基础在教育心得体会及收获 学完教育学基础的收获和体会(八篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

对于基础在教育心得体会及收获一

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县财政局《关于在全县深入开展会计基础工作规范化创建活动的通知》下发以后，我局领导高度重视，专门召开了局属单位领导和财务人员会议，就此项工作做了专题安排，要求各单位要成立领导机构，确定专人认真开展创建工作。同时组织全体领导和会计人员认真学习《会计法》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》等有关法律法规，使全体领导和会计人员进一步增强了对会计基础工作规范化的了解，并能够高度重视，积极参与自查整改，切实做好全系统财务管理的各项工作，共同促进全系统的会计基础规范化建设工作。我局成立了以局长为组长，财务人员为成员的会计基础工作规范化创建工作领导小组，由局财务股具体承担此项工作，并监督指导局属各单位创建活动的日常工作。我局下发了切实可行的会计基础规范化创建工作实施方案，明确了工作任务和目标，为创建工作取得实效奠定了基础。

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按照《中华人民共和国会计法》、《陕西省会计管理条例》、《会计基础工作规范》、《会计基础工作规范化考核标准》等文件要求，我局及局属各单位认真细致的从会计机构设置和会计人员任用、会计核算、会计监督、制度体系、会计电算化实施情况等进行了全面细致的自查：

1、各单位都能依法设置会计机构、配备会计人员，并组织会计人员按时参加继续教育学习。局属各单位都能按规定配备财务人员，核算中心纳管单位设报账联络员一名，核算中心未纳管的单位设会计一名，出纳一名，各单位主要领导为财务负责人。出纳、会计分工清楚，职责明确。财务人员变动移交手续健全。

2、各单位能依法建账，严格按照《会计法》和《会计基础工作规范》的要求和国家统一规定设置会计科目，开展会计工作，会计政策运用准确。

3、原始凭证的格式正确、内容完整、要素齐全，填制方法、审核程序等符合会计制度要求;记账凭证内容、填制方法、所附原始凭证、更正错误方法等符合会计制度要求，是经有关责任人签章，字迹清楚，装订整齐。

4、各单位都能按规定设置总账、明细账、日记账和备查账，账薄启用规范，账薄登记字迹清楚、要素齐全、摘要明确，结账、错误更正方法都符合会计制度的规定。能做到账证、账账、账实相符，现金和银行日记账按日逐笔顺序登记，结出余额，银行存款与银行对账单及时核对。

5、财务人员能按时、按照规定编制财务报表，财务报表数字真实、计算准确、内容完整、说明清楚、报送及时。

6、会计档案管理人员对会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料都能按照国家规定定期整理归档，妥善保管，会计档案的调阅、复制及时登记，会计档案的销毁符合规定手续。

7、各单位内部控制机制已经建立，内部审计制度健全，会计出纳分设，印鉴分管，按时按要求进行财产清查，财产清查的范围、组织程序明确。

8、内部会计制度健全，执行到位。货币资金业务办理，支票管理，发票领用、缴存、销毁等符合内控制度要求，资产配置、处置符合国有资产管理办法。

9、建立会计电算化各项管理制度，配备会计核算专用计算机，按规定设置操作权限和密码，打印、装订账薄、凭证，会计电算化工作符合规范的要求。

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通过自查，我系统财务会计基础工作总的情况是好的，各单位都能严格遵守《会计法》，会计基础工作比较规范，但与会计基础工作考核标准相比，还有一定的差距，主要存在以下不足和问题：1、部分单位会计人员无会计从业资格证书。2、个别记账凭证的空行未注销。3、内部会计制度有待进一步健全和完善;4、对财务人员的业务培训和继续教育学习还有待进一步加强。

针对自查中发现的问题，我们坚持标本兼治的原则，采取有效措施，靠实整改责任，逐条逐项进行了认真的整改。一是督促无证人员积极参加会计从业资格证培训考试，力争全系统财务人员都持证上岗;二是对记账凭证空行未按规定注销的，逐凭证整改完善，确保每一张记账凭证都符合规定。三是举办财务人员培训会，加强对财务人员的业务培训，提高财务人员的综合素质和适应新形势发展的能力，全面提升财会队伍素质。四是进一步健全和完善内部会计制度，建立会计基础工作规范化管理的长效机制，使全系统财务工作的整体水平进一步提高。

对于基础在教育心得体会及收获二

摘要：随着我国经济的迅猛发展，尤其是加入wto后，我国的商务谈判业务越来越多。谈判中双方都希望获得最大利益，从而发生利益间的冲突。如何成功的开展商务谈判?本文通过做好谈判的准备工作，掌握谈判的工作要领，恰当的运用谈判策略等技巧，使谈判的双方获得双赢。

关键词：商务谈判 要领 策略 双赢

绪 论

随着经济全球化和一体化的不断发展和深化，世界各国的贸易日益频繁，社会生产力得到了空前的发展，人们之间的经济关系越来越密不可分，经济交往如火如荼，经济利益问题也越来越复杂，各种商务往来以及为了寻求合作与支持，都离不开商务谈判，商务谈判越来越受到重视。商务谈判也随之进入社会各界，社会各层，社会各个角落，在现代社会各种活动中越来越占有重要的地位。商务谈判已经不再是新名词，商务谈判的发展也蒸蒸日上，人们对商务谈判的研究也日趋透彻，通过不断探索和研究，人们对谈判也都有了许多成熟的观点、看法。本人谨以此篇论文表达对商务谈判的一些技巧的个人愚见。

一、商务谈判的重要性

一直以来，谈判无时不有，无处不在。大到国家会谈，小到个人切磋协商，谈判已经渗透到现代社会政治、经济、军事、文化、外交等各个领域之中，成为人与人之间，组织与组织之间，国家与国家之间相互交流沟通，达成共识不可或缺的工具。若想在谈判过程中旗开得胜并非易事，丰富的经验，鲜活的技巧当然必不可少。以往我认为谈判只要能说会道就可以了，自从这学期学了国际商务谈判，改变了以往在脑海中根深蒂固的观点，明白了人与人之间、企业和企业之间，无时无刻不在发生着联系，有联系就会有冲突，解决冲突的办法就是双方坐下来沟通、协商，也就是谈判。通过谈判，或者解决争议，或者促进双方的友好关系，或者满足各自的利益需要。谈判有大有小，有经济性质的，又有非经济性质的。而商务谈判，就是指不同利益群体之间，以经济利益为目的，就双方的商务往来关系进行的谈判。所以商务谈判至关重要，我觉得商务谈判是一门艺术，掌握谈判这门艺术确是企业经营成功的一个重要因素与手段，为了能够在商务谈判的过程中取得成功，人们对谈判的学习，探索，研究也趋之若鹜。

