最新政治主官心得体会和感想(实用10篇)

5.心得体会的写作过程可以促使我们对自己的思考更加深入，对经验和教训更加明晰，从而更好地为未来做好准备。在写心得体会时，可以提供一些个人的感悟和思考，使文章更具个性和深度。为您推荐一些富有思想性和观点独特的心得体会范文。

政治主官心得体会和感想篇一

“讲政治”就要做到“心中有党”。对党忠诚，听党的话，是讲政治的首要原则，是一名教师从业前提。学校的党员教师必须对党绝对忠诚，在思想和行动上始终与以同志为的党中央保持高度一致，自觉做到党的号召坚决响应，党的决定坚决执行，令行禁止。要自觉把自己的命运同党的命运紧密相连，爱党忧党、兴党护党，为国干事、为民谋利，是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住。“心中有党”必须是彻底的、无条件的、不掺杂使假、没有任何水分的忠诚，这是一名党员教师必须恪守的政治品质。

讲政治、有信念。

“讲政治”就要做到“心中有党”。对党忠诚，听党的话，是讲政治的首要原则，是一名教师从业前提。学校的党员教师必须对党绝对忠诚，在思想和行动上始终与以同志为的党中央保持高度一致，自觉做到党的号召坚决响应，党的决定坚决执行，令行禁止。要自觉把自己的命运同党的命运紧密相连，爱党忧党、兴党护党，为国干事、为民谋利，是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住。“心中有党”必须是彻底的、无条件的、不掺杂使假、没有任何水分的忠诚，这是一名党员教师必须恪守的政治品质。

纯洁。永葆政治本色，在实现路径上要靠锲而不舍的党性锻炼。要把党性锻炼作为一辈子的任务，用长期不懈的学习和修养来塑造，用持续的锻炼和完善来保持，真正做到永不褪色、永不变质。始终保持坚强的政治定力，这是对信念的检验。“疾风知劲草，板荡识诚臣”。在革命战争年代，判断一个党员干部是否合格，需要经过血与火、生与死的考验。如今，在和平建设时期，虽然没有了战争的考验，但做为一名教师党员我们因时刻树立坚定信念，保持教师队伍纯洁性，积极响应“讲政治、有信念”强有力号召。

政治主官心得体会和感想篇二

通过政治骨干教师的学习要求我们教师奉献自己的同时，更要不断的汲取，不断的超越自我，有勇于创新与创造，锲而不舍的精神，积极探索教育教学规律，科学施教，开拓自己的教育视野。下面是本站小编为大家收集整理的政治骨干教师。

感想，欢迎大家阅读。

十月，丹桂飘香;金秋，收获的季节。为期九天的集中学习和三个月的自主研修的江西省初中政治骨干教师省级培训圆满结束了。回顾整个过程，我们付出的是艰辛，收获的是硕果和喜悦。培训过程将成为我人生中一段难忘经历，并为我以后的工作与生活产生深刻的影响，成为我终生受用的精神财富。

一、紧张的培训过程，丰富的学习内容。

本期培训分为两个阶段：集中学习阶段和自主研修阶段。

20xx年6月25日至7月3日，在赣南师院参加了为期九天的江西省初中政治骨干教师培训集中学习。在这次学习中，白天我共聆听了十二场专家名师的专题讲座、案例分析和一线名师的经验介绍，开展学员之间的互动交流，外出学习考察两次。晚上上机学习、交流讨论和撰写学习反思日志。九天里共撰写反思日志八篇，向本组学员展示教学案例一次，撰写学习小结一篇。整个学习过程时间紧凑，内容丰富，受益匪浅。

7月3日至10月3日，转入自主研修阶段。这个阶段又分为两个过程：七、八两个月研读反思和九月份的实践运用。

在七、八两个月，我利用假期的有利时期，首先结合集中学习时的听课笔记和专家名师的。

课件。

对讲座内容进行了详细的研读并对过去的教育教学进行反思撰写反思日志和学习体会;细读了两本书：集中培训时下发的《做研究型教师》、《课堂教学问题诊断与解决》(初中思想政治)并做了。

读书笔记。

;浏览了两本书：《怎样做一名好教师》、《感悟师德》;还参考了其他一些理论工具书如《教育学》、《普通心理学》、《校本研究与科研基本功》、《走进新课程》等;观看了20xx年全国思想品德优质课精选并进行了书面点评和随想反思。

九月开学后，我自觉运用前段所学所思去指导教学、改进教育教学方法，并进行即时教学反思。积极参与并主持教研活动，进行示范教学，向全体教师汇报培训学习成果。

整个自主研修阶段共撰写教育博文三十一篇，向全校教师汇报学习成果一次;主办个人公开教学一次;主持教研活动二次;独立认真设计了一个教学案例《承担对社会的责任》;设计了一个名为《初中思想品德课学生学习评价研究》研究方案;撰写了本期培训学习的总结报告和一篇骨干教师成长分析。

整个培训过程紧凑紧张，几乎利用了所有的休息时间，用尽了全部精力，感觉忙碌却充实，劳累并快乐，找回了读书时代的感觉。

二、丰硕的学习成果。

1、境界升华，品德提升。

一场场精彩的讲座，是一次心灵的洗刷。怎样做人，怎样当老师，对这个曾经思考过无数次的问题，在本次集中学习后有了更清晰、更深层次的认识，暴露了自己在这方面的消极认识和心理阴影，感觉到了自己的渺小。孔刃非教授的《以良好的素养高度的责任培养高素质人才》讲座，增强了我作为教师的强烈社会责任感，进一步明确了作为一个称职教师应具备的良好素养，找到了自己的人生坐标和角色定位，树立起要做一个优秀人民教师的决心。

通过学习，我同时还感悟到，作为教师，不仅要有责任心和奉献精神，还要不断充实提高自我，完善自我，并在工作中追求快乐与幸福。李东斌教授的《压力管理》讲座，使我认识到了教师压力产生的原因和影响，懂得压力管理和如何使自己过得幸福快乐。

还有，专家学者的严谨治学态度，别具一格的教学风格;师院领导教师的工作效率，为学员提供细心周到的服务;师院领导教师谦虚、热情、平易近人的人格魅力;班主任和助理班主任天天始终与我们在一起不辞辛苦的工作作风。所有这些，都对我产生了深刻的影响。

我们还参观了赣州历史博物馆，游览了赣州古城墙，在这片红色的土地上，接受了一次革命传统教育，了解到赣州的人文历史，领略到了客家文化的魅力。我们还到赣县二中考察，学习到他们的办学理念，看到了该校的办学特色。

在自主研修阶段，我又学习了《怎样做一名好教师》和《感悟师德》两本书。前者使我懂得了教书者必须强己，育人者必先律己的道理，认清了做一名好教师的标准和努力方向;后者使我从他人的一篇篇师德师风体会中看到了他人炽热的教育情怀、捧着一颗心来，不带半根草去的崇高精神，学习到了他人的高尚师德。

2、丰富理论，更新理念。

新课程改革已有十来年，曾一次次听到看到新理念这个名词，一遍遍学习新理念的知识，而在几十年应试教育模式下所形成的传统观念根深蒂固，不自觉地对新理念产生抵触心理。对新理念在理解上模模糊糊，似懂非懂，似乎还蒙着那么一层薄薄的窗户纸，对其内涵没有达到透彻理解的程度，无法很好地指导实践。在教学实践中穿新鞋走老路，教学行为并无实质性的改变。例如：在教学目标上重知识传授，看重考分，轻能力与品德培养;在教学方法上老师讲授过多，生怕学生不理解，学生的主体地位发挥得不够;在师生关系上仍存师道尊严的观念，不能俯下身与学生平等交流，在课堂教学中未能转变自己的角色等等。

通过理论学习，专家结合理论对实际课例的点评与分析，名师关于教学设计、课堂教学经验介绍，学员之间的展示交流等，使我提高了理论水平，对一些久在心中悬而未解的疑惑有了顿悟，犹如拨云见日，茅塞顿开，思维顿时清晰起来，领悟到了新课程改革的精神实质，从而进一步更新了理念。

这次学习在这方面的主要内容有：

聆听了教育心理学家陈勃教授的《教育心理与教师发展》的讲座，教育心理学方面的理论水平被专家带到了一个新的高度;我省初中政治学科带头人江西于都实验二中刘成海老师的《初中思想品德课程标准解读及课堂教学评价》的讲座，引导我再次研读了初中思想品德课程标准，并有了更深刻的理解;焦中明教授的《学点教育研究方法》讲座使我明确了教育研究的意义，掌握了教育研究的方法与过程，检查到了自己过去做教育研究存在的问题;李东斌教授的《课堂观察》让我们深刻理解了课堂观察的重要意义，初步学习了课堂观察的理论与方法;聆听了江西永丰恩江中学张小红老师的《新课程理念指导下初中思想品德教学设计》讲座和学员们的优秀教学设计展示，提高了我的教学设计能力;江西萍乡安源一中何冬玲老师的《初中思想品德课的高效课堂和有效训练》指导我如何创建初中思想品德高效课堂和高效训练，从面避免搞题海战术，提高课堂教学效率，减轻学生的负担;省教研室周自兴老师的《对初中思想品德考试命题的认识》端正了我对初中思想品德评价意义的认识，并学到了评价的科学操作技术。

