最新美术速写培训心得体会简短(精选12篇)

心得体会的撰写能够帮助我们记录下重要的思考和体验，方便日后回顾。写心得体会时，我们可以借鉴一些写作技巧和方法，使文章更有说服力。心得体会是我们在学习和工作生活中所得到的一种宝贵的经验总结，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份心得体会了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的心得体会呢？以下是一些个人独特的心得体会，希望能给大家带来新的思考和启发。

美术速写培训心得体会简短篇一

第一段：引言（150字）。

在我参加速写培训课程的这段时间里，我深深感受到了速写对于艺术创作的重要性和价值。速写是一种快速记录和捕捉瞬间的技巧，它不仅可以提高我们的观察力和绘画技巧，还能让我们更好地表达自己的想法和情感。通过这次培训，我不仅学到了很多绘画技巧和方法，也更加熟悉了艺术的世界，对于艺术的理解和欣赏也有了更深入的体验。

第二段：观察力的训练（250字）。

速写的第一步是观察，只有通过观察，我们才能真正理解和表达我们想要绘画的对象。在培训课程中，我们进行了很多观察训练，例如素描瞬间的风景、人物的动态等。这些训练不仅要求我们快速地捕捉瞬间的形象，还要求我们细致入微地观察每一个细节，并将其准确地记录下来。这样的训练不仅提高了我的观察力，也让我更加注重细节，让我的作品更加真实和生动。

第三段：表达能力的提升（250字）。

速写不仅是观察的记录，还是我们表达自己想法和情感的方式。在培训中，我学到了如何通过速写来传达我的情感和主题。比如，通过线条的运用来表现物体的质感和形态，通过阴影和光影的处理来创造出立体感。通过这些学习，我的绘画作品不再是简单的复制，而是更加富有表现力和情感共鸣的作品。速写的训练让我更加自信地表达自己，也让我更加深入地理解了艺术的力量。

第四段：时间管理的重要性（250字）。

速写是一种快速记录的绘画技巧，因此对于时间的掌控非常重要。在培训中，我们经常会进行限时绘画，要求我们在规定的时间内完成作品。这样的练习让我更加注重时间管理，提高了我的工作效率。通过这次培训，我意识到只有在有限的时间内才能更好地把握瞬间的特点，才能更好地表达自己的想法和情感。时间的紧迫感让我更加专注和投入，也让我的作品更加生动和有力。

第五段：对艺术的理解和欣赏（300字）。

通过这次速写培训，我更加深入地理解了艺术的本质和价值。艺术不仅是一种表达方式，更是一种对生活、对世界的思考和感悟。速写让我更加注重观察和细节，让我更加敏锐地感受和体验生活中的美好瞬间。同时，我也更加欣赏并理解了其他艺术家的作品，学会从不同的视角和角度去思考和理解艺术。这让我对艺术和美的追求更加有自信和坚持，也让我更加热爱艺术创作，愿意不断地探索和挑战自己。

总结：在这次速写培训中，我从观察力训练、表达能力的提升、时间管理的重要性以及对艺术的理解和欣赏等方面得到了很多提升和收获。速写的训练不仅让我提高了绘画技巧，更让我更加熟悉和了解了艺术的世界。我相信通过不断地练习和学习，我会在速写这条道路上不断前行，创作出更加精彩的作品。而这次培训所带给我的启发和体验，将伴随我在艺术创作中获得更多的成长和进步。

美术速写培训心得体会简短篇二

在教师专业化高速发展的今天，我有幸于7月10日至18日，在华中科技大学参加了为期一周的省初中美术教师培训。在这短暂的一周里，我们不仅体验了大学的校园生活，感受了大学的人文气息，回味了自己的读书时光，还结识了一群优秀的同行。回顾这一周的学习生活，感触很多，收获颇丰！

1、省教育厅、华中科技大学把握工作时间，为我们创造了宝贵的学习机会。尤其在安排授课教师方面，更是精挑细选，良苦用心！为我们授课的教师，都是我国美术学科方面赫赫有名的专家教授、国家重量级的人物。他们有来自首都师范大学的博士生导师，有来自中国美术教育杂志社的编辑，有来自美术学院的知名教授，以及美术学科的专业教研员等等。他们对理论的教学深入浅出，对实践的教学言传身教；他们不仅具有良好的美术素养，而且谈吐不凡、气质儒雅、博学多才。令人敬佩不已，备受感染与熏陶！

