我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
2022艺术爱好心得体会和方法一
一、指导思想
以求真务实的科学态度,开拓创新的勤奋精神和扎扎实实的工作作风,开展艺术教学的各项工作。我们将认真学习幼儿园教育指导纲要,学习新鲜经验,开展艺术教学,努力提高幼儿的学习兴趣,在教学实践中真正体现素质教育。
二、工作要点
1、认真学习
①开学之初,便认真学习幼儿园艺术类课程标准,熟悉各班幼儿的要求,制定详细而又可行性较强的教学计划。
②认真学习现代幼儿教育理论,积极探索新的教学理念和新的教学方法。
③关注幼儿教育的体验、感悟和实践,激发幼儿的学习兴趣,开发幼儿的潜能,倡导合作交流的学习方式。备课中做到认真钻研教材,学习和总结他人的先进的教学经验,真正做到为我所用。
④加强对自己的思想教育,学习先进教师的事迹,重视师德教育中的自我教育。
2、努力研究
①认真备好每堂课,特别要注重在课中精心设计。在课堂教学中充分体现幼儿的创造能力,发展幼儿的思维能力,使我们的课更加生动、新颖、富有时代的气息。
②建立集体备课制度。针对本学期的指导思想,注意发挥全体教师的集体智慧,在课堂教学中充分体现素质教育,充分发挥幼儿的主观能动性,做到让幼儿愉快、主动的学习。
三、教学方面
1、提高每堂课的教学质量。教师利用交叉交流的方法和课间休息期间交流教学之后的感受与经验,提高艺术类学科的教学质量,注重教案的设计与改进。
2、共同讨论分析教师在教学上的优势与弱势,更加有的放矢地改进课堂教学,求真务实。
四、活动安排
1、针对各班幼儿特点,制定艺术类教学计划;(9月)
2、开展美术特色班活动,并制定特色班计划;(9月)
3、开展一次有关艺术类的教研论坛活动;(10月)
4、开展集体备课活动,将教学中的重点、难点进行共同探讨;(每月一次)
5、开展一次艺术类半日开放活动;(12月)
6、艺术教研组总结。(1、2月)
2022艺术爱好心得体会和方法二
设计意图:达尔克罗兹认为:身体是体验节奏的第一载体,人体运动是音乐节奏的外在表现,将音乐节奏与身体律动相互整合,能够帮助幼儿更好地感知节奏、提取节奏、把握节奏。教学活动过程中,教师巧妙地将《努力生长的小种子》绘本图文故事和《雪人之舞》三段体mp3音乐进行相互整合、和谐匹配,引导中班幼儿根据音乐的旋律和节奏,自由想象并合拍、创意表现“努力生长的小种子”,有的放矢地帮助每一个孩子立足于自身原有经验基础上获得“即兴表演、个性演绎”的活动乐趣。
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1.感知乐曲的三段体结构,尝试跟随乐曲的旋律和节奏,自由模仿并合拍表现“努力生长的小种子”。
2.乐意和同伴共同分享“动作创编、合拍表现”的活动经验,体验“分组表演、结伴游戏”的活动乐趣。
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1.经验准备:班级内开展几种常见小种子的发芽实验,了解常见小种子的发芽及生长过程;熟悉绘本图文故事《努力生长的小种子》。
2.物质准备:ppt课件《努力生长的小种子》、奥尔夫mp3音乐《雪人之舞》。
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1.回忆经验:交流、讨论小种子的生长过程
(1)自由交流、分享关于“小种子努力成长”的认知经验。
师:昨天,老师和你们一起分享了一本有趣的图书,书名叫《努力生长的小种子》。谁来告诉大家,小种子到底是怎样努力生长的呢?
(2)集体梳理并汇总“小种子健康成长”的3个生长过程。
师:原来,一颗小种子需要经过“努力生长、传播花粉、彰显美丽”这3个过程,才能发育成熟并且健康长大。
2.感知音乐:探索、表现小种子的生长过程
(1)完整欣赏第一遍,初步感知音乐旋律及音乐结构。
师:今天,我带来了一段非常好听的音乐,讲的就是关于“努力生长的小种子”的音乐故事,我们一起来听一听吧!