二、商务谈判的要领

谈判过程充满了变数和陷阱，谈判桌上风云变幻，波澜起伏，唯有准备充分，做到知己知彼，方能心中有数、胸有成竹，加之稳中求变，方能胜券在握、稳操胜算古人语“知己知彼，百战不殆”的军事思想意义深远，我认为若能在谈判过程中做到“知己知彼”那么谈判就成功了一半，若在“知己知彼”的基础上再做到“稳中求变”那么你就可以在谈判中游刃有余了至少也会达到双赢。孙武曰“知

己知彼，百战不殆”。一次成功的谈判，战前的准备工作显得尤为重要。磨刀不误砍柴工，漫长的谈判需要更为漫长的准备工作，其中信息的收集是谈判前一项重要的工作，准确可靠的商务谈判信息是谈判能否成功的可靠保证，是确定谈判目的的基础。很多谈判代表常常输在起跑线上，却浑然不知。唯有准确把握政治法律信息、市场信息、科技信息、金融信息、对手及其所代表利益团体信息，最大限度的掌握有效资讯，仔细分析对方的优点与劣势，真正做到“知彼”才是成功谈判的有利保障。“知彼”的真正意义在于深入了解对方的劣势，并在谈判的过程中将其放大，用以打击对手的自信心或者抵消他的优势。“打击”是贯穿整个谈判过程的，通常情况下，要运用语言魅力、个人风度甚至是一个眼神。“知彼”固然重要，然而“知己”这个重要环节同样不可忽略。古人云：“欲胜人者，必先自胜;欲论人者，必先自论;欲知人者;必先自知”，倘若一个谈判者尚不能对自身有一个准确的了解，或者谈判对手对你的了解比你对自身的了解更精准，这将会导致你在谈判过程中处于被动的位置，又如何有效地维护自身所代表的组织的权益呢?因此，谈判者应该准确了解自身的优劣势，合理提炼自身优势，并在谈判过程中充分展现，尽可能让这些优势闪光，从而掩盖自身的劣势为自己赢得主动权。

商务谈判要“知己知彼”，才能“百战不殆”。“知己”就是要正确地了解我方的谈判实力、谈判能力和一切对谈判有利或不利的客观要素，以便“扬长避短，趋利避害”;“知彼”就是要了解对方的实力、谈判目的、需要、谈判策略、谈判风格和谈判人员的特点以及与谈判相关的对手的一切情况。在商务谈判中，谁能在谈判信息上拥有优势，能够真正做到“知己知彼”。

三、谈判的策略

在商务谈判过程中，能够知道对方的真正需要和他们的谈判利益界限，谁就有可能制定正确的谈判战略，掌握谈判的主动权。中美知识产权谈判就是一个很好的证明。谈判中，当美方代表开口说：“我是在跟小偷谈判时，时任国务了院副的吴仪寸步不让地回应：“我是在跟强盗谈判，看看你们的博物馆有多少东西是从中国抢来的”，美国代表哑口无言，使中方在中美知识产权谈判中一直掌握主动权。

在谈判桌上掌握了主动权之后，若能“稳中求变”那么成功便势在必得。怎样

拿捏好“稳”，我认为应包括上两个方面的内容：一、稳住原则;既要坚持原则，又要保持灵活性;对关系己方的根本利益的原则问题寸步不让，但又不能过于粗蛮，要以不卑不亢的态度，从实际出发，晓之以理，动之以情，争取对方的理解和接受，争取缩小差距达成解决问题的一致意见，对于某些非原则性的问题，则可以在不损害己方根本利益的前提下，考虑到各自的保留点和底线必要时做出让步。在整个谈判过程中，应努力做到有理、有利、有节，以理服人。即使遇到重大分歧，几乎无法协调一致，宁可终止谈判，也不能违背原则。当事人应把眼光放远些，相互谅解，生意不成友谊在，稳住“关系”才是求得长远发展的重中之重。二、稳住目标;只有明确各自的利益所在谈判才有明确的目标，才能做到有的放矢，因此在谈判开始后尽快确定双方的利益，明确潜在的和隐藏的利益，然后明确目标。当然，谈判一般存在多个目标，这就有必要考虑谈判目标的优先顺序，根据重要性加以排序，确定是否所有的目标都要达到，哪些目标可以舍弃，哪些目标可以争取达到，而哪些又是必须到达的。与此同时，还得考虑长远目标和短期目标。总之，在实际谈判过程中，必须稳住万万不能降低要求的目标，稳住根本利益，稳住长远目标。

四、谈判的原则

我们知道，谈判桌上，风云变幻，波澜起伏，变数和陷阱太多，只“稳”是不能取胜的，关键还得有灵活性，要稳中求变。商务谈判过程中普遍存在谈判双方不可避免的利害冲突。如何解决这些冲突和矛盾，正是谈判人员所承担的任务，这就要求谈判者必须要注重商务谈判中高度的原则性和灵活性。灵活性便是我所谓的“求变”，我想每个议题都有它的弹性所在，也就是双方利益的伸缩度并非定死在一点，不可变动。也正是如此，在兼顾对方利益的前提下，都想千方百计的为自己多争取一点利益，这是自然的，也是正当的，这也就要求谈判者懂得如何灵活变通谈判策略和技巧。在实际谈判过程中，光“伸”是不行的，还得“缩”，有舍才有得嘛。“缩”是为了更好的“伸”，以退为进。

总而言之，我认为在商务谈判这场战争中，若能真正做到“知己知彼”“稳中求变”，那么他必然会取得成功。当然，要真正做到知己知彼、稳中求变并非那么容易，谈判者必须如履薄冰，谨慎拿捏。

参考资料：

[1]王晓，《现代商务谈判》，[m]，高等教育出版社，20xx年x月第一版;

[2]潘肖珏、谢承志，《商务谈判与沟通技巧》，[m]，复旦大学出版社，20xx年x月第二版;

[3]张明禄、曾国安，《商务谈判与推销》，[m]，西南财经大学出版社，20xx年x月第三版;

[4]周海涛，《商务谈判成功技巧》，中国纺织出版社，20xx年x月第一版;

[5]刘文广，《商务谈判》，北京出版社，20xx年x月第一版。

对于基础在教育心得体会及收获三

20xx年7月15日、16日，xxxxx市教育局组织了为期2天的“20xxxxxxx市职业学校基础科教师培训会”的英语教师暑期集中培训活动。我有幸参加了这次教师培训，开阔了眼界，拓宽了教学思路，收益颇多。现总结如下：

1.第一天的学习内容是由xxxxx生物工程学院的尹红丽主任主讲的《目前职业学校英语教学存在的问题及对策》。 尹主任从三个方面谈了英语教学存在的问题及对策：一是职业学校英语教育的现状。二是职业学校英语教学的思索。 三是职业学校英语教师的追求。在很短的学习活动中，尹主任所涉及的内容精彩纷呈、丰富多彩，使我受益匪浅。