2、授课教师们的讲课、细节的演示、事例的列举都成为我笔记中的宝贵内容，且使我对美术学科有了更深刻的认识和再提高。如：教师的专业发展，不仅是社会教育发展的必然趋势，还是教师自身专业成长的需要，更是适应教育对象求知发展的必然结果；轻松有效的美术教学，不仅要体现在教材的解读上，还要体现在教师对教学设计的关注层面上；美术教师不仅要做美术技能的传播者，还要做美术文化的传播者；美术教师应立于本地区的自然风光，民间文化特色深入生活，开展具有地方特色，民间特色的校本美术课程资源，等等。

3、本次培训还为我们与同行之间进行交流提供了有效平台。在与优秀同行们一起学习交流、相互探讨之余，我们交换了各自的教学经验，分享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的.应用资源。二十一世纪是一个充满挑战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会发展潮流。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论知识，认真贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探索，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略出奇制胜，灵活多样。

总之，此次培训不仅是继续教育的一种重要形式，也是我们在职人员学习，充电提高的有效途径。时间虽短，教学内容虽不能包罗万象，但却能让每位学员终生受益。

美术速写培训心得体会简短篇三

美术速写是艺术爱好者们在绘画过程中，用简洁、自由、快速的线条勾勒出所见物体的外形特征和立体感的一种技法。速写技法凸显了形象的瞬间，展现了艺术家的独特观察力和灵敏的手眼协调能力。在我的长期练习中，我逐渐认识到美术速写的重要性，并体会到其中蕴含的深刻内涵。

第二段：速写的快捷与自由。

美术速写最大的特点就是追求快速捕捉事物的外在特点，通过简要的线条和形状勾勒，再适当地增加色彩的点缀，使画面形象、简练、形神兼备。相比于其他绘画技法，速写更注重事物的整体感知，忽略了细节的琐碎。这种自由的绘画方式让绘画者能够更加专注地表达自己的想法和情感，大胆创作与表达。

第三段：速写的观察与记录。

美术速写需要艺术家具备敏锐的观察力和快速的观察记录能力。只有通过对事物形态、轮廓、比例、明暗等细微变化的准确观察，才能在极短的时间内准确地将物体的特征传达到画面上。通过这种观察与记录，我明显感受到自己观察事物的能力在不断提高，以往被忽略的细节也逐渐引起了我的关注，使我的作品更加生动与具体。

第四段：速写的表现与情感。

美术速写不仅是一种技法，更是一种情感的表露。通过快速记录事物的形态特征，艺术家将自己的情感与思考融入到画面之中。速写扑捉到的往往是瞬间的美、事物的灵气，这种瞬间的美和灵气难以用语言表达，通过速写画出来却能让人感受到。在我的速写作品中，我试图通过线条的变化、色彩的运用来传达不同情感的表达，从而让观者能够更好地理解我所想传达的信息。

第五段：速写的反思与提高。

美术速写不是一蹴而就的，它需要不断地反思和提高。在我的练习中，我会仔细研究他人的速写作品，寻找其中的灵感与启示，并结合自己的实际进行不断地改进。此外，通过与他人共同练习速写，我也能够借鉴别人的技法和经验，发现自己的不足之处，并逐渐改正，提高自己的创作水平。

总结：

美术速写是一门独特而富有挑战性的艺术技法。通过快速捕捉事物的特点和形态，用简单自由的线条勾勒出物体的外形和立体感，美术速写不仅是一种技法，更是一种个人表达情感和思考的方式。通过持续练习和反思，我相信自己能够不断提高绘画技能，以更加准确和生动的方式表达自己的创造力和灵感。

美术速写培训心得体会简短篇四

在教师专业化高速发展的'今天，我有幸于7月10日至18日，在华中科技大学参加了为期一周的省初中美术教师培训。在这短暂的一周里，我们不仅体验了大学的校园生活，感受了大学的人文气息，回味了自己的读书时光，还结识了一群优秀的同行。回顾这一周的学习生活，感触很多，收获颇丰！