另外，还有江西瑞昌四中徐臻老师的《用好思想品德课程资源收获好的教学效果》、江西鹰潭市余江县画桥中学周华选老师的《解放思想，迎接挑战，培养有个性、有创意的学生》、南昌市南通学校肖加语老师的《初中思想品德课教材处理艺术及中考复习指导》等讲座，给予我们切实的帮助，拓宽了我们的知识面，提升了我们的理论水平。

在自主研修阶段，我再次对专家名师的讲课内容进了系统的复习研读，还参考了与讲座内容有关的一些理论工具书如《教育学》、《普通心理学》、《校本研究与科研基本功》、《走进新课程》等等。加深了对专家名师讲座内容的理解，使理论知识得到巩固与内化。在此基础上，反思了本人以往教育教学行为和目前普遍存在的教育现象，找出了自己教育教学存在的问题，大胆地质疑目前存在的一些不合理的教育现象，并撰写了反思体会。在本阶段，我还认真的观看了从马正军老师那里刻录到的20xx年全国思想品德优质课精选录相。运用刚刚所学到的理论去审视一堂堂精彩的课，又从实践的角度深深的启发了我，在和名师的教学行为对比中进一步找出了自己的不足。反过来通过这些优秀的课例加深了对新课程理念的理解。同时撰写了点评与随想反思。

通过以上学习，使我个人的知识库得到了补充，理论素养得到了提高，进一步更新了理念。

3、学习他人，展示自我。

在这次集中学习中，上课时开展学员与学员、学员与专家学者之间的互动交流。还利用两个半天的时间开展学员优秀课例、课件展示和说课活动。在交流中，我们一起探讨课程改革方向方法，分享课改经验，提出在课改中产生的困惑，交流学习经验和学习心得。通过交流互动，我听到他们独到的见解，学习到他人先进的教学方法，受益匪浅。同时，我的教学设计与课件展示也得到老师和学员们的好评，他们也为我提出了宝贵的意见。

4、找到差距，戒除骄气。

山外有山，天外有天。在听完专家学者的讲座后，感到了自己的理论薄弱，理念滞后，思想境界不高。特别是近几年由于放松学习，对教育前沿理论缺乏了解。在听完一线名师的经验介绍后和在学员之间的互动交流中，我看到了他人的长处，感到了他人身上的灵气，发现自身的不足，教育教学方法有待进一步改进提高。通过培训，还发现了以前教育研究、教研活动流于形式、实效性差的症结所在，对教育工作的认识与教师角色定位出现偏差。在学习过程中，每天要写作，感觉到写作水平下降，文笔生疏等等。这些都将促使我努力学习，不断进取。

5、结识朋友，收获友谊。

在这次集中学习中，有一个真切的感受，那就是赣州师院领导教师对学员们真诚友好和关怀爱护。他们对整个集中培训过程的学员学习和生活精心组织安排，对学员的生活安排非常人性化。在开学典礼和举行活动中，许多领导亲临现场。赣南师范学院教育科学学院副院长李东斌教授亲自带队外出考察，与学员合影。赣南师范学院政治与法律学院院长张文标教授在宴会上动情地说：你们来到赣南师院学习，从此，赣南师院就是你们母校。今后你们无论走到哪里，都是母校的牵挂!

通过这次学习，我有幸仰慕到几位知名专家学者的风采，见到了本省几位初中政治名师。他们有的在本次学习中为学员作讲座，有的就是这次学习培训班的学员。特别是来自全省一百多位初中政治骨干教师相聚在一起，在短短的九天里结下了深厚的友谊。在学习即将结束之时，大家依依不舍，留恋之情溢于言表，情不自禁地叫出同学这个亲切的称呼。我们建立了网上交流平台，留下联系方式，并相约以后要加强交流，资源共享，共同成长。这是一个宝贵的资源，它将为我以后的教育教学提供极大的帮助。

萍乡四中马正军老师主动为同学们提供优秀教学资源，也为我无偿刻录了一套20xx年全国思想品德优质课精选光盘。

6、指导实践，提高教学水平。

从本学期开学后，我以饱满的热情投入到工作中。在九月份一个月的时间里，我自觉运用集中学习时专家名师所讲的理论知识、学员交流中及观看20xx年全国初中思想品德优质课录像学到先进教学理念与教学方法和自己在学习反思中的感悟去指导教学。每备一节课，都要想想是否体现新课程理念，是否较好地运用了培训时所学到的知识，是否会犯以前的错误;每上完一节课，都要进行深刻的反思。在教学过程中，更加注重发挥学生的主体地位，合作、自主学习、探究等，教学方法更加多样化;在教学目的上，更加注重对学生情感、态度、价值观的培养;在师生关系方面，自觉调整自己的角色，以与学生平等身份参与整个教学过程;我还开始尝试学案式教学等等。学生们反映，我的教学风格有了明显的改变，说更喜欢我上课了。

在九月份，我主办了个人公开课一次，主持本教研组教研活动二次。

三、未来任重道远。

培训只是一个手段，培训只是一个开端。我明白，骨干这一称谓带给人的不会有太多的荣誉与利益，却有无尽的责任。它让我真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。

今后我会学以致用，会将在本次培训所学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去。结合我县的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策。在全县范围内积极示范，大胆引领，全身心投入到学校教育教学改革中，为提高教育教学的质量做出积极的努力，为教育事业又好又快发展做出更大的贡献。同时，要谦虚学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电，自强不息，不断进取，与时俱进，做一名合格的骨干教师。

20xx年8月30日至31日，我有幸参加了市教研室组织的临沂市初中思想品德骨干教师培训活动。这次培训地点设在美丽的沂南竹泉村。活动内容主要包括三个方面：听专家报告;对中考试卷进行评析、典型发言;临沂市初中思想品德教研员陈秀虹老师做总结。培训的时间虽然短暂，但感觉是幸福而又充实的。具体收获如下：

(1)20xx年临沂市思想品德中考试题，紧扣课标，按照“贴近学生、贴近生活、贴近现实”的原则，注重考查学生的综合分析能力和创新思维的能力。重点考查学生案例分析和判断能力，增强学生的是非观念，力求用积极健康的舆论价值观去引领学生的思想，以积极乐观的心态去对待社会问题。可以说学生答题的过程也是反思成长的过程，真正实现了“考试即生活”“课堂即生活”的新课改和素质教育的理念。知识点固然重要，但我们不能止于传授知识，更要注重学生获取知识的思维探究过程。死记硬背不能得高分，时代呼唤灵动的思想品德课堂。

(2)教育的基本任务最重要的是要实现成人比成才更重要。

首先，我们要培养学生独立思考、自主意识、高尚人格，进行创造性思维，树立正确的权利观和义务观。如果有才华而不具有人格和良知，这样的人就可能危及他人和社会的安全。所以教育的首要任务就是育人。

其次，要培养人认识自然和社会及其发展规律的能力。

我们都知道闭关锁国不好。但“封闭”哪里只限于封闭国门呢?当学生被牢牢地捆在那些要考试的课本里，没时间来光顾那些不要考试的“闲书”。把一个人从幼龄到18岁相当完整地封闭在那几册课本里，这不可怕吗?新课程旨在尽早结束封闭时代。新教育新课程不只是一块黑板、四面墙壁、一个老师、几十个学生。新课程不是打开书本，而是打开社会。这是在塑造一个最终能融入社会、对社会有用、能解决自己问题的有独立人格的人。如果一个学生“我与世界”的思维被打开、被塑造，其自我发展的创造力将不可估量。

最后，学习人类在劳动实践中形成的文化科学知识和技能。

这是我们非常重视的，也是我们每天都在拼搏的事情。然而信息时代，任何大脑都无法把诸多知识容下。所以最关键的并不是知识，而是获取知识的能力，学会学习。

(3)面对新课程、新教材的实施，教师怎样做才能发挥引领辐射和带头作用呢?

让读书充实自己的人生。书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。物理学上的“万有引力定理”告诉我们，要想增加吸引力，就得增加自身的质量。学生素质的高低，直接取决于教师素质的高低。在现代知识爆炸的社会里，要想给学生一杯水，教师就应该有源源不断的一江活水。只有这样，才能在教学中左右逢源，得心应手。

要变教育，先变教师。我们现在处在一个变教师为导师的时代。面对新教育、新课程，导学比教学重要。一个真正的问题，比一千个答案都重要。当我们设置了一个问题时，正确只能通过尝试和体验错误才能达到，这是获得探究能力的重要特征。明白了这一点，就不必为学生的出错大喊大叫，就懂得激励在哪里。

今日之教育就是中国之未来，我国有三亿学生，比美国人口还多。21世纪的中国就在我们的孩子身上滋滋地生长。创建21世纪的新教育，将由我们这一代师生踏出新路。这条新路是从课程改革发端，并伴随着一代新学生的成长而逐渐创建的。应该让所有的教师都明白：只有我们能阻止这个世界的倒塌!

