督导督查工作心得体会及收获 督导培训心得(三篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于督导督查工作心得体会及收获一

一、督导工作情况

按照分公司党委的统一部署，我们第一督导组负责二道、白河2个供电营业所和白林、红丰、二道中心3个变电所共5个基层单位党的群众路线教育实践活动督导工作。自分公司党的群众路线教育实践活动开展以来，我们认真履行督导职责，严格按照时间节点推进督导工作。至目前，我组积极推进“学习教育，听取意见”环节各项工作，通过各种形式开展意见征求活动。在推进督导工作中，我们努力做到“三围绕”，助力各单位教育实践活动深入开展。

（一）围绕自身建设，着力提升督导能力。

一是注重深化学习。发挥督导组作用，建立每周学习制度，要求督导组成员先学一步、学深一步，在平时自学的基础上，认真研读中央规定的学习材料、读本，以及业务知识手册。通过学习，督导组成员的政策理论水平和督导工作能力得到了显著提升，为督导工作的顺利开展奠定了坚实基础。二是注重统筹安排。及时制定了督导计划，并根据工作需要，在组内进行合理分工，落实工作责任。三是注重严明

纪律。要求督导组成员严格遵守党的政治纪律、保密纪律，廉洁自律。在深入单位督导期间，严于律己，严格执行中央八项规定，树立督导组良好形象。

（二）围绕督导重点，着力提升工作实效。教育实践活动能否取得实效，学习教育、听取意见环节至关重要。找准问题是解决问题的前提，提高认识是找准问题的关键，学习到位是提高认识的根本。因此，我们严格按照《分公司深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求，确保教育实践活动取得实效。

我们组加强与分公司教育实践活动办公室的沟通联系，做好上传下达工作；在开展督导工作中遇到的问题，及时请示汇报。在第一环节实施过程中，我们组多次深入基层单位了解活动开展情况，查阅有关材料，针对各单位的特点，及时提出建设性的意见建议；督导组领导与各基层单位负责人加强沟通，督促活动进度；同时督导组通过短信、邮件等方式，与参学单位保持紧密工作联络，实时掌握参学单位的活动进展情况，有的放矢地抓好督促指导。

（三）围绕结合实际，着力突出活动特色。我们在督促完成规定动作的基础上，重点帮助参学单位见实效等方面下功夫。每到一个单位，我们都认真研究和审阅各单位教育实践活动开张情况，建议各单位把学习贯穿于整个教育活动的始终，边学边改、边查边改、边整边改，确保教育实践活动

不走样、不走形式。

二、督导过程中发现的问题和不足

通过近阶段督导工作，发现以下方面的问题：

1、各单位将活动的开展与单位日常工作的结合、协调处理的不好，普遍存在活动开展与日常工作相矛盾，活动时间与工作时间相冲突。

2、各单位在理论学习阶段普遍存在忙于写笔记凑字数，对学习的理论知识内在含义理解不深，有的甚至概念含糊不清。

三、下一步工作措施

根据以上督导情况，我组将严格按照《分公司党的群众路线教育实践活动实施方案》，结合《分公司党的群众路线教育实践活动督导工作流程表》，督促各单位按步骤，按计划，有序开展接下来的活动内容。

1、对在督导过程中各单位存在的问题及时进行汇总反馈，并督促指导问题单位制定整改方案。坚持即知即改，边学边改。

2、对各单位第一阶段的工作学习情况、各项会议记录、学习笔记、心得体会、会议材料等进行检查梳理，查漏补缺。将第一阶段工作做实做细。

对于督导督查工作心得体会及收获二

关于对工作纪律检查情况的通报

局属各单位、机关各科室：

为更好的贯彻落实市纪委十届三次全会精神，严格落实中央“八项规定”和“六项禁令”， 3月22日上午，按照局党委书记、局长王秋杰同志工作部署，由局纪委书记王同志带队，党办主任、办公室主任、监察室主任对我系统节后工作纪律进行督导检查。

经过对局机关及局属质监站、安监站、保障中心、招标办、基础设施建设管理中心等单位进行抽查，发现职工在岗情况较好，上班期间没有聊天、上网、打游戏、空岗等现象，各科室及局属各单位工作纪律和工作状态较好，望继续保持和发扬。

20xx年我局的工作任务之重、责任之大前所未有，为确保我系统各项工作的顺利开展，必须要有铁的纪律、好的工作状态和高的办事效率来保障，现提出以下三点要求：

1、局机关各科室、局属各单位要牢固树立全局意识，认真学习贯彻落实中央的“八项规定”、“六项禁令”和市纪委十届三次全会会议精神。

2、各单位要认真开展自查自纠活动，制定行之有效的整顿办法。各单位主要领导要以身作则，严格规范工作行为，切实转变工作作风，要加强干部职工队伍管理，提升服务质量和水平，提高工作效率，树立良好的形象。

3、局党委将定期、不定期进行抽查，一旦发现违纪人员，将依照《开封市“打好五大攻坚战，实现五个翻番，促进开封快速崛起”效能问责办法》及《xx市住房和城乡建设局效能问责办法(试行)》进行严肃处理。

年二月二十五日

对于督导督查工作心得体会及收获三

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育督导条例》为指导，以推进区域义务教育均衡发展、完善中小学校责任督学挂牌督导工作制度为重点，坚持督政与督学并举、监督与指导并重的方针，着力加强能力建设、体系建设、制度建设、形象建设，进一步构建完善督政、督学和质量监测“三位一体”的教育督导体系，在探索中谋求督导思路的新突破，在改革中谋求督导模式的新拓展，在实践中谋求督导水平的新提高，为推动我县教育科学、健康发展做出新贡献。