尹红丽主任独特有的魅力和深厚的知识底蕴，对教育的理性思考，对教育的无限热爱，对教育的万丈激情，感染着在场的每一个老师!她对待工作学习的热情和韧劲，无不震撼着我的心灵，并引发我深深的思考。在她的讲座中，尹红丽主任用最平实的语言，最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们有了一个系统的认识，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握住知识的要点。

在本次培训中，我除了学习到精彩的知识以外，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。我认为这样反思能成为我不断前进的动力，能成为我坚定航向的指路标。我会力争把培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，争取在以后的教学中有所成就。

2.第二天上午的学习内容是张裕琴老师的《英语教师的专业成长》，她从教师的专业知识、教师的能力、教师的品质三个方面阐述了这个问题。使我明白了教师加强内功修炼的重要性。

作为一名专业的英语教师，我们应具备专业的英语知识，还应有娴熟的专业能力：教学设计的能力，教学实施的能力，学生学业检查和评价的能力，研究和反思能力，拓展能力等等。我们还应具备专业的品质，以身作则，率先垂范，具有高尚的人格魅力和形象感召力。

教师要外塑形象气质，内练真才实学，努力塑造学生喜爱的形象，做一个孩子们都喜欢的老师，我想这是每一位从教者最大的愿望，也是每一位从教者最大追求。张老师诚恳的一言一行，言语举止为我们教师竖起了榜样，我要学习张老师的乐观、朴实、和蔼可亲，严谨认真的做事态度。

陶行知先生的这句话，“捧着一颗心来，不带半根草去。”讲出了我们作为教师的高尚境界。诚然教育需要热情，需要爱，没有爱就没有教育，没有博大而炽热的爱，就不能成为合格的教师。我们应倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给我们所热爱的事业和学生。名师魏书生也说过：“埋怨环境不好，常常是我们不好;埋怨别人太狭隘，常常我们自己不豁达;埋怨学生不好教，常常是我们的方法太少。”

3.第二天下午的内容是周晓培老师再现省说课比赛和五中的王为民老师所讲的《英语课堂教学设计》。两位老师的精彩讲座展示了他们很高的素质和独特的魅力。

怎样成为一个合格的英语教师，提高课堂的有效性，是专业教师不断思考的问题。良好、宽松、有活力的英语课堂，是师生共同努力的结果，高效英语课堂应该表现为：在活跃宽松的英语课堂氛围里，学生能充分发挥积极性、能动性、创造性，尊重学生人格，开发学生智慧，认同学生行为。

两天的暑期英语教师培训学习活动已经结束。但是两天所学习的内容仍清晰的印在我的脑海里。三位资深教师所展现的不仅仅是对理论的分析，同时也展现了她们的人格魅力，更是心灵的震撼。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”不经历一番寒彻骨，怎知成功有多难。看似三位教师呈现给我们的都是精彩，其背后必有汗水的挥洒。我想“经历了就会感动，行动了才会有收获。”所以为适应现状需要我去学习，为提升自己的业务水平更需要我去学习。

对于基础在教育心得体会及收获四

甲方：

乙方：

根据《中华人民共和国合同法》的规定，甲、乙双方在平等自愿的原则上，经协商一致，签订本合同。

一、甲方开发的 土方分项工程由乙方承包施工。

二、承包范围：

1、新建房屋的基坑土方工程和老建筑物遗留的基础砖、石、砼的挖掘，破碎、装卸、运输和清理弃至场外。

2、施工所需的机械、工具、能耗、维修等均由乙方承担。

三、承包价格：

1、土方、建筑垃圾、杂物、破碎快料外运，每立方米 元，甲方需留用的土方，乙方应在甲方指定位置及要求堆放，每立方米 元。以上价格的工作内容包括挖、装、运、卸、外运，还包括途中产生的费用和卸物的地点由乙方解决和费用承担。

2、施工时遇到体积大于0.6立方米砼、钢砼，或厚度在30厘米以上的基础需要破碎，按实际体积计算，破碎费每立方米 元。

3、砼地坪厚度超过20厘米，需要使用炮头机打，每平方米 元，含破碎物清理外运。

四、工程量、计量方式：

原始地面标高每棟房屋测6-8个点的平均数，由甲、乙双方共同测量并做好记录。(监理单位进场后可同时参加)，参加人员签字后土方开挖，待基坑挖好后，基底标高再测量记录，经参加人员签字生效，(砼破碎工程也同样记录、签字生效)。记录表格采用土方测量记录单(甲方提供)。

五、施工质量和进度：

乙方在施工进度中应根据甲方和监理人员指定的时间、施工范围和施工图要求进行施工，工作完成后应 甲方和监理对质量认可后双方测量签单。

六、安全、文明施工：

1、乙方应定期对所属员工进行安全生产和文明施工教育，并做好安全工作

2、施工过程中，遇到通信光缆，电缆和文物等重要迹象应立即停止施工，报告现场管理人员或甲方领导，待事情处理后再施工。

七、付款方式：

1、考虑到施工周期(各栋房屋不一定同时开工)，定于每月的 号结算一次，结算根据施工时每栋房子已经签字的记录单，按完成量的70﹪付款，余款待小区改期工程全部完工1个月后的3个月工作日内结清。

2、付款时凭税票并经相关人员签字注明已完成付款的房屋楼号。

八、其它事项：

1、如甲方需工程进度加快而乙方无法跟进施工时，甲方可另行施工单位进场施工。

2、由于甲方付款不到位，乙方可顺延工期。

九、本合同经双方商定，不得违约，如一方违约，则守约方有权解除合同。 如在合同履行过程中发生争议，应协商解决。如协商不成，可向甲方所在地人民法院提起诉讼。

十、本合同一式四份，双方各执二份，经双方签字盖章后生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

对于基础在教育心得体会及收获五

这一学期的时间快过去了，自己的课题研究虽然比较浅显，但经过我自己认真分析调查研究，收集材料，结合学校实际制订了课题实验方案，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务和课题研究的阶段工作。在理论的指导下，扎实地开展了一系列课题研究的活动，并取得了较好的效果。下面就这近一学期的课题研究工作总结如下：

1、本学期课题研究的内容为“学会欣赏与宽容，学会总结与评价”，在课题实施之前，我积极主动的学习先进的教育理论与思想，希望通过学习，让理论来指导实践，融小组合作学习的教育教学理论研究于科学教学实践之中，使得课题研究获得质的飞跃。同时我还在收集有关合作学习中如何让学生学会欣赏与宽容，总结与评价的资料，为在科学课中充分发挥小组合作学习而铺路。

2、为了使课题研究工作顺利地实施，首先，我力求做细课堂教学，认认真真地备好每堂课，认认真真地上好每堂课。课前、课中、课后及时做好反思，写好随笔。遇到问题及时与课题组的其他成员探讨解决问题的办法；有了收获及时与同组成员共同分享成功的喜悦。课中大胆进行实验，并主动邀请课题组的其他教师深入课堂，进行听课指导。

