生活变废为宝实验心得体会精选 变废为宝总结心得(8篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写生活变废为宝实验心得体会精选一

早上好!

在这秋高气爽、鸟鸣婉转的早晨，我们带着一份对新学期的憧憬，对求知的渴望，对未来生活的追求，走进了青青校园。9月17日——23日是我国第xx届全国推广普通话宣传周。本届推普周的主题是：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。

汉语是我们的母语——它作为我们的民族之魂，伴随我们走过了无数个春夏秋冬，她教给我们的，不仅仅是人与人之间的沟通与交流，而是任何一个时代都不能失却的民族的骨气与精髓!

当我听到s.h.e的《中国话》时，我的内心涌上一股莫名的感动。的确，“全世界都在学中国话。孔夫子的话越来越国际化!”

当我听到伊能静演唱的《念奴娇》时，那句羽扇纶巾误读为羽扇纶lún巾时,就仿佛一把尖刀刺进我的耳膜，阴霾了我的心。

汉语言文明是博大而沉重的民族责任，在西方文化无止境地涌入街头巷尾时，在“哈美”“哈韩”等新新名词不再陌生时，当英语的培训机构遍地开花时，我们却在感慨为什么找不到一个国学的培训机构?

身为外国语学校的学生，我们不是只要学好外语就万事大吉了。我们在背诵外语单词的时候，不要忽略了汉文化的唐诗、宋词;我们在朗读外语课文的时候，不要忘记了汉语拼音的抑扬顿挫。我们的血脉中流淌的是中华民族赐予的光荣，我们的民族文化是长江、黄河交织成的历史的经纬。

让我们轻轻吟诵，品味涵咏苏辛的豪放，李温的婉约，去体悟“雁阵惊寒”“钟期既遇”的震撼，去吟诵“长风破浪”、“直挂云帆”的伟岸。让我们重拾先秦诸子、三国红楼的经典吧，让阅读温暖我们的生命!让诗意充盈我们的人生!让我们运用汉语所真正给予我们的扁担，去挑起历史的竹简，真正进入原味的古国文明，去寻找一个民族的伟大复兴之道，一个大国的崛起之途。

文化的天空从不曾寂寞，文化的瑰宝更不能遗失。汉语的传承是每一个中华儿女与生俱来就应向祖辈们许下的承诺。这庄严的承诺将是我们一生所肩负的重担，它让我们在历史中找到珍贵的内核，让中华民族重新屹立于世界之巅!

20xx年，我校被评为“福州市语言文字规范化示范校”。这是一项荣誉，更是一种鞭策。那么，在本届的推普周期间，请允许我代表学校向全体师生发出如下倡议：

1.请用普通话道出您心中的每一声问候，这一声问候伴随着您甜甜的微笑传达给每一个关心你的朋友。

2.请用普通话、规范汉字传授您的知识，让每一滴知识的“雨露”都能流入求知者的心田。

3.请用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都可以迎刃而解。

4.请用普通话和你周围的同学密切交流，让我们在交流中彼此温暖和靠近。

亲爱的同学和老师们，让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲好普通话，让普通话成为我们的校园语言。让汉语载着悠悠的中华文明，横跨千年的时空，为我们世代所传承，并发扬光大!

描写生活变废为宝实验心得体会精选二

20xx年6月12日至18日为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。全国节能宣传周活动的主题是“节能领跑绿色发展”，全国低碳日活动主题为“绿色发展低碳创新”。为在青少年中大力宣传节能环保低碳的理念与知识，形成文明、节约、绿色、低碳的消费模式和生活方式，在此，我们向宁陕县企业家、居民朋友们发出开展节能低碳活动的倡议：

一、发扬勤俭节约美德。节约能源，从我做起，从点滴做起，从身边的小事做起，自觉地节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强资源忧患意识和节约意识。抵制过度包装，杜绝铺张浪费，形成节约光荣、浪费可耻的风尚。

二、树立绿色生活理念。广大居民要形成健康、文明、节约、环保新生活方式。购物拎布袋子、菜篮子，广大青少年要自觉使用节能环保文具、再生纸等学习用品，养成节粮节水的饮食习惯，树立节约文明的消费理念。

