下乡种田心得体会及感悟(模板20篇)

写心得体会可以帮助我们更好地了解自己的优点和不足。而如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们需要认真回顾自己的学习和工作生活等方面的经历，梳理出重要的事实和感悟。其次，我们要深入思考自己的成长和收获，分析出成功和失败的原因，并从中得出经验和教训。然后，我们要明确心得体会的主题和目的，确保自己的表达清晰、准确且有条理。接着，我们要用简洁明了的语言进行表达，避免使用复杂的词汇和句式，让读者容易理解和接受。此外，我们还需要注意结构的合理安排和语言的规范使用，保证心得体会的整体质量。最后，我们可以参考一些优秀的心得体会范文，借鉴其中的写作技巧和表达方式，不断提高自己的写作水平。接下来是一些心得体会的范文，希望能够帮助大家提升写作水平。

下乡种田心得体会及感悟篇一

第一段：介绍下乡种田的背景和目的（200字）。

下乡种田是一种重要的社会实践活动，旨在让城市居民走出舒适的生活环境，亲近大自然，体验农田耕作的艰辛与快乐。随着城市化的进程，现代人对农田的认识已经越来越模糊，下乡种田能够让人们重新认识并感受土地的力量和农民的辛勤劳作。作为一次全新的体验，下乡种田不仅可以增进对土地的了解，同时也有助于培养人们的耐心、团结合作和感恩之心。

第二段：亲近大自然的体验及其意义（200字）。

下乡种田让我第一次深刻地感受到大自然的力量和神奇之处。在广阔的农田上，我看到了金黄的稻谷随风起伏，在野花丛中，蝴蝶舞动着翅膀。农田中的一切都在向我们展示着自然界的奇妙和美好。这种亲近大自然的体验让我深深地体会到人与自然和谐共生的重要性。我们应该学会尊重自然，善待土地，以保护和传承这个美丽的世界。

第三段：体验耕作的辛劳与快乐（200字）。

在田间劳作的过程中，我终于体验到了农民的辛勤劳作。曾经抬头不见低头见的高低不平的土地，不再是轻描淡写的话题，而是需要付出实际行动的体力劳动。深耕细作，种植幼苗，繁忙而又艰辛。然而，劳作的过程中也有快乐与收获。当我亲手种下一颗种子，看着它顽强地生长，开花结果，这种成就感是无法用言语表达的。农田给予我们辛勤劳作的机会，同时也教会了我耐心和毅力，这些品质在现代社会中显得尤为重要。

第四段：团结合作的重要性（200字）。

下乡种田是一种团队活动，每个人都需要相互协作，共同完成一项耕作任务。我记得有一次我们要将一块田地翻耕平整，由于面积较大，没有足够的人力来完成。于是，大家纷纷自愿加入，有人负责驾驶拖拉机，有人扛起锄头，有人提出改进的建议。通过众人的共同努力，我们最终成功地完成了任务。这次经历让我深刻意识到在面对困难和挑战时，团结合作是非常重要的。只有共同努力，才能克服困难，实现更大的目标。

第五段：感恩心与回归本源（200字）。

在这次下乡种田的活动中，我不仅感受到了大自然的力量，也深深体会到了农民的辛苦。他们对于土地的依赖和努力工作，让我更加感恩生活中的一切。我们生活在繁华的都市中，很容易忽略了天然粮食的重要性，也很容易忽略了养育我们的土地和农民。通过下乡种田，我再次回归到了生活的本源，更加珍惜了来之不易的食物。感恩之心让我更加关注环境保护和食品安全，因为这些问题事关我们每个人的生活与健康。

总结：

通过下乡种田的体验，我不仅亲近了大自然，体验了耕作的辛劳与快乐，更加深刻地认识到团结合作的重要性和感恩之心的重要性。下乡种田不仅仅是一次劳动活动，更是一次人与自然，人与人之间的心灵交流。通过此次体验，我对农田有了全新的认识，并深深地体会到耕种的辛苦和快乐，这对于我个人的成长和未来之路有着重大的意义。

下乡种田心得体会及感悟篇二

自20xx年以来，我有幸一直参与xx职教中心承办的“送教下乡”工程。农业、农村和农民问题，是关系全面建设小康社会和现代化事业全局的重大问题，为了更好的服务于社会主义新农村建设，xx职教中心兢兢业业，历经三年的探索实践，在有关领导的大力支持和专家们的细心指导下，xx职教中心的“送教下乡”工程已日臻成熟。

作为一名承担送教任务的老师，我的内心充满了使命感和责任感。但是我认为，人生需要考验、需要磨砺。只有行走在风雨中，才能使人变得坚强，才能迅速的成长。送教的过程，就是一个不断学习、实现自我提升的过程。

首先感谢xx县教育局能给我们这次学习和锻炼的机会，感谢职教中心对我的信任与支持。虽然我已有多年的任教经验，但在充分认识到“送教下乡”工作的实质后，我感到了任务的艰巨性。要为农村经济发展培养高素质、有文化、懂技术、会经营的新生代农民，我们“送教下乡”的教师们任重而道远。因此，每一次授课前，我都做好充分的准备，力图将最新的农业信息、技术尽快送到农民手中。

我有幸为各教学点学生讲解《信息技术》一课。虽然有时路程会偏远，但每次一见教室门口停放的一排排车辆，一见满屋子学生一张张质朴、热情的面庞，都让我的内心充斥着无尽的温暖。课堂上，学生们用心的听讲，时而积极思索，时而认真做笔记，整堂课大家遵守纪律，无一人讲话，这样的场面总是让我的心中充满着力量，让我觉得能给大家带去新技术、新知识是我最快乐的事，而他们的学习态度以及对教师的尊重是他们给予我们的最无声、却最有力的支持。

实际授课过程中，总会遇到很多问题。首先，我发现在讲课中，提不起学生的兴趣，经了解后发现，大家对书中的许多专业名词不了解。因此，在之后的授课中，我则尽量减少太过书面化的用词，用咱们农民学生能听懂的词汇代替，这样，不仅提高了大家的学习兴趣，也是课堂气氛逐渐活跃起来。其次，课后会有许多学生问及生产实际中的各种问题，我在认真解答的同时也在不断的重新深思自己、反思自己：我的课堂究竟还有哪些漏洞?我的学生需要的究竟是什么?在如今这个信息发达的时代，学生知识层面的深度是我们不可小瞧的。所以每次授课前，我都会对教材做更深一步的钻研，对教学环节中可能涉及到的问题和农民学生的发展需要，做好应对准备，思想上不会有丝毫的松懈。

“送教下乡”工作，使我更进一步感受到，教学是教与学的交流、互动，只有师生双方在教学过程中实现了相互的交流、沟通、启发、补充，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，才能丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进的目的。

这次送教下乡活动，我也看到了自己的不足之处，认识到自己还有很多东西需要去大胆地尝试、去探索，我会努力让自己在教学与专业领域开辟出一片新天地，形成具有自己特色的教学风格。

教育，是个永恒的话题!如果说教育是一艘船，那么，送教下乡便是鼓起风帆，我们每一位教育工作者都愿做一缕风，尽自己最大的力量吹动船只的前行。祝愿我们xx职教中心的教育事业扬起风帆，驶向更辽阔的远方!