1、使学生学会宽容他人、欣赏他人，合理的总结与评价

美国心理学家詹姆斯说过：“人类最本质的需要是渴望被肯定。”学会赞美别人也是一门艺术，在教学中教育学生对成功者不要吝惜赞美之词，这样在相互鼓励中可以增强学生信心和力量。

我首先在小组合作汇报时做好示范评价。如“你们组阐述的观点基本正确，举例恰当。”“每个人都有新的想法，回答有创意。”后来请同学模仿着评价小组的发言。但学生们的想法总是有差异，他们急于表达自己组的意见时，就打断他组发言，迫不及待的要说。我教育学生要尊重他人意见，尤其是小组4个人的意见更要尊重，并建议：评价他组发言时，最好先肯定优点再指出不足。这就要求学生要认真倾听他人完整的发言后，再加入自己的想法来评价。经过一段时间的训练，学生们能有如下发言“你们组说的我们组也想到了，只是还有一点补充”，“我们组的意见和你们组不同，……请大家参与意见。”

我认为只有组内的交流还很不够，更重要的是形成组际之间的多向交流。使学生在检查别人的发言时，也修正自己的想法。课堂上形成相互研究、探讨，取长补短的合作气氛。由于采取一分为二的评价方式，促进了全体学生积极向上，激励了学生的发明创造。

2、自己在课题研究的过程中，使教学方法得以改善，课堂气氛更加活跃，学生学习兴趣大大提高，动手动脑能力得对加强，还原了科学课堂原有的生动、多彩。

1、在课题实验过程中，虽然好的想法很多但是不注意记录。形成的文字材料比较少，很少将自己的观点转写成论文形成理论进行交流，同时子课题实施过程中，自己反思的'比较少，以上这些方面要注意该正。

2、虽然本人做了大量的工作，但有很多工作做得不够。有很多实践性、研究性的工作还不够深入。所取得的成绩也不是很大。在今后的课题工作中，我将加倍努力，开拓创新，促进我们的课题研究工作顺利地实施、推进，为圆满完成课题研究实验任务，全面提高学生的综合素质而不断地努力、奋斗！

首先，成立各部门参与的青年教师协作组，制定培训方案，使青年教师在最短时间里掌握基本的工作技能。第二，组织青年教师全员参与的板书、教学设计、教案书写比赛以及课堂教学、教案、教学语言、板书设计“教学五项”竞赛活动，以赛促练，快速提升教师基本功。第三，聘请教学骨干及有经验的教师做“如何备好课”和“如何进行考试质量分析”的专题讲座。同时，学校根据教学工作的每一环节，及时对新教师进行考前复习、考后质量分析、教学经验交流等相应的指导，使青年教师受益匪浅。

学校采取“听、说、读、写”的方式，全方位引导青年教师开展教与学的研究，通过研究课、说课、听课、评课，使新教师尽快驾驭课堂；学校通过各种途径给予他们更多的指导和帮助，选择经验丰富的骨干教师以师徒结对的方式，帮助青年教师快速成长；通过设定“教学示范岗”“义务辅导岗”等岗位使青年党员教师发挥引领示范作用。

具有研究意识是青年教师快速成长的基础。但是，青年教师的能力和水平参差不齐，对他们的培养也需要分层实施。我们打破教龄的界限，将青年教师按能力划分三类，即优秀教师、一般教师和薄弱教师。吸收优秀教师参与教学科研，确定个人的科研专题；一般教师以具体教学方法、教学行为、教材使用研究为主，确定自己的课题研究专题；薄弱教师不承担课题，以备课组活动和学校青年教师培训活动为主，促进基础能力提升。

以科研为导向，以课题研究为基础，是学校教学研究工作所遵循的原则。注重校本研究，解决实际问题是教学研究工作的总体思路。学校倡导青年教师树立“我的问题，我面对，我解决”的理念，注重过程，注重成效，在研究课题中把申请的大课题具体细化为方便操作、解决实际问题的小课题，切实突出课题研究的有效性。在校本研究的过程中，我们注意抓好三方面工作。首先，引导教师关注日常教学实践，经常与自我对话，促成自我反思的经常化。第二，引导教师关注案例与课例的研究，在研究分析过程中，读懂别人，弄清自己；在借鉴别人时，生成教育智慧，发展自己。第三，引导教师开展系列化的专题研究，提炼实践研究中的问题，形成有价值的课题，开展系列研究。加强教师队伍建设，特别是加快青年教师专业化发展，是学校提升办学水平的核心。在青年教师的培养中，学校将充分发挥教师主体作用，以“学为人师、行为示范”为准则，为教师实现自己的专业理想铺路搭桥，努力造就一支师德高尚、业务精湛、锐意进取的高素质的青年教师队伍。

对于基础在教育心得体会及收获六

大学历程的耕耘已过了金秋，社会经历的绿芽在我的生活步伐中萌发。初涉社会的生活，有些许的不适应，从一个散漫的、随意的学生身份开始转变成为一个负责、勤恳的职业人，另外，还有新鲜的环境，陌生的同事，都仿佛是长长的的攀登阶梯，在等待我踏上坚实契合的脚印。生活中有潜在的机遇留给我们，也有足够的挑战考验我们。对于一个真正的职业人来说，大浪淘金中，金或沙的最大的区别就是努力。我珍惜今日，期待明天。

入职一个月，我从无所适从的心境，到逐渐认知周围的环境，努力融入公司良好的氛围，感受着自己在这个日益壮大的河流的力量，激励着我继续前进，永不止步。

期间我们进行了数次考试，感觉很是仓促，结果也差强人意，主要是自己的知识准备不够充足，对于电能表常识未曾涉足，对于电能表的知识模块概念不清晰，如文件相关标准、命名规则，器件相应型号及功用等。相关知识的广度和深度都有待加强，想要做到了如指掌，我还有很长的路要走。

其次，学校知识与行业知识倾向不同，这给我造成了不少的困惑。在校期间强调的是优良的结果和通畅的理解逻辑；而在企业中，对实际应用知识要求很高，比如元件的型号，文件的编制。学校知识与行业知识的最大差别在于实用——在了解基本原理的基础上，要跟实际使用建立直接的紧密的联系。在应用和本质原理之间架起联系的桥梁，是学习的当务之急。

另外，操作能力也亟待提高。实验室中校表台及焊接操作，与课程学习中完全不同。操作规程、焊接技艺比学校中要求的水准更高，而且焊接工艺不仅仅要求焊接效果，在此基础上，更要求数量和速度的结合。在数量的压力下，期间也时时会出点小差错也，困扰着我的进程，以至于我没能够及时地完成手里的任务。在考试后我请教了公司的前辈们，他们给我提出的意见是方法不对，平时练习时应该注重pcb板的结构分布，另外，针对自己的缺点多做练习，在熟练程度提高到一定程度时，自己的焊接技艺肯定会达到新的层面。