我有幸在今年暑假期间，参加了洪洞县初中思想品德骨干教师培训会议。此次会议上，各校的骨干教师齐聚一堂，围绕初中思想品德课教学展开交流研究。这次会议课程有：教师职业道德修养、骨干教师成长之路、谈班级管理观念的转变、多媒体课件制作、初中政治教学中法律问题分析、中学政治教师科研能力提升、开掘智慧做学生最受欢迎的教师、思想品德新课程评价与中考改革、初中思想品德教材研究、科学思维方法在中学政治学科中应用分析、以及观摩交流课、教师的心得体会交流等内容。紧凑的日程，让我们在匆匆中体味收获，体味成长，受益匪浅。俗语说的好：学一事，长一智。限于自身的认知水平，也多少取得了一点“真经”，体会颇深，感想也颇多。下面是我的几点个人的心得体会：

一、在教育教学过程中，教师要有敬业精神。

通过对《教师职业道德修养》的学习，我了解了教师职业道德修养的特点及作用，以及教师职业道德修养与实践等内容。充分领悟到教师在教育教学过程中要有敬业精神。敬业精神它不仅表现在对教学工作的职守，兢兢业业、任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关怀学生，而且更重要的是表现在对教育事业孜孜追求和不断完善上。要求我们教师奉献自己的同时，更要不断的汲取，不断的超越自我，有勇于创新与创造，锲而不舍的精神，积极探索教育教学规律，科学施教，开拓自己的教育视野。

二、教师在新课程下要有新理念。

通过对《赢在观念——谈学生管理观念的转变》，以及思想政治前沿理论探讨等课程，知道了一个人的成功不在于他的经历和经验，而在于他的观念和思路。教师在教育教学过程中，不仅在学生管理方面要更新观念，在教学过程中教学方式也要有所更新。

从这些课程中，首先感受到了教师们深入浅出的讲解，风趣幽默的事例，内容十分丰富对教师职业发展和教师职业生涯都产生了深刻的影响，从不同方面阐述了自己的观点，对我有很大的触动。耐人寻味的提问让我们轻松获取知识，充分肯定了当前世界各国先进的教育思想和我国现阶段课程改革的先进教育理念，强调了我国当前教学的主要任务，要努力提高新课程下的课堂艺术，真正坚持以人为本的思想，让学生主动地发展，同时告诫我们要成为名师，必须关注自我，关注文献，关注收获，更应该更新观念，注重教育教学行为。

在学校的教育教学中，要作为一名课改的实施者，我们应该积极投身于新课改的发展中，成为新课程的引领者，与全体教师共同致力于新课程研究与探索中，共同寻求适应现代改革的新路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学。我们教师要适应现代教学改革，需要切实发挥新课程新时期教育改革中的科学性、引领性，通过教师更新观念使学生在新课程中获得各种能力的提高。

三、摒弃传统观念建立良好的师生关系。

听了《开掘智慧——做受欢迎的老师》，十大最受欢迎的老师，教师的课程智慧，教师的管理智慧，教师人格魅力，促进教师成长的行动研究。教师要严而有度、向母亲一样慈爱、有宽容的精神、要有激情给学生带来欢乐、要有风趣幽默、要有爱心、以身作则说到做到、有真才实学的老师、在介绍每一位老师时还播放一部电影，对我们很有吸引力。

教育过程中师生关系是基础，良好师生关系建立是教育教学活动获取成功的前提，思想品德情操以及敬业爱生精神，能促进学生的健康成长;传道之人必须闻道在先，塑造他人灵魂的人必先有高尚的灵魂。只有这样教师在教育过程中才有神奇的魔力，深深地吸引学生并感染学生。所以我们必须转变传统教育中的师唯是从的专制型师生观，构建教学双方主体之间的相互尊重，相互信任，相互理解的新型平等民主的师生关系。

在课堂教学中，要打破我主课堂的惯例，彻底抛弃心灵深处沉积的传统专制思想和观念，师道尊严的思想在课堂上会让学生不敢多说、不敢质疑极大地被压制了学生创造思维的发展，我们的观念更新了，学生才能提出独到的见解，为学生创造一种和谐、宽松的心理安全环境和无拘无束学习环境，从而创造出师生平等，其乐融融，共享教学民主的氛围。

四、素质教育要求教师要有创新意识。

当今中国，时代变化与科技迅速发展，正孕育着教育的深刻变革，冲破应试教育的攀篱，排除来自各个方面的重重阻碍，扎扎实实推进素质教育，成为时代的最强音。在这样情况下，现代教师成为素质教育的具体组织者和实施者正面临着严峻的挑战，如何面对挑战以适应素质教育的要求，满足学生的渴望，社会的期待，以及时代的期望。

通过《思想政治课教师专业素质的养成》、《思想政治前沿理论探讨》、《科学思维方法在中学政治课教学中应用分析》等课程的学习，要求教师在教育教学中要有创新精神。授课过程中从政治文化和素质教育的角度阐述了教学的价值，教学是一门创造性的艺术，知识建构过程是再创造的过程，学习是创造性的自主活动，教师通过自己的创造为学生展现活生生的思维过程，讲座扣人心弦，回味无穷，队在新素质教育改革中如何培养教师的创新意识进行了全面的展示。讲师们在教学中通过回顾自己的教学经历中如何进行创新精神的培养进行了举例说明，使我们也反思了自己的教学过程。

五、关注中考试题的特点、提高课堂教学实效。

在这次培训中，给我留下深刻印象的还有教研员的《对20xx中考试题的几点思考》，对如何把握中考试题的特点，提高课堂教学实效进行了讲解，首先对中考试卷各个题型进行了分析，这次试卷命题思想上有所创新，材料选择鲜明典型，体现了学科的教育功能与价值，体现了课程资源的丰富性，发挥了对命题材料不同的考察效能。

另外对思想品德中考复习进行了思考和建议：首先明确目标关注过程，再次精心设计注重实效，以及创新活动追求品质等方面进行了说明。是我明白了思想品德复习课是学生的复习课同时也是思想品德课复习课的复习课;要走出中考复习的误区，精心打造高效的复习课堂。思想品德复习课要落实三维目标，提升了对课堂复习课整个过程的认识，使我在今后的思想品德复习课教学中能轻松应对。

总之，这次培训为炎炎夏日增添了一丝丝清凉，通过这次培训和活动我收获了很多，使我得到了良好的转变。我明确了自己下一步如何进行教学，在以后的工作中，我要好好学习先进的教育理念，把理论联系到实际工作中去，不断总结经验，经常反思不断改进，提高自己的科研管理水平。争做一名反思性、智慧型、研究型教师。总而言之，短短的培训不仅提升了我的教学理念，开阔了视野，更使我在合作交流中得到了实实在在的收获，衷心希望教研室将这种务实的培训多开展几次，她能象及时的春雨，促使每位教师更快地成长，进一步提高了业务水平，同时也为我们今后的教育教学工作注入了新的活力。在今后的工作中，我一定充分发挥骨干教师表率作用，带好一批队伍，教好每一名学生，为教育事业贡献自己的力量。

政治主官心得体会和感想篇三

作为新时代的一名高校在校大学生，我有幸参加了政治国培课程，这是一次非常有意义的学习经历，让我对国家治理和时政形势有了更深入的了解和认识。在这篇文章中，我将分享我在政治国培课程中学到的心得体会和感想，希望能够通过自己的分享，让更多的人认识到政治的重要性和国家治理的复杂性。

第一段：政治意识的重要性。

政治是国家的中枢，也是每个公民的基本素质。政治在我们生活中无处不在，无论是选举、公民权利还是国际关系，都与政治分不开。在政治国培的课程中，我们了解到政治意识的重要性。政治意识不仅是公民素质的必备条件，更是维护国家和民族利益、推进经济社会发展的重要力量。而我们作为公民，更应该在日常生活中常怀政治意识，积极关注国家政治形势，参与和支持国家发展建设。

第二段：中国特色社会主义道路的历史演进。

为了更好地了解和认识中国特色社会主义道路，我们学习了中国共产党九十年的奋斗历史和中国特色社会主义建设的基本原则。从新民主主义革命到现代化建设，每一步都是我们经历过的历史，也是我们目前面临的现实。中国特色社会主义道路的成功，除了发展经济和科技以外，更重要的是有一种精神力量支持着，这种力量就是中国特色社会主义的基本原则——马克思主义的立场、观点、方法。

