第四，语文教学要反复精细。语文教学涉及的知识点很多，学生的接受能力也有一定的局限性。因此，我在教学中注重反复精细，既让学生巩固和加深对知识点的理解，又帮助他们做好知识的承接和迁移。例如，在字词搭配的教学中，我会通过多角度的解释和例子，反复讲解某些难词，引导学生记忆、理解和应用，进而使他们对教学内容有了更加深入的认识和印象。

第五，语文教学要尊重学生个性。在教学实践中，我认为尊重学生个性是语文教学成功的关键因素之一。每个学生都具有其独特的背景与情感，他们的学习风格和思维习惯也有所区别。因此，我会根据不同学生的特点和需求来设计和调整教学内容和方法，确保每个学生都能够在教学中找到属于自己的方向和价值。同时，我也注重与学生进行交流与互动，邀请他们发表自己的想法和意见，让他们感受到学习的自主性和创造性，培养他们的独立思考和表达能力。

总之，在这次语文见习中，我收获了很多关于教学和学习的宝贵经验和体会。在今后的教学实践中，我将继续深化对语文教学本质和特点的认识，在教学中贯彻“以学生为本”的教学理念，坚持反复细化、多角度拓展、尊重个性的教学方法，为学生提供更加优质、精细的教育服务。

关于语文师范见习心得体会篇七

近年来，中国教育改革取得了显著的成果，尤其是大力培养师资力量。为了提高教师的职业素养和教育水平，师范生见习教育也越来越受到关注。本文将分享我在见习教育中的体验、收获和感悟。

二段：认识自我，建立教师形象。

在见习教育中，我首先认识到的是自己的不足。由于缺乏实践经验，我对教育的理论知识形式化，缺少实际应用。通过在学校的见习，我开始逐渐树立教师形象，认清自己在这个过程中所需要做的事情，努力在实践中改进。在教学中，我注重与学生进行沟通交流，解决疑难问题。我还通过多种方式、途径提高自己的教学水平，例如阅读教学论文，积极参与教研活动等。在实践中，我越来越清楚的认识到，一个好的教育者需要不断的自我反思、学习和提高自己的技能。

三段：践行”以学生为中心“的教育理念。

教育的核心是学生，为了使其真正获益，教育者应该始终将学生放在教学和教育活动的中心。通过教学实习，我逐渐加深了这一点，尽可能地学会了如何制定适合不同年龄段学生的教育方案，如何平衡教育、文化和实际问题，创造积极的类型环境，创造更好的学习成果。

对于不同个体学生，我要耐心的与其进行交流，发现学生的需求、兴趣、特长和烦恼，并因材施教。同时要时刻把教育与生活相结合，教育孩子们要具有价值观的判断和否定，“绝不培养毒瘤人才”。在实践中，同时我也受到了很多学生的帮助和启示，并逐步学会去习惯这个过程，重视对学生的需求和关注。

四段：多样的教育方法和体验。

在见习教育中，我经历了很多创新的教学方法，例如利用网站和微信公众号等新兴平台上传知识，让家长和学生了解到学校教育的特色和精神，创造多样的教育经验体验，提高教育质量和成效。

同时，我也逐渐认识到，在教育过程中，还能够很好地融入工地上的事物。例如，中学、儿童园的”教育者拼布工作“，不仅为儿童提供了生活常识和辅助教育，同时，也让孩子们更能看得见周围环境的美好，从中获得新的启示和认知。

五段：总结。

通过师范生见习教育，我不仅学到了什么是真正的教育、更重要的是学会了如何去实践和落实这些人生宝贵的经验。这个过程是不仅是繁琐，而且令人欣慰。在接下来的教育过程中，我要努力贯彻践行、刻骨铭心的教育精神，努力改进自己的教育方法，更好地培养出一批高素质、德才兼备的人才，为中国教育事业的发展做出积极贡献。

关于语文师范见习心得体会篇八

我在xx中学开始了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合潜力，对于我们师范生是十分重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，个性要注意主角转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自我。

虽然这么说，但是刚得知自我被分配到xx中学时，心里还是有点害怕的。因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且xx中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。

但是到了学校以后，我的'一切顾虑都慢慢消失啦。负责历史系实习的是戚青平老师，他以前来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们十分照顾，而我的班主任和教学指导老师是同一个人--吴红渠老师，她也是我的学长朱徐锋的明白老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自我的一套。而且她的个性我很喜欢，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮忙。

那还是来说说说我的三个月的实习吧!