一轮培训结束了，总结自身在这一段时间的表现，感觉自己很是稚嫩，毕竟，初涉社会踏入职场的我，对工作或者学习，都没有寻找到适合的平衡点，学习的路程还有更多的路途等待我去开拓。

效率是企业的生命，落实在每个企业人肩上的责任，就是要求每个企业人以自身的工作效率和积极性与企业共同前进。在以后的学习和工作中，我将会以这一阶段的经历为鉴，不断总结，完善自我，以自身的发展为载体，与企业共同发展为目标，把工作当作一座山峰，不断攀援，不断前进。

对于基础在教育心得体会及收获七

20__年是省公司和市公司全面实施“三型二化一强”，“一保二创三提高”发展战略的第一年，财务科全体成员明确目标、振奋精神、扎实工作，以提高经济效益、改善财务状况为主线，以清产核资、实行《企业会计制度》、利用审计成果为支撑，全面提升财务管理水平，为公司改革发展服务。时间过去了一半，我们在资产经营目标、加强成本管理、规范财务行为等方面做了大量工作，具体情况如下：

一、经营目标完成情况

1-6月主要经济指标完成情况表

二、做好清产核资实施工作

按照省公司统一部署，公司系统清产核资工作于去年年底全面展开，经过全科人员加班加点、任劳任怨的努力，上报、审核阶段也已告一段落。我们在清产核资的基础上，针对清产核资工作中暴露出来的企业管理方面存在的问题，认真分析，总结经验，提出相关的整改措施。

三、做好工程财务管理工作

按照省公司要求，做好农网工程回头看工作，对农网工程资金进行清算，为这项德政工程画上圆满问号。及时向上级单位申请下拨县城网工程资金，保证县城网建设的资金需要。

四、完善大财务管理工作

在全公司范围内开展收支两条线财务管理工作，取消站所主业在当地的银行存款帐户，由公司财务科直接到当地银行开设电费收入存款专用帐户，坚决不允许有任何理由坐支、垫支现象出现，电费实行专户存储，任何单位和个人不得挪用，对严重违规违纪的单位和个人通报批评，不断提高广大干部和财务人员法制观念，规范财务基础工作。另外今年七月份，远光网络版财务程序正式投入运行，使我公司财务工作得到了稳定、健康、有序发展。

五、搞好成本控制、电费回收和资金上交工作。

在全社会经济下滑情况下，我们加大了成本控制、增供扩销力度，采用多途径、多手段地搞好电费回收工作。使我局电费回收、资金上交工作继续保持双结零。

面临的问题：

为了进一步加强基层站所财务管理和电费核算工作，全面推进收支两条线的贯彻执行，防范经营财务风险，真实反映用户欠费，省公司要求电费核算直接纳入财务科，根据实际工作量，财务科急需再配备1-2名财务人员，才能把省公司的工作要求落到实处。另外，自从农网改造工程启动后，财务科由于人员紧张，仅仅只能应付日常工作，对基层财务工作没有时间和精力进行全面检查，目前基层站所的财务状况究竟如何，我们自已心里也没有底。

20__年下半年财务工作打算：

1、按省公司两个文件精神要求，规范农村低压电网维护费使用和基层站所财务与电费核算工作已迫在眉捷。根据实际工作需要，须尽快落实人员。

2、继续做好农网改造工程回头看整改工作，为迎接外部审计工作奠定良好基础。

3、搞好县城网改造工程的材料和基础资料的收集、汇总、核对、清算工作，为决算和结算打好基础。

4、做好物价检查的接待工作。

5、正确使用资金分配，做好成本控制、核算和分析工作，为20__年决算做准备。(决算前科技开发费10万、保险公司理偿0.9万、大修非标117万必须用完，而管理费用截止9月已超全年预算58万。)

6、为了做好电费回收和资金上交工作，需在各专业银行开设收入账户。

7、搞好各项往来帐户的清理工作，做到及时清理。

在___单位领导的正确指导和各部门负责人的通力合作下，财务部认真完成___单位所有财务核算及收支工作，对各部门经营指标进行考核，分析及监督___单位财务完成情况，计划资金的安排，编制各种报表，处理帐务等。财务部基本完成__年上半年___单位财务各项工作，同时很好地配合___单位各项工作的开展。

一、制定财务部各人员的工作岗位责任制，明确部门各人员岗位的职责权限、工作分工和纪律要求，强化了各岗位人员的责任感，加强了内部核算监督，同时促进了___单位财务各岗位的交流、合作与团结。

二、作为非盈利部门，财务部在合理控制成本(费用)，有效地发挥___单位内部监督的职能上起到了积极、正面的作用。

三、严格遵守财务会计制度和税收法规，认真履行职责。财务部的主要职责是做好会计核算，进行会计监督。财务部全体人员一直严格遵守国家财务会计制度、税收法规、《___地方财务管理暂行规定》，认真履行财务部的工作职责。从审核原始凭证、会计记账凭证的录入，到编制财务会计报表;从各项税费的计提到纳税申报、上缴;从资金计划的安排，到结算___单位的统一调拨、支付等等，每位部门人员都勤勤恳恳、任劳任怨、努力做好本职工作，认真执行___单位会计制度，实现了会计信息收集、处理和传递的及时性、准确性。

四、对___单位各单位、部门的收入和各项经营考核指标的完成情况进行统计，分析经营状况。统计如下(统计时间为：__年1月至5月)：

___单位完成经营收入426万元，比去年同期的503万元减少77万元，__年经营目标是1400万，未完成的金额为974万元，完成率仅为30.4%。各项经营考核指标情况如下，市场部电视收视费收入164.62万元，比去年同期的134.77万元增加29.85万元，增长22.15%，完成全年经营目标的26.34%;广告收入160.77万元，比去年同期的177.65万元减少16.88万元，减幅9.5%，完成全年经营目标的32.15%;外接工程和工料费收入68.34万元，比去年同期的67.55万元增加0.79万元，增长1.17%，完成全年经营目标的39.05%;文化产业部(培训___单位和影剧院)收入17.36万元，比去年同期的19.71万元减少2.35万元，减幅11.92%，完成全年经营目标的21.7%;

对于基础在教育心得体会及收获八

1.中国共产党的性质是什么?

答:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。

2.党的最高领导机关是?

答：党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。

3.党的基层组织有哪些?

答:党的基层委员会,党总支部委员会,支部委员会。

4.全国统一的党员咨询服务电话是?

答：12371。

5.入党时间和党龄从何时算起?

答：党员的入党时间从支部大会通过为预备党员之日算起。党员的党龄从预备期满支部大会通过为正式党员之日算起。

6.什么是四项基本原则?

答:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

7.党的根本组织原则是什么?