第三段：中国特色社会主义的现实意义。

中国特色社会主义道路成功的实践证明了中国自己的制度和模式具有稳定和可持续性，具有世界意义。经过几十年的发展，中国已经从贫穷落后的农业大国变成了工业化、城市化和现代化的大国，走出了一条与西方模式不同的中国特色发展道路。中国特色社会主义的成功，为世界发展提供了巨大的启示，同时也为发展中国家提供了一种新的选择。

第四段：政治国培对未来的影响。

通过政治国培的学习，我对国家治理和时政形势有了更深入的了解。我认为政治国培的意义不仅在于学习政治知识，也在于提升我们思维的广度和深度，拓宽我们的视野和思路。未来的社会需要有更多具备政治素质的人才，他们能够理性、客观、有序地推动事情向着正确方向发展，并在保障国家利益的前提下促进国际社会和人类社会的共同进步。

第五段：结语。

政治是国家的命脉，我们每个人都应该关注国家发展和时政形势。政治国培是一次提升自我以及增加政治素养的过程，它不仅仅是学校教育的一部分，更是大学生成长的重要组成部分。学习政治知识需要持续深入，更需要与现实相联系，把学习落实到实践中。只有每个人都能有政治素养，才能让我们的国家更加美好、和谐、富强。

政治主官心得体会和感想篇四

政治生活是我们日常生活中不可避免的一部分，而对于每个人来说，理解和参与政治都具有十分重要的意义。然而，在这个复杂和纷繁的政治世界中，不同的人会有不同的看法和观点。因此，我们应该不断思考和反思自己的政治感想，以便更好地理解和参与政治。在这篇文章中，我将谈谈我对政治感想心得体会的一些看法和体会。

第二段：政治感想的意义和来源。

对于政治感想的来源，它可以来自我们生活和工作的各个方面，例如家庭、学校、社会和媒体等。通过对这些方面进行细心的观察和思考，我们可以更好地了解自己的政治想法和观点，并不断调整和完善它们。政治感想的意义在于，它可以帮助我们更好地理解和关注社会问题，以及对这些问题有更深入的思考和独立的判断力。

第三段：政治感想的发挥和实践。

政治感想的发挥和实践需要我们不断地关注和参与政治活动，例如选举和公民投票等。在这些活动中，我们可以表达自己的政治意愿和观点，并积极参与到社会建设中去。此外，我们还可以通过参与政治讨论和辩论等活动，来发挥和实践我们的政治感想和思考能力。这些活动不仅可以帮助我们锻炼自己的思考和表达能力，还可以帮助我们更好地了解社会和政治环境，进而更好地理解和参与政治。

良好的政治感想可以对社会产生积极的影响，例如可以促进社会的进步和发展，推动社会问题的解决，以及促进社会的和谐等。对于每个人来说，我们都有责任和义务去发挥自己的政治感想，积极参与到政治和社会生活中去。只有这样，我们才能更好地为社会做出贡献，为自己创造更好的生活和发展环境。

第五段：结语。

总之，政治感想是我们生活和工作中不可缺少的一部分，只有通过不断思考、实践和发挥它，我们才能更好地理解和参与政治和社会生活，为社会进步和发展做出自己的贡献。因此，我们应该保持警醒，不断完善和发挥自己的政治感想和思考能力，在这个复杂和多变的世界中安身立命，为自己和社会创造更好的未来。

政治主官心得体会和感想篇五

作守纪律、讲规矩的表率，要求领导干部自身模范地守纪律、讲规矩，必须贯彻到部队全面建设和完成各项工作任务中。下面是本站小编给大家整理的党员学习讲政治重规矩作表率专题教育。

心得体会。

供你参考!

没有规矩不成方圆。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。中国共产党是一个有着严密组织和严明纪律的马克思主义政党，守纪律、讲规矩是党的优良传统。从党的一大纲领定下管党治党的初步框架，到党的六届六中全会明确提出“四个服从”基本原则;从“加强纪律性，革命无不胜”的提出，到西柏坡“进京赶考”前定下的六条“规矩”;从关于党内政治生活十二条准则的确立，到新的赶考路上“八项规定”等一系列新规矩的出台，党纪党规不断健全，刚性约束不断强化，党的凝聚力战斗力不断提升，为党的事业不断从胜利走向新的胜利提供了可靠保证。

风成于上，俗化于下。守纪律、讲规矩要蔚然成风，领导干部带头是关键。孔子说，“政者，正也”，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。毛泽东同志指出，只要我们党的作风好了，全国人民就会跟我们学，就能影响全民族。翻阅党的历史不难发现，正是众多的共产党人特别是领导干部以身作则守纪律、讲规矩，才使我们党团结统一，更具凝聚力战斗力;才使我们党得到人民认可、受到人民拥戴。毛泽东从不为三亲六故推荐工作，刘少奇从不让公车接送孩子上学，周恩来把“遵守纪律”作为自己的一条重要修养要则。广大党员干部特别是领导干部要切实提高对党的纪律和规矩的认识，努力作守纪律、讲规矩的表率。

不可否认，当下一些干部思想中依然存在对党的纪律和规矩不那么当回事的误区。比如，有人认为，自己没有腐败问题就行了，其他问题都“不算个事”。“不矜细行，终累大德”。殊不知，针眼大的窟窿能透进斗大的风。小节失守和贪污腐败、违反党纪国法，其实是一条藤上的两个瓜，往往是相伴而生的。漠视纪律、不讲规矩，长此下去就会言行失当、失范、失控、失节，就会堕入违法犯罪的深渊。因此，各级领导干部要紧绷纪律和规矩这根弦，任何时候、任何情况下都要心有所畏、言有所戒、行有所止，不触雷、不踩线，做政治上的“明白人”。

作守纪律、讲规矩的表率，首先要知纪律、懂规矩。党的纪律和规矩内涵丰富、体系严密，既包括党章这个全党必须遵循的总规矩，也包括党的政治纪律、组织纪律、工作纪律和生活纪律等刚性约束，还包括国家法律法规、党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律;纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。各级领导干部只有加强对纪律和规矩的学习，准确理解、全面把握其科学内涵和精神实质，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，做到心中有数，才能增强守纪律、讲规矩的自觉性和坚定性。

作守纪律、讲规矩的表率，关键要落实在行动中。看一个党员干部是不是遵守了党的纪律和规矩，最终的也是唯一的标尺就是行动和实践。各级领导干部都要用实践这面镜子认真照一照自己，看看自己在行动上是否真正守住了纪律和规矩。特别是在严格遵守政治纪律和政治规矩上是否做到了强调的“五个必须”，即必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

作守纪律、讲规矩的表率，不仅要求领导干部自身模范地守纪律、讲规矩，还要坚决维护党的纪律和规矩。这些年来，有的党员干部为私心所扰、人情所困、关系所累、利益所惑，“自我保护”意识严重，对一些违反党纪党规的人和事“事不关己高高挂起”，甚至听之任之。这是党性不强、对党忠诚度不高的表现，不利于党的事业发展。作为党员干部特别是领导干部，一定要强化责任意识，在党言党、在党忧党、在党为党，遇到违反党的纪律和规矩的行为，必须挺身而出，与之进行坚决斗争，维护党的纪律和规矩的威严。如此，守纪律、讲规矩才能蔚然成风，我们的事业发展才更有保证。

推进“。

两学一做。

”学习教育常态化制度化，是中央在总结“两学一做”学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署。全省各级党组织要从政治和全局的高度出发，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化是巩固“两学一做”学习教育成果的内在需要，是推进全面从严治党向纵深发展的迫切需要，是加快建设五大发展美好安徽的现实需要，切实把思想和行动统一到中央要求上来，推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常，推动全面从严治党向纵深发展，确保全省各项事业始终沿着中央确定的正确方向阔步前进。

要从全面做好规范动作出发，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。要坚持目标导向，紧密联系安徽实际，把思想教育作为首要任务，确保中央提出的目标任务落实到位。要坚持原则导向，强化问题解决，强化以上率下，强化分类指导，强化内生动力，强化典型选树，强化持久用力，确保中央提出的基本要求执行到位。要坚持问题导向，把联系思想工作实际、经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，敢于直面问题，勇于自我革命，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，确保找出的问题解决到位。要坚持效果导向，从严从实落实责任，从严从实督促指导，从严从实考核问责，确保工作责任压实到位。

要从求实创新具体化动作出发，认真开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。这是我省联系实际的务实创新举措，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体化动作。要强化党员干部旗帜鲜明讲政治，坚持基础在“学”、深入学习系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，要旨在“树”、牢固树立“四个意识”，关键在“担”、坚定不移勇担当、敢负责、有作为，切实做到“五个纯粹”，努力建成向绝对看齐、让党中央绝对放心的五大发展美好安徽。要强化党员干部坚定不移重规矩，坚持从遵守党章党规党纪做起，从规范党内政治生活严起，从加强党内监督抓起，真正让党的纪律和规矩立起来、严起来、执行起来。要强化党员干部以上率下作表率，坚持严字当头、实字托底，注重在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格上作表率，以令人信服的表率行动，深入实施五大发展行动计划，从严从实推进管党治党，不断开创安徽各项事业新局面，以更加优异的成绩迎接党的胜利召开。