省教育厅、华中科技大学把握工作时间，为我们创造了宝贵的学习机会。尤其在安排授课教师方面，更是精挑细选，良苦用心！为我们授课的教师，都是我国美术学科方面赫赫有名的专家教授、国家重量级的人物。他们有来自首都师范大学的博士生导师，有来自中国美术教育杂志社的编辑，有来自美术学院的知名教授，以及美术学科的专业教研员等等。他们对理论的教学深入浅出，对实践的教学言传身教；他们不仅具有良好的美术素养，而且谈吐不凡、气质儒雅、博学多才。令人敬佩不已，备受感染与熏陶！

授课教师们的讲课、细节的演示、事例的列举都成为我笔记中的宝贵内容，且使我对美术学科有了更深刻的认识和再提高。如：教师的专业发展，不仅是社会教育发展的必然趋势，还是教师自身专业成长的需要，更是适应教育对象求知发展的必然结果；轻松有效的美术教学，不仅要体现在教材的解读上，还要体现在教师对教学设计的关注层面上；美术教师不仅要做美术技能的传播者，还要做美术文化的传播者；美术教师应立于本地区的自然风光，民间文化特色深入生活，开展具有地方特色，民间特色的校本美术课程资源，等等。

本次培训还为我们与同行之间进行交流提供了有效平台。在与优秀同行们一起学习交流、相互探讨之余，我们交换了各自的教学经验，分享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。二十一世纪是一个充满挑战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会发展潮流。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论知识，认真贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探索，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略出奇制胜，灵活多样。

总之，此次培训不仅是继续教育的一种重要形式，也是我们在职人员学习，充电提高的有效途径。时间虽短，教学内容虽不能包罗万象，但却能让每位学员终生受益。

与其说，此次学习是我个人成长的加油站，不如说是我作为教师职业生涯规划的一个新起点！

美术速写培训心得体会简短篇五

在生活和工作中，我们常常会遇到需要快速作画的情况，比如要记录会议内容、绘制产品图纸等。然而，大多数人对于速写技巧了解有限，这时候参加速写培训课程就成了一个不错的选择。近期，我参加了一期速写培训课程，收获颇丰。在本篇文章中，我将分享我的心得体会。

第二段：培训内容。

这次速写培训课程的内容涉及了速写的基础知识、技巧和实践。首先，老师系统地讲解了速写的基本构造和线条运用，让我们了解到速写与写实画的不同点。接着，通过示范和练习，我们学习了如何捕捉物体的形状、比例和细节，以及如何运用阴影和明暗来增强速写的立体感。最后，通过实践课和作业，我们有机会应用所学知识，提高自己的速写能力。

第三段：学习收获。

参加速写培训课程，我不仅学到了丰富的理论知识，也提高了自己的实践能力。首先，我深入了解了速写的构造要求，对于形体的把握和线条的运用更加灵活自如。其次，课程中的练习让我慢慢培养了观察力和快速反应的能力，在短时间内便可以勾勒出物体的外形。最重要的是，通过实践课和作业，我发现自己的速写能力不断提高，作品的质量也得到了明显的提升。这些收获让我对速写充满了信心，也激发了我进一步探索速写艺术的热情。

第四段：应用场景。

速写技巧的学习对于日常生活和工作中的许多场景都大有益处。在日常生活中，我可以用速写记录旅行中的景色、人物特征等，使这些美好的回忆永远保存。而在工作中，我可以用速写绘制产品草图、会议笔记等，提高沟通效率和工作效率。由于速写可以快速地捕捉到物体的本质和特点，所以在需要快速表达的场合下，速写是一种非常实用的技巧。

第五段：总结。

通过这次速写培训课程的学习和实践，我了解到速写是一门非常实用和有趣的技巧。它不仅能够帮助我们提高绘画能力，也可以应用于生活和工作中的许多场景。我将继续在速写领域深耕，不断提升自己的技巧和艺术水平。同时，我也鼓励身边的朋友们，在有机会的时候参加速写培训课程，体验速写艺术给生活和工作带来的乐趣和便利。

这篇关于速写培训心得体会的文章，通过引言引出了参加速写培训的原因和目的，然后介绍了培训内容和学习收获，接着说明了速写技巧的应用场景，并在最后对整个培训体验进行了总结。通过这样的文章结构，读者可以清晰地了解到速写培训的内容和意义，对于决定是否参加类似培训有着较为全面的参考。