一、有效推进督学责任区制度建设。

1、建立督学责任区工作管理制度。

根据《教育部关于加强督学责任区建设的意见》、《中小学校责任督学挂牌督导办法》、《福建省教育厅关于建立教育督导责任区制度的通知》等文件精神，制定《中小学校（幼儿园）责任督学挂牌督导实施方案》、《督学责任区工作管理制度》，扎实开展中小学校责任督学挂牌督导工作，切实加强督学责任区建设，为责任督学提供必要的工作条件和经费保障。

2、责任督学依法履职。

充分发挥责任督学的职能作用，围绕教育的热点、难点、重点问题适时开展经常性督导。切实加强对中小学校的监督、检查、评估、指导、服务，实现督导工作重心下移，重点关注各类教育短板环节，及时发现和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，回应社会和家长对教育方面的诉求，以推动学校进一步端正办学思想，规范办学行为，提高教育教学质量。

二、加快推进县域义务教育均衡发展。

1、落实两项督导整改意见。

按照《福建省人民政府教育督导办公室关于人民政府20xx年度教育工作的督导意见》要求，针对省督导评估考核组对我县教育工作提出的主要问题和督导意见，认真做好整改工作，促进政府依法履行教育职责，推进我县教育优先发展，为教育基本均衡发展奠定基础。

2、制定均衡发展评估方案。

按照教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》及《县人民政府关于印发推进义务教育均衡发展实施方案的通知》要求，建立完善县域义务教育均衡发展督导评估体系，制定督导评估方案，明确时间表和路线图，加大义务教育发展基本均衡县评估验收工作宣传力度，提高公众知情度。

3、开展均衡发展自评工作。

启动我县义务教育均衡发展监测工作，以《基础教育学校统计报表》为依据，分析义务教育学校“差异系数”和“标准化”建设等18项核心指标达标情况。加大推进工作排查和整改力度，深入学校对义务教育均衡发展工作进行监督和指导，促进薄弱学校、农村完小、教学点建设，努力缩小校际间和城乡间的差距，做好20xx年国家、省政府对我县义务教育均衡发展情况进行督导评估的各项前期准备工作。

4、推进教育均衡发展。

根据县域内小学、初中校际间均衡差异情况，加强省级扶贫开发工作重点县教育专项补助200万元资金使用的监督工作，促进义务教育标准化学校建设，促进薄弱学校改善办学条件，促进县域内义务教育基本均衡发展。

三、深入推进中小学校素质教育督导评估。

1、开展素质教育督导评估。

积极推进新一轮实施素质教育综合督导。督促学校加强内涵建设，倡导多元化、特色化的发展理念，促进学校规范办学行为，总结办学特色，提升办学水平，努力实现“一校一品，一校一特色”，满足人民群众对教育的美好期盼和每一个学生终身发展的需求。

2、深化教育教学改革。

树立科学的教育观、质量观、人才观，深化课堂教学改革，开展课堂教学有效性研究，开展启发式、探究式、合作式等教学方式研究，建立科学的教学管理常规体系，完善与课程改革相适应的学校管理制度，完善校本教研制度，完善教育质量监测机制，切实减轻学生课业负担，全面提升教育教学质量，实现教育质量基本均衡。

3、促进学生全面发展。

全面实施素质教育，坚持育人为本，把素质教育贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育等各个方面，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个环节，贯穿于学生成长的全过程，激发学生独立思考和创新思维，培养学生追求新知、勇于探索的精神和收集处理信息、分析解决问题、动手实践创造、语言文字表达、善于团结协作等多种能力，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，促进学生全面和谐发展。

四、继续推进乡镇教育工作督导评估。

1、开展乡镇教育工作督导评估。

增强乡镇政府教育工作的法律责任，促进乡镇政府依法履行教育工作职责，强化教育工作政府行为。充分发挥教育督导职能作用，加大对乡镇政府督导评估的工作力度，督促乡镇政府加大对辖区学校的经费投入，使学校得到社会更多的关爱与支持，推进县域内教育工作健康、持续、协调发展。

2、明确乡镇均衡发展职责。

进一步明确乡镇政府在推进我县义务教育基本均衡县验收工作中的任务和职责，督促乡镇以积极有力地工作姿态做好义务教育发展均衡县评估验收的各项工作。

五、扎实推进学校精细化管理。

1、完善学校精细化管理制度。

根据《福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见》精神，制定《县教育局关于加强中小学校园精细化管理的实施意见》，下发《县教育局县政府教育督导室关于建立学校精细化管理效能巡查制度的通知》，推进我县中小学创立学校精神，实现领导管理精心、教师业务精湛、管理工作精细、工作过程精密、工作质量精良、办学特色精品的目标。

2、责任督学效能巡视。

通过责任督学随访督导、校园巡视等，全面落实学校的人、财、物等精细化管理实施情况，督促学校管理“精、准、细、严、实”，使学校行政管理进一步高效，校园及场所管理进一步规范，教育教学管理进一步完善，学生管理进一步加强，后勤管理进一步优化，安全管理进一步落实，形成“时时有人管，事事有人管，人人抓管理，处处有管理”的精细化管理体系，实现管理的无隙化。