在局组织的"守纪律讲规矩"主题教育实践活动中,我认真学习领会了习在xx届中纪委五次全会发表重要讲话精神,深刻体会党组织开展"守纪律讲规矩"主题教育实践活动的重要性和必要性。

习强调,"要严明政治纪律和政治规矩、加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。"对新形势下全面从严治党提出新的更高要求,也为我们广大党员干部牢固树立纪律和规矩意识指明了方向。这就要求我们在守纪律、讲规矩上作表率,切实把思想和行动统一到的重要讲话上来,统一到中央的决策部署上来,主动适应和推动形成从严治党的新常态。

"无规矩不成方圆,无制度则无国家。不以规矩,不成方圆,规者,正圆之器;矩者,正方之器。无规不成圆,无矩不成方。"纪律是党的生命,规矩是党的准则。纪律建设就是治本之策。从严治党、依规治党,加强党的纪律建设,必须把规矩立起来。自古以来,规矩就是一种约束,一种准则,就是一种标准,一种尺度,更是一种责任,一种境界。

我们要"守纪律、讲规矩",首先要牢记自己党员的身份,做到真正的心中有党,这是讲纪律的要求,更是守规矩的具体表现。真正做到了心中有党,才能自觉用党员的标准约束规范自己,才能明了哪些事不能做,哪些话不能说;哪些该这样做,哪些该那样做;哪些要请示,哪些要报告,才能真正做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。

"举头三尺有纲纪",我们要守纪律、讲规矩,才能有权不"任性",始终对党纪国法心存敬畏。古人说:"凡善怕者,必身有所正、言有所规、行有所止""畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸",我们唯有敬畏法纪,恪守"三严三实",才能慎初、慎微、慎行,确保忠诚、干净、担当。

因此在今后的工作中,我要努力做到以下三点:一是要认真学习党章、党纪条规和法律知识,做到懂法纪、明规矩、知敬畏、存戒惧。二是要维护党的权威,在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党组织保持高度一致,维护党的团结,服从组织决定,决不允许搞非组织活动,不得违背组织决定。三是做事要讲政治,顾全大局,要讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律;要认真对照党章、党纪、国法和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩来要求自己,以身作则,严格遵守各项规定,增强党性观念,勤勤恳恳工作,踏踏实实做人,做一个守纪律、讲规矩的好党员、好职工。

古人云：不贵于无过，而贵于能改过。允许犯错干部复出，是以其认错悔错并改过自新为前提的。说到底，不是将犯错干部一棍子打死，而是惩前毖后，治病救人。当然，这里所说的犯错，并非指犯下不可饶恕的大错，而是程度较轻、影响不大、可以改正的一般性错误。那些犯下大错，属于四种形态中最后一种的，自然不在此列。

人非圣贤，孰能无过。干部犯了错，无论是受到党纪政纪处分，还是被组织处理，这都是其为犯下错误付出的必要代价，但同时也应给其彻底躬身自省、改正错误的机会。至于复出，是基于犯错干部在被免职期间的积极表现及工作需要之上的，体现的是组织的信任和爱护。正所谓，知耻而后勇，对于组织释放的善意，复出的干部当常怀感激之心，在为民服务中迸发干事创业激情;同时，常思己过，时刻把党纪国法牢记心头。

正像花草需要修枝剪叶一样，干部出了问题也要接受处分教育，这体现党纪严明，传递出纪严于法的明确信号。正因如此，对于因犯错被免职的干部，组织绝不能护犊，让其暂避风头后，换个马甲再出来。相反，被免职干部若要复出，得讲规矩，须经过严格的程序和科学的评估。一方面，明确犯了哪些错误的干部有复出可能性;另一方面，对干部能够复出的要求和条件作出明确界定，并在干部重新任职前，充分参考和倾听群众的意见。武汉出台的《办法》规定，对于干部群众意见较大或者争议较大的，暂缓任职。重新任职决定做出后，组织人事部门应向社会公开被问责党政领导干部重新任职的情况。这样的限定是十分必要的。有了这样的规定，相信对提升群众参与度，保障公众知情权，都具有积极意义。

当前，随着全面从严治党之弦越绷越紧，监督执纪四种形态落地生根，对一些干部来说，之前不值一提的小问题，如今可能因此乌纱不保。而允许干部有条件复出，则为那些改过自新、知耻后勇的干部提供了继续干事创业的可能性。《论语》有云：过也，人皆见之;更也，人皆仰之。干部犯了错，如能诚心更改，也是善莫大焉。从这个意义上说，随着《办法》及其类似举措付诸施行并不断完善，犯错干部经过严格把关后重又复出，对激励干部队伍在干事创业中担当有为，不啻一剂良药。

只有讲政治，才不会迷失方向、偏离轨道;只有顾大局，才不会陷入名利的束缚、搞以权谋私;只有守纪律，才不会办出格的事，甚至犯错误近段时间，我参加了干部“讲政治顾大局守纪律”教育学习，认识到了“天下兴亡匹夫有责”的重要道理，并且通过自查反思，“讲政治顾大局守纪律对于一名党员干部的重要性，我们要努力争做讲政治、顾大局、守纪律的模范。

一、坚持理论联系实际，强化大局意识。

讲政治、顾大局不仅仅等同于服从领导，不仅仅是讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，反之，仅仅满足于讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，也不一定能讲好政治、顾好大局。

如何讲政治、顾大局?我们经常说一句话：“理论上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的讲政治、顾大局，必须以一定的理论基础为前提、为指导，不懂政治理论，对马克思主义基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治头脑，工作中就会不辩方向，缺乏政治敏感性。当前胡-总-书-记的“三句话”是指导我们开展好各项工作的强大思想武器。当前及今后，只有认真学好“三句话”精神，做到学深、学透，了解、弄懂“三句话”思想的精髓，真正明白什么是解放思想、实事求是、与时俱进，才能认清发展方向，把握发展趋势，工作才有预见性，也才能抓住重点和关键。同时在学习中，不能死搬硬套，教条理解，甚至断章取义。要联系实际，结合工作，善于分析。在把握理论精髓的前提下，运用所学理论创造性地指导工作，才能做到既讲政治，又兼顾大局。

二、加强自身修养，做廉洁自律的表率。

作为一名现役干部要注重自身形象在群众中的影响，在思想上和行动上时刻与上级领导保持一致，严格执行上级领导的有关规定，确实做到讲政治、顾大局、守纪律;同时，要有责任感、事业心，竭尽全力做好当前工作，坚持淡泊名利，坚持秉公用权，坚持求真务实，坚持健康情趣，不断提高自身的思想觉悟和道德品质，时时刻刻做好表率，做一名群众信赖、支持、拥护的优秀干部。作为一名现役军人，要始终坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，时时、事事、处处做到率先垂范，廉洁自律，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人;严格遵守上级领导关于廉洁自律的各项规定，一心为公，尽职尽责、忠于职守，凡事三思而后行，带头做出表率。

讲政治、顾大局、守纪律，关键是要付诸实践、见诸行动，必须贯彻到部队全面建设和完成各项工作任务中。

政治主官心得体会和感想篇六

讲政治，首要一条就是要求广大党员干部牢固树立“四个意识”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。每一个党的组织、每一名党员干部，无论处在哪个领域、哪个层级、哪个部门和单位，都要服从党中央集中统一领导，确保党中央令行禁止。党的领导干部特别是高级干部，作为主政一方、掌管一域的带头人，政治能力与担任的领导职责必须相匹配。这是党性修炼的必然，也是带领队伍攻坚克难的必须。

进入开学季，省部级主要领导干部也迎来了新春第一课。近日，学习贯彻xx届六中全会精神专题研讨班在中央党校开班，现场开讲，强调我们党作为马克思主义政党，必须旗帜鲜明讲政治，严肃认真开展党内政治生活，并点明了这期研讨班的目的：以省部级主要领导干部思想到位、行动对标带动全党贯彻落实，以解决突出问题为突破口和主抓手，推动全会精神落到实处。

“政治问题，任何时候都是根本性的大问题。”这对一个党来说，关系生死存亡;对一名党员来说，关系党性原则。没有强有力的政治保证，党的团结统一就是一句空话，至于干事创业、为民谋福更无从谈起。正是看到了这一点，我们党始终在讲政治这个问题上旗帜鲜明、立场坚定。党的以来，伴随“四个全面”战略布局的稳步推进，在的一系列重要讲话中，政治问题始终是根本性的大问题，政治上的要求始终摆在首要位置，增强政治意识始终是贯穿其中的思想主线。

今天我们说“讲政治”，首要一条就是要求广大党员干部牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。每一个党的组织、每一名党员干部，无论处在哪个领域、哪个层级、哪个部门和单位，都要服从党中央集中统一领导，确保党中央令行禁止。唯有如此，我们党才能更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。讲政治就是回答“我是谁”。身处利益多元、观念多样、思想多变的当下，各种诱惑交锋层出不穷，是非、善恶、美丑等传统分野逐渐模糊，党员干部只有旗帜鲜明讲政治才能信得过、靠得住、顶得上。