三、建设文明节约学校。各学校结合自身实际，制定和完善管理制度，以管理促节约，以节约求效益，努力建设能源资源节约型学校。下班关闭教室、办公室用电设备；随手关灯、杜绝白昼灯、长明灯、长流水；减少使用一次性文具，纸张正反面打印，大力推广无纸化办公。

四、营造节能文化氛围。各单位开展以节能低碳为主要内容的主题教育和社会实践活动，采取报告、板报等方式大力宣传节能减排知识。引导群众树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，增强参与节能减排工作的责任感和自觉性，养成良好的节能意识和行为习惯。

五、建设节能低耗企业。立足现有生产工艺，大力开展节能降耗排查，逐步替换采用节能电机，积极开展节能降耗咨询外包服务，落实《中华人民共和国清洁生产促进法》开展清洁生产审核。

节约是美德，节约是品质，节约是形象，节约是责任。让我们齐心协力，带头做勤俭节约风尚的传播者、推动者、实践者、示范者！从我做起，从现在做起，从身边的小事做起！

宁陕县经济贸易局

20xx年6月14日

描写生活变废为宝实验心得体会精选三

与其沉湎于过去的痛苦之中，不如大胆追逐前面美丽的风景。——题记

真纯的笑，是心底流出的歌，是优美而天然的音乐。一个逗人的笑话，一件开心的事，会使你笑出了眼泪，笑弯了腰，笑得回肠荡气。这笑声清清脆脆的，似珠落银盘，这笑声沸沸扬扬，似落英缤纷。不会笑的人，血管里流的肯定不是热血。

开心的笑，能促进健康；会心的笑可以融解心里隔阂。

面对雪亮的白刃，并不可怕，可怕的是口蜜腹剑，笑里藏刀。

笑里是不掺假的，皮笑肉不笑，谄笑媚笑和哭是一种味道。

曹孟德赤壁战败，三次大笑，何等坦荡，真有笑傲天下的王者风度。

从古至今，有多少人因为不会微笑，沉湎在痛苦之中，最终平庸地消失。曹植因受哥哥曹丕的猜忌，被软禁终生，郁郁而死；在那黑暗的社会里，才华横溢的海子和顾子因为不会微笑却痛苦地离开了人世。这样的例子数不胜数，令人可悲可叹！

但同时，有许多人在残酷的命运下选择了坚强地生存。春秋时期，越国的皇帝勾贱败给强大的吴国，吴王夫差将越王勾贱囚禁起来。越王并没有因一次失败而灰心丧气，在被囚禁的日子里，越王勾贱卧薪尝胆，发奋学习，最终打败了吴国，使吴王夫差自杀，洗清了当时的屈辱，还使越国成为当时最大的强国。

被称为中国“保尔”的张海迪患上了高位瘫痪，失去了行走的能力。如果换作别人，可能会不能面对现实，选择自杀，但海迪却以钢铁般的意志，选择了生，还自学从小学到大学的课程，征服了全世界！

生活总是面对我们微笑，我们也该微笑地面对生活，你笑、我笑、他笑、大家都笑。葵花向着太阳笑，太阳向着大地笑；妈妈对着婴儿笑，婴儿对着奶瓶笑。

这笑是飘零的雪花，是怒放的心花，是纷呈的桃花。

描写生活变废为宝实验心得体会精选四

生活中多少美丽圣洁的东西，都只能眼睁睁看着它迎面而来，再从身边一晃而过。凭着我们的凡胎肉眼，总是只能看见外表那眩目的光环，而且还多半是留在我们的记忆之中，任事后慢慢地品味。一旦细细追究，也许连已经拥有的那些平凡都会一同幻灭!

是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。

你若先走了，转身时就不要怪我也在背对着你。

人在职场须记牢：有多勤奋并不重要，为什么勤奋最重要。喜欢谁并不重要，谁对你有用最重要。理想很重要，但比理想更要的是生存。

如果方向错了，那么倒退就是前进。

许多人在重组自己的偏见时，还以为自己是在思考。

要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。

一帆风顺的人，往往经受不住挫折。

一个人只有一个心脏，却有两个心房。一个住着快乐;一个住着悲伤。不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。

以克人之心克己，以容己之心容人。

有心能知，有情能爱，有缘能聚，有梦能圆。

原来那么爱我的你和那么爱你的我都停滞在曾经的时候,爱情就结束了.

