2023年教师四戒心得体会精选(大全10篇)

心得体会可以帮助我们总结经验，形成自己独特的思考和见解。写心得体会时，我们可以采用具体的例子和事实来支撑自己的观点和感悟。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

教师四戒心得体会精选篇一

学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：

其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;

其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班学生的竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

2、设立定期评价制度：

以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。

3、建立互助组：

教师四戒心得体会精选篇二

作为一名中国人民公安武警部队的一员，我自幼从事执法工作，在培训学习的过程中接触到了公安四镜四戒这一伦理道德标准。这一标准是公安干警在执法过程中应当遵循的行为准则，对于我个人而言，它是一座指引道路的明灯。通过长期的实践工作和思考，我深感公安四镜四戒所倡导的精神和要求对于我的工作和生活有着至关重要的影响。本文将从奉公为民、严守纪律、廉洁自律、勇于担当和苦练本领五个方面进行探讨和总结。

首先，奉公为民是我在公安工作中最核心的价值追求。作为一名公安干警，我将人民的利益放在首位，无私奉献，时刻把人民群众的安全和利益放在心上。我始终坚持为民服务、便民利民、维护民族团结，通过制定公正合理的执法措施和举措，尽力维护社会稳定和人民的安全感。在工作中，我深感只有通过真心实意的奉献，才能获得群众的信任和支持，也才能得到内心的满足和成就感。

其次，严守纪律是我作为一名公安干警应当遵守的重要规范。公安四镜四戒要求我们要严守党纪国法，坚决维护法纪底线，杜绝任何违纪违法行为。在日常工作中，我始终严格遵守纪律要求，坚决不以权谋私、不徇私情、不违法乱纪。我深知作为一名公安干警，必须在遵守执法纪律的同时，也要自觉遵纪守法，严格约束自己的行为，按照法律和规章制度办事，以身作则，为社会树立榜样。

第三，廉洁自律是公安四镜四戒中至关重要的要求。我们公安干警必须坚守廉政自律的底线，严禁违规违纪行为。廉洁自律要求我们勇于面对诱惑，自觉抵制腐败和不正之风，保持清正廉洁的作风。在工作中，我把廉政建设作为一项长期的思想政治工作，自觉加强自我约束和自我教育，提高自己的道德水平和职业操守。只有以身作则，做到廉洁奉公，才能有效预防和遏制腐败现象，维护公安机关的形象和良好社会秩序。

第四，勇于担当是公安四镜四戒中的核心要求之一。作为一名公安干警，我深知在执法过程中需要有担当精神，勇于履行职责，不怕困难和压力。只有勇于担当，才能在危机中迅速应对，确保公共安全和社会稳定。我在执法行动中时刻保持高度警惕，敢于冒险和挑战，全力保护人民群众的生命和财产安全。同时，我也积极参与社会救助和维权活动，为民众提供帮助和支持。

最后，苦练本领是公安四镜四戒的重要组成部分。作为执法人员，只有具备过硬的专业技能和高强度的训练，才能更好地履行职责和使命。我坚信只有不断加强自身素质和技能水平，才能在复杂多变的执法环境中应对各种挑战和问题。因此，我定期参加相关培训和训练，不断学习和更新专业知识，提高自己的实战能力和应变能力。

总之，公安四镜四戒的要求对我个人的工作和生活有着深远的影响。通过奉公为民、严守纪律、廉洁自律、勇于担当和苦练本领等方面的实践和思考，我逐渐明确了自己作为一名公安干警应当具备的精神追求和行为准则。我将一如既往地践行公安四镜四戒，为人民群众的安全和福祉做出更大的贡献。同时，我也希望通过自己的努力和实践，影响更多的公安干警，共同推动公安事业的发展，为建设安全和谐的社会作出更大的贡献。

教师四戒心得体会精选篇三

通过学习，我深深的知道，师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“以身立教，为人师表”等；江泽民同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。

当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在优先发展的战略地位。没有教育事业的跨越式发展，就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势，就难以提高全民族素质，难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的伟大复兴。教育兴、民族兴。正因为这样，中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。