理想和信念不是虚的，认识和行动不可分离。讲政治从来就不是纸上谈兵，必须体现在对待每一件事的立场和态度上，体现在解决突出问题的过程中。林林总总的改革发展任务，乍看起来可能是经济问题、法治问题、民生问题，但在深层上往往也是政治问题。比如，大刀阔斧地去产能、去杠杆，关乎经济结构调整，也关乎我们国家的发展稳定、前途命运;户籍改革消解着阻隔城乡流动的高墙，也反映着公民权利的保障程度。党员干部看问题首先要从政治上看，并落实政治上的要求。关键一条就是“一切行动听指挥”，坚决维护党中央权威，向党中央看齐，该大刀阔斧的不等待观望，该严格审慎的不违规操作，保持敢为人先的闯劲干劲，保证党的团结和集中统一。

讲政治是一种担当，也是一种能力。党的领导干部特别是高级干部，作为主政一方、掌管一域的带头人，政治能力与担任的领导职责必须相匹配。这是党性修炼的必然，也是带领队伍攻坚克难的必须。毛泽东同志曾形象地指出，“当桅杆顶刚刚露出的时候，就能看出这是要发展成为大量的普遍的东西，并能掌握住它，这才叫领导。”领导干部必须具备见微知著、运筹帷幄的本事，站位更高、格局更大、看得更远。作为党员第一要求的政治能力，在领导干部身上的标准理应更高。现实中，不乏一些领导干部认为，总揽全局是中央领导的事，在地方或部门工作没必要操心。实际上，全局与局部，本身就是紧密联系的，必须有机统一起来。领导干部躬身践行，是一种无声的力量，是无声的命令，政治能力与领导职责等量齐观，才能让人信服、带好队伍。

坚守党性原则，坚定政治信念，增强政治意识，站稳政治立场，严守政治纪律，做政治上的明白人，是共产党人的立身之本。全面深化改革风生水起，正是一展身手的大好时机。绷紧政治这根弦，坚定站在党和人民的立场上想问题办事情、攻坚克难，党员干部才能勇立潮头，而这也是对中央要求的最好回应。

政治主官心得体会和感想篇七

政治是社会生活中重要的主题之一。政治的变化是影响着全球各行各业的人们，而且政治问题也直接关系到我们的生活。在这个大环境下，我深深意识到自己对政治的认知、了解和思考还不够深刻，需要不断地学习和思考。在此，我想分享我的政治感想心得体会。

第二段：政治认识的提升。

政治的重要性不亚于经济和文化。我认为，对于每个人来说，政权的出现和变化都会直接影响到自己的利益，因此必须了解政治的本质，并且在学习中增强政治的认识。通过自己的学习和思考，我了解到民主是政治的核心价值观和目标，是实现国家和社会发展的最佳途径。另外，我也深刻认识到，政治的稳定对于地方和全国的发展至关重要。

第三段：思维方式的改变。

在政治的学习和思考中，我开始注意到对思考方式的改善。政治学习需要具备较高的精神素质，需要有较强的思辨能力和思考深度。我认为，政治思想的发展必须脱离主观能动性的束缚，不断地寻找思考实践之外的思维模式。当我们理解信息和思想时，不仅要了解政治领域的基本语言和传统，还需要不断地深化自己的思考方法。

第四段：个人价值取向的提升。

在研究政治理论时，我开始认识到个人价值观的重要性。人的生命，是有一定的价值构成的。作为自然人，我们都拥有一定的自由、平等、互助和正义等道德价值观。但是，在政治领域中，为了更好地推动社会的发展和进步，我们需要去认识各个领域、各个层面的政治意义，来顺应实际的需要和进展。正是这种认识，让我对自己的个人价值取向有了更深入的体悟。

第五段：总结。

在政治学习和思考的过程中，我真切地感受到了自己对政治的思考水平的提高，弥补了自己的缺陷、完善了个人思维方式和人生观。我也认识到：作为一个普通人，不应该是旁观者，而是参与者。只有积极参与政治的学习和思考，才能更好地服务于人民，促进国家和社会的发展。对于未来，我深信，政治思考的路，必将沿着更广阔的道路走向更高的境界。

政治主官心得体会和感想篇八

党组织为推进“。

两学一做。

”学习教育常态化制度化，积极开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，努力提高党员的工作性。下面是本站为大家准备的讲政治重规矩作表率。

心得体会。

20xx，希望能对大家有所帮助!

3月27日上午，省委书记、省委党的建设工作领导小组组长李锦斌主持召开领导小组会议，学习贯彻中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，研究讨论我省实施意见和在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育实施方案。他强调，要深入学习贯彻系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，不折不扣贯彻中央决策部署，在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，为建设五大发展美好安徽提供坚强组织保证。

李锦斌在讲话中指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结“两学一做”学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署。全省各级党组织要从政治和全局的高度出发，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化是巩固“两学一做”学习教育成果的内在需要，是推进全面从严治党向纵深发展的迫切需要，是加快建设五大发展美好安徽的现实需要，切实把思想和行动统一到中央要求上来，推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常，推动全面从严治党向纵深发展，确保全省各项事业始终沿着中央确定的正确方向阔步前进。

李锦斌强调，要从全面做好规范动作出发，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。要坚持目标导向，紧密联系安徽实际，把思想教育作为首要任务，确保中央提出的目标任务落实到位。要坚持原则导向，强化问题解决，强化以上率下，强化分类指导，强化内生动力，强化典型选树，强化持久用力，确保中央提出的基本要求执行到位。要坚持问题导向，把联系思想工作实际、经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，敢于直面问题，勇于自我革命，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，确保找出的问题解决到位。要坚持效果导向，从严从实落实责任，从严从实督促指导，从严从实考核问责，确保工作责任压实到位。

李锦斌指出，要从求实创新具体化动作出发，认真开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。这是我省联系实际的务实创新举措，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体化动作。要强化党员干部旗帜鲜明讲政治，坚持基础在“学”、深入学习系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，要旨在“树”、牢固树立“四个意识”，关键在“担”、坚定不移勇担当、敢负责、有作为，切实做到“五个纯粹”，努力建成向绝对看齐、让党中央绝对放心的五大发展美好安徽。要强化党员干部坚定不移重规矩，坚持从遵守党章党规党纪做起，从规范党内政治生活严起，从加强党内监督抓起，真正让党的纪律和规矩立起来、严起来、执行起来。要强化党员干部以上率下作表率，坚持严字当头、实字托底，注重在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格上作表率，以令人信服的表率行动，深入实施五大发展行动计划，从严从实推进管党治党，不断开创安徽各项事业新局面，以更加优异的成绩迎接党的胜利召开。

3月27日上午，省委书记、省委党的建设工作领导小组组长李锦斌主持召开领导小组会议，学习贯彻中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，研究讨论我省实施意见和在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育实施方案。他强调，要深入学习贯彻系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，不折不扣贯彻中央决策部署，在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，为建设五大发展美好安徽提供坚强组织保证。

李锦斌在讲话中指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结“两学一做”学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署。全省各级党组织要从政治和全局的高度出发，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化是巩固“两学一做”学习教育成果的内在需要，是推进全面从严治党向纵深发展的迫切需要，是加快建设五大发展美好安徽的现实需要，切实把思想和行动统一到中央要求上来，推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常，推动全面从严治党向纵深发展，确保全省各项事业始终沿着中央确定的正确方向阔步前进。

李锦斌强调，要从全面做好规范动作出发，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。要坚持目标导向，紧密联系安徽实际，把思想教育作为首要任务，确保中央提出的目标任务落实到位。要坚持原则导向，强化问题解决，强化以上率下，强化分类指导，强化内生动力，强化典型选树，强化持久用力，确保中央提出的基本要求执行到位。要坚持问题导向，把联系思想工作实际、经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，敢于直面问题，勇于自我革命，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，确保找出的问题解决到位。要坚持效果导向，从严从实落实责任，从严从实督促指导，从严从实考核问责，确保工作责任压实到位。

李锦斌指出，要从求实创新具体化动作出发，认真开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。这是我省联系实际的务实创新举措，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体化动作。要强化党员干部旗帜鲜明讲政治，坚持基础在“学”、深入学习系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，要旨在“树”、牢固树立“四个意识”，关键在“担”、坚定不移勇担当、敢负责、有作为，切实做到“五个纯粹”，努力建成向绝对看齐、让党中央绝对放心的五大发展美好安徽。要强化党员干部坚定不移重规矩，坚持从遵守党章党规党纪做起，从规范党内政治生活严起，从加强党内监督抓起，真正让党的纪律和规矩立起来、严起来、执行起来。要强化党员干部以上率下作表率，坚持严字当头、实字托底，注重在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格上作表率，以令人信服的表率行动，深入实施五大发展行动计划，从严从实推进管党治党，不断开创安徽各项事业新局面，以更加优异的成绩迎接党的胜利召开。