在人之上，要把人当人：在人之下，要把自己当人。

只要你的脚还在地面上，就别把自己看得太轻;只要你还生活在地球上，就别把自己看得太大。

走的桥多，不一定走的路就多。吃的盐多，不一定吃的饭就多。走路的时候有伴就不觉得路远，吃饭的时候有伴就吃得香。

青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。

人不能不长大，长大就像是赶路，一路风景常换常新。

人生的大部分时间里，承诺同义词是束缚，奈何我们向往束缚。

如果你要考验我的耐心，请先把你的耐心准备好。

生活，就是生下来，活下去。

上帝在这边关上门，就会在那边打开窗，即所谓的天无绝人之路。

生活,就是这样,永远占领着绝对的领导地位,当无数的傻子高呼着自己控制了生活自己掌握了命运,却没有看到,生活站在更高的苍穹之上,露出的讥笑嘲讽的面容。

生活累，一小半源于生存，一大半源于攀比。——作家郑辛遥在一篇文幸中的言论。

生命中，不断地有人离开或进入。于是，观见的，看不见的;记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了;遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在?记住的，是不空间里的好文章是永远不会消失?

一个国家、一个民族，如果没有现代科学，没有先进技术，一打就垮：而如果没有优秀的历史传统，没有民族人文精神，不打自垮。——中科院院士枋叔子先生。

描写生活变废为宝实验心得体会精选五

屈辱的中国历史：我向你诉说!

忘记历史就意味着背叛——列宁

今年，景德镇、临沂、十堰、成都等上百城市都鸣警报，其中，天津、拉萨、昆明、杭州、郑州等多个城市是首次在9月18日鸣警报，浙江全省均鸣响防空警报。

九月，与许多重大事件联系在一起，在近代中国历史上让国人刻骨铭心!

1842/8/29，《南京条约》签订：

1856/9/2，天京变乱，韦昌辉突袭东王府

1926/9/6，英国制造“万县惨案”

1901/9/7，《辛丑条约》签订

1894/9/15，平壤战役，左宝贵牺牲

1894/9/17，黄海战役，邓世昌、林永升殉国

1931/9/18，“九一八事变”

1898/9/21，戊戌政变，变法失败

还有与第二次x片战争有关的……

历史有时相似的让人心碎，如果没有真实的镜头、详尽的文字、残破的遗迹，我们简直难以相信过去中国近代的一幕幕。历史终归是历史，虽然历史已经过去，但不会消逝得无影无踪，历史流下的不仅仅是一堆资料、几块碑刻，数处遗址。留住历史，可以温故而知新。人类社会日新月异，没有记载，任何伟大的东西，就会从地平线上消失。但人们总是习惯于牢记胜利、成功和辉煌，但往往把失败、伤痕和屈辱遗忘。历史总是不断沉淀的，历史是民族和人类的集体记忆，如果一个民族不知道“从哪里来”，就不知道“到哪里去”。

以往的历史与其说是句号，不如说是感叹号，甚至是更多的问号，并应该少用些省略号。一百多年中沉重而痛苦的记忆，给予了人们太多的忧伤、悲愤和思索。中国人不应该、不可能更不可以忘记，刻写在中国近代的镜头、侧面或片段，虽然斑斑点点但历历在目：从x片战争、第二次x片战争、中法战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争直至日本全面侵华战争;从旅顺大屠杀到南京大屠杀;从x片x私、掠卖华工到火烧圆明园;从“猪仔”、“东亚病夫”到“华人与狗不得入内! 可谓惨不忍睹、闻所未闻!正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上，痛定思痛总是民族复兴的开始，时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻，要振兴中华。

我们中的不少人似乎选择了沉默。不知道沉默的理由是什么，但愿不是因为麻木，也不是因为健忘，依某些国人的观念，对于过去，尤其是痛苦，就会采取“过去了就过去了，再提它有什么用”轻率态度，这些年来，一些亲痛仇快的现实，还是“商女不知亡国恨”常常让我们深感“遗忘文化”在一些国人头脑中颇有市场。一些商家不顾历史的伤疤，以“南京大屠杀”作为电脑游戏;把日本军刀、军服作为卖点;一些艺人竟然把军旗装穿在身上招摇过市等等。如果“集体健忘症”过于严重，人们将容易越来越浅薄、轻浮、狂躁、极端和急功近利。

