竞赛失利心得体会实用 竞赛失利心得体会实用句子(6篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

关于竞赛失利心得体会实用一

为推进新课程，全面实施素质教育，丰富校园文化，提升学生科学素养，培养学生“关注自然，热爱科学”的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”

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本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科普文化知识，提高大家学习理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生知识，增加同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培养良好的科学素养。在第一轮的全员选拔基础上，各班级进行组队参赛，在互相协作中，培养同学们的合作精神和良好的竞争意识，营造更好的学习氛围。

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生物知识竞赛：初一，初二年级同学，物理知识竞赛：初三，高一年级同学化学知识竞赛：高二年级同学

<>：20xx年5月23日

<>综合楼二楼教室

<>：本次竞赛内容以初中物理、生物，高中化学的教材知识为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。

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第一轮：初赛。20xx年4月，初一。初二、初三，高一，高二全体学生参与，通过理化生竞赛卷进行选拔。

第二轮：复赛、决赛。20xx年5月进行。通过初赛选拔，胜出的选手进行决赛

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1、板报宣传

2、竞赛试题选择，竞赛课件准备

3、邀请比赛评委

4、奖状、奖品购置

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每个组按分数由高到低奖励前六名：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

关于竞赛失利心得体会实用二

男女合：观众朋友们，大家下午好！

女：激荡企业之魂，分享文化盛宴，这里是20xx年xx公司《企业文化知识竞赛》的比赛现场。我是xxx。

男：我是xxx。

男女合：希望我们两能陪大家度过一段紧张、激烈、充满智慧的时光。

女：为系统宣传和持续推广xx公司新的企业文化体系，xx公司成立了企业文化宣贯领导小组，制定了切实可行的宣贯方案，先后组织了系列宣贯活动，今天的知识竞赛仅仅是其中的一项内容。

男：此次知识竞赛，旨在引领我们不断深化xx文化源于产业报国的责任意识，兴于持续改进、革故鼎新的创新意识，成于创造价值的效益意识，盛于以人为本、互利互惠、共同发展的共赢意识，牢固树立责任、人本、创新、共赢的核心价值观。

女：不错，企业文化是企业生存的基础、发展的动力、行为的准则和成功的核心。没有强大的企业文化，再高明的经营战略也无法成功。我们希望通过持续的企业宣贯工作，真正让公司企业文化的精髓内化于心、固化于制、外化于行，不断提升公司的管理水平。

男：这次企业文化知识竞赛，是在全员知识答题活动的基础上，对公司新的企业文化体系精髓的又一次强化和宣贯。经过今天上午两轮激烈的预赛，从13个参赛队中产生了6个参赛队进行最后的角逐。他们分别是……。

女：恭喜你们，真诚希望各位参赛队员在这场决赛中机智应对，分秒必争，取得好的成绩。让我们共同分享你们的智慧，分享公司企业文化的芬芳。

男：这次知识竞赛的举办，得到了公司领导的大力支持，在这里我们代表公司向你们表示深深地感谢。

女：今天，光临我们知识竞赛现场的领导有：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。现在，我宣布：20xx年xx公司《企业文化知识竞赛》正式开始！

男：下面，进入比赛的第1个环节，必答题环节。

比赛规则如下：必答题共18道，分为6组，每题10分，答对加10分，答错或答超时不得分不扣分。各参赛队自由选择一组题，选手按照座序独立回答，其他人不得提示和补充。答题时间30秒。

女：接下来进入比赛的第1轮抢答环节，比赛规则如下：

抢答题共20题，以抢答的形式分两组进行，选手在主持人读完题并说“开始”后，参赛组员方可进行抢答，答题时间不得超过30秒，答对一题加10分，答错或超时，每题扣10分，主持人未读完题或未说“开始”就按抢答器的，扣10分，并由主持人继续补充完整后进行新一轮的抢答。抢答取得答题权后，可由三名队员中的任何一名队员进行回答，其他队员可补充、提示和回答。