这三个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我最后体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的职责感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。

第一次走上讲台的那一天我永远不会忘记，那是中秋节放假回来，9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧张的不得了。讲课的资料是列强入侵与民族危机，主要讲了鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华，以及《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》，只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生一向都很迷茫的看着我，我都快紧张死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。课后，她先鼓励了我一番，说我教态还好的，做老师的推翻还是有的，等等，最后她说我课上有几个知识点讲错了，这是最不就应的，然后……我都没怎样听到啦，能够说是迷茫的第一节课。

这也让我深刻的觉得自我的基础知识很不扎实，有些知识点之际都没有掌握好，怎样将给学生听呢?于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，知识点都一一查清，不容许自我再犯同样的错误，这是对学生，也是对自我的负责。

出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。虽然xx中学这个实习点以前也是有的，但是他们都是没有经历军训的。由于这次实习改革，原先都是十一放假以后再去的，总共两个月，此刻是9月8号就开始了，而xx中学的高一学生军训安排在9月22日。所以我们就跟随班主任带着学生去军训了。

xx的军训与其他学校不一样，他们是去军队军训的，完全的军事化管理。这也是我第一次进入军营，还没开始就已经兴奋了，但军训的开始更让我刺激，就是徒步拉练到军营。从xx到留下军营有三个多小时的路程，我简直不敢相信，带着这么多学生走三个多小时，但这是xx历年的保留节目，我也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了，我认识第一次走这么长的路，难以想象!

踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄严的肃静还有他的简陋。由于床铺不够，大部分学生是打地铺的，而我们教师寝室四个人只有一张单人床板，于是我也是打地铺的。这还好，反正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一整天的汗，浑身发臭也没有办法，尤其是学生，那套军装都没得换，三天下来衣服上都有白白的盐花了。更糟糕的是厕所，还是停留在80年代，每次上厕所都得屏住呼吸，然后迅速解决，离开。

除了艰苦的条件，更令我高兴的是和学生的相处。看着他们在烈日下暴晒很不忍心，有其是一些女生，平时在家都是小公主，在那里被热得浑身长满痱子，给他们搽痱子粉是每一天的必修课。但是看着平时娇滴滴的她们都更坚强和团结是我兴的。

在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师务必热爱这个工作，热爱学生。

正如爱因斯坦所说，兴趣是的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，职责感，一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自我的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，教师并非一个理想的职业，相等待遇状况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自我的选取，在当前"追求经济利益化"的环境中持续一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。

热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心资料。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动理解教师的指导，教育才会有实效。因此，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生。消除学习不好同学的自卑感帮忙他们树立学习的信心。

我在实习中，每一天出发前都要先检查一下自我的衣服是否整齐。因为我明白，在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师务必严于律己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自我首先做到;要求学生不做的，自我首先不做。

我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自我全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民教师--阳光下最最崇高的职业!