答：民主集中制。

8.党的思想路线是什么?

答:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

9.党的执政理念是什么?

答：立党为公、执政为民。

10.党执政兴国的第一要务是什么?

答:发展。

11.我们的强国之路是什么?

答:坚持改革开放。

12.我国社会主义建设的出发点和归宿点是什么?

答：提高人民生活水平。

13.党和国家一切工作的出发点和落脚点是什么?

答：实现好、维护好最广大人民根本利益。

14.服务型基层党组织建设的核心是什么?

答：核心在服务。

15.检验党一切执政活动的最高标准是什么?

答：以人为本、执政为民。

16.党的领导主要表现在那几个方面?

答:表现为政治、思想和组织领导。

17.党员享有的基本权利有哪些?

答：申诉权，表决权，选举权，被选选举权，控告权。

18.党员经常性教育的方法途径有哪些?

答：(1)抓好学习培训;(2)加强实践锻炼;(3)严格组织生活;(4)做好思想政治工作。

19.“创先争优活动”的主要内容是什么?

答：“创先争优活动”的主要内容是指创建先进基层党组织、争做优秀共产党员。

20.什么是“三会一课”制度?

答：是指支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

21.中组部《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》中对按月领取工资的党员缴纳党费比例是如何规定的?

答：党员交纳党费的比例为：每月工资收入(税后)在3000元以下(含3000元)者，交纳月工资收入的0.5%;3000元以上至5000元(含5000元)者，交纳1%;5000元以上至10000元(含10000元)者，交纳1.5%;10000元以上者，交纳2%。

22.离退休干部党费如何交纳?

答：每月以实际领取的离退休费总额或养老金总额为计算基数，5000元以下(含5000元)的按0.5%交纳，5000元以上的按1%交纳。

23.民主评议党员结果分为几个档次?

答：优秀、合格、基本合格、不合格。

24.党员合格不合格主要看什么?

答:看能否认真履行义务。

25.什么是“三不”党员?

答：无正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作。

26.民主评议不合格党员的处理方式?

答：采取限期改正错误、劝退、除名、同意退党、自行脱党、开除党籍。

27.历史和现实表明，任何政权和政党的前途命运最终取决于什么?

答：民心向背。

28.我党区别于其他政党的显著标志是什么?

答：密切联系群众。

29.延安整风运动中，毛泽东同志提出整风的方针是什么?

答：惩前毖后，治病救人。

30.邓小平同志指出马克思主义的精髓是什么?

答：实事求是。

31.江泽民同志指出政治问题从根本上说是什么问题?

答;是对人民群众的态度问题和同人民群众的关系问题。

32.胡锦涛同志指出我们党无往而不胜、始终保持先进性的法宝是什么?

答：保持党同人民群众的血肉联系。

33.习近平总书记对干部队伍建设提出的二十字方针是什么?

答：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

34.习近平总书记在江苏调研时提出的“四个全面”是什么?

答：全面建成小康社会，全面深化改革，全面推进依法治国，全面从严治党。

35.党的十八大明确提出了“两个一百年”的奋斗目标是什么?

答：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

36.中央八项规定的主要内容是什么?

答：(1)改进调查研究;

(2)精简会议活动;

(3)精简文件简报;

(4)规范出访活动;

(5)改进警卫工作;

(6)改进新闻报道;

(7)严格文稿发表;

(8)厉行勤俭节约。

37.党内监督的专门机关是?

答：党的各级纪律检查委员会。

38.党必须始终抓好的重大政治任务是什么?

答：坚决惩治和预防腐败。

39.加强党风廉政建设必须坚持的方针是什么?

答:标本兼治,综合治理,惩防并举,注重预防。

40.党的纪律处分有哪几种?

答:警告,严重警告,撤销党内职务,留党察看,开除党籍。

41.党的十八大报告中指出新形势下党面临的“四大考验”是什么?

答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。

42.党的十八大报告中指出新形势下党面临的“四大危险”是什么?

答：精神懈怠危险,能力不足危险,脱离群众危险,消极腐败危险。

43.发展党员十六字方针是什么?

答：坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展。

44.发展党员包括那几个阶段?

答：五个阶段，分别是(1)申请入党阶段，(2)积极分子阶段，(3)发展对象阶段，(4)预备党员阶段，(5)正式党员阶段。

45.发展党员四次公示是指的哪四次?

答：确定为积极分子、拟列为发展对象、接收预备党员、预备党员转正四个阶段。

46.什么是入党申请人?

答：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，向基层党支部正式提出加入党组织的申请人，均称为入党申请人。

47.基层党支部收到申请人的入党申请书后，多长时间内要同入党申请人谈话，同时安排几名正式党员为培养联系人?

答：基层党支部收到申请人的入党申请书后，要在一周内同入党申请人谈话，并安排一名正式党员为培养联系人，对其进行培养和教育。

48.培养联系人对申请入党人培养联系多长时间后向党支部递交是否进一步培养的书面建议?入党积极分子被确定之后，支委会应指派几名正式党员为培养联系人?

答：培养联系人对申请入党人培养联系半年后应及时向党支部递交是否进一步培养的(能否确定为积极分子)的书面建议。并指派两名正式党员为培养联系人。

49.入党介绍人如何确定?

答：可由申请入党的人自己邀请，也可由党组织推荐，一般应由培养联系人担任。

50.哪些人员不准担任党员入党培养联系人和介绍人?

答：中国共产党预备党员;

民主评议党员中确定的不合格党员和限期改正错误的党员;

受纪检及司法部门调查，问题尚末查清的党员。

留党察看处分未恢复党员权利的人;

缓期登记期间的党员;

51.哪一级党组织要组织积极分子参加几天几个课时的短期集中培训，培训的主要内容是那些?

答：基层党(工)委应及时组织积极分子参加5至7天(不少于40个学时)短期集中培训。培训的内容主要是《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等方面知识。

52.积极分子在经过党组织至少多少时间的培养教育后，培养联系人才向所在党组织递交是否进一步考察的意见。

答：积极分子在经过党组织至少一年以上的培养教育后，培养联系人才能向所在党组织递交是否进一步考察的意见。

53.什么是发展对象?

答：经过党组织一年以上的培养教育，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上.经支委会(不设支委会的支部大会)讨论同意，对其中基本具备党员条件、准备近期发展的入党积极分子称之为发展对象。

54.发展对象阶段支委会必须要做的工作是什么?

答：当入党积极分子被列为发展对象以后，党组织应及时进行政治审查，没有经过政治审查的，不能发展入党。

55.政治审查的主要内容及方法是什么?

答：政治审查的主要内容：

一是对党的路线、方针、政策的态度;

二是本人在重大政治斗争中的表现;

三是直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况等。

政审工作方法为：

一是采取同发展对象谈话，查阅其档案;

二是派人函调或外调;

三是与广大党员座谈。

56.召开接收预备党员的党员大会，实到会有表决权的正式党员至少应达到多少?