师.请你一边听一边想,你能听懂这个音乐故事吗?音乐里的小种子,它到底在干什么呢?
师:你听懂这个音乐故事了吗?音乐里的小种子,好像在干什么呢?
师:谁来说一说,这首乐曲可以分成几段?请你说出分段的理由,好吗?
师:这首乐曲可以分成三段。第一段的速度稍微快一点,好像是小种子在努力生长;第二段音乐的速度稍微慢一点,好像是小种子在耐心等待,风娃娃和蝴蝶在帮小种子传播花粉呢!第三段的音乐速度也很快,好像是花朵努力绽放,向大自然彰显它的美丽,它还会跟着音乐摇摆、跳舞。接下来,我们一段一段地来听音乐!
(2)聚焦熟悉第一乐段,自由想象小种子的努力生长过程。
师:我们一起来听第一段音乐。请你一边听、一边想:小种子是怎样“努力生长”的呢?请你跟着音乐学一学小种子“努力生长”的动作,好吗?
幼儿:自由探索、合拍表现“努力生长的小种子”的肢体动作,聚焦探索、合拍表现“第一乐段”的音乐情境。
环节说明:幼儿跟随第一乐段音乐的旋律及节奏,自由探索、合拍表现“小种子发芽、努力生长”的音乐情境。教师巡回观察与指导,提醒他们跟随音乐的旋律和节奏进行合理想象、合拍表现各种肢体模仿与表演动作。
幼儿:交流、分享各自创编的“努力生长的小种子”的合拍肢体动作(第一乐段)。
师:小种子到底是怎样“努力生长”的呢?谁愿意到上面来表演小种子“努力生长”的动作?
师:刚才,几个小朋友表演的小种子“努力生长”的动作真好看,而且这几个动作都是有节奏的,一拍一拍很稳定,速度不快也不慢。我们听着音乐、跟着小老师,学一学这几个动作,好吗?
环节说明:幼儿在自主探索的基础上,进行动作创编经验的交流、分享、练习活动,随后集体跟随音乐进行合拍律动,初步落实“合拍表现”的活动目标。
(3)聚焦熟悉第二乐段,合拍表现风娃娃、蝴蝶传播花粉。
师:接下来,我们一起来听第二段音乐。第二段音乐有点慢,听起来很优美,讲的是关于风娃娃、蝴蝶为小种子“传播花粉”的故事。请你们跟着音乐的旋律和节奏,试着一起来表演第二段音乐故事吧,比一比,谁表现出来的动作既合拍又好看!
幼儿:自由探索、合拍表现“风娃娃、蝴蝶飞舞””的肢体动作,聚焦探索、合拍表现“第二乐段”的音乐情境。
环节说明:幼儿跟随第二乐段音乐的旋律及节奏,自由探索、合拍表现“风娃娃、蝴蝶飞舞”的音乐情境。教师巡回观察与指导,提醒幼儿跟随音乐进行合理想象、合拍表现各种舒缓、柔美的身体动作。
幼儿:交流、分享各自创编的“风娃娃、蝴蝶飞舞””的合拍肢体动作(第二乐段)。
师:我们还可以用什么样的身体动作来表演风娃娃呢?蝴蝶飞舞的时候,又可以做一些什么样的身体动作呢?
师:刚才,你们表演的风娃娃、蝴蝶“传播花粉”的动作很合拍、也很有创意,这几个动作也是有节奏的,动作整齐又合拍,速度稍微有点慢,但是很柔软、也很优美。我们听着音乐、跟着小老师,一起来学一学这几个动作,好吗?
环节说明:幼儿在自主探索的基础上,继续进行动作创编经验的交流与分享活动,随后集体跟随音乐进行合拍律动,有效落实“合拍表现”的活动目标。
(4)聚焦欣赏第三乐段,创意表现花朵彰显美丽、摇摆跳舞。
师:接下来,我们一起来听第三段音乐。第三段音乐讲的是关于花朵向大自然彰显美丽,跟着音乐摇摆、跳舞的音乐故事。这一次,我要提醒大家,音乐结束的时候,请你做一个小种子长大以后“花朵彰显美丽”的身体动作。请注意,音乐结束的时候,你的身体动作姿势要保持不变,让大家欣赏一下,好吗?