美术速写培训心得体会简短篇六

第一段：介绍培训背景和目的（150字）。

在大学期间，我一直对美术有着浓厚的兴趣，但由于自己的专业与艺术不相关，一直没有机会全面学习美术知识。为了满足自己的兴趣爱好，丰富生活，我报名参加了一次美术培训班。这次培训的目的是提高我的美术水平，锻炼绘画技巧，为之后的个人创作打下基础。

第二段：培训过程和取得成效（250字）。

在培训过程中，我学习了很多美术知识和技巧。我们首先学习了素描基础，通过学习几何体的构造和透视原理，提高了我们的绘画技巧。之后，我们还学习了色彩学、人物绘画等相关知识。在实践中，我逐渐掌握了如何运用不同的颜料和画笔进行创作，并理解了色彩对于画面的表现力以及人物形象的构造。此外，我们还进行了一些创意绘画的实践活动，培养了我们的观察力和创造力。

第三段：培训中的收获和体会（300字）。

通过这次美术培训，我不仅提高了我的绘画技巧，还培养了自己的审美能力和创造力。在学习素描时，我通过不断练习，掌握了构图和透视的方法，使我的作品更加立体和生动。在学习色彩时，我学会了运用不同的色彩搭配，使画面更加丰富多彩。在人物绘画方面，我学习了人体结构和比例，使我的人物形象更加准确和生动。这些技巧的掌握让我对自己的绘画能力有了更深的认识，也增强了我对美术的兴趣和热爱。

第四段：培训对个人发展的影响（300字）。

这次美术培训不仅提高了我的艺术水平，还给我的个人发展带来了积极的影响。通过学习绘画，我培养了耐心和细致的品质，提高了我的观察力和表现力。在创作中，我学会了思考和表达，培养了自己的独立思考和创新能力。同时，美术培训还丰富了我的文化素养，使我对艺术的理解更加深入。这些能力和素质对于我的个人发展和未来职业规划都具有重要的意义。

第五段：总结培训的体会和感受（200字）。

通过这次美术培训，我不仅收获了丰富的知识和技巧，还充实了自己的生活和个人发展。这次培训不仅满足了我的兴趣需求，还让我更加深入地了解了美术的魅力。我将把学到的知识和技巧运用到未来的个人创作中，以及与朋友们分享美术的乐趣。我相信，通过不断努力和实践，我能够在美术领域取得更大的成就，并将美术融入到我的生活和工作中，让我的人生更加精彩丰富。

美术速写培训心得体会简短篇七

美术速写是指迅速把所见的景物迅速绘制下来的一种艺术表现方式。这种绘画方式通常要求画家迅速捕捉主题的形状和光影，以表达出瞬间的美感和生动的表现力。在我进行美术速写的过程中，我领悟到了一些心得体会，下面我将分为五个方面进行介绍。

首先，准确抓住主题。美术速写的核心是迅速捕捉到主题的特点，而不是追求绘画的完美和精确。因此，我们要学会快速观察和分析，找到主题的核心要素，并以简洁的线条把它们表达出来。例如，在画一朵花时，我们要抓住花的形状、色彩和纹理等特点，用线条的简洁和精准来表达出来，以突出主题的美感。

其次，注重角度和透视。美术速写的另一个重要因素是画面的角度和透视。通过运用透视和构图原理，我们可以使画面呈现出更真实、更有立体感的效果。例如，在画一个建筑物时，我们要注意它的远近、高低，以及其与其他物体之间的相互关系，通过合理运用透视和构图原理，使画面呈现出一种真实且有层次感的效果。

第三，把握光影的表现。光影是美术速写中非常重要的一个因素，它不仅能够增添画面的层次感和逼真感，还可以让画面更加生动。在绘制光影时，我们要注意光线的方向和强弱，并用不同的线条和阴影来表达它们。例如，在画一只水果时，我们要注意水果表面的明暗变化，通过运用不同的线条和阴影，使其更加栩栩如生。

第四，注重细节和质感的描绘。美术速写是要在短时间内完成，但我们仍然要注重细节和质感的描绘。细节能够增加画面的丰富度和趣味性，而质感的描绘能够使画面更具真实感和触感。例如，在画一个静物时，我们可以通过加强对物体的纹理和细节描绘，使画面更加丰富和生动。