男；下面进入比赛的第三个环节，共答题环节共答题共10道，由各参赛队自由选择题号，并推选一名队员答题，其他队员可作补充。答对加10分，答错或放弃不扣分。答题时间40秒。

女：接下来进入比赛的第二轮抢答环节。

男：激烈的抢答环节暂告一段落，接下来我们来进行观众互动答题，答对有奖哦。

女：下面进入比赛的最后一个环节，风险题环节风险题分为三组，共18道题，每组6道，分为10、20、30分值，每队最多可选择两道风险题，也可选择放弃。各参赛队自由选择题组、题号，推选一名选手答题，其他队员可以补充，答对得到相应分值，答错扣去相应分值。答题限时60秒。

经过4个环节的激烈角逐，本次比赛的结果即将揭晓，我们的工作人员正在紧张的核对，借此机会，让我们以热烈的掌声有请xx讲话。

女：经过选手们的激烈角逐，本次知识比赛的结果已经花落各家！

获得三等奖的是xx请xxx为三等奖颁奖。

男：获得的二等奖的是xx请xxx为二等奖颁奖。

女：最后，让我们把最热烈的掌声送给获得本次知识竞赛一等奖。他们是xx请xxx为一等奖颁奖。

男：获得本次知识竞赛最佳答题手的是xx，请xx为他颁奖。

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女：企业文化是企业的核心竞争力，是员工智慧的源泉，是企业领导者决策的依据，是团队成功的精神支柱。让我们牢记“二八法则”，坚持“科学决策、严格执行、有效监督、持续改进”的管理方针和员工行为准则，

男：大力弘扬“xx”的企业精神，肩负“xxx”的光荣使命，以“xx”的胸怀与韬略，立足岗位，面向未来，为xxx而努力奋斗。

女：朋友们，激荡企业之魂，分享文化盛宴，本次知识竞赛到此就结束了，但是我们宣贯企业文化的行动才刚刚开始，落实企业文化的脚步还需继续前行，让我们用行动、用智慧共同建设和经营我们自己独特的企业文化，让我们的企业在国内乃至国际市场上开出绚丽的花朵。

关于竞赛失利心得体会实用三

一、活动目的：

(1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;

(2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色;

(3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化

二、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养

三、活动名称：趣味文学知识竞赛

四、主办单位：院学生新闻中心

五、承办单位：新闻中心记者站

六、活动对象：学生新闻中心全体成员

七、时间地点：待定

八、活动形式：

为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。

(建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。)

九、竞赛内容：

1、中国古代文化知识;

2、中国近现代文学知识;

3、外国文学知识;

4、古今中外文人墨客的生平故事;

十、比赛流程：

第一轮：

独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。

第二轮：

共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.

第三轮：

知识陷阱(团队互选题)——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。

第四轮：

争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。

(共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)

十一、比赛规则：

1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖).

2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.

3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。

十二、奖品设置及资金预算：

决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。

奖品设置：

第一名：笔记本(10元/本)三本

第二名：笔记本(5元/本)三本

第三名：笔记本(2.5元/本)三本

第四名：圆珠笔(1.5元/支)三本

观众奖：棒棒糖(若干)

十三、备注:

为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节。

关于竞赛失利心得体会实用四

经过一个多月的筹备， 由毕节学院主办、 政法学院团总支和大学 生维权协会承办的“毕节学院法律知识竞赛”活动于 12月 3日上午 9：30至11：30在绣山 b 栋一楼所有教室拉开初赛帷幕。于12月 10日下午 15：00至 18：00在毕节学院大礼堂举行决赛 并圆满结束，在本次宣传活动中我们成果显著， 以下是对本次活动作出的总结。