下乡种田心得体会及感悟篇三

义诊是一种无偿的医疗服务，旨在为偏远地区的农民提供免费的医疗服务。通过参与义诊，我希望能够亲身感受他们的生活状况，帮助他们解决身体上的困扰。在出发前的准备工作中，我认真复习了一些常见的疾病和健康知识，以便在提供医疗服务时能更加专业和有效。

第二段：进入偏远山村的感受与困难。

当我来到偏远山村时，面对的是一片贫穷和落后的景象。村庄的建筑简陋，街道狭窄，很多家庭没有基本的卫生设施。这一切让我感到震撼和心痛，同时也深深地明白了这些农民的困境和需要。在村庄中，我还遇到了交通不便的问题，要走很长的山路才能到达某些家庭，这让我意识到他们在日常生活中所面临的困难和不便。

第三段：与农民的交流与医疗服务。

在义诊期间，我和农民进行了广泛的交流。通过和他们交谈，我了解到他们对健康的关注和需求。我尽力回答他们的问题，并提供适当的建议。有时候，我会花更多的时间去了解他们的病情，并与其他医生一起商讨，来制定更好的治疗方案。这些交流体验不仅强化了我对医学知识的理解，还让我更加理解他们的困境和希望。

反思整个义诊经历，我深深地感悟到了医学的伟大和人道主义。以前，我只能从书本上学到医学知识，而通过这次义诊，我亲身体验到了医学的力量和影响。我看到了一些生活在贫困山区的农民的微笑和感激之情，他们因为这次义诊而获得了免费的医疗服务，摆脱了一些身体上的困扰。这是我一生难以忘记的经历，也深深地激励着我持续学习和提供帮助的动力。

第五段：继续努力为农民提供医疗服务的决心。

通过这次义诊活动，我深深地认识到了农民对医疗救助的需求。我决心将这次义诊作为起点，继续努力为农民提供医疗服务。我希望能够不断学习和提高自己的医疗技能，同时也希望能够带动更多的医疗人员一起参与到这种无偿服务中来，帮助更多的农民摆脱疾病的困扰。为了实现这个目标，我将不断努力学习，同时也希望能够得到更多人的支持和参与。

总结：

通过这次义诊活动，我深刻地认识到了农民的困境和需要，也感悟到了医学的伟大和人道主义。这次活动不仅丰富了我的医疗知识和经验，更加深了我对医学事业的热爱和责任感。我决心将这次义诊作为起点，继续致力于为农民提供医疗服务，并希望能够通过自己的努力和影响力，推动更多的医疗人员参与到这种无偿服务中来，为偏远地区的农民带去健康和希望。

下乡种田心得体会及感悟篇四

下乡种田是一种彻底融入农田生活的体验。身临其境地与土地和自然接触，亲自动手耕种、收获，体验农民的艰辛和快乐。在我生命中的一段旅程中，我亲身体会了下乡种田的乐趣与挑战。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

第二段：乐在田间。

下乡种田的过程中，我真切感受到了农民的辛勤劳动和对土地的热爱。在炎热的阳光下，我和农民们一起劳作。深深弯腰插秧，耳边是那一阵阵拨水声；晚上挥舞铁锨埋土，清晨是那一朵朵灿烂的阳光。劳作的过程辛苦但却充满乐趣，我从中领悟到勤劳的重要性。在与农民们相处的过程中，我还学到了农民们那种乐观向上、豁达大度的品质。他们的微笑、打趣以及作息的规律性都令我受益匪浅。

第三段：吃水不忘挖井人。

下乡种田的经历让我深感对农民的敬佩之情。他们日复一日地辛勤劳动，为我们提供着丰富的粮食和各种农产品。在种田的过程中，我更加珍惜来自大自然的恩赐。每一粒谷子、每一根蔬菜，都是农民辛勤劳动的结果。我意识到食物的珍贵，明白到背后付出的艰辛。我从心底里感激农民们为我们的生活所做出的贡献。

第四段：留存的记忆。

下乡种田的经历将成为我一生中难以忘怀的记忆。田间劳作给我带来了无穷的快乐与挑战。劳作的繁忙与单调，寓意着生活的辛苦和付出。但在这其中，我收获了无尽的快乐。丰收的时刻，大家的喜悦洋溢在脸上；聚餐前的繁忙，人们相互帮助和关心。这些记忆如同美丽的画卷一样，永远留存在我心中。这段经历让我更加珍视生活，更加感恩身边拥有的一切。

第五段：收获与成长。

通过下乡种田的经历，我不仅仅学到了劳动的价值和农民的辛勤付出，还对自己有了更深刻的认识和理解。在田间收获的不仅仅是粮食，还有对生活的洞察力和对自己的成长。在劳动中我变得更加勇敢、坚韧和坚持不懈。还学会了与不同背景的人合作共事，并感受到团结的力量。这段经历不仅是一次难忘的旅程，更是我成长路上的重要一步。

通过下乡种田的经历，我深深体会到了农民们的辛勤劳动和对土地的热爱。了解到勤劳的重要性，感激农民们为我们的生活付出的辛勤努力。这次经历不仅给我带来了快乐与挑战，留下了永久的记忆，还让我收获了成长和洞察力。在我未来的生活中，我将更加珍惜所拥有的一切，并将这段宝贵的经历铭记在心。

下乡种田心得体会及感悟篇五

20xx年xx月xx日上午，xx学院xx名学生在学院团总支书记xx等几位老师的带领下前往xx市xx县xx乡，参加三下乡社会实践活动以及“关爱留守儿童成长，推进农村文明建设”。