关于语文师范见习心得体会篇九

作为一名语文专业的学生，我在今年进行了为期一个学期的语文见习，这个过程对我的语文素养和教学能力的提升有着深远的影响。在这个过程中，我从自己和他人的实践中学到了许多知识和经验，使我对语文教学的基本规律和技能更深入地理解和掌握。因此，我写下了这篇关于语文见习心得体会的文章，希望能够和大家一起分享我的成长和成果。

一、感悟语文教学的重要性。

语文教育在我们国家教育中占据着重要的地位，但不幸的是，许多学生和家长缺乏对语文的重视和理解。在语文见习的过程中，我亲眼目睹了许多学生在学习中遇到的问题，例如对课文内容的理解不透彻、语言表达不清晰、作文能力不够强等。这些问题不仅影响了学生的学习成绩，也会对他们今后的发展造成巨大的影响。因此，我们语文教育工作者的任务是将语言文学教育融入到日常教学中，让学生在理解、运用语言表达中成长，从而走向语言精通与人格完善的高度。

二、教学理念的构建。

在语文教育中，我们需要树立正确的教学理念。为了让学生获得良好的学习效果，我们需要在教学中采取合适的方法，建立科学的评价体系，以便对学生的写作能力和语文素养进行有效的评估和提升。在教学理念中，我更加强调积极主动的思想和行动。任何时候都必须紧密关注学生的需求、能力和发展，不断调整教学策略和方法，提高教学的质量，促进学生的全面发展。

三、方法策略的改进和创新。

语文学科的独特性和多样性要求我们需要不断地改进和创新教学方法和策略。一方面，我们需要在课堂中充分调动学生的兴趣和热情，从而创造一个良好的学习氛围；另一方面，我们需要在具体的教学过程中注意不同年龄段和不同能力的学生的学法差异，采用适当的教学方法来满足他们的需求。例如，在小学阶段，我们可以通过绘本、图片等生动的语言形式，激发学生对文学的兴趣；在初中阶段，我们可以通过对文化、历史、社会等课程的综合开展，引导学生提高语文教育的综合能力；在高中阶段，我们可以通过长篇小说、文学史、文化研究等深度细致的教学，培养学生思辨和深入分析的能力，同时提高学生的创造性和表达能力。

四、实践改变自我。

目前的语文教学中，相对于单纯的知识传授，更需要关注学生全面能力的提高。一语文见习，我从任教老师和同学们的实际教学中，深刻领悟到了实践的重要性。只有在实践中才能真正感受到教学的魅力以及灵活运用各种教学策略所带来的巨大优势。此外，在见习期间，我也发现了自身存在的不足之处，包括语言表达能力、教学方法的创新等。因此，在之后的思考和实践中，可以更好地改变自我，并进一步提高自己的思维和能力。

五、从实践中提高教育质量。

这是语文教学中最重要的一点，也是我感悟最深的一点——教学是一个不断提高的过程。在实践中，不断发现问题、解决问题、总结问题是不断进步的关键，而且我们必须时刻保持灵活的头脑和创新的意识。同时，我们需要不断地更新教学听课笔记，总结自己的经验和教学成果，并借鉴与学习他人的教学方法与见解，以保证教学水平不断提高。

总结。

在结束这次语文见习之后，我对语文教育的重要性和我们应该采取的有效教学方法有了更加清晰的认识。同时，在实践中，我发现了自我的优势和不足，认识了自我需要不断提高的方面。在今后的专业学习和实践中，我将保持愉快地接受语文教育的态度，不断拓展教学视野，将语文教育精神和实践落实到课堂上，为促进学生的全面成长和发展不断努力。

关于语文师范见习心得体会篇十

一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好班主任和英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现。

平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、班主任工作。

学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：

1.制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

2.充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。

3.关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。

现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片园地。

三、英语教学工作。

我所任教的是二年级和六年级共五个班的英语教学工作。面对这两个有一定年龄差距的年段，我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：

1.深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。

教案。

编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。

2.认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“english,icando”“english,icansay”。

3.认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。

总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。以上是我这一年见习期的。

工作总结。

不足之处请各位领导及老师指正，我一定会再接再厉，继续努力工作。

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关于语文师范见习心得体会篇十一

我们这次实习的地点是一个就在本市的初中学校，这里的教学条件和师资力量可以算的上是不错的，是一次很好的实习地点。相比如实习学校的教学条件，在实习学校的师资力量才是这次让我们这次的毕业实习更加有质量。因为在我们学校作为一名实习教师能够有学习的模范，对我们以后的成为一名合格正式的教师帮助是很大。