最后，注重练习和实践。美术速写需要大量的练习和实践才能够掌握，而且技巧的运用也需要不断地积累和学习。因此，我们要经常进行练习，并尝试不同的题材和样式，以不断提高自己的能力和灵感。同时，我们要善于观察和思考，多观摩其他艺术家的作品，从中汲取灵感和启示。

总之，美术速写是一种独特的艺术表现方式，它不仅能够培养我们的观察力和创造力，还能够提高我们的绘画技巧和艺术修养。通过对这些心得体会的总结和归纳，我相信在今后的绘画实践中，我将能够更加熟练和自如地运用这些技巧，创作出更具艺术感和表现力的作品。

美术速写培训心得体会简短篇八

第一段：介绍速写培训的背景和意义（200字）。

速写是一项可以通过简洁而快速的线条勾勒出物体形态和特点的技能。在现代社会中，对速写的需求越来越大，不仅仅是为了艺术创作，还涉及到设计、建筑、时尚等领域。因此，参加速写培训成为越来越多人的选择。我也有幸参加了一次速写培训，并且从中受益匪浅。

第二段：速写培训带来的技能提升（300字）。

参加速写培训让我认识到，速写不仅仅是画画的技巧，还需要灵敏的观察力和判断力。在课堂上，我们通过观察各种不同的物体来进行练习，从简单的几何形状到复杂的人物肖像，通过不断练习和教师的指导，我逐渐掌握了速写的基本技巧和方法。同时，速写培训还教会了我如何捕捉事物的关键特点，并以最简洁的线条来表达。这不仅有助于提高绘画技巧，还有助于提升观察和表达能力。

第三段：速写培训带来的感悟与启发（300字）。

除了技能的提升，速写培训还让我得到了很多感悟和启发。在练习过程中，我发现速写需要集中注意力和专注力，不能有丝毫的分心。这让我意识到，在日常生活中，我们往往被各种杂事和纷扰所困扰，无法全神贯注地做好一件事。因此，通过速写培训，我学会了专注并将这种能力应用到其他方面。同时，在绘画过程中，我们要迅速作出决策并勇于表达自己的想法。这培养了我的决策能力和自信心。

第四段：速写培训带来的艺术感悟（200字）。

速写培训不仅在技术上提高了我的绘画水平，还让我对艺术有了更深的理解。在速写的过程中，我学会了欣赏事物的美，发现平凡的物体也可以有自己独特的风采。通过观察和绘画，我体会到了艺术的魅力和力量。同时，速写也是一种对生活的记录和表达，让我更具艺术思维和创造力。

第五段：结尾和总结（200字）。

参加速写培训是我一次有意义的体验，它不仅提升了我的绘画技能，还培养了我的观察力、专注力和艺术感悟。通过不断练习和探索，我相信自己在未来的艺术道路上会有更大的突破和发展。因此，我非常感激这次速写培训带给我的一切好处和体验。

（共1200字）。

美术速写培训心得体会简短篇九

20xx年4月21日《义务教育艺术课程标准（20xx年版）》正式颁布。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，担负起人才培养的新挑战，作为一名一线的教师我急需加强理论知识的学习，理论结合实践，将新课标落实到常规教学之中，基于核心素养发展要求优化音乐课堂。

通过学习，首先我感受到新课标更为重视整体性，将音乐、美术、舞蹈、戏剧等教学内容整合为“艺术课程标准”，在这种整体融合的大背景下，作为音乐教师必须积极学习和尝试运用多方向的知识技能，来更好的支持学生核心素养的提升。

其次，课程内容更加注重多元化，“欣赏、表现、创造、联系”四大类涵盖了14向学习内容，将原本静态的知识、技能、文化、观念等内容，以多种学习任务的方式组合起来，将课程内容和艺术实践、学生生活相联系。

最后，新课标对学生提出了更高的综合能力目标，教师自己能力的高低，会直接影响学生。因此，教师必须不断提升自己的综合能力，按照新课标的.指导下，通过音乐学科的综合教学，促进学生积极、正面情感和价值观的形成。