为推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育,县农委认真谋划筹备，提出具体方案，层层动员部署，努力营造学习教育和专题教育浓厚氛围。

一是抓好前期筹备工作。在县委动员会议以后，县农委召开专题党组会议，学习了《中共旌德县委办公室关于印发关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见和关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案的通知》。县农委党总支、各党支部分别召开总支部委员会、支部委员会，深入学习了县委办公室《实施意见》和《实施方案》，并对县农委系统开展学习教育和专题教育工作进行了研究布置，提出了具体操作方案和方法步骤，为县农委全面推进“两学一做”学习教育和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育工作奠定了坚实基础。

二是研究制定本委实施意见和。

工作方案。

县农委经过慎重研究，反复讨论，层层把关，制定下发了《关于印发关于在县农委系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见和关于在县农委系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案的通知》(农党字【20xx】3号);并调整充实了县农委“两学一做”学习教育协调小组和督导组，为继续推动学习教育，扎实开展专题教育提出县农委的“顶层设计”和工作安排。

三是进行深入广泛动员。5月15日，在充分准备的基础上，县农委党总支召开县农委推进“两学一做”学习教育常态化制度化暨“讲政治、重规矩、作表率”专题教育动员部署大会。县农委党总支全体党员参加会议，县农委党组书记、主任毕剑勇同志出席会议并讲话。会议指出，今天的会议，是县农委“两学一做”学习教育常态化制度化工作承上启下的会议，标志着“讲政治、重规矩、作表率”专题教育全面启动。会议强调，各党支部要高度重视，及时动员，全面推进，切实抓好学习教育和专题教育工作。会议要求，各党支部要健全组织、压实责任，加强宣传，典型引路，确保学习教育和专题教育工作取得实实在在的效果。

在专题学习会上，地税局党组书记、局长蔡默雷传达了省委《深入学习贯彻书记重要讲话精神若干规定》的通知精神，并作了题为《党员干部如何做政治上的明白人》专题党课报告，结合地方税收工作分析了讲政治的具体表现，同时，从五个方面阐述了“如何讲政治”：一是坚定政治信仰，拧紧“总开关”;二是站稳政治立场，坚定“四个自信”;三是把握政治方向，向党中央看齐;四是严肃党内政治生活，提升纪律规矩意识;五是增强政治警觉性和政治鉴别力，做到防微杜渐、防患未然。

随后，其他班子成员带领大家一起学习了xx届六中全会精神、总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神、李锦斌在安徽省委十届二次全体会议上的讲话、《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》等重要内容，将地税系统政治理论学习进一步推向深入。

为推进理论与实际相结合，专题学习会上，地税局党组成员及5个单位负责人紧扣“讲政治、重规矩、作表率”主题，开展中心发言与重点发言，围绕地税中心工作谈体会、亮心得、列打算，让专题学习会成为了一次思想动员会与工作部署会，起到了在深化思想认识上加油、在落实主体责任上加压、在推进重点工作上加力的作用，为即将开展的新一轮政治学习打下了坚实的思想理论基础。

政治主官心得体会和感想篇九

讲政治、守纪律、作表率，不是一句空话，而是一种政治要求，党员要贯彻落实好。下面是本站小编给大家整理的党员学习讲政治重规矩作表率专题教育。

心得体会。

供你参考!

政治纪律是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束;讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。讲政治、守纪律、懂规矩，是对党员干部的基本要求，也是推进机关党建工作的重要课题。

讲政治、守纪律、懂规矩，最根本的是讲政治。讲政治，首先要坚定理想信念，始终把思想理论武装放在党的建设首要位置，始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者，切实增强道路自信、理论自信、制度自信。讲政治，就要对党绝对忠诚，坚持把深入学习贯彻系列重要讲话精神作为对党绝对忠诚的标准，切实增强信赖党中央、忠于党中央、维护党中央、紧跟党中央的自觉性和坚定性。讲政治，就要把牢政治方向，善于从政治上观察、分析和处理问题，增强政治敏锐性和政治鉴别力，切实做到政治立场不移、政治方向不迷、政治道路不偏。

讲政治、守纪律、懂规矩，最要紧的是守纪律。党章是党的根本大法，是党的最高行为规范和最高纪律。守纪律，首先要把学习贯彻党章作为首要的政治任务，只有学好党章、用好党章、遵守好党章，才能管好党、治好党。守纪律，就是要熟知包括党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、财经纪律、保密纪律、生活纪律等在内的一系列行为规范，并严格执行，真正使纪律成为硬约束而不是“橡皮泥”;就是要切实维护纪律，坚决同形形色色的违法乱纪现象作斗争，确保中央政令畅通，确保中央令行禁止，确保中央决策部署贯彻落实。

讲政治、守纪律、懂规矩，最基本的是懂规矩。党有党规，国有国法。懂规矩，首先要认真学习、深刻领会我们党在长期革命、建设、改革中形成的管党治党的党规党法，自觉把党内法规作为党的各项活动的根本准则，以党内法规作为判断各级党组织和党员的行为是非的标准，以党内法规作为处理党内矛盾的规则，不断提高党的建设科学化水平。懂规矩，就是要把守规矩当成自己立言立行立德的“生命线”，让规矩成为自己的行为准则。

讲政治、守纪律、懂规矩，不是一句空话，而是一种政治要求，要融于自身的岗位实践之中，体现在日常工作生活的方方面面，切实做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，尚实干、勇作为、敢担当，为党尽责、为国奉献，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

在xx届中央纪委五次全会上指出，“各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率。”具体而言，就是要求广大党员干部要以身作则，率先垂范，把守纪律、讲规矩摆在重要的位置，用铁的纪律和政治规矩规范自己的行为，在守纪律、讲规矩上作表率。

守纪律讲规矩要自觉适应党风廉政新常态。守纪律讲规矩不论在我党处于什么时代都是特别重视的，在党的各种法律法纪都有明确的规定和体现，特别是以来，中央加大了打击党员干部中的不守纪律、不讲规矩的力度，将党风廉政作为常态来抓，再次宣示要严守党的纪律、重申党的规矩，我们要破除自由散漫的陋习，自觉适应党风廉政新常态，才能更好践行“三严三实”。

守纪律讲规矩要抓细抓微。“勿以恶小而为之”就是告诉我们不要因为错误小就去做，一些不良小节看似无碍，但是日积月累就会失节。在守纪律讲规矩方面如果我们一开始不对细微处加以约束，最后可能会演变成“积习难改”，随着社会的快速发展，广大党员干部面对的诱惑和言论也随之增多，如果我们放任守纪律讲规矩思想的哨卡，理想信念的根基就会在潜移默化中动摇，久而久之，就丧失了纪律和规矩。

守纪律讲规矩要率先垂范。“善禁者，必先禁其身而后人”，要真正做到让大家都守纪律讲规矩，必须是让自己先做到守纪律讲规矩后要求别人一样。党员干部作为社会的带头者，带头牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率，以自己的实际行动感染和影响广大群众，才能以上率下、从者如流，才能令出如山、令行禁止。

守纪律讲规矩要敢于向顽疾动真格。“举头三尺有纲纪”。纪律不彰，必失其威;规矩不严，必坏其纲。但是在我们的党员干部中总有一些人铤而走险，为小集体的利益，为个人的私欲，破坏组织纪律和政治规矩，严重影响了党的纪律规矩在人民群众心目中的权威，如果我们放之任之，不敢于向这种党内顽疾下狠手、动真格，最终受到损害的将是党的事业和党的权威，最终在人民群众中失去支持，动摇根本。

守纪律讲规矩要坚持以“三严三实”为标准。“三严三实”提出我们要严于修身、严于用权、严于律己，结合到我们的实际工作上就是要守纪律讲规矩，加强党风廉政建设，我们既是被牵的牛，也是牵牛的人。作为党员干部在思想上，行动上要始终保持以为的党中央思想决策一致，认真践行“三严三实”，才能确保我们在政治纪律规矩方向上不走岔、走偏。

只有讲政治，才不会迷失方向、偏离轨道;只有顾大局，才不会陷入名利的束缚、搞以权谋私;只有守纪律，才不会办出格的事，甚至犯错误近段时间，我参加了干部“讲政治顾大局守纪律”教育学习，认识到了“天下兴亡匹夫有责”的重要道理，并且通过自查反思，“讲政治顾大局守纪律对于一名党员干部的重要性，我们要努力争做讲政治、顾大局、守纪律的模范。

一、坚持理论联系实际，强化大局意识。

讲政治、顾大局不仅仅等同于服从领导，不仅仅是讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，反之，仅仅满足于讲原则、讲程序、懂规矩、守纪律，也不一定能讲好政治、顾好大局。