首先，我们到达xx县xx乡xx小学，受到了当地领导的热烈欢迎和热情接待，并召开简短见面会。在会议上，xx县xx乡乡长也作了重要讲话，介绍了xx县的总体概况，并分别谈了农业、工业、教育等各项事业运转情况及经济状况。

乡长对我们寄予厚望说：青年充满朝气活力，青年富有豪情壮志，所以青年应珍惜把握这次机会，发扬艰苦奋斗的精神。勇于到基层参加实践、体验生活，以实际行动实践这次人生成长中不可多得的机遇。这一席话，同学们深受鼓舞。

然后，我们深入农户，开展有关农村存在的一些问题的调查，并形成调查报告，我们先去探望了那些伟大的解放军战士xx等。他们把那些埋藏在心灵深处多年的感人肺腑战斗故事都给我们津津有味的讲了一遍，我们大家都听得很认真，并力争从思想上、行动上积极向党组织靠拢，成为时代发展的强头兵，精神文明的带头人，进而来缅怀已逝的英雄。

随之，我们又探望了一位孤寡老人，参观了老人的住所，在解说员带领下，我们了解了xx事件的整个过程。在xx事件中参战部队不怕疲劳、不怕伤亡，英勇善战，抒写了一篇军民一致对敌的辉煌历史，涌现了一大批值得人民永远怀念的英勇将士，他们的英勇事迹将会影响着我们，感染着我们，激励着我们。通过走访农村家庭，我们发现有几位学生家庭生活特别艰苦，经济困难，但是他们对子女的那份爱，那份对孩子未来的成长的期盼，却非常的关心和迫切。

他们都希望自己的子女能够上一流的学校，享受一流的教育，然而，经济的困难，生活的所迫，使得这些家庭显得那样的心有余而力不足。爱子之心，人皆有之。当我们感受到这份天下父母心，是那么的伟大，而又那么的艰涩。我们为这份爱子之心所感动，我们服务团全体队员都纷纷拿出自己的零花钱，在我们临走的时候，还给他们送去了xx版挂面和油盐，蔬菜等生活用品。

最后，我们到xx县xx乡xx小学授课，给他们带去了慰问礼品，带去了我们自编自演的诸多文艺节目。我们热心真情的表演，表达了我们最真挚的祝福；我们给小孩整理衣妆、梳头、和他们唠家常，让他们切实感受到我们诚心的关怀和问候，他们舒心的微笑让我们内心感到温暖。我们的青春活力给他们带来了无限生机，我们的热情照顾让他们感受了温暖的爱心。

快乐的时光总是如此短暂，离别时他们个个脸上那两行浑浊的热泪，将成为我们心中永远的牵挂，经历了这种场面，才深知人间真情是何等的难割难舍。离别的情绪已在空中弥散，因为这次实践之旅即将画上圆满的句号。

离别的前一天上午，双方共同举行了闭幕式，闭幕式上县委领导、镇政府领导和校领导分别道了谢、送了祝福。闭幕式后，我们举行了联欢会。联欢会是我们离开xx小学之前的最后一个活动，也是我们此次三下乡活动中难度最大的活动之一。我们把联欢会的重点确立在“联”字上，就是怎样才能把xx小学同学带动起来，让现场气氛活跃，美妙的歌声，感人至深。

同学们精彩的手语表演《感恩的心》使我们不再惋惜温柔的浪漫，也暂时驱散了萦绕在心头的愁绪。也许我们的表演并不专业，但带来的是一份质朴而感人的情绪；也许我们的歌声并不动听，但传递的是一个集体团结的声音，是对理想的追求，也是对纯洁友谊的歌颂，更是对美好未来的期待。最后，我们共同用“同一首歌”唱想那恒久不变的“祝福”，“奉献”自己的微薄之力“让世界充满爱”。有了送别的凄凉，才有相逢的喜悦。歌声有止境，祝福却永恒。

通过这次活动，我们不但了解了xx县的风土人情，更重要的是我们学到了许多人生感悟，丰富了我们的人生阅历，提高了我们认知社会的能力，教育了我们思索人生价值，增强了我们奉献爱心、播撒温暖，为社会公益事业献一份力量的信念。

下乡种田心得体会及感悟篇六

第一段：引言（150字）。

下乡种田，是一次与自然和土地相互融合的机会。在这个快节奏的社会中，人们往往忽略了种植生活的美好和意义。然而，当我真正踏入农田，亲身参与耕种时，我才发现原来农田中的每一寸土地、每一株作物都蕴含着深意。通过亲身经历，我体味到了种田之美，敬畏之情渐渐油然而生。

第二段：与土地相融（250字）。

在田间劳作的日子里，我与土地真正产生了连接。我清晰地感受到了土地的温度和湿度，靠近自然的气息。每一天的黎明，都是一次与土地进行艰辛的较量和奋力的努力，在劳作中对大自然有了更加深入的认识。我曾欣喜于品尝到自己亲手种植的蔬菜的味道，感慨于土地的慷慨和回馈。从此，我对土地怀有敬畏之心，学会了尊重自然的规律，也更加懂得珍惜大自然的恩赐。

第三段：与农民相处（300字）。

下乡种田不仅能够与土地相融，还能与当地农民相处。在农田里，我结识了许多勤劳朴实的农民，与他们一起劳作，我不仅感受到了他们的辛勤付出，更看到了他们对大自然的热爱和感激。农民们有丰富的农田经验，他们教会了我许多农业技巧，也与我分享了在农田工作中的乐趣。与农民们交流，我学会了对于人与人之间的互相支持和合作的重要性，学会了顺应大自然的规律，且深刻认识到农耕文化的重要性和传承使命。

第四段：与自然和谐共生（300字）。

在农田的岁月里，我发现自然有自己的规律和节奏，只有与之和谐共生，才能获得更好的收成。看到秧苗在阳光下茁壮成长，见证作物的穗麦随风摇曳，我感受到了大自然的神奇和力量。同时，我也体验到了自然的严厉和变幻莫测，如干旱、洪涝等自然天灾，这一切让我明白农田是多么地脆弱。正因如此，我更加珍惜和呵护自然，从每一个小细节开始，让自然环境得到良好的保护，以保证我们的粮食生产能够持续发展。

第五段：收获与反思（200字）。

通过这段时间的农田体验，我不仅让自己的身心得到了放松，更深刻领悟到了农民这一群体的辛勤和付出。我看到了农田中孕育的希望和未来，也看到了农民们的韧劲和坚持。从农田中，我获取了丰富的知识和农业技巧，也学会了勤劳和耐心。回忆起在农田的日子，我的内心充满了感激之情，农田生活不仅让我体会到了大自然的伟大和美丽，更让我深深明白了农田的辛苦和珍贵。