一、 宣传：

意味深长的大横幅，为大赛的宣传起到了很大的渲 染作用，更是为宣传周气氛增光添彩。

二、 前期准备：

各部门分工合作、为比赛需要的材料和器材作 出充分的准备， 如：启动仪式和法律知识竞赛场地的选择、 抢答器、横幅、展板、记分牌牌等。

三、 各比赛会场布置：

1。 我们安排各学院及政法学院各班坐在相应位置， 在气氛得 到活跃的同时，也以便总结各班到位情况，作到细致入微。

2。 我们各部门分工合作、 齐心协力、 务求在有限的时间里把 会场布置的美观。既为会场活跃了气氛，又让参加活动的同 学们一目了然。

四、 会场秩序组织有序：

我们政法学院的 领导卢玲书记 亲临现场 观看比赛。 各参赛队均有拉拉队并非常踊跃积极， 他们在比赛中调动了场上气氛，给各自的队伍加油打气。在各部门的协调帮助下，会场 的纪律维持相对较好!

虽然我们做了充分准备， 但是整个过程未免有些瑕疵。 正所谓金 无赤足、人无完人。以下几点便是此次活动不足的地方：

1、 ppt 制作：ppt 制作效果一般、文字的间距不平衡。导致选 手和观众不能清晰、通顺地浏览题目。

2、喷画制作：喷画的制作不够吸引力。

3、到场的'人员较少，现场气氛不够热烈。

4、决赛题目偏难，选手难以在有效的时间内完全作答。

此次竞赛圆满的举行， 极大的增强了学生的法律意识、 法制观念， 提高了学生学习了解法律知识的热情。 从总体上来说， 此次比赛起到 了较好的效应，

关于竞赛失利心得体会实用五

各位领导，各位来宾：

大家好!

为了贯彻落实国家民政部、中央文明办、国家新闻出版总署、国家广播电影电视总局《关于开展“万家社区图书室援建和万家社区读书活动”的通知》的精神，迎接国家四部委的“首届全国社区文明风采电视大赛”，××××省民政厅，××××文明办、××××省新闻出版局、××××广播电视局在这里联合举办××××省社区文明风采电视大赛“福彩杯”现场竞赛。

今天，来到我们竞赛现场的领导有：××××省民政厅副厅长××××、××××省社区文明风采知识竞赛组委会办公室主任××××、××××省福利彩票发行中心主任××××、××××省文明办、广电局、新闻出版局，××××市、××××市、××××市××××区等

……(新文秘网http://www。wm114。cn省略550字，正式会员可完整阅读)……

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第一轮为必答题。其具体规则是：每题分值为分。从一号台开始依次由各队，⒉⒊号选手分别回答。选手在答题时要先起立听题，然后回答，限秒内答完。其他队员不得补充和提示。答对加分，答错、超时、补充、提示不给分，不扣分。计时从出题完毕后开始。

下面请号台号选手听题;见卡片，下同

下面请号台号选手听题;

下面请号台号选手听题;

依此类推。

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下面我们请场上选手稍事休息，现在请现场观众答题

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第二轮为一般抢答题。共题。其具体规则是：每题分值为分，在主持人出题完毕并说“开始”后，各队方可抢答，同时计时开始。各队由一名队员答题，限秒钟内答完。其他队员不得补充和提示。答对加分，答错倒扣分，超时、补充、提示不给分。违规抢答的参赛队，限停一次抢答机会，本题作废。

注：试题作废后，使用备用题，共答完题。

请听题：见卡片，下同

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下面我们请场上选手稍事休息，请现场观众答题。

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第三轮必答连线题。每队一题，其具体规则是：每题分值为分。由各代表队推选一名队员先上台，选题号，再亮题并独自进行连线回答，其他队员不得补充和提示。答题队员限秒钟内完成答题。答对加分，答错不给分，不扣分。计时从亮题开始。

注：试题和标准答案在同一信封中，请主持人取出答案后亮题。

请工作人员准备题板。

首先请号台派一名选手上台。见卡片，下同。

请号台派一名选手上台。

依此类推。

下面我们请场上选手稍事休息，现在请现场观众答题。

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最后一轮风险题。风险题分分题，分题种，每队必答一道，自行选择分值，并在选定的分值题中选择题号，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，限分钟内完成答题，答对加对应分值。答错、超时扣除对应分值。