答：实到会有表决权的正式党员人数必须超过支部应到会有表决权的正式党员的半数，并且入党申请人及其介绍人也应到会参加。

57.在召开接收预备党员大会时，赞成票达到多少时，申请人为预备党员的决议才有效?入党介绍人能不能投弃权票?

答：赞成人数票数超过应到会有表决权的正式党员的半数时，接收申请人为预备党员的决议为有效。同时，因故不能到会的正式党员会前向支部提出书面意见的，应统计在赞成票数内。表决时，入党介绍人不能投弃权票。

58.党支部自接到上级党委同意列为发展对象的多长时间内要召开党员大会，并以何种方式接收预备党员。

答：要在上级党委同意列为发展对象的三个月内，及时召开党员大会，并以无记名投票的方式接收预备党员。

59.预备党员要履行那些义务，可以享受那些权利?

答：预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，其它权利同正式党员一样,预备党员在党的会议上讨论候选人或讨论其他问题时，可以发表自己的意见供组织参考。

60.《入党志愿书》中，党委在接收预备党员“党委审批意见”一栏填写时应注意哪些?

答：党委在填写时，应写清被批准的预备党员的预备期从何时起至何时止，党委书记要亲自签名或盖章，并加盖党委印章。

61.党委审批党员大会接收预备党员最长不能超过多长时间?答：最长不得超过三个月，特殊情况下边远农牧区不得超过六个月。

62.党委审批预备党员时间超过三个月的，应如何处理?

答：支部大会通过发展党员的决议超过三个月党委尚未审批的，应予退回支部复议;经支部大会复议后，仍同意发展的，再报党委审批。其入党时间从支部大会复议通过之日算起。支部大会通过发展党员的决议超过六个月党委尚未审批的，决议不再生效，所填的《入党志愿书》即应作废。需要发展的，要重新履行入党手续。

63.预备党员在何时向所在党支部递交转正申请书?

答：预备党员应在预备期满前一周向党支部递交转正申请。

64.讨论预备党员转正的党员大会应重点注意哪些?

答：(1)讨论预备党员转正的党员大会必须在预备期满后召开。(2)召开党员大会时，申请转正的预备党员必须到会，因故不能到会的，党员大会应改期召开;(3)党员表决采取无记名投票的形式。

65.党委在《入党志愿书》中填写预备党员转为正式党员审批意见时注意事项是什么?

答：党委在填写时，批准转正的，要注明党龄起始时间;延长预备期的，要注明延长期限。

66.延长预备期最短不得少于多少时间，最长不得超过多少时间，可以延长几次?

答：延长预备期不得少于半年，不得超过一年，只能延长一次。如延长预备期满后，仍不予转正的，应取消其预备党员资格。

67.谁是履行抓基层党建责任制的第一责任人?

答：党委(党组)书记。

68.不合格党员限期改正时间最多不超过多长时间?

答：1年。

69.对党员的纪律处分有几种?

答：(一)警告;

(二)严重警告;

(三)撤销党内职务;

(四)留党察看;

(五)开除党籍。

70.党员受到开除党籍处分，几年内不得重新入党?

答：五年。

71.基层单位凡有正式党员几名以上的都应当成立党的基层组织?

答：3名。

72.党的总支部委员会、支部委会每届是?

答：2年或3年。

73.党的基层组织的换届选举是指什么?

答：党的各级基层组织任期届满，召开党员代表大会或党员大会选举产生新的一届委员会。

74.凡是成立党的新组织，或是撤销党的原有组织，必须由哪一级党组织决定?

答：上级党组织。

75.对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施有?

答：(一)改组;(二)解散。

76.对要求退党的党员如何处理?

答：党员要求退党，应当经支部大会讨论后宣布除名，并报上级党组织备案。

77.党员领导干部过双重组织生活是指?

答：党员领导干部要以普通党员身份参加支部的组织生活，还必须参加党委、党组的民主生活会。

78.党总支、党组能不能审批预备党员?

答：不能。

79.预备党员在转正两年内，因违反《党章》的规定，触犯《中国共产党纪律处分条例》，受到留党察看和开除党籍处分的，要给予有关培养联系人、介绍人什么处分?

答：党内警告。

80.留党察看分为哪几种?期限最长不超过几年?

答：分为留党察看一年、留党察看二年，察看期限最长不超过二年。

81.撤销党内职务处分是指?

答：撤销由党内选举或者组织任命的党内各种职务。

82.党员民主评议表的回收率不得低于发放总数的多少?

答：80%。

83.党组织进行正式选举时，如何确定候选人当选?

答：被选举人获得的赞成票超过实到会有选举权的人数的一半，始得当选。

84.在预备党员阶段基层党委向区委组织部提交的预审材料有那些?

答：1、入党申请书(手写稿);

2、28周岁以下的要有团组织推优表;

3、积极分子公示及公示结果;

4、支委会(不设支委会的党员大会)讨论接收入党积极分子会议纪录复印件;

5、入党积极分子考察表;

6、入党积极分子培训合格证;

7、积极分子期间的思想汇报(至少4篇);

8、列为积极分子及发展对象之前的民意测评汇总表(农牧区为双推双评测评表汇总);

9、支委会(不设支委会的党员大会)讨论列为发展对象会议纪录复印件;

10、发展对象公示及结果;

11、政治审查函调征询材料;

12、政治审查报告;

13、自传;

14、党委同意列为发展对象的会议记录复印件;

15、入党志愿书;

16、支部接收预备党员大会会议纪录复印件;

17、支部接收预备党员票决汇总表;

18、预备党员公示及结果;

19、党委指派专人与发展对象谈话记录复印件，

20、党委审批预备党员会议纪录复印件。

85.支委会在计划召开接收预备党员的党员大会之前要做好那些准备工作：

答：(1)准备好政治审查报告。(2)支部成员找发展对象谈话，说明党支部准备召开发展党员会议的具体事项，并就如何参加支部党员大会以及有关事宜要认真讲清楚。(3)经上级党委同意，确定接收预备党员支部大会的开会程序、地点、列席会议人员，提前以不同形式通知全体党员作好参加会议准备。(4)通知列席会议人员及时到会。各基层党委组织员要列席会议全过程，负全责，并指导党支部做好大会的准备工作。(5)召开支委会。审查发展对象的《入党志愿书》以及有关的政审材料等，看材料是否齐全，根据征求意见情况和材料审查情况，讨论发展对象是否符合党员条件，经集体讨论认为合格后，即可提交党支部大会讨论。凡经支委会审查认为不合格的，及时向上报党委说明情况，不再提交支部党员大会讨论。同时，在这次支委会上还要审查入党介绍人是否具备介绍人的资格。

86.对入党积极分子的培养和教育通常采用的方法有哪些?