总结：（100字）。

通过下乡种田，我与土地和农民建立了深厚的情感联系，对自然有了更深入的认知和理解。我珍视与自然和谐共处的机会，同时也明确了保护环境和尊重自然的重要性。这段农田体验对我而言意义重大，我希望将来能继续参与农田工作，传承农耕文化，并为实现可持续农业发展贡献自己的力量。

下乡种田心得体会及感悟篇七

第一段：介绍下乡种田的背景和目的（120字）。

下乡种田是一项有意义的社会实践活动，旨在让城市青年走进田间地头，了解农业生产和农民的艰辛。作为一名大学生志愿者，我参加了一次下乡种田活动，亲身体验了农民的劳作，并从中获得了宝贵的心得体会。在这次活动中，我与农民们共同劳作，种植庄稼，收获了感悟和思考。

第二段：感受农民的辛勤劳作和对大自然的敬畏（240字）。

参与下乡种田活动，我深刻体会到农民的辛劳与付出。他们早出晚归，在农田间劳作艰辛，他们展现出对大自然的敬畏和崇拜。无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，农民们都坚守在田间，不辞辛苦地耕种，他们与大自然相互依存、息息相关。这让我明白了“粒粒皆辛苦”的道理，也让我对农民的辛勤劳作充满敬意。

第三段：了解农产品的生产过程和价值（240字）。

在种田的过程中，我亲手参与了农业生产的每一个环节，从耕地、浇水、撒种，到收割、打包。在这个过程中，我深刻地体会到了农产品的生产过程和价值。我亲眼见证了一粒种子如何在大地中生根发芽、结果，也见证了劳作的成果从农田到餐桌的完整过程。这让我对食物的珍贵和对农民的辛勤劳作有了更深刻的认识。

第四段：认识到农业现代化的重要性（240字）。

通过下乡种田活动，我不仅了解到了传统农业的生产方式，更认识到农业现代化的重要性。农业现代化不仅对提高农产品产量有着重要意义，也能够解决农村地区的就业问题，推动农村经济发展，并为城市供应优质农产品。通过引入现代农业技术和管理模式，提高农业生产效率，农业现代化将为农民提供更好的生活条件。作为年轻人，我们应该关注农村的发展，积极支持和参与农业现代化进程。

通过参与下乡种田活动，我不仅收获了对农民的敬意，也深刻认识到农业对社会的重要性。劳动带来的感悟和思考让我更加懂得了辛勤劳动的价值，也明白了尊重农民、珍惜食物的重要性。此外，我也认识到了农业现代化的迫切性和必要性，我们应该积极支持农村的发展，为农业现代化贡献力量。参与下乡种田活动不仅让我更加热爱祖国的农村，也让我明白了实现全面小康的决心和使命。

总结（120字）。

通过参与下乡种田活动，我亲身体验到了农民的辛勤劳作和大自然的神奇魅力，并从中收获了宝贵的心得和体会。对农民的敬意和对农业现代化的关注，让我深刻认识到农业对社会的重要性。未来，我将继续关注农村的发展，积极参与农业现代化进程，为实现祖国繁荣富强贡献自己的力量。

下乡种田心得体会及感悟篇八

作为一名大学生，我需要去学习很多的新知识，需要去体会生活，而这次的三下乡社会实践让我能够在真正的实践中学到新的知识，能够把自己在课本上学到的知识应用到社会实践中，为社会服务，为社会奉献自己的一份力量。我知道在将来的工作里我会遇到许多困难，但我相信只要我为社会服务的这份初心不变，将来不管遇到什么困难，我也一定会克服，更何况我还有我的小团队在，我的小伙伴。总之，作为志愿者的我们，就要有为社会、为人民服务的心，有一份远大的志向。让我们坚守初心、不负初心、遍寻前路。

下乡种田心得体会及感悟篇九

下乡种田是指城市人到农村地区参与农田的耕作和农作物的种植。在现代社会，随着城市化进程的加速，农田的遗失和农民人口减少，农田耕种面临着巨大的挑战。因此，无论是农民还是城市人，都应该关注和参与到农业的发展中去，增加农田的利用率，促进农业的可持续发展。下乡种田不仅能够帮助农民减轻农活负担，还能够加深农村和城市人的交流和了解，促进农城一体化的发展。

第二段：描述下乡种田的体验和感受。

下乡种田让我有机会亲身体验农田的艰辛和农民的生活。我第一次下乡种田的时候，被一整天的劳作和沐浴在汗水中的辛苦所震撼。从起早贪黑的劳作到不断弯腰、蹲下、挥锄的动作，我深刻地感受到了农民的辛苦和付出。而同时，我也看到了农民带给大地的生机和丰收的喜悦。在田间地头，我与农民们一起努力，分享着同样的汗水，也品尝到了农民真实而纯粹的情感。

下乡种田不仅让我感受到了农民的辛劳，更让我明白了农业对于社会和人类的重要性。农田是我们食物的来源，没有农田的发展，就没有我们的生存和发展。通过自己的参与，我深刻地认识到农田的可贵和保护的重要性。同时，下乡种田也让我更加珍惜生活中的每一份食物。在农田中劳作，我亲眼见到了农作物的生长过程，体验到了农田所承载的希望和期盼。这种种田的经历让我变得更加谦卑，更加感恩并且更加懂得如何去珍惜食物。

第四段：总结下乡种田的好处和必要性。

下乡种田对于城市人来说具有重要的意义。首先，下乡种田可以帮助农民减轻农活负担，提高效率，从而推动农业的现代化。其次，下乡种田可以促进农民与城市人的交流和了解，增进农城合作，实现农业的高效发展。最后，下乡种田能够让我们更加感受到农民的艰辛和农田的可贵，提高我们对农业的关注和支持，壮大农业产业，保障粮食安全。

第五段：展望未来下乡种田的发展。

虽然下乡种田对于城市人来说是一次短暂的体验，但是它对我们的影响却是长久的。希望越来越多的城市人能够关注并参与到农田的耕作中去，通过亲身体验去认识农民，了解农田的艰辛和农作物的生命力。希望社会能够加大对农田和农民的扶持力度，创造更多的机会和条件让城市人去下乡种田，推动农田的现代化与可持续发展。只有我们全社会的共同努力，才能够保证农田的绿色发展和农业的持续繁荣。下乡种田，不仅是一种体验，更是一种责任和使命。