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尊敬的各位评委、亲爱的老师、同学们：

大家好!我演讲的题目是：《牢记九一八，屈辱怎能忘?》

每年4月9日，以色列拉响为时2分钟的警报，所有的行人和汽车停立默哀，公共汽车上的人站在坐位旁，市场上的售货员停止工作，购货者低头站立。以纪念在纳粹大屠杀中被杀害的600万犹太人;

每年6月22日，根据普京的提议，俄罗斯全境为卫国战争牺牲的人默哀一分钟;

每年9月11日，美国人庄严隆重的纪念他们的耻辱日;

而震惊世界的‘九.一八’事变，在全国却只有沈阳和长春两个城市鸣警报。我国至今没有举行过全国规模、全民参加的勿忘“九.一八”活动，是我们忘记了，还是根本就不曾记起?

好，让我们来重温那段历史：今天是2019年9月18日，80年前的今天， 1931年9月18日，一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本帝国主义为了实现他猖狂的梦想，炮轰东北军驻地沈阳北大营，发动了对我国东北的大规模武装进攻，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。由于国x党政府的不抵抗政策，东北三省大好河山风云失色，沦于敌手。东三省这个有着丰富矿产资源、物产资源，面积有日本国三个那么大的美丽而富饶的地方沦为了日本帝国主义的殖民地，3000万同胞沦为亡国奴。

翻开历史的这一页，当年蒋x的那句“绝对不许抵抗，缴械则任其缴械，入营房则听其侵入”的话重重的击打着我们中华儿女的心，这是怎样的民族耻辱啊!19万中国军队，2万日本军队，本应该是取得绝对的胜利，可是日军竟不费一枪一弹便一举占领了东三省，3000万同胞就这么糊里糊涂的成为了亡国奴。这是怎样的悲哀、怎样的耻辱啊!

从此，3000万东北同胞在此后的2019年中过着饱受欺辱的亡国奴生活。

为什么这个日子如此耻辱呢?

“九一八”事变时，我方兵力几乎是日方的10倍，可日军却在短短时间里，席卷了东北的大部分领土。其实中国根本就不是打不过小日本，而是要么投降或逃跑，要么不抵抗。

国x党当局的政策在“九一八”采取的是“攘外必先安内”“宁赠友邦，不与家奴”等对外投降、对内镇压的政策，并对红军实行了疯狂的五次“围剿”，对爱国民众严厉镇压。在大敌当前时，不是抵御日寇，而是镇压百姓。正是这使得日寇更加猖狂掠夺中国领土。这更让外国人看不起中国，是对中华民族人格的极大侮辱。

“九一八”国x党政府不仅采取了对日妥协的不抵抗政策，还向国际寻求援助。得到的却只是 “中国自己都不抵抗还要别人帮助?”的答复，真是自取其辱。中国自古就有“士可杀不可辱”“宁为玉碎，不为瓦全”等名言流传千古，可面对“九一八”、面对日寇，我们却没又做到这一点，因此中华民族遭受了被奴役、被欺辱的下场。

“九一八”事变是日寇侵华战争的开始，从此中国大片领土及人民伦入日寇的铁蹄控制。

白山黑水上哀鸿遍野，饿殍满地，战火很快了烧遍了整个华夏神州。青纱帐里，万山丛中，中华儿女为家国抛头颅洒热血。经过八年浴血奋战，付出极大的代价终于把东洋鬼子赶出了家门。流年流水，如今又是太平盛世。王谢堂前的燕子在寻常陌巷飞舞，河沙里的断戟还在低声呜咽，可人们已经忘记了许多。我们不能忘记岳元帅背上刺的那四个字。我们不能忘记大刀队，不能忘记台儿庄，不能忘记凇沪血战，不能忘记南京城墙上的斑斑血泪。

这样的屈辱何人能忘?何人敢忘?