幼儿:自由探索、创意表现“花朵彰显美丽、摇摆跳舞”的肢体动作,聚焦探索、合拍表现“第三乐段”的音乐情境。
环节说明:幼儿继续随乐创编小种子“努力生长”的肢体动作,在第三段乐曲结束之前,合理想象并设计一些“花朵彰显美丽、摇摆跳舞”的身体模仿与表演动作,从而获得“自由创编、合拍表现”的审美愉悦情感。
幼儿:交流、分享各自创编的“花朵彰显美丽、摇摆跳舞”的合拍肢体动作(第三乐段)。
师:谁愿意大声地告诉我们,你开出了什么样的花朵?你的花朵是怎样慢慢开放的呢?最后,变成了什么样的美丽造型呢?
师:你刚才用了什么样的身体动作表现小种子长大以后“花朵彰显美丽、摇摆跳舞”的音乐故事呢?
师:你们表演的小种子长大以后“花朵彰显美丽、摇摆跳舞”的动作真好看,而且这几个动作的节奏也很稳定,速度不快也不慢,动作整齐又合拍。我们听着音乐、跟着小老师,也来学一学这几个动作,好吗?
师:这是一片多么美丽的花树丛啊,每一棵花树上都开出了各种造型不同、又大又漂亮的美丽花朵!
3.游戏体验:创意表现“努力生长的小种子”的音乐故事
(1)尝试分角色表演:努力生长的小种子、风娃娃和蝴蝶。角色分配:幼儿扮演努力生长的小种子,教师扮演风娃娃和蝴蝶。
师:这是一个有趣的音乐故事。努力生长的小种子在美妙的音乐声中健康、活泼、快乐地生长;小种子在耐心等待的时候,风娃娃和蝴蝶还为小种子传播花粉呢!花朵努力绽放、向大自然彰显美丽,跟着音乐摇摆、跳舞;有一些小种子还变成了神奇的果树,结出了许多味道甜美的果实。
师:请你们来扮演努力生长的小种子,我来扮演风娃娃和蝴蝶,我们一起跟着音乐,把这一个有趣的音乐故事酷酷地、美美地表演出来,好吗?
(2)交换角色,创意表现“努力生长的小种子”的音乐故事。
角色分配1:男孩扮演小种子、女孩扮演风娃娃和蝴蝶。
师:现在,我们要分成男孩、女孩这两组进行音乐故事的表演。
师:哪一组愿意先来表演努力生长的小种子?哪一组愿意表演风娃娃和蝴蝶?角色分配:女孩扮演小种子,男孩扮演风娃娃和蝴蝶。
师:这一次,我要请男孩、女孩这两组交换进行表演。
师:女孩先来表演努力生长的小种子,男孩表演风娃娃和蝴蝶。比一比、看一看,你们这一次表演这个音乐故事的时候,身体动作是不是更合拍、更优美、更有趣、更好玩了呢?
师:今天,我们一起玩了一个名叫《努力生长的小种子》的音乐游戏。这是一颗音乐的种子,会跟着音乐的旋律发芽、努力生长,开出各种造型的美丽花朵,向大自然彰显美丽;这又是一颗神奇的种子,能够开出各种你最喜欢的花朵,结出各种你最想吃的果实,满足每一个孩子的愿望。回去以后,请你们一起去做一个小调查,找一找哪些树会开花?哪些树会结果?哪些果实是长在树上的?哪些果实是躺在地面上或者是悄悄地藏在地底下的?等你们调查清楚了,我们再来玩这个游戏,这个游戏一定会变得更有趣、更好玩!