在今后的教学中注重立德树人，不断提高自己的教育教学能力，将课程标准的理念、方法运用的实际教学中，为培养有理想、有信仰、有价值的创新人才尽一份力。

美术速写培训心得体会简短篇十

第一段：引言和背景介绍（120字）。

作为一种表达个人创造力和艺术感受的手段，美术速写在学生和艺术爱好者中间越来越受欢迎。我也是其中的一员，并且通过多次实践不断提高自己的速写技巧。在本文中，我将分享我在速写过程中所得到的心得和体会，希望能够对其他对美术速写感兴趣的读者有所启发。

第二段：抓住主题和细节（240字）。

在进行美术速写时，最重要的是要准确地抓住主题和细节。首先，我会仔细观察被绘制的对象，注意其形态和色彩的细微变化。接着，我会选择一个最能体现主题的角度和构图，以使作品更加有吸引力和表现力。在绘画过程中，我注重捕捉细节，例如物体的纹理、光影和线条，以及人物的表情和动作。通过着重表现这些细节，我的速写作品在传达感情和生动性方面变得更加突出。

第三段：抓住画笔的力度和速度（240字）。

除了抓住主题和细节，掌握画笔的力度和速度也是实现成功速写的关键。在绘制速写时，我会根据被绘制对象的特点和形态，调整画笔的力度。例如，当绘制一个柔软的宝宝时，我会用柔和和轻盈的笔触；相反，当绘制一个坚硬的石头时，我会用有力且有重量感的笔触。在绘画速写时，我还会注意画笔的速度。通过快速而自信地描绘，我能够在限定时间内捕捉到更多的细节和动态。画笔力度和速度的掌握，使我的速写作品变得更加生动和精确。

第四段：审视和批评自己的作品（240字）。

完成一幅速写后，我会审视和批评自己的作品。这个过程对于进一步提高和发展艺术技能至关重要。我会仔细观察自己的绘画，发现其中的不足和不完美之处。然后，我会比较我的作品与其他艺术家的作品，从中汲取灵感和经验。此外，我会寻求他人的意见和反馈，以了解他们对我的作品的看法。通过持续的审视和批评，我能够不断提高自己的艺术技巧和审美水平。

第五段：持续练习和追求突破（360字）。

通过几次实践和总结，我意识到美术速写是一门需要不断练习和追求突破的艺术形式。每次练习和尝试，都为我提供了新的艺术体验和学习机会。我会参加绘画课程和工作坊，寻找其他艺术家的指导和启发。此外，我也会关注当代和经典艺术作品，以扩大自己的艺术视野。除了寻求他人的帮助和鼓励，我也会将每一次练习和尝试视为自我表达和成长的机会。

结尾（120字）。

美术速写是一种充满挑战和机遇的艺术形式。通过专注于主题和细节、掌握画笔的力度和速度、持续审视和批评自己的作品，并不断练习和追求突破，我不仅提高了自己的艺术技巧，也发展了自己的创造力和审美意识。我相信，只要坚持不懈地努力，每个人都可以在美术速写中找到属于自己的独特风格和表达方式。

美术速写培训心得体会简短篇十一

20xx年11月26日至12月2日，我参加了全县中小学美术教师的培训，并担任了此次培训的辅导教师，感到十分荣幸。虽然仅有六天的时间，教育观念也得到了洗礼，对美术的专业知识及教学业务能力得到了提高。总之这次的培训经历使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会：

这次培训给我留下了深刻的印象。首先我要感谢领导对我的关心及同道们对我的信任，给了我这个普通的小学美术教师与同道们交流的有效学习的平台，“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”此次培训每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

印象特别深的是刘宇新老师的报告《新时期中小学美术教育特点及策略》中，提到教师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在刘老师的报告中，觉得是那样的触手可及。他说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是所有的孩子都能成为画家，而是画家小的时候也不都是天才。而且我们的教育不是要把每一个孩子都培养成画家，社会需要各种各样的人才。他提出美术教育重点是教育，以知识为载体，促进人的全面发展。

从刘老师的报告中，我了解到学生的美术学习态度的变化规律:在绘画发展阶级，从小学到高中是学生身心发展变化最大的时期，即小学一到四年级学生对美术普遍保持兴趣，五到六年级对美术兴趣开始下降，因而学生对美术学习的态度也极不稳定，对我们的教学工作形成极大地挑战，从而作为美术教师的我应该想办法如何让学生对美术保持一定的兴趣。兴趣是学习美术的基本动力。我想首先在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。其次要用真心、真情的去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神。同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。还要严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、精心准备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。