教育要发展，教师是关键。教育事业的改革发展要坚持以人为本，以人为本体现在两个主体地位：

一是教育要以育人为本，学生是教育的主体；

二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，首先就要尊重教师，关心教师的发展，重视教育队伍的建设。我们对教师都给予了高度的重视。伟人说过：“教师是人类灵魂的工程师”。

一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。指出，教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上提出，广大教师要为人师表，注重师德修养，以高尚的情操教书育人，注重素质教育和德育工作，充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。重温和学习我们领导人的讲话精神，我更加深切地认识到，教育事业发展，关键在于教师。

教师四戒心得体会精选篇四

第一段：引言（概括四镜四戒的核心内容，表明写作立场）。

四镜四戒是佛教中的基本教义之一，它包含了四面镜子和四个戒律。四镜即明镜、照照镜、显得镜和智慧镜；四戒即杀戒、盗戒、淫戒和妄语戒。这些教义是佛教徒修行的准则，也是指引我们正真人生的道路。在日常生活中，我们对这些教义的理解和运用不仅可以造福自己，还能使我们更好地与他人和谐相处，从而获得内心的平静和快乐。

第二段：四面镜子与修行（对照四面镜子，思考如何修行）。

四面镜子是佛教教义中的重要内容，它指引我们审视自身和内心。明镜可以代表我们的行为和言辞，照照镜可以代表我们的意念和思维，显得镜可以代表我们的外貌和形象，智慧镜可以代表我们的智慧和洞察力。如何正确使用这四面镜子，对我们的修行至关重要。要做到心无私利、行为正确、言行一致，我们应该经常自省自己的品德和言行，明辨是非，诚实待人，保持良好的心态和品质。

第三段：四个戒律与生活（分析四个戒律在日常生活中的体现）。

四个戒律是佛教教义中的戒律准则，它对我们的品德和行为有着具体的要求。杀戒要求我们尊重生命，不伤害别人；盗戒要求我们不触犯别人的财产；淫戒要求我们尊重性别，不纵欲；妄语戒要求我们保持真实和诚信，不说谎言。这四个戒律都是为了维护社会秩序和人际关系的和谐，我们在日常生活中要时刻牢记这个准则，注意自己的行为和言辞是否符合戒律，坚守道义，不做对不起别人、对不起自己的事情。

第四段：四镜四戒与社会关系（探讨四镜四戒对人际关系的影响）。

四镜四戒不仅是个人修行的道德准则，也是社会和谐的基石。通过正视自己的缺点和错误，我们能够更好地增进自己的修行和修养，也能够更好地与他人相处。遵守四个戒律可以保证我们在社会中的公正性和道义性，尊重他人，不侵犯他人的权益，这对于促进社会关系的和谐发展有着重要的意义。在与他人相处中，明辨善恶，正确行事，诚实待人，也能够增进彼此之间的信任和友谊。

第五段：个人体会与总结（总结四镜四戒给我带来的影响）。

四镜四戒是佛教教义中的重要内容，它对我个人的影响是持久而正面的。通过对四面镜子的观照和四个戒律的遵守，我更加认识到自己的不足和错误，增强了自我反省的能力。在与他人相处中，我学会了更加尊重他人，善待他人，保持真实和诚信。在面对困难和挫折时，我能够通过佛教的教义来调整心态，积极面对，这使我更坚定地走在正确的道路上。总之，四镜四戒给我提供了一种宝贵的道德准则，它的指引使我在修行和生活中不断进步，并帮助我获得内心的平静和快乐。

结尾：

四镜四戒是佛教中的基本教义，通过对四面镜子和四个戒律的理解和运用，我们可以更好地修行和生活。它影响了我们个人的思维和行为，也影响了我们与他人和谐相处的方式。通过持之以恒地学习和践行，我们可以成为更好的人，获得内心的平静和快乐。因此，我们应该珍惜四镜四戒这个宝贵的教义，并始终将其融入我们的日常生活中。