下乡种田心得体会及感悟篇十

20xx年7月14日，我很荣幸成为商学院暑期三下乡社会实践活动的一员，并在毛书记和谢老师的带领下踏上此次行程。身为大一的我内心无比激动，这是我首次参与下乡活动，也是首次真正的去了解乡村接触乡村，我对其充满期待。

经过四个多小时的车程，我们终于到达了目的地——和顺县李阳镇榆圪塔村。这里基础设施完善，道路畅通，环境质量较高，这让我对农村有了新的认识，也使得我对这个地方充满了更多的期待和好奇。

下午我们进行了座谈会，通过座谈会，我们了解了榆圪塔村的发展历程、发展中所遇到的问题以及发展规划。该乡村积极响应国家脱贫攻坚战，将脱贫作为本村的一个重大任务，除了国家给予的脱贫方针及脱贫补助外，本村自身也在进行着各种调整各种发展，本村书记深入群众家中，慰问村民情况，了解村民贫困之处，尽力为村民解决问题。正是这种里外结合，该村已在2017年底实现了全村脱贫。现在村民不愁吃不愁穿，逐步过上更好的生活。这让我觉得国家脱贫攻坚战越做越好，逐步在带领全国人民远离贫困，同时也要感谢那些一直默默奋斗在山村第一线的干部同志们。

第二天我们来到了当地的一个矿泉水厂，这些矿泉水都来自于山间泉水，这些水源不仅给当地村民供应了充足的饮水，也促进了当地的发展。当泉水滑过指尖时，第一感觉特别凉爽，让我真正地感受到了大自然的独特魅力。

我们在实践中也和村民有着许多互动，我们从他们口中得知，他们的生活质量提高了，但他们却因为子女常年不在家而感到孤独，我们的到来给他们带去了快乐，让他们的心里有了一丝温暖。

本次旅途我看到了许多，也学习到了许多。国家在发展的同时，乡村也在快速地发展，国家带动着乡村，乡村的发展也在关系着国家的发展。此次实践我深入乡村，第一次真正走进乡村，走进国家扶贫政策，走进乡村发展，希望我们可以携手促进乡村发展，为国家繁荣富强做出自己的贡献。

下乡种田心得体会及感悟篇十一

第一段：引言（100字）。

下乡种田是一次难得的机会，让我亲身体验农村生活，从而对土地耕作以及农民辛勤劳动有了更深刻的了解。这段经历充满了挑战和成长，不仅让我明白了农民的艰辛，也对农田的管理有了更多的见解。

第二段：田园生活的魅力（200字）。

刚踏入农田时，我被农田的美景和阳光所吸引。身处于大自然的怀抱中，我感受到了充分的放松和安宁。我被教导如何种植作物，如何打理农田，时刻与大自然保持联系。看着一片片绿油油的田野，我感受到了生命的力量与生机勃勃的画面。我体会到了农田与人类息息相关的关系，这样的生活也让我对于环境问题有了更深刻的体会。

第三段：劳作的辛苦与成就（300字）。

下乡种田让我真正地感受到了农民的辛苦。曾经我以为农田只是一个美丽的画卷，但实际上在农民的幕后努力和汗水中形成。小时候我们经常听到“好吃不过农家菜”，现在我深刻体会到了农民们辛勤劳作的意义。农民们的工作不仅仅是简单的下地种种，更包括了对天气的观察、对作物生长环境的调节以及对病虫害的防治等诸多复杂的工作。每一颗种子的成长都需要农民兢兢业业的照顾，只有他们才能做到丰收的喜悦。而一旦遭受天灾等不可抗力，农民们的付出就可能化为泡影。农民的辛勤劳作和农田的种植维护，都是促进社会与经济发展的关键。

第四段：农业知识的积累（300字）。

在下乡种田的过程中，我不仅了解到了农民辛勤劳动的过程，同时也学习到了丰富的农业知识。我学会了如何选择优质的种子、合理施肥和浇水、喷药防治病虫害等。我参与到了农民们的组织中，积极与他们交流农业技术和经验。通过与他们的沟通与合作，我更加深入地了解到了农田的艰辛与乐趣。同时，我也了解到了农业现代化的重要性，科学的种植模式和先进的技术装备对于提高农田产量和农民收入有着重要的作用。

第五段：对社会的影响与自身收获（300字）。

通过下乡种田，我不仅仅是在经济上给予了农民一定的帮助，更重要的是对社会的发展有了积极的贡献。我帮助农民改进了一些耕作方式，并与他们分享了农业技术的进步。这些努力不仅能够提高农田的产量，也可以引导农民朝着可持续发展的方向发展。在农田劳作的过程中，我也找到了自己的成就感和价值所在。我体会到了劳动的意义和生命的力量，获得了对农民的尊重和感激之情。

结尾：总结（100字）。

通过这次下乡种田的体验，我对于农民的辛勤劳动有了更深刻的了解。同时，我也学到了很多农田管理和农业知识。这段经历不仅丰富了我的人生经验和社会认知，也让我明白了农田管理对于社会和经济发展的重要性。我希望将来能够继续关注农业问题，为农村的发展贡献自己的力量。

下乡种田心得体会及感悟篇十二

经过我们队员们长期努力准备“三下乡”的开班工作，在这一天，我们怀揣着无比激动的心情，开展“三下乡”的开班仪。每当我们见到支教服务对象他们脸上灿烂的笑容，作为队员的我都会感到无比的开心。在第一天的支教教学当中，我深深地感受到了当代学生优良的学习氛围，同时我也希望我们“峰鸣”社会实践队能够给他们带来更多的学习内容。从文化知识、从动手实践、人体育锻炼多方面出发，给予他们更多的理论知识和实践相结合的教育，这样能给下海小学的学生们带来更多的全面性，发展的知识。

今天第一次支教，担任三年级（2）班的班主任，开完开班仪式之后，我们在教室进行班级见面会，刚开始自我介绍开始时，学生们有些腼腆，经过我们队员们的自我介绍后以及我们鼓励之后，气氛渐渐变得活跃起来，大家积极展示各自的风采，尽其所能，将自己的特长、性格和兴趣爱好展示出来。