如何讲政治、顾大局?我们经常说一句话：“理论上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的讲政治、顾大局，必须以一定的理论基础为前提、为指导，不懂政治理论，对马克思主义基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治头脑，工作中就会不辩方向，缺乏政治敏感性。当前胡-总-书-记的“三句话”是指导我们开展好各项工作的强大思想武器。当前及今后，只有认真学好“三句话”精神，做到学深、学透，了解、弄懂“三句话”思想的精髓，真正明白什么是解放思想、实事求是、与时俱进，才能认清发展方向，把握发展趋势，工作才有预见性，也才能抓住重点和关键。同时在学习中，不能死搬硬套，教条理解，甚至断章取义。要联系实际，结合工作，善于分析。在把握理论精髓的前提下，运用所学理论创造性地指导工作，才能做到既讲政治，又兼顾大局。

二、加强自身修养，做廉洁自律的表率。

作为一名现役干部要注重自身形象在群众中的影响，在思想上和行动上时刻与上级领导保持一致，严格执行上级领导的有关规定，确实做到讲政治、顾大局、守纪律;同时，要有责任感、事业心，竭尽全力做好当前工作，坚持淡泊名利，坚持秉公用权，坚持求真务实，坚持健康情趣，不断提高自身的思想觉悟和道德品质，时时刻刻做好表率，做一名群众信赖、支持、拥护的优秀干部。作为一名现役军人，要始终坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，时时、事事、处处做到率先垂范，廉洁自律，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人;严格遵守上级领导关于廉洁自律的各项规定，一心为公，尽职尽责、忠于职守，凡事三思而后行，带头做出表率。

讲政治、顾大局、守纪律，关键是要付诸实践、见诸行动，必须贯彻到部队全面建设和完成各项工作任务中。

党史上有这么一个感人的故事。1962年，周恩来的家乡淮安遭受了洪水。江苏省政府给写信，请求支援。以的职位和影响力，调拨人力物力支援灾区就是一句话的事。但他说：我家乡的事应由当地党政部门管，该怎么办由他们拿主意。老一辈革命家带头讲政治、讲原则、讲规矩的崇高风范为党员领导干部尤其是高级干部如何为官从政做出了榜样。

“我们党作为马克思主义政党，必须旗帜鲜明讲政治，严肃认真开展党内政治生活”、“希望在座的带个好头”，在前不久的省部级主要领导干部学习贯彻党的xx届六中全会精神专题研讨班开班式上，如是指出。历史和实践反复证明：讲政治是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证，是我们党培养自我革命勇气、增强自我净化能力、提高排毒杀菌政治免疫力的根本途径。全党讲政治，就会带来风清气正、团结统一;反之，就会弊病丛生、人心涣散。

古人讲，“政者，正也。子帅以正，孰敢不正。”对于我们这个拥有8800多万党员、440多万个党组织的世界第一大党来讲，抓好领导干部尤其是高级干部这个“关键少数”，就相当于是抓住了推动全面从严治党的“纲”。前不久热播的电视专题片《永远在路上》披露的大量鲜活事实表明，一些地方之所以出现党的观念淡薄、组织涣散、纪律松弛、“四风”横行，甚至出现“塌方式腐败”，归根结底在于一些领导干部没有带头讲政治，进而放弃了原则底线，放弃了党纪国法，最终在错误的道路上越走越远。

上行才能下效，榜样就是导向。领导干部特别是高级干部必须加强自律、慎独慎微，经常对照党章党规检查自己的言行，加强党性修养，陶冶道德情操。凡是要求党员、干部做到的自己首先做到，凡是要求党员、干部不做的自己首先不做。始终心存敬畏、手握戒尺，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终不放纵、不越轨、不逾矩，才能塑造起一个地方一个部门风清气正的政治生态。

马克思在1859年写给恩格斯的一封信中指出：“我们现在必须绝对保持党的纪律，否则将一事无成。”今天，我们党正处于一个关键历史节点上，形势复杂、任务艰巨，尤须确保全党统一意志、统一行动。领导干部特别是高级干部必须深刻理解带头讲政治的要求，自觉严守政治纪律和政治规矩，自觉把讲政治贯穿于干事创业全过程，以实际行动坚守初心、彰显忠诚.

5月8日上午，团县委召开全体干部职工会议，传达学习了全县“。

两学一做。

”学习教育常态化制度化工作部署会议和脱贫攻坚工作“重精准、补短板、促攻坚”专项整改行动推进会精神，并就机关“两学一做”学习教育常态化制度化和脱贫攻坚工作进行了专项部署安排。

会议研读了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》和《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案》，认真学习了王华书记的重要讲话，并结合团县委实际，讨论了贯彻落实的具体措施并对下一步开展“讲政治、重规矩、做表率”专项行动进行了部署安排。

会议要求，要深入学习贯彻党章党规和习总书记系列讲话，以武装头脑、指导实践、推动工作，把学习教育与20xx年全县共青团各项重点工作目标有机结合起来，认真落实“三会一课”、党员活动日等各项制度，积极撰写心得体会，要结合当前全团开展的“一学一做”活动，确保将学习教育落到实处。同时要充分认识到“讲政治、重规矩、做表率”专题教育的重要意义，严格按照实施方案，在开展“讲政治、重规矩、做表率”专题教育中聚焦目标要求，确保学习教育不泛化;聚焦重点任务，确保学习教育不虚化;聚焦问题解决，确保学习教育不淡化。旗帜鲜明讲政治、坚定不移重规矩、以上率下作表率，以忠诚看齐的政治担当，以严实的优良作风，以奋发有为的精神状态，做共青团工作的实践者和引路人。

在认真学习了会上各项指示精神及王华书记的重要讲话后，就做好脱贫攻坚工作，会议强调，一要扛起责任，深入帮扶村、帮扶户家中了解实际情况，根据帮扶对象实际精准施策、精准帮扶，使结对帮扶村以及结对帮扶贫困户按期脱贫;二要对脱贫攻坚年度任务进行跟踪落实，及时总结并发现不足和短板，基本工作要到位，规定动作要做好，一件一件抓落实、一项一项促完成;三要做好结合文章，将扶贫攻坚工作与共青团各项工作结合起来，立足共青团工作品牌，举全团之力，整合各方资源，助力全县脱贫攻坚中心工作。

会上，还对近期的党支部系列活动、“一学一做”教育实践督导和扶贫帮扶等工作进行了统筹安排。

政治主官心得体会和感想篇十

第一段：引言。

作为一位政治主官，我对于履职的心得体会从来没有停止过。在这一段，我将简要介绍我作为政治主官的职责，并概括我在履职过程中所取得的一些重要心得。

第二段：理念和原则。

作为政治主官，我始终坚持并贯彻着一些基本的理念和原则。首先，我认为公正和透明是政务处理的核心原则，每一项决策和行动都必须公正无私，并接受公众审查。其次，我相信沟通和合作是解决问题的关键，为此我时刻与领导班子、职能部门以及基层群众保持着紧密的联系和良好的合作关系。最后，我坚持高效和负责任的工作态度，认为每一项任务都必须精确执行，并始终追求最佳结果。

第三段：重要的工作经验。

在履职过程中，我积累了一些宝贵的工作经验。首先，我意识到了领导能力的重要性。作为政治主官，我需要有明确的目标和发展方向，并能够将团队的力量有效地组织起来，达到共同的目标。其次，我学会了充分利用现有资源，合理调配人力和物力，以便更好地完成工作任务。最后，我明白了危机管理和应急处理的重要性。在面临突发事件时，我必须迅速做出决策，处理好各种意外情况，以减少潜在的负面影响。

第四段：与团队合作的经验。

作为政治主官，我清楚地知道，团队合作是成功的重要因素。我始终坚持鼓励团队成员发表自己的意见和建议，并且采纳对工作有益的建议。我尊重每个团队成员的人格和专业素养，坚持平等和互相尊重的工作氛围，为团队成员提供良好的发展机会和培训资源。通过团队合作，我们可以共同面对问题，找到最佳的解决方案，并实现工作目标。

第五段：发展与前瞻。

作为政治主官，我明白履职不仅仅是完成眼前的任务，更是为了长远的发展和改善。为此，我不断学习和提高自己的能力，关注社会和时代的发展趋势，时刻保持对新技术和新理念的学习和了解。同时，我与国内外领导者和专家进行交流和合作，不断开拓视野，为工作提供新的思路和方向。通过不断的发展和前瞻，我坚信我可以更好地履行我的职责，为社会和人民做出更大的贡献。

结尾：

在政治主官的履职过程中，我从理念和原则、重要的工作经验、与团队合作的经验以及发展与前瞻等方面，不断总结和积累经验，提高自身履职能力，并取得了一些阶段性的成果。然而，这只是我履职道路上的一小步，我将继续发掘和挖掘更多的经验和智慧，不断完善自己，为更好地履行我的职责而努力。同时，我也希望通过我的实践和努力，能够启发和帮助更多的政治主官们，为我们共同的事业做出更大的贡献。