教师四戒心得体会精选篇五

教师作为社会中传道授业解惑的重要角色，背负着培养未来的责任和使命。在长期的教学过程中，教师不仅需要具备丰富的学科知识和教学经验，更需要不断探索和总结教学的经验和方法。因此，本文将从教师教学的角度出发，总结我在教学过程中所获得的心得体会。

第二段：教学方法和思路。

在教学过程中，教师需要熟悉学生的学习特点和需要，选择适合学生的教学方法和思路。我认为，教师应该采用不同的教学方法和策略，通过多种方式激发学生的兴趣和探究精神，使他们在学习过程中感受到乐趣和成就感。我在课堂上主要运用PBL（问题式学习）、合作学习和任务型教学等多种教学方法，尽可能地让学生从中体验到学习的快乐和实际应用的意义。

第三段：教学态度和风格。

对于教师来说，良好的教学态度和风格同样重要。我认为，教师应该以学生为中心，关注和尊重学生，鼓励他们发挥自己的潜力和创造力。只有建立起师生之间热情互动、信任互助的良好关系，才能让教育的果实不断丰硕。在教学中，我不仅要关注学生的学习成果，更要着重培养学生的创新能力和综合素质，鼓励他们积极参与课堂活动和社会实践，为未来的发展打下良好的基础。

第四段：教学反思和改进。

教学是一个不断探索和改进的过程。在教学中，教师会遇到各种各样的问题和挑战。面对问题和挑战，教师需要深入反思，总结教学经验，及时调整和改进自己的教学方式和方法。我经常以学生的视角来审视自己的教学，不断探索创新的方法和策略，不断提升自己的教学水平和能力。同时，我也积极参与各种教师培训和交流，借鉴他人的经验和教学理念，不断完善自己的教学观念和方法。

第五段：结语。

通过教学的不断探索和实践，我深刻体会到教育的意义和价值，也积累了丰富的教学经验和心得体会。在未来的教学生涯中，我将更加注重教学的有效性和学生成长的全面性，继续以身作则，为培养未来的有用人才做出更大的贡献。

教师四戒心得体会精选篇六

四镜四戒为佛教中的重要教义，是指人们在修行中需要遵守的四个镜子和四个戒律。通过反思自己的言行和思想，人们能够认识到自己的过失和不足，从而更好地修正自己的行为，达到净化心灵的目的。在我进行实践过程中，我深深体会到四镜四戒的重要性，下面我将以五段式的结构，分别阐述我在四镜四戒中的心得体会。

四镜即自身之镜、他人之镜、圣人之镜和佛陀之镜。在实践中，我发现自身之镜是最重要的一面。只有通过对自己的反思和审视，才能真正地认识到自己的过失和不足。而他人之镜和圣人之镜则是给予我们反馈和启发的工具，通过与他人的相处和聆听圣人的教诲，我们能够把握自己的问题和改进的方向。佛陀之镜则是追求完美和智慧的终极目标，通过学习佛陀的教导，我们能够获得更大的指引和启示。通过实践四镜，我发现自己对自己的态度更加真实和客观，也更加容易理解他人的意图和感受。

四戒即不杀生、不偷盗、不邪淫和不妄语。这些戒律在日常生活中显得非常重要。通过戒杀，我们能够表达对生命的尊重和珍视，让我们更加关注自己的行为对他人和环境的影响。戒盗能够培养我们的正直和诚信，遵守道德的底线。戒淫和戒妄语则能够让我们的言行更加真实和有力，避免对他人和自己造成伤害。通过实践四戒，我发现自己的行为更加审慎和克制，也更加敏感于道德问题。

四镜和四戒是相互联系的，它们相辅相成，互为依托。通过四镜，我们可以发现自己的问题和行为不当，然后通过四戒来修正自己的行为，从而达到心灵的净化。四镜帮助我们意识到自己的问题，四戒则给予了我们实现改变的方向和方法。在实践中，我发现只有将四镜和四戒结合起来，我才能真正地认识到自己的问题，并且努力去改正和提升自己。