让我们在这次毕业实习中，我主要的实习方法就是向我们这次的实习地点的老师，学习到如何做好一名教师。同时这所学校的老师对待我们这批毕业实习生是很有友善的，不管是对我们教学是工作中的帮助，还是在对我们实习生活上的照顾。虽然这次实习我们在大多时间里只是起到的助教的作用，真正自己上课的时间不算太多，但我们还是在这助教和短暂的上课时间里获得了这次我们毕业实习的收获。关于我这次师范生毕业实习取得的收获大致有如下几个方面：

第一、我们想要做好一名教师，就要对自己教授的学科的知识内容要有一定的造诣。我们只有在对自己教学内容的了解的很深，在对这些知识学习上有作为一名老师自己的见解和想法，才可以保证自己的教学质量。作为刚毕业的我们这点正是最缺少，和以后需要努力的。我们现在可能已经对自己教学知识的准备没有问题了，但是我们缺少在这些学科教学上自己的理解。

第二、做为教师，我们也需要不断对自己的知识进行补充。作为老师我们就要为同学们的很多问题进行解答，但是我们现在的学生知识储备也越来越好，有些提问也很具有深度，所以为了避免我们回答不上来的尴尬，我们也需要对自己的知识系统不断进行补充。

第三、老师这份工并不轻松。起初我只所以选择老师这份职业就是因为老师的假期多，工作时间少，觉得老师这份工作会比较轻松。但是在我这段学校实习过后，我发现老师的更多休息时间是用来给学生备课，以及给学生批改作业和试卷，这个上面的工作会花费很多时间，并且备课是一件非常麻烦的事情，因为这关系到我们教学的整个过程。

在这次毕业实习过程我有重新认识了我们专业以后的道路，之后我会努力的去考编，让自己尽快正式的加入教师的这个职业。

关于语文师范见习心得体会篇十二

教育，是无私奉献的事业;教育，是爱的事业。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于师范生见习。

吧。

在小学教师实习期间，我记得最清楚的就是有幸去听了指导老师的数学课，老师用游戏的方式导入，整节课又有不同的游戏穿插其中。分别使用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介。顺利的、成功的将个位数的减法教给这些可爱的小宝贝们。一年级的孩子刚走进正式的课堂，如何让他们安静下来，实属不易。指导老师用游戏的方式进行导入，吸引孩子的有意注意力。这正是对小孩子心理的正确判断，这样就可以将孩子的注意力引导到课堂上来，以便教学的顺利进行。通过反复创设不同的情景，反复的练习减法。对于低年级的学生，反复是个不错的选择，熟能生巧。蒙老师的课堂掌控能力也是很强的，能根据学生、课堂的发展趋势灵活的进行教学，很值得我借鉴。

小孩子天真的童音感染着每一个听课的老师，我很想用手摸一摸这些小宝贝的脸蛋，又怕别把小孩吓着。看到他们，所有的烦恼都风消云散了。在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤。今年的一年级小孩子特别胆大，面对着全班30多位同学和10几位听课的老师一点都不畏缩，老师让唱歌，一人起头，其他会唱的都回去认真的去附和。至今那首歌还萦绕在我的耳边。

实习期间我发现，和孩子们沟通是一件很快乐，很开心的事情，有许多事情如果能说开，就会避免很多不必要的猜测和误会，对小学生也是如此，要对他们敞开心扉。我告诫自己要试着和孩子们多沟通交流，我说了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的结果，我的小学教师实习越来越好了，我也会将它一点一点的完善。

在实习期间我发现自己在很多时候，总是那么的胆小，因为胆小，我失去了很多很多，不能再失去了。我告诫自己要勇敢，要自信，要对得起教师这个行业，对得起小学实习教师的身份，在实习生活中好好表现，把理论知识充分的运用到实践教学中去，把自己的价值体现到最大化。

以上就是我这个大学生小学教师实习期间的心得体会，总的来说，这次实习让我受益匪浅。

回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和见习班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。

一、积极学习，努力提高政治思想觉悟。

我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事,注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件;积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项。

规章制度。

团结同事及时完成学校布置的各项任务。同时在语文组里我积极配合组长和其它老师搞好教研活动并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己力求自己的一言一行对学生起到表率作用。20xx年4月4日我顺利完成预备党员转正程序更让我对感到身上肩负着的重任永远忠诚于党的教育事业!