下午数学趣味课，首先讲述了填数游戏的起源故事，营造了活跃的课堂氛围。同学们纷纷举手并积极踊跃地向老师提问什么是数独？数独是谁发明？等等这些问题，课堂气氛热闹非凡。在趣味数学课上，不仅激发学生的学习兴趣，还鼓励了学生要多主动思考，和消除学生对数学的恐惧还可以启发学生的思维方式。

在开班仪式的第一天，我也感觉到自己的实践，其实也在锻炼自己的能力，同时我也可以在本次三下乡的过程中，能学到更多的知识以达到在未来工作中的培养经验的效果。其实，能和下海小学的学生共同成长，是我暑假最美的一个期待，也希望我能够在本次三下乡做到每个人有收获，实践有收获的双重效果。

下乡种田心得体会及感悟篇十三

在这个宝贵的假期里，为了使我的假期生活增添一笔色彩。我积极响应学院的号召，与带队老师和同学们组成一个小队。通过在乡下不断地走访调研以及帮老百姓做些力所能及的事情来锻炼自己的能力，为祖国的乡村建设献出自己的微薄力量。

20__年_月19日，期待已久的“三下乡”志愿服务实践活动拉开了序幕。尽管一路颠簸，我也始终兴奋，对于接下来的活动充满了向往。在车上，我们的带队老师给我们讲述着这次三下乡实践活动中需要注意的一些细节问题，并要求我们在这段时间里，要结合自己的专业知识以及相关的工作经验来进一步提升自己，以便更好的服务于他人。

次日上午，我们在带队老师曹允刚的带领下先是前往龙井乡乡政府与党建办龙主任进行交流，而后又前往克麻场村委会开展党建交流座谈会，下午继续前往克麻场村当地党员家中开展调研工作，在交流过程中，我们聊家常，看实事，不忘调研初心，收获颇丰！

村民们都非常支持我们的工作，在王书记的介绍下，我们来到一位经营超市的致富带头村民家中做了相关调研，在调研之后，老板还送给我们一人一瓶矿泉水，这些都是来自超市老板对我们满满的关怀。

三下乡是一段路，偶尔坎坷，但沿途风景独好。它告诉了我们，一个人的前进道路不会是平平稳稳的，即使是河中自在航行的船只也难免颠簸。生活受伤是难免的，挫折也并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。所以，坚持你的方向，你就会发现前路风景独好。

下乡种田心得体会及感悟篇十四

我有幸参加“国培计划”(20xx)xx省项目县xx县“送教下乡”小学语文培训，这次培训分为x次，这次培训是一种全新的生活和体验，既让我们学到了技能与方法，又考虑到了我们每一个人，此次培训教育局、进修学校的用心良苦，因此也学到了很多知识。

第一次培训是为期1天半的“送教下乡”通识培训，让我们的心灵得到一次次的洗礼，让我们受益匪浅!xx老师的守望星空——新时代师德修养，让我印象深刻。他用一个个生动鲜明的事例让我们认同他的观点，同时也解决了我一直以来的困惑：一个教师如何爱这个职业一辈子。他讲出了我们作为老师的心声：现在社会上的人总是用框架来约束教师，教师就应该为人师表，以身作则，应该怎样怎样，但是老师也是一个普通人，既有特殊性，也有普遍性。讲师德，应该先提高教师的待遇，让教师活得有尊严。黄老师的讲座让我深刻地知道了，原来作为教育者，我们能够有一个一辈子的朴素信仰：教育是种福。让我明白了最好的自己就是最好的教育，我们要把每个孩子放在心中。李小龙老师的讲座让我深受感动。

作为一个普通教师，因为心中有想帮助贫困生的想法，因为心中的这份信仰，一步一个脚印，七年如一日地做善事，成就了今天的网络助学，让这么多的贫困生得到帮助。xx教授的讲座是关于留守儿童与积极心理学，她给我们一步步剖析了儿童的心理。说实话，作为乡村教师，每个班都会有留守儿童，很多时候那些孩子总会出现一些状况，有时让我这个年轻教师束手无策，听完讲座后，让我豁然开朗，让我知道了，我们应该给留守儿童更多的关爱和拥抱。

第二次培训是xx县3位骨干教师给我们上示范课，他们扎实的教学功底，别出心裁的教学设计，良好的教学素养深深地打动着每一位学员。xx老师讲授低年级的语文园地，xx老师俏皮可爱，课堂组织恰当有效，将我们带入一个有趣的拼音王国。xx老师给我们师范高年级的阅读课文《伯牙绝弦》，她给我们展示良好的文化素养，课堂中以读带感，教学自然，将我们带入古文意境中，美不胜收。xx老师给我们示范了中年级的作文教学。xx的讲课体现了名师风范，教学过程中环环相扣，趣味十足，让学生爱上写作文，使我们“作文课教学难”的问题得到解决。

第三、四次培训是学员们研课磨课、成果展示。上示范课、说课的老师是我们的一线基层老师，展示从示范课中学到的教学知识与教学技巧运用的教学实践中，使我们学员们更能有效地互相学习和发现问题，并能有针对性地提出难题，大家一起解决。

经过这几天的培训，让我觉得：每天要学习新的知识，新的技能，建立新的人脉圈因此我们是幸福的，我有对老师这个职业有了新的体会与认识。我认为一个优秀老师的条件：在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高尚的动机，而且自身对知识充满热忱，不断求新成长。

很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，通过学习相关理论及多方面的实践探索后，我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。

教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调整。

总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。

下乡种田心得体会及感悟篇十五

近年来，社会关注度不断提升，全民关注健康。为了回馈社会，我参加了一次下乡义诊活动，并在亲身参与中得到了诸多感悟和心得体会。

第二段：义诊经历。

这次下乡义诊活动，我们选择了一个偏远的山村。当我踏上这片土地时，我深深感受到这里距离城市的孤立和贫困。由于医疗资源的不足，这里的居民往往只能依靠自然疗法来治疗各种疾病。我们组建了一个小型的医疗团队，由医生、护士和志愿者组成，每天从早到晚为村民提供义诊和健康咨询服务。我见识了许多罕见疾病，也帮助了许多需要帮助的人们。

第三段：对健康的重视。

通过参与这次义诊活动，我深刻体会到了健康的重要性。在城市中，我们往往过于关注外貌和物质生活，忽视了内心的健康。然而，在这个偏远的山村，人们将健康放在了首位，因为没有健康就没有任何其他东西。他们不求富有，只求身体健康和心灵的愉悦。这让我重新审视了自己对健康的认识，从而鼓励自己更加注重身体和心理上的健康。