四镜四戒是佛教的重要教义，它们给予了我们修行和净化心灵的指导。通过反思和修正自己的行为，我们能够意识到自己的问题和不足，然后在修行中不断地完善自己。四镜四戒的实践不仅在个人层面上有益，也对社会和世界有着积极的影响。如果每个人都能够以四镜四戒为指导，那么整个社会将会更加和谐与宁静，人与人之间的关系也会更加和睦与友善。

通过实践四镜四戒，我深深地意识到自己的不足和可以改进的地方。我决心在以后的日子里，继续以四镜四戒为指导，不断地完善自己。我将更加关注自己的言行和思想，时刻反躬自省，努力修正自己的过失。同时，我也会积极地传播四镜四戒的理念，鼓励身边的人加入到修行的行列中来，一起追求道德和智慧的完美。

总结起来，四镜四戒是佛教中的重要教义，通过反思和修正自己的行为，我们能够净化心灵，提升自己。在实践中，我体会到了四镜四戒的重要性和价值，并且坚定了继续修行的决心。希望通过我的努力，能够让更多人认识到四镜四戒的意义，并且将其运用到日常生活中，创造更加美好的世界。

教师四戒心得体会精选篇七

——教师的人格魅力 平时，我常常听到学生议论，说他们喜欢某位老师，听课兴致高；不喜欢某位老师，听课时老是昏昏欲睡。事实上，能否赢得学生尊重和爱戴，不是单方面因素决定的，老师的学识、能力、性情、品德修养等综合素质融铸成其人格，这是一名教师吸引学生力量的主要源泉。

人格是以人的素质为基础，通过与自然环境和社会环境的相互作用产生出来的。教师在教学生的事业中，形成独特的鲜明的人格。教师人格是思想、道德行为、举止、气质、风度、知识、能力等众多因素的综合。教师人格高尚、完美，就对学生有感染力、辐射力，教育效果就良好。

俄国教育家乌申斯基说：“在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。”确实如此，凡是成功的教师，无论他是大学、中学、小学的教师，无不以人格之光烛照亮学生的心灵，潜移默化地影响着学生的人格。

教师的人格魅力首要的是来源于渊博的学识和教书育人的能力。具备这样条件的老师不但在教育教学上游刃有余，而且善于处理、协商跟学生以及同事之间的关系，创造融洽和谐的工作氛围，以利于获得事业的成功。从这样的老师身上，学生性格能受到各方面的良好影响，受益终身。

教师的人格魅力来源于善良和慈爱。他们会在平等的基础理论善待每一个学生，不会因为学习成绩的好坏与家庭背景的不同高看或歧视某些学生。在他们心里，教好每一个学生是老师的天职。他们胸怀博大，容得一性格脾气各不相同兴趣爱好互有差异的学生。他们不仅是学生的良师，不是慈爱的长者，更是学生的知心朋友；他们不仅关注学生的学业成绩，也关心学生的思想品德与行为习惯，更把学生的喜怒哀乐、寒暑冷暖放在心间。

欢对学生说：想一想，你应该怎么做。在人品上他们更是给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样相信学生改正过失重新开始的能力。他们不光看到学生的现在，更关注学生的将来，从而利用现在为学生将来的发展打基础。他们既是学生现在的引路人，也是学生未来发展的设计师。

教师的人格魅力来源于对事业的忠诚。他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们是最能以身作则的人。

教师的人格魅力来源于从不满足的执着精神。他们始终用胜不骄败不馁的形象去感召学生追求卓越。在挫折和困难面前，他们是当之无愧的强者。他们不会陶醉于成功之中而不思进取，更不会沉溺于暂时失败的痛苦中不能自拔。他们会反思，并从反思中获得宝贵的经验教训，确立新的奋斗方向的目标，用勤奋和智慧浇灌出丰硕的成果。实践告诉我们，要想做一名成功的教师必须首先做一个充满美好的人格魅力的人。