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1.创设班级“小舞台”区角环境,投放相应的音乐游戏材料,引导幼儿继续探索、个性创编“努力生长的小种子"的音乐故事,丰富并拓展小种子“努力生长、百花齐放、奇异果实”等游戏情节,进一步感受并体验“合拍律动、节奏游戏"所带来的独特艺术魅力。
2.教师可以设计并制作卡通版的节奏图谱,引导幼儿将“小铃、沙球”这两种乐器与节奏图谱进行“和谐配器",随后组织幼儿开展“打击乐”节奏练习活动,有的放矢地提升中班幼儿“集体表演、和谐演奏”的合作意识及能力。
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1.本次教学活动过程中,教师反复强调并提示幼儿生动、形象地扮演“努力生长的小种子”。教师借助生活化、游戏化的方式提醒孩子们:扮演一颗小种子的时候需要“努力生长”,才能开出最美丽的花朵,结出最甜美的果实。于是,幼儿跟随着音乐进行“合拍律动、努力生长”,感知并体验到了积极、愉悦的审美情感。
2.在第二乐段音乐情境中,女孩们能够跟随音乐表现出各种轻柔、舒缓的身体动作,大部分男孩表现出了比较刚硬、不适宜的身体动作。教师此时巧妙地借助“温暖的风、温柔的蝴蝶”这样的语言提示并引导幼儿进行合理想象、创编并表现吻合第二乐段音乐性质的舒缓、柔美的身体动作,智慧地落实了“音乐技能训练”和“审美情感体验”等艺术教育目标上的无缝衔接,高效地助推了中班幼儿的阶段性、适宜性发展。
2022艺术爱好心得体会和方法三
在各班级的认真参与,各位筹备老师的辛勤努力下,我校第28届艺术节圆满落下了帷幕,本次艺术节通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。通过开展六年级合唱比赛、七年级“多彩花季文艺汇演”、手工艺作品、班级小报展等多项活动,激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,健康校园文化生活。
本届校园文化艺术节的活动坚持“人人参与,人人受益”原则。让每一位同学都能参与进来,每位学生都能展现特长,挖掘自身潜力,提高艺术素养。活动贴近校园生活,有益学生身心健康,形式力求多样化,艺术活动项目丰富而精彩,学生积极参与,精彩纷呈。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法,以课外时间为主进行组织训练活动再统一进行展示。
活动期间各年级学生积极参与,参加比赛的同学们在紧张的学习之余,挤出自己的休息时间排练节目;相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力,互相配合,以出色的表现完成了各项工作,保证了艺术节的顺利开展。下宣布两项比赛结果:
“奋飞之鹰”六年级合唱比赛
一等奖:六年级七班六年级一班
二等奖:六年级六班六年级三班六年级九班
三等奖:六年级十班六年级二班六年级四班六年级八班六年级五班
本届艺术节综合优胜班名单:
六年级1班六年级7班六年级9班六年级10班
七年级1班七年级2班七年级9班七年级10班
本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台,也成为了我校德育工作的一个重要部分。
本次艺术节活动影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
2022艺术爱好心得体会和方法四
本次艺术节通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。通过美术、书法、朗诵、歌咏比赛等生动活泼和学生喜闻乐见的形式,激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,健康校园文化生活。在全体师生的共同努力下,艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结:
一、加强组织领导
领导重视是加强艺术教育,构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视,提高认识,艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到:艺术教育作为素质教育的一种载体,有助于学生获得丰富的情感体验,有助于开发智力,健全人格,艺术教人生活的方式,艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生活,将促进学生全面发展。对于整个艺术节的活动设想,每个项目的落实都经过几次例会,商讨、修订、完善,并把每项活动都落实到人。政教处对每项活动都做到了精心安排、认真实施,各个部门能够积极配合,不推不靠,使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色,达到了预期的效果,极大地丰富了学生的校园文化生活,并使他们在活动中都受到了教育和启发,得到了家长的认可和好评。
二、精心策划活动
为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动,学校领导班子进行了精心的策划、准备。通过例会共同商议,制定了艺术节活动方案,召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动,大力宣传,精心策划。为了能进一步展示全校师生的艺术风采,活动开始,各班主任积极配合,校园里就响起了歌声、诵读声,全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。