第四段：感悟乡村医疗资源的不足。

在这次下乡义诊活动中，我看到了乡村医疗资源的匮乏和社会福利的不完善。由于交通不便、医生不足和药品短缺，这里的居民往往得不到及时的医疗帮助。我亲眼目睹了许多因为治疗不及时而失去生命的悲剧。这让我认识到，为了改善乡村居民的就医条件，我们应该加大对乡村医疗资源的投入和支持。

第五段：结束语。

通过这次下乡义诊活动，我收获了很多。我深刻体会到了健康的重要性，明白了乡村居民所面临的医疗困境。我将以此为契机，积极参与公益活动，为改善乡村的医疗条件做出自己的贡献。同时，我也希望更多的人能够加入到这个行列中，为社会健康事业贡献力量。让我们一起努力，让健康福祉惠及每个角落，让更多人能够享受到优质的医疗资源和关爱。

下乡种田心得体会及感悟篇十六

此次暑期三下乡我们走访调查了零陵区凼底乡，在去之前我曾设想过村子里大概应该会是怎样的一个模样，但真正去到村里真实看到和感受的跟我想象中的样子是有着天壤之别的。我们跟随乡干部一起深入去了解了当地人的切身感受，令我印象最深刻的是一位保洁阿姨和一位老奶奶。

即便是语言有所不通，但我能深深的感受到保洁阿姨和老奶奶对近两年来村子里的改变颇有感触。保洁阿姨在我们采访她的时候也不忘继续手中的工作，可能正是因为有了像她这样的对美丽乡村和乡村振兴从行动上的支持，村容村貌才得以如此大的改变吧。我们都明白大部分村民其实基本上是没有读过什么书，对政策制度之类更是不感冒，而老奶奶激动的停不下来的话语让我感受到了基层干部付出了多少的努力才能让他们从心底认可干部们的工作然后从行动上支持他们。

这些画面和反馈令人惊喜和开心，让我明白全面建成小康社会是真的近在咫尺了！愿我们的生活真正的能越来越好，人们生活的也能越来越开心。

下乡种田心得体会及感悟篇十七

在现代医学飞速发展的今天，人们对医疗资源越来越依赖，尤其是大城市的医院资源，已经面临了诸多问题。为了改善这一状况，许多医生走出了城市，开展义诊活动，给偏远地区的居民带去希望与温暖。笔者也参与了一次下乡义诊活动，深受感动和启发，于是产生了许多心得体会。

第二段：感受到的社会责任。

参与下乡义诊活动，首先让我感受到了医生们的社会责任感。每个医生都对自己的本职工作负有责任，但是为了更多人的健康，他们愿意放下自己的利益，主动参与到义诊活动中。他们的帮助不仅仅是治病，还给到了患者们更多的温暖和关怀。在现代社会中，物质利益居于上风，而这些医生用实际行动告诉我们，关爱他人的友善之心比金钱更重要。

第三段：感受到的医学实践的重要性。

在下乡义诊活动中，我也深切感受到了医学实践的重要性。在大学里，我们学习了很多理论知识，但在实践中，才能真正理解和掌握这些知识。义诊活动不仅让我能够实践所学，更让我意识到医学的复杂性和挑战性。在处理各种疑难杂症时，我不仅需要灵活运用所学知识，还需要具备一定的分析和判断能力。通过这次实践，我对医学实践的重要性有了更深的认识。

第四段：感受到的患者的真诚与感激。

下乡义诊活动让我深深感受到了患者的真诚与感激之情。在偏远地区，患者们往往得不到及时的医疗资源和专业的医生服务，因此他们对每一次义诊都抱有很高的期望。当我亲眼看见患者们在等候区域排队，脸上洋溢着希望的微笑，我感到自己的付出与努力是值得的。每一位患者的感激之情，使我重新意识到医生的职责是为了患者的健康，而这种感激也成为我持续不断学习和进步的动力。

第五段：对未来的期望与努力。

通过下乡义诊活动，我深刻地认识到医生的使命是传递健康和希望。在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的医疗技术和专业能力，为更多人提供更好的医疗服务。我希望自己所学的知识和技能能够将更多的人从病痛中拯救出来，给他们带去健康和幸福。同时，我也会在未来积极参与各种医疗公益活动，为社会贡献一份力量，尽自己最大的努力帮助更多的人。这次下乡义诊活动让我认识到了医学的伟大和无私，也让我坚定了自己追求医生职业道路的信心。

总结。

通过参与下乡义诊活动，我对医学实践的重要性、医生的社会责任、患者的感激之情都有了更深的认识和体会。这次活动让我深深明白作为一名医生的使命和责任，也让我对自己的未来充满了信心。我将努力不懈地学习和进步，为社会创造更多的价值，为更多的患者带去健康和希望。相信通过我们的努力，医疗资源的不均衡问题能够得到一定程度的改善，让更多的人受益于医疗服务。

下乡种田心得体会及感悟篇十八

这次的下乡活动，从主题的确定、活动策划、方案的制作到具体的实施，基本都是由队员自行解决的，这为我们提供了一个很好的锻炼机会。在准备阶段，我们需要周全地考虑问题，遇到困难需要自己寻找解决的方法，还要积极寻找社会的帮助，下乡期间，我们更要解决临时发现的实际问题，预防意外事件的发生。通过这次的活动，我们全体队员的实践能力有了很大的提高，对我们以后的学习工作有着非常积极的影响。

就我自己来说，作为后勤组成员，我帮助完成了后勤组的方案，在下乡的过程中也主要是负责后勤工作。这个工作关系到下乡队员的最基本问题，是下乡活动顺利开展的必要条件，后勤工作的重要性使我在工作的过程中力求做到认真细致，精打细算，对于一些实际操作中出现的问题，也积极地去寻求解决方法，令队伍无后顾之忧。在这“在背后默默勤劳”的七天里，我遇到了实际情况与方案有所出入的情况，也遇到了事前没有料想到的问题，我学会了灵活应对，从实际出发考虑问题，充分考虑各种意见，并在适当时候寻求帮助。

这次的下乡，我并没有觉得吃了什么苦，只觉得每一天都是过得充实而有意义的，现在想起在__中学的情景，更多的是怀念以及对参加这种活动的渴望。如果有机会再次参加类似的下乡活动，我一定会积极参与，投入其中享受每一个瞬间。

下乡种田心得体会及感悟篇十九

有幸参与了20xx国培送教下乡，学习了《小学数学新课程标准》，使我领悟到了教学既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，人人学习有价值的数学，人人学习必需的数学。不同的人在数学上得到不同的发展。