教师四戒心得体会精选篇八

学习是自身发展的源泉，学习是事业发展的基石，这是我多年工作和学习的体会。在“争做学习型教师，争创学习型家庭”活动中，我参加了如下系列活动。

作为一名低年级教师，引导孩子养成良好的学习和生活习惯尤为重要。作为班主任，我更应该具备良好的综合素质。于是我认真学习《教师职业道德》和教育教学法律法规，积极参加学校和社会组织的各项教育培训活动，在活动中不断提高自己的师德修养，不断提高依法执教的水平和能力。不断提高思想素养，积极向党组织靠拢，认真学习党的理论知识，提高自身的政治思想觉悟，坚持教书育人的信念得到了巩固，在我和全班同学的共同努力下，我们一二班在09-10学年的第一学期被评为“四星文明班集体”。

一是积极参加学校组织的教学教研活动。取人之长，补己之短，虽然我教龄也有二十几年，但我仍然虚心好学，向老教师学习教育教学经验，向年轻教师学习新颖的教学方法。比如将书上的插图搬到黑板上，做一些好看的卡通字卡等等来帮助学生更直观的理解课文内容。二是坚持自学教育专著和理论文章，吸收各种营养，丰富大脑库存，通过自己学习业务知识和参加奉贤区教师培训中心的系统培训。我大大提高了处理教材的能力，提高了驾驭课堂教学的能力。为了适应现代教育的需要，电脑可是我们这个年龄的人的一大难关，为了攻克这个难题，我坚持每天下班进微机室20-30分钟，自己摸索，并不耻下问，福星的年轻老师几乎都当过我的指导老师，为了总结教育教学经验教训，不断提高教育教学的水平，我坚持每上一篇新课就写一篇课后反思，及时发现问题，加以改正。

有句古话说得好，活到老，学到老。何况我和爱人都是教师。时代在前进，社会在发展，我们的知识也得与时俱进，不断更新提高，因此，我们都在中央广播电视大学进修汉语言文学专业专科，计划拿到专科毕业证后，再向本科进军。

1、让孩子以学为乐。女儿张潆引十岁，在福星小学上五年级，为了孩子读书，我从青浦搬到奉贤的海湾，目的就是为了给她创造一个安静的学习环境，同时，我也保证了孩子学习的教丰富的学习材料，并给孩子营造浓厚的学习气氛。为了培养孩子的兴趣和爱好，我宁愿大人省吃俭用，也要增加孩子的教育投资。比如，孩子喜欢摄影、音乐、舞蹈，我花1500元买一部相机，用一年坏了，在买一部还有二胡、电子琴，为了孩子练习唱歌、跳舞，家里了vcd换成dvd，平时给孩子买玩具较少，买书却很多。像简笔画、儿童剪纸、做手工等等。只要孩子愿意看的，我都会买，每天等孩子做完家庭作业，我们两个大人连电视都有不看，和孩子一起学习、交流。下午放学回到家，我们的第一件事不是忙着做饭，而是陪孩子看教育频道5：30的《艺术创想》。

2、陪孩子过礼拜天。我从小喜欢看书，也许是潜移默化，孩子也爱看书，也喜欢摘抄好词好句。为了满足孩子的读书需求，我们家假日里的休闲场所和活动是去新华书店，陪孩子看书、购书。或一起在网上找一些有趣的游戏，激发智力，回到家便人人讲故事，讲白天的所见所闻所想，或书上的有趣内容，有时也一起便顺口溜，改歌词。成语接龙也是我们家常做的游戏，谁卡壳了，谁唱一支歌或作一首小诗，在我家很少有争吵声，听到的都是欢歌笑语声。虽然我家并不富有，但共同学习是我家十分快乐。

1、我们全家都是创建见一流卫生社区的志愿者，由于我们家庭积极参加社区的各项公益活动，被奉贤区电视台新闻专访组专访两次，并在奉贤区电视台新闻节目中播出，取得了一个好的带头作用。