答：一是指定专人培养;二是参加党内有关活动;三是分配工作;四是定期考察;五是加强培训。

87.正式党员的档案如何管理?

答：预备党员转正后，应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察的材料，交党委存入本人人事档案。无人事档案的，建立党员档案，由所在党委保存。

88.发展党员工作中八不批准指的是什么?

答：坚持培养考察期不满一年的不批;

未经政治审查的不批;

未经党校培训或培训不合格的不批;

手续不完备，材料不齐全的不批;

团员未经团组织推优的不批;

党内外群众意见较大或问题没有搞清楚的不批;

未经组织部门审查的不批;未进行公示的不批。

89.什么是流动党员?

答：是指离开原单位或居住地党组织六个月以内，外出务工经商或从事其他正当职业的党员，以及外出时间在六个月以上，但无固定地点或无法转移组织关系的党员;外地或者外单位流入并转移临时组织关系的党员。

90.针对党员外出时间长短，如何开具党员组织关系介绍信?答：外出地点或工作单位相对固定，外出时间6个月以上的，一般应当开具中国共产党党员组织关系介绍信;

外出时间6个月及6个月以内的，一般应当开具中国共产党党员证明信。外出地点、时间不确定的，一般应当持有中国共产党流动党员活动证。

短期外出开会、参观、学习、实习、考察等，时间在3个月及3个月以内的，无需证明党员身份的，可不开具党员组织关系凭证。

91.什么情况下需办理保留党籍，如何办理?

答：党员因私(求学、就业、探亲)出境，应向党组织提出申请办理保留党籍的手续。

程序一般如下：本人向所在党支部提出要求保留党籍的申请，并递交有关境外入学通知书、劳务合同、邀请信等复印件。经所在党支部初审后，填写《共产党员因私出国保留(停止)党籍审批表》，报所在党委(含被授权可批准接收新党员的党总支)审批，并由所在党委报上一级党组织备案。

92.党员保留党籍的期限如何规定?

答：党员保留党籍的期限可视以下情况区别对待：

(1)出境求学的，按入学通知书注明的时间为限;

(2)出境就业的，以劳动合同规定的工作时间为限;

(3)出境探亲的，到香港、澳门特区一般不超过3个月，到台湾省一般为3至6个月，去国外一般不超过半年(离退休人员一般不超过一年)。

93.党员如何延长保留党籍的期限?

答：党员因私出境应按期返回，如有特殊情况需延期的，应由本人向所在党支部提出延长保留党籍期限的申请，经上级党委批准后，方可延长保留党籍期限。

94.保留党籍的党员如何恢复组织生活?

答：保留党籍的党员出国(境)返回后，应在3个月内向党组织提出恢复组织生活的申请，经所在党支部补审，并填写《保留党籍的党员返回后恢复组织生产审批表》，报上级党委批准。

95.保留党籍的党员出国(境)返回后，6个月以上无正当理由未向其原所在党组织提出恢复组织生活的申请，该党员如何处理?

答：应做自行脱党处理。

96.什么情况下需停止党籍，及其内容?

答：停止党籍仅适用于出国(境)定居的党员，除本人要求退党外，在其出国(境)后，即停止党籍。

办理程序：本人向所在党支部提出书面申请，并递交出国(境)定居用于办理护照的在关材料复印件，经所在党支部初审后，填写《共产党员因私出境保留(停止)党籍审批表》，报上级党委(含被授权审批接收新党员的党总支)审批(党员领导干部还应按干部管理权限报批)。出国(境)定居的党员停止党籍后，基层党组织可将其组织关系和档案材料，一并转移到县或相当于县一级党委组织部门保存。若干年后，如本人返回，原则上不能恢复党籍。如表现好，可重新入党。如有特殊理由，党组织认为可以恢复其党籍，则要由县或相当于县一级党委组织部门审查，报省、市、自治区党委组织部批准。

97.转移和接收党员组织关系的凭证有哪些?

答：即中国共产党党员组织关系介绍信，中国共产党党员证明信和中国共产党流动党员活动证三种。其中转移和接收正式组织关系凭据中国共产党党员组织关系介绍信，转移和接收临时组织关系凭据中国共产党党证明信或中国共产党流动党员活动证。

98.什么情况下党员外出可以不开具党员组织关系凭证?

答：党员短期外出开会、参观、学习、实习、考察等，时间在3个月及3个月以内，无需证明党员身份的，可不开具党员组织关系凭证。

99.如何处理党员组织关系介绍信丢失的问题?

答：党员要及时向所在单位的党组织或最后办理转移组织关系的党委组织部门报告。如确系本人不慎丢失，可由最后办理转移组织关系的党组织予以补转，并立即通知接收单位党组织，原介绍信作废。

100.党员组织关系介绍信过期如何处理?

答：对于过期的党员组织关系介绍信要弄清原因，分清责任。无正当理由不及时转移组织关系，导致过期的，给予严肃的批评和教育，超过6个月不参加党的组织生活的，要按照党章规定作自行脱党处理。如系经办人工作不慎造成的，对经办人进行严肃的批评教育。过期的党员组织关系介绍信作废，由开出介绍信的单位另行补转。

101.全国范围内相互直接转移和接收党员正式组织关系的权限是如何规定的?

答：全国范围内有权限可以直接相互转移党员组织关系的党组织是：

(1)县级及县级以上地方各级党委组织部;

(2)省、自治区、直辖市直属机关党(工)委组织部，党委各工作委员会组织部(处)，国有资产监督管理委员会党委组织部(处);

(3)中央直属机关各部门、中央国家机关各部门及中央一级人民团体的机关党委;

(4)国务院国有资产监督管理委员会党委组织部及国务院国有资产监督管理委员会监管的境内企业党委(直属党委);

(5)中央各金融机构党委组织部及各金融机构的省级分支机构(或派出机构)党委、直属单位党委;

(6)铁道部政治部组织部及铁道部各铁路局党委，部属各公司、各铁路分局及分局级公司党委;

(7)民航总局党委及民航总局直属的各地区管理局、空警总队、企业、事业单位党委;

(8)新疆生产建设兵团党委组织部及兵团各师党委;

(9)中国人民解放军师(旅)或相当于师以上政治部或其组织部门。

102.集体外出的党员如何转移党员组织关系

答：地点相对集中且外出时间较长的党员，可不转移党员组织关系，由原所在党组织在他们中建立临时党组织并进行管理，所去地方或单位党组织协助管理;也可以由原所在党组织委托所去地方或单位党组织管理，原所在党组织协助管理。

103.对不及时转移党员组织关系的党员如何处理?

答：无正当理由，长期不按指定单位去转移组织关系报到的党员，给予严肃批评和教育，限期报到。经教育后，本人仍继续把党员组织关系留在自己手中，不交给转往单位的党组织，不参加党的组织生活的，给予党纪处分，直至按照党章规定，以自行脱党论处。