全国人大代表、中国工程院院士胡亚美在每年的“九.一八”都独自一人在家中高唱“我的家在东北松花江上……”她认为，现在一些年轻人认为的战争已远离自己，其实并非如此，忘记过去就是背叛。应该牢牢记住国耻日，让年轻人知道什么是爱国，知道不自强就要受压迫。

在731废墟上长大的哈尔滨老人傅尔亮骑着三轮车，身穿写着“还我海疆、还我宝藏、还我血账”字样的背心，声援签名三次到沈阳，宣传勿忘国耻，勿忘九一八。他呼吁并倡议成立国耻学会，确立国耻日，振奋民族精神。

他们没有忘记，他们牢记国耻。

我想知道，在亲日哈日成为时尚流行，在背叛光荣、爱国可耻的今天，现代中国人以什么样的方式来纪念这段80年来他们至今未能洗刷的耻辱?

九一八距离我们已经整整八十年了。一个当年懵懂无知的婴儿，今天已经变成了须发皆白的老人。八十年，一个漫长的过程，一个足以把血与泪、烟与火的记忆不断稀释，以至让记忆苍白得成为了教科书里遥远的符号的过程。于是，在这苍白的记忆背景下，我的眼睛看到了无数的中国青少年“哈日”，他们用日产相机，他们吃日本料理，他们看日产影视剧，他们追日造明星，他们争着抢着去日本旅游、留学、定居……在他们眼里，日本一切都好，一切都强，关于战争的一切说法都是我们的教育故意激发他们对日本的仇恨，他们说这是中国人嫉妒日本人!我还看到了年幼无知的他们，穿着鬼子兵的军服，拄着日本战刀，唇上贴着仁丹胡，嘴里喊着“八嘎，死啦死啦地”拍照留念。他们觉得，这样子很酷，很帅。就连那些明星也不例外，赵薇不是穿着日本军旗服装吗?何智丽不是嫁给日本男人后改名为小山智丽，然后在乒乓球赛场上“哟西哟西”地力拼邓亚萍吗……

其实，我更想知道，作为一个普通中国人的你，在公元2019年9月18日这天，经历着什么?

九一八这一天你也许这么过：你坐着三菱轿车，走在商场里用的是松下空调，包里装着索尼相机，晚上回家用的是日本电饭煲煮饭，饭后看一个日本片，亲人从日本打来越洋电话，告诉你正在办理的赴日探亲的情况……我们的身边有多少认识这么过的，大家已经习以为常了。朋友送你的日本电器你是否喜欢异常并宣扬它如何好用?亲人的赴日手续下来的时候你是否也在高声庆贺甚至举杯痛饮?在这个哈日的时代，身边谈论的是物价上涨、孩子成绩、昨晚的电视剧，除了我们组织和参与这次演讲的一些人，还有谁会记得九一八?

谁还会记得南京大屠杀中那些被乱枪扫射、被刀刺斩首、被挖坑活埋、被放火焚烧、被汽车碾压的中国同胞，谁还会记得那些被挖出心脏下酒、不打麻药活体解剖、注射生物制剂做人体实验的中国战士，他们屈死的冤魂，又该归去何方呢?

描写生活变废为宝实验心得体会精选六

作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。

学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。

对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。

好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。

由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通，达到教育实践活动的良好效果。

好的师德师风的另一个具体表现，是师生之间要倡导民主，并且教师要身体力行，为学生做出表率。

民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识、播种文明的校园里，却有部分教师缺乏民主意识，有些中小学教师甚至成了"专制"的代名词，可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制，但师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重教师是天经地义，却忽视了教师也应该尊重学生。在教学过程和教育管理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是善意的、有根据的，学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和个性被忽视了，他们的主体地位得不到体现，而且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要内容。

师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成"一个臭鸡蛋毁了一锅汤"的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、"吃"学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。

总之，加强师德师风建设，教师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培养具有创新精神和实践能力的主体，每一位教师都应该以身作则，"为人师表、教书育人"，"做青少年学生健康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师"。

描写生活变废为宝实验心得体会精选七

同学们、老师们：早上好!