三、积极参与训练
为了艺术节的顺利进行,并力争取得优异成绩,同时也给更多的学生以锻炼的机会,活动中,我们采取了全体参与,层层筛选的办法,以做到确实能将我校各方面的佼佼者选拔出来。本次报名参赛的选手特别多,涉及了软硬笔书法、绘画、合唱等多方面,政教处也用了相当长的时间才完成了初赛选拔工作。选拔出来的“小书法家”“小画家”等,各班主任还进行了单独的指导。小选手们也利用课余时间,克服重重困难,坚持参加训练,因为大家有一个共同的心愿,就是在艺术节上为学校争得荣誉。
活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法,以课外时间为主进行组织活动。各年级积极参与,参加比赛的同学们在紧张的学习之余,挤出自己的休息时间排练节目,从不叫苦叫累。
四、评委认真选拔
相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力,互相配合,以出色的表现完成了各项工作,保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间,评委老师们对各项活动
进行了认真的评比和总结,评出了一些的优秀节目,也发掘了一些优秀学生身上存在的潜力。在本次艺术节活动中同学们发挥了积极的作用,为学校和同学们的发展贡献了自己的力量。
本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台,也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。 本次活动能够按照方案认真落实,全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各年级认真落实学校的分配任务,确保了各活动如期进行。
本次艺术节活动影响并未结束,学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
2022艺术爱好心得体会和方法五
各位来宾、同志们:
下午好!
在这荷香四溢、激情飞扬的日子里,我们在此隆重集会,携手拉开了公司第二届职工文化艺术节的序幕!首先我代表职工文化艺术节组委会向出席本届艺术节开幕式的各位来宾和同志们表示热烈的欢迎!
文化与艺术,交融在一起,充实了我们的生活;文化与艺术交融在一起,装饰了我们的生活。公司的快速发展,越来越迫切的需要大力加强企业文化建设。举办职工文化艺术节是我公司企业文化建设和精神文明建设的重要组成部分。
下面,请本届艺术节组委会主任致开幕词。
下面有请本届艺术节组委会副主任宣读举办公司第二届职工文化艺术节的通知
让我们以热烈的掌声有请公司总经理宣布艺术节开幕。
同志们,职工文化艺术节是我们共同的节日,希望同志们以饱满的精神,万分热情投身到公司的企业文化建设这一盛事中来,在文化艺术节上尽情的展示广大职工的风采,共同谱奏和谐动人的韵律。公司第二届职工文化艺术节开幕式至此结束。祝本届艺术节圆满成功!预祝今天的“颂歌献给党”职工歌咏比赛圆满成功!
2022艺术爱好心得体会和方法六
1、该生在本学期学习期间,始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,树立正确的人生观和价值观。 该生能够努力学习各门功课,,没有任何挂科现象,本学期曾获得全国高中生奥林匹克英语大赛三等奖。在学习期间全面地掌握了科学基础理论,同时注意结合自身兴趣特点,结合动手实践,为人随和,与同学相处融洽,能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学,积极参加班级的每次活动,融入到班集体这个大家庭中去,处理好与同学、老师的关系,营造良好的班级气氛。你坚忍不拔,奋力拼搏,从不退缩。我相信你会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸!
2、该生性格沉静,思维敏捷,接受能力较强,课堂上总是很快掌握新知识;热爱学习,总是能够及时认真的完成作业,不拘小节,待人接物稳重大方。尊敬师长,劳动积极,对一切新事物充满了好奇,平日里言语并不多,是个心志高远的好同学。该生上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中,还要学会有条不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!
3、该生稳重大方,为人坦诚;在班级管理中显露出非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长;热爱学习,善于学习,勤于思考,思维敏捷,学习主动积极,一直处以优秀。在今后的学习中,只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。在浩瀚的知识海洋里,我相信你会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸!
4、该生在本学期学习生活期间,团结同学,热心助人,尊敬老师,热爱集体,深得师生的喜爱;思维敏捷,善于学习,成绩优秀;性格内向,不善言辞,是个人见人爱的女孩;性格坚忍不拔,奋力拼搏,从不退缩。在紧张的一学期中,你明显加大了努力的力度,比以前更强投入了,也取得了明显的进步。你永远那么自信,嘴角总挂着胜利的微笑。希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去,汲取更丰富的营养,完善自己的人生!