2、参加全区举行的食品安全知识比赛，我家荣获区优秀奖，海湾镇一等奖。

3、参加“迎世博、庆三八”家庭才艺展示比赛中，我就是唯一的外来家庭。我们自己创作的《干群一心迎世博》取得了优秀成绩。

4、在“快乐家庭金点子”演讲比赛中，我家的“金点子”讲演荣获二等奖，同时《歌颂祖国、歌颂新生活》比赛中又荣获一等奖。

5、在海湾镇和镇教办开展的“人口知识”和“我与文明说世博”，公开课活动中，我和爱人都获得了二等奖。

6、在各级领导支持下集我家全体成员的努力下，在海湾镇“创造学习新社会文明日”总结会上，代表海湾镇获奖家庭代表发言，并向全镇发出了争创学习型家庭倡议书。并被授予《学习型家庭》和《星级家庭》的光荣称号。

7、在“迎世博、讲安保”比赛活动中，荣获三等奖。

8、20xx年6月13日，在海湾镇健康教育知识比赛中，我家又荣获一等奖。

一份耕耘一份收获，作为外来家庭，我家非常荣幸的成为洪卫居委会第四次居民代表。

学习使我得到了无穷的乐趣，也使我的家人快乐，我深受到养成良好的学习习惯，必将终身受益。

教师四戒心得体会精选篇九

怀着兴奋的心情，在学校的工作结束之后，我踏上了体育特岗教师培训的行程。教育局为了使我们港南区体育教师更好的适应小学的体育教学工作，特地对我们进行了为期一个星期的培训。这次教师培训的内容有课堂教学标准，听课、评课，和教法经验交流等诸多方面的系统学习。这次的培训经历，我对自己的职业有了更深的认识。

在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性。这次培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。

以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习??当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。师是父母。作为一名教师，要富有"爱心"，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓"良师益友"，就是强调教师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习??当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。培训为我解决实际工作种的问题提供了许多方法和策略。

这次的培训，我收获了很多的知识，这些知识是我在平时的工作当中发现但是没总结出来或者是没发现的知识。在以后的工作中，我要好好反思我的教学方法，还要好好运用这次培训时老师教的方法。

教师四戒心得体会精选篇十

看了"最美乡村教师"，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢？是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。

寻找最美乡村教师观后感应该是心怀激动的，也是心怀感动的，更是心怀着感伤的。那些最美的老师们用滴水穿石的力量，一点点的托起了大山里的孩子，让大山里的孩子们都拥有了自己的翅膀，走出了大山。而这些最美丽的老师们却随着岁月的流逝像一棵大树一样，站在原地一动不动，为其他的孩子继续挡风挡雨。这份坚持和隐忍让我为之动摇。

风雨不变的坚持是难得的，那些点点滴滴的'岁月，能将一切绚丽的虚华都对比的毫无色彩。"马背上的校长"徐德光，一日一日的累积，为了学生们上学能顺利一些，少走一些危险山路，挥刀砍树砍草，就算手因长时间挥刀而残废了，却还在行走于山间。那一人一马的背影，注定变成最让人为之感动的美丽身影。就是这美丽的身影引领着孩子走出大山，一批一批的孩子，这30载岁月是怎样的强大内心可以支撑着做到的。

这就是平凡中的伟大。因为平凡，所以伟大更散发光彩。强大的责任感和伟大的奉献精神让这些平凡的老师变得不平凡，寻找最美乡村教师让人感动，而写着寻找最美乡村教师观后感的我也不禁开始反思，怎样的生命才是有意义的，才是自己一直在寻找的人生。

每个人心中都有一个寻找最美乡村教师的观后感，因为我们每个人心中都有一个对美好的向往，向往着美好的事物美好的生命。并不是每个人都可以大富大贵，虽然那也是一种成功，但最美乡村教师带给我们的却是另一种精神上的震撼。这种平凡伟大的生命带给我们的震撼是让人久久不能平静的，好似看见了水滴滴在石头上，久而久之便穿石而过，那种激动是让人无法安静坐着的。寻找最美乡村教师让我们领略了平凡教师的伟大，给了我们精神上无比的震撼。