此次培训中收获最大的就是后面的三天学习时间，即外出写生，一直忙于工作，自己很少拿笔画画了，庆幸的是州美协的袁晋勇老师也参与了此次外出画画，他可以说是我的国画山水的入门老师，袁老师作画先勾线后皴擦，墨色由浅入深层层积墨重叠，表现出湘西山川的厚重，同时在笔笔相间中又流露出一种灵气，仿佛厚重的泥土里隐藏着神奇的故事,袁老师作画有种北方人的憨厚感，一笔一画一点一线一丝不苟，因此，在他的作品中呈现出北宗山水的气势，但细细品味，又能感受到南方自然山水和人文特点独具特色的湘西情结。画画是个辛苦的过程，但袁老师从不说苦，他认为这是一个画家的本分，从他那里我学到了很多。

本次培训还为我们与同行之间进行交流提供了有效平台。在与优秀同行们一起学习交流、相互探讨之余，我们交换了各自的教学经验，分享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。二十一世纪是一个充满挑战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会发展潮流。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论知识，认真贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探索，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略出奇制胜，灵活多样。

培训是一个反思进步的过程。六天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。

美术速写培训心得体会简短篇十二

有幸参加了xx区90学时美术培训，虽然天气炎热，但也没有阻挡我们学习的热情，第一天看到培训安排，我就感觉这次培训非常具有实效性，非常注重我们美术教师的专业技能成长，安排了很多实践学习的时间，也感觉到领导对此次培训的重视，不但课程安排上合理有序，更重要的是采用了与湖州师范学院艺术学院合作的形式，为我们提供了良好的学习场地和优良的师资。总之，能有这样一次学习的机会，内心感到无比的幸福。

在几天的学习时间里，有幸聆听了导师的新的教育教学信息，以及国画专业上导师的示范指导，受益匪浅，开阔了眼界，也结识了很多良师益友。其中xx市美术教研员，李芳老师的讲座，讲到了学校特色教育的打造和新材料在美术教学中的应用。用她身边活生生的案例，向我们展示了xx地区一些具有特色的美术教学研究案例。确实给了我很多的启发，也感受到，要打造学校的特色教育，需要我们教师潜心去研究，用心去打造，像培养自己的孩子一样，从点滴做起。她还在如何撰写教学研究课题方面给了我们很多的指导，用通俗的言语，典型的案例，讲解了课题研究方面要注意的方面，她教导我们在教学中，要多关注学生学习的过程和表现，真正关爱学生，用情感倾注于教学中。而不能以自己的.教为中心去撰写文章。湖州师范学院姚起老师，给我们讲授了新材料的应用，也通过了一些例子，在材料表现方面给了我们很多启发。特别是他的一些创造性的理念，给我无尽的想象空间，体会到了艺术创造的魅力和价值。

这次培训我们分了三个班级，我选择了国画班，但其实我在国画方面的学习是很薄弱的。平时拿笔的时间也比较少，对笔墨的运用是很生疏的。但我内心却对国画艺术十分喜爱，所以作此选择。比较幸运的是，我们国画班有一位十分优秀的导师，钟安老师，初见时就被他儒雅的气质，和谦逊的言语所感染。期间，他给我们在国画学习上提了宝贵的意见和建议，特别时在学习方法上的指导，给我指明了学习的方向。他提到艺术创作时，要保持良好的心态，切忌带有功利性的因素。以轻松愉快的心境去创作，让我感受到老师的人格魅力，感触颇深。几天里，导师十分关心我们的学习，经常给我们示范指导，看到钟老师娴熟的绘画技巧，水墨的情趣跃然纸上，让人赞叹不已。也让我对国画更加增添了几分喜爱。与此同时，从国画班的同学身上也学到了很多，其中沈建林老师的山水画线条流畅有力。燕青老师的写意花鸟，构图优美，笔墨富有情趣。潘宁老师更是给我提了宝贵的意见。在此，十分感谢这些老师。

培训即将结束，但对我来说也许更是一个新的起点。虽然在专业上的提升十分有限，但通过培训，在认识上有了较大的提高。深深的感受到，传统艺术的博大精深，专业成长对教师成长的重要意义，学习中的遇到的良师益友更是人生最宝贵的财富。今后，将以此为勉励，不断地钻研，苦苦地探索，争取更大的进步。