新课标的学习使我明白老师的备课要探讨学生如何学，要根据不同的内容确定不同的学习目标;要根据不同年级的学生指导如何进行预习、听课、记笔记、做复习、做作业等;要考虑到观察能力、想象能力、思维能力、推理能力及总结归纳能力的培养。一位老师教学水平的高低，不仅仅表现他对知识的传授，更主要表现在他对学生学习能力的培养。

听了xx老师对新课标的讲解，使我明白师生的主动性、积极性都充分发挥时，实际的教育过程远远要比预定的、计划中的过程生动、活泼、丰富得多。教师要利用好即时生成性因素，展示自己灵活的教学机智，不能牵着学生的鼻子“走教案”。要促成课堂教学的动态生成，教师要创造民主和谐的课堂教学氛围。教师要在教学中真正建立人格平等、真诚合作的民主关系。同时教师要高度重视学生的一言一行，在教与学的平台上，做到教学相长，因学而教，树立随时捕捉教学机会的意识，就必定会使我们的课堂教学更加活泼有趣，更加充满生机，也更能展示教师的无穷魅力。

新课程倡导建立自主合作探究的学习方式，对我们教师的职能和作用提出了强烈的变革要求，因而，教师的职能不再仅仅是传递、训导、教育，而要更多地去激励、帮助、参谋;师生之间的关系不再是以知识传递为纽带，而是以情感交流为纽带;教师的作用不再是去填满仓库，而是要点燃火炬。

教学中教师要鼓励、引导学生在感性材料的基础上，理解数学概念或通过数量关系，进行简单的判断、推理，从而掌握最基础的知识，这个思维过程，用语言表达出来，这样有利于及时纠正学生思维过程的缺陷，对全班学生也有指导意义。教师可以根据教材特点组织学生讲。教师不仅要了解学生说的结果，也要重视学生说的质量，这样坚持下去，有利于培养学生的逻辑思维能力。

根据小学生的年龄特点，上好数学课应该尽量地充分调动学生的各种感官，提高学生的学习兴趣，而不能把学生埋在越来越多的练习纸中。在数学课上，教师要引导学生既动手又动口，并辅以其它教学手段，这样有利于优化课堂气氛，提高课堂教学效果，也必然有利于提高教学质量。学习了新课标使我深深体会到教师身份的转变，由课堂的主导者变成组织者、引导者、合作者。

总之，面对新课程改革的挑战，学习了新课标准使我深深体会到教师身份的转变，由课堂的主导者变成组织者、引导者、合作者，从而转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学，让学生快乐的学有价值的数学。

下乡种田心得体会及感悟篇二十

经历了这次三下乡，使我认识到更多的朋友，增加了我的人生阅历，丰富我的暑期生活，让我学到了很多社会实践知识。舍不得和我在一起度过这五天的朋友，珍惜着这段美好的记忆!现将此次社会实践活动的有关情况报告如下：

7月18号，学校所有下乡的队伍在阶梯一举行了这次暑期下乡的启动仪式。作为校级机构的一支队伍之一——横栏队，我们送走了另一只队伍——东升队，我逐渐感受到了下乡的浓浓氛围，蓄势待发，期待着隔天的出征。

7月19号早上十点半，我们到达了横栏中学，并与仲恺学院管理工程学院的同学一起参加了横栏三下乡的启动仪式，听取了当地领导对横栏镇基本概况的介绍。让我们初步了解到横栏的人文文化与经济发展实力。当天下午，我们参观了横栏镇三沙花木基地，并且向花木协会会长、全国劳动模范陈炎连先生做调查问卷。从中我们了解到花木基地与农户之间的关系、基地对未来发展的憧憬等等。这让我们知道一个产业的发展与当地的气候、地理并要考虑当地农户的根本利益有着密切的联系。只有相互扶持相互配合才能赢取更大的利益。

7月20号，在横栏镇政府领导的带领下，我们参观横栏镇灯饰企业大志·一川和童车制造企业乐美达企业。参观两家企业的时候有一个不同点：前者先将我们引领到办公楼，再带我们到工厂流水线;后者直接将我们引领到流水线工厂，让我们感受工厂里面的工作环境。就是这么个对比让我们感到十分震撼，其落差之大，就是想让我们明白办公楼与工厂的工作环境、层次区别，就是想让我们好好学习，学好专业的知识，高攀上去，不要停留在流水线上拼搏。多么大的差距啊，就一件相同的产品，有的人就在用知识赚钱有的人却在用劳力赚钱。可见读书的好处!

当天下午我们在横栏中学附近的敬老院参加志愿服务，并且为孤寡老人表演节目、教手指操等等。这期间看着孤寡老人那步履残桑的画面不免有些心酸，有些老人他们的手指已经水肿了，行动已经十分不便了，却还是和我们一起参加了互动。那种时不待我的感慨油然而生!但是我们与老人们的相处是愉快的，虽然只给他们带来短暂的快乐，但这种短暂的记忆我希望会是经常。

7月21号早上，我们披上“广东理工职业学院”的服务红条，参加了横东村卫生死角的清理活动。顶着烈日，不停的清扫大街，为的就是要创造一个良好的社会公共环境，也向周围村民宣传了保护环境、创建美好家园的卫生意识。下午，我们参观了“水印江南”项目，虽然这个项目尚未完成，但从现在已有的布局和环境来看，“水印江南”项目将会是人们生活上的好去处。

22号晚上，我们与仲恺同学一起举办一台晚会。23号早上，和小朋友开展了快乐暑期拓展活动。当天下午，参加了此次下乡的总结会并与优秀团干相互交流。最后我们与仲恺管理工程学院举行了一场友谊篮球比赛，结束了此次下乡之旅!

结束了此次下乡，留给我们更多的是怀念与思考。每天晚上十点半的总结大会，每天早上的买早餐，每天总会挤出时间排练我们的节目······有时有的同学已经很累很累了但他坚持了下来，有时我们却欢声笑语，轻轻松松的做我们自制的“访谈”节目。如果说在参观企业、参加活动中，锻炼了我们的社会实践能力，增加了我们的人生阅历，那么除此之外的闲余时间，我们认识到一群能够擦出火花的朋友，让我们在这五天之旅的行程中有了一些一生难忘的伴侣。我想在这一列不断行驶的火车上，知识固然重要但旅途的风景依旧重要!