5、xx同学一个懂礼貌识大体的男孩。尊敬师长遵守纪律,关心集体爱护公物。乐观开朗,热心助人,性格比较开朗,幽默风趣。平时能努力学习文化知识,堂上能够认真听讲,作业能够按时完成。积极参加班级活动。我期待着你用智慧和勤奋点燃生命的火炬,照亮你人生的前进方向。只要你付出行动,一切皆有可能!
6、该生在本学期学习期间,尊敬师长,诚实豁达,热爱劳动,为人坦诚,团结同学,关心集体,学习上也能认真上课,作业都能按时完成。在严峻的学习中,也不曾退缩,不消极逃避,用积极的方式来对待学习。人生好的路还很漫长,相信你的勤奋你的执着会带给你回报,希望你在在今后的人生路上,扬起自信的风帆,用自己的双手创造美好的未来!
7、该生热情、性格活泼开朗的,心理素质好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适应能力和自学能力,不易受外界环境的干扰。在学习上,成绩良好,多次获得奖励。在学习专业课知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习其他内容,使所学知识能够与社会发展相适应。在本学期期间,一直担任学生干部,工作责任心强,有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩.
8、该生在本学期期间能自觉遵守中学生守则,热爱祖国,尊敬师长,团结同学,学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,乐于助人,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。是老师的好帮手,同学的好朋友。品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力.希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力
9、该生在学校学习期间,严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度,按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,认真参加学校及班级组织的各项文化娱乐活动,在学习方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯。全面地学习了本学年各学科的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此,各学科的成绩有了一定的进步,获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。 希望该生继续努力,以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力
10、该生性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的好学生。 思维务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神,积极上进,笃守诚、信、礼、智的做人原则,思想积极要求进步。该生长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,具有较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。在未来的生活中,希望你将更加努力,提高自身素质。也赖于你良好的学习习惯。请继续努力,努力将较薄弱的科目补上,也努力与同学和老师多交流!
2022艺术爱好心得体会和方法七
尊敬的老师、亲爱的同学们:
你们好!
我校第七届校园文化艺术节经过全体师生的共同努力,顺利完成了各项赛会任务,取得了运动竞技和精神文明的双优成绩。在本届校园文化艺术节落下帷幕之际,我代表定山中心完小党政领导想全体运动员、裁判员和工作人员表示热烈祝贺并致以亲切慰问。
这是一届成功的盛会,组委会服务学生,服务赛会的思想明确,赛事组织严密,准备工作细致,策划安排合理,后勤保障到位,指挥协调得当,整个竞技成绩胜过往届。有些项目刷新了我校记录,有些班级获得竞技优秀奖励。运动会的实践表明:我们的学生是健康向上的新一代,我们的学校具有办好大事的能力和实力。
这是一届精彩的盛会。整个文化艺术节体现了"青春、友爱、进取"的主题,入场式气势不凡,很有神采;宣传鼓动具有新意,文采飞扬,参赛健儿龙头活跃,焕发着青春健美,昂扬的斗志,热烈的场景,体现出我校奋发图强的精神风貌。
这是一届文明的盛会。本届艺术节规模大,人数多,时间长,整个场面紧张有序,赛场纪律好,运动安全好,清洁卫生好,班级之间比技能、比风格、比秩序,增进了友谊,体现了文明,尤其是学生中的小记者、小喇叭加入到艺术节队列,显得更加精彩,很有文化氛围,还有热情服务的同学,服务盛会,无私奉献。他们用辛勤的汗水浇灌着校园文明之花。
生命在于运动,生命的源泉来源于艺术。我希望同学们把本届校园文化艺术节激发出来的合作理念,集体观念,拼搏精神,竞争意识贯彻到日常学习和社会生活中去。高举党的伟大旗帜,牢记新的时代使命,奋发学习追求理想,追求才干,追求创新,追求发展,在振兴中华伟大实践中让青春闪光,让理想升华。现在我宣布:定山中心完小第七届校园文化艺术节胜利闭幕!最后预祝同学们、同志们新春快乐!合家幸福!
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