二、贴近学生，努力提高班主任工作效率。

得益于学校领导对我的悉心安排，我任初一(9)班见习班主任，具有丰富班主任经验的吴秀云老师成为我的指导老师。在吴老师的热情指导下，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力协助班主任处理好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩。初一年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作的开展过程中，特别要注意不同的策略。我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些班主任工作方法。平时，我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，注意全方位提高自己的工作水平。所写德育案例《爱让失窃案在阳光下消融》获苏州市班主任德育案例评比二等奖。

三、踏实工作，努力提高业务素养。

本学年，我担任的是初一(9)、(10)两班的语文老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写。

教案。

我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课课后精心布置作业，尽量做到适度、适量每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导在上级领导“六认真”检查中得到肯定。

作为一名新教师，我广泛听课，听取师傅陆秀亚的指导，也注意学习组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，如参加“实践新课程，同伴互助”观摩活动等，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处，事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。同时，我注意扎实自己的基本功。获市语文命题竞赛二等奖。

以上就是我一年来的总结，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师!

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关于语文师范见习心得体会篇十三

师范生见习教育是培养一名优秀教师所必须的一项必修课程。在这个课程中，我们不仅能够学习到许多理论知识，还能够将知识付诸实践，充分感受到教师职业的魅力和艰辛。在我此次见习教育中，我深深地感受到了教育工作的重要性，也更加坚定了成为一名优秀教师的决心。

第二段：见习初期的体验。

一开始，我对见习教育一无所知。在教学中，我显得十分羞涩，在班级管理上也不是很自信。但在老师的关心和指导下，我逐渐开始熟悉起了工作，找到了自己的节奏和方法。同时，我也明白了教师的工作是需要不断打磨的，更需要不断地挑战自我，跨越自己的不足，才能更好的发挥职业的投入与高效。

第三段：教学实践中的体验。

在教学实践中，我积极探索各种教学方法，不断调整自己的教学内容，根据学生的不同素质进行不同的教学。同时，我也克服了紧张和胆怯，用心倾听每一位学生的发言，积极回应学生的提问。在实践中，我深刻地认识到作为一名优秀的教师，我们不仅要具备良好的知识和技能，还要有敏锐的洞察力、高尚的人格和乐观的心态，为了引领学生走向美好的明天，我们必须从自身做起，自我反省，不断提升自己的素养。

第四段：感受与启示。

在实践中，我也遇到了不少挫折和困难。但随着自身能力的增强，我愈发明白：教育工作不是一份简单的职业，更是一种责任和担当。每个学生都是独一无二的个体，他们的成功也只能在个体的全面发展下实现。而作为从业者，只有像慈母一样默默地呵护和抚慰，耐心的倾听和引导，才能促进学生健康成长。教育工作者在工作中的奉献与价值得到了深刻的体现和巩固。

第五段：总结。

总的来说，见习教育给我带来了很多收获和体验，也更加坚定了我成为一名教育工作者的决心。在未来的工作中，我将以职业的精神和高度的责任感，恪尽教育工作者的职责，积极改进自身的教学方法，扩展知识面，协助每一个学生尽早达成自己的梦想，为中国乃至世界的教育贡献自己的力量。

转化：一名教师的工作需要不断的付出与努力，支撑着未来一代的成长，同时也收获着自我成长的满足感。在这个职业中，我们需要不断反思自己，也需要善于抓住机遇去温暖和影响学生和他人，才能取得最终的成功。