今天我讲的题目是“尊老 敬老 爱老 助老”。这一年的10月**日，是我们中华民族的传统佳节——重阳节。同学们，你们知道农历九月九日，为什么叫重阳吗?因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。又因为“九九”与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，因此重阳佳节，寓意深远。到了东汉，民间在该日又有登高的习俗，所以重阳节又叫"登高节"。在唐朝，文人墨客们写了很多登高诗，其中王维的《九月九日忆山东兄弟》、杜甫的七律《登高》就是写重阳登高的名篇。在重阳节还有吃"重阳糕"赏菊饮菊花酒的习俗。

而如今，重阳节这个传统的节日被赋予了新的含义。1989年，我国把每年农历的九月九日定为老人节，从而将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。古往今来，我们有许多敬老爱老的故事：古有木兰代父从军、黄香扇枕温席的佳话;今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。

“花无重开日，人无再少年。”作为小学生，我们应该发扬尊老、爱老的优良传统。在重阳节，我们可以向爷爷、奶奶、外公、外婆致以节日的问候，感谢他们为小辈所做的一切;在平时，帮助他们做些力所能及的家务活，多陪陪他们，做他们的乖孩子，让他们笑容绽放。同时也要向社会上的爷爷、奶奶伸出关爱、帮扶之手。孟子说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，也就是说：尊敬、爱护自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人和小孩。 当然，尊老敬老绝不是重阳节一天的事，应该是在日常生活中，帮助老人解决生活的困难，多给老人一些心理慰藉。

为了弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，增强小学生的敬老认识，相城区教育工会决定在全区小学中学组织开展以“尊老、敬老、爱老、助老“为内容的“敬老月”系列活动。此次敬老月活动的主题是“关爱老人，构建和谐”，活动时间是10月1日至10月31日，活动内容有：出一期相关内容的黑板报，组织部分学生去敬老院体验活动。其实，尊老敬老更应该体现在日常生活中，值此“敬老月”活动开展之际，我向同学们发出倡议，请每位同学用实际行动向老人们献上一份心意：

1、帮助爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事，比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被;把好吃的东西与他们分享，把有趣的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出乘车要主动给老人让座。

2、对爷爷奶奶、外公外婆要有礼貌，经常给他们捶捶背，聊聊天，不提无理的要求,让他们享受天伦之乐。

3、如果爷爷奶奶、外公外婆不在身边的，要经常给远在他乡的老人打电话报平安。节假日、休息日要经常和爸爸妈妈一同去看望爷爷奶奶、外公外婆。

同学们，你们能做到吗?希望我们所有的人都能从现在做起，都能尊老、爱老、敬老、助老。在天高云淡、秋风飒爽的季节，让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。

描写生活变废为宝实验心得体会精选八

调色盘一样的假期

盼星星，盼月亮，总算把暑假给盼来了，这是踏入中学校园的最后一个暑假，这个暑假就像那调色盘一样，写出了各种色彩红、黄、黑、灰……

红色

红色代表热情，一放暑假我便高高兴兴的去玩了几天，那太阳可真毒，热死了，在刚放假的这几天里，我玩得快乐极了。因为要考试了，我正准备实验中学的分班考试，于是玩了几天后，我便带着这火红火红的热情进入紧张的复习阶段。

可……

灰色

又过了几天，我的热情便降到0度，妈妈帮我报了英语班、作文班、奥数班……郁闷。我小学真的学得那么不好吗？

每天安排得满满的。唉……不过，看到表姐在实验中学学成那样，就让我有了斗志。表姐小学成绩比我好，可到了初中，成绩便一直下滑，特别是英语，我之前有点基础，但如果不努力，还是会跟不上，所以只能乖乖的服从老妈的“学习计划”。

金色

看着这金色，就会想起一张张的奖状和一个个奖杯，都是金灿灿的。经过那一段“灰色时期”，我终于收到了实验中学的入学通知书，我高兴得蹦了起来，其实，还真要感谢老妈的“学习计划”，如果我暑假都在玩，小学时的只是早就忘了，多亏了老妈的监督。还有，进入实验中学后，我要带着我金色的梦想，描绘出一幅美丽的图画。

这个暑假，我过的有滋有味，不仅体会到了快乐，还充实了自己，调色盘能调出各种色彩，我也要把我的生活过得多姿多彩。