下面请一号台选择分值和题号。见卡片，

下面请二号台选择分值和题号。

依此类推。

注：如果出现分值并列情况，进行加试赛，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。

加试赛其规则是：在分值并列队中进行抢答，时间秒，答对加分，答错、超时、提示、违规对方加分。依此类推。

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根据河东小学第五届争当“教育教学能手和后勤服务能手”活动方案的安排，本届活动是在河东市教育系统开展“教育文化建设年”、河东区教育局深化“20+20”小学生语文素养提升工程的大背景下，结合学校“十二五”发展规划的实际，以加强教师队伍建设，深化内涵发展为目标，本次争当“教育教学能手和后勤服务能手”评比活动的内容为教师基本功竞赛。

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本次基本功竞赛活动的内容：教学设计，“三字一话”，现代信息技术应用。

学校提供菜单式竞赛项目，教师可以根据“1+x”的方式选择参赛项目。“1”指教学设计（电子教案）项目，“x”有两项，每项提供几个选项，老师从中选择一项。合计每人参加3项基本功竞赛。竞赛项目菜单如下：

1 教学设计（电子教案）

2 毛笔字 粉笔字 硬笔字

3 抽签朗读 自选诵读

学校将提供30篇阅读材料（提前公布在校园网），抽签朗读的内容在这些篇目中产生；自选诵读，要求尽量脱稿，内容由学校在遴选的30篇诵读材料中确定10篇提供给老师自选。

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1、本次基本功竞赛活动参加对象为河东小学、河东第一寄宿小学全体专任教师。

2、活动安排：

第一阶段(20xx年3月——4月)筹划、启动、报名阶段。学校制定本次基本功竞赛细则，并告知全体教师。教师于4月底确定参加竞赛项目，4月26日（周五）以教研组为单位交教导处，学校汇总。

第二阶段（20xx年5月——6月）准备阶段。学校依据教师报名情况细化竞赛安排，教师依据竞赛项目及评价标准有计划、有目的的准备。

第三阶段（20xx年6月——7月）竞赛阶段。

6月7日（周五）全校分组进行“一话”比赛，全校教师分组进行现场观摩。

6月14日（周五）全校教师进行“三字”比赛，学校统一安排场地。

7月初，全校教师进行现场教学设计比赛，教学设计以电子教案形式呈现。50岁以上（含50岁）教师可以申请现场手写教案，后期补交电子教案。

3、倡导过程性的练习，鼓励教师学习、实践演练，通过此次活动的准备过程，不断锤炼自己基本功、提升教师专业水平和能力。

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1、本次基本功比赛三项合计100分。其中教学设计60分，“三字”20分，“一话”20分。

2、本次基本功比赛将根据评委现场评分和评委会综合评议的办法，将依据得分情况，原则上评出40%的一等奖，40%的二等奖，20%的三等奖。

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组长：z

副组长：z

组员：z及部分骨干教师代表。

附：（1）本活动最终解释权归此次活动评比小组

（2）相关评价表附后

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选手： 选择项目： 评委：

比赛项目 分值 评分细则 得分

粉笔字

30分 1 间架结构匀称。

30分 2 笔顺规范，且有笔锋 。

40分 3 整体视觉舒服、美观。

硬笔字

30分 1 书写姿势正确。

30分 2 单字主笔突出，点画呼应，重心平稳。

40分 3 整体布局合理，行列整齐，风格统一。

软笔字

30分 1 用笔的提按、顿挫及线条有表现力 。

30分 2 笔法到位，结构合理，有章法。

40分 3 作品的整体效果好 。

（任选一项） 总分（100分）

河东小学教师基本功竞赛美文诵读比赛评价表

选手： 诵读内容： 评委：

评价项目 分值 评价内容及要求 得分

作品理解 20分

1 能正确理解文本内涵，把握情感基调。（10分）

2 尊重文本，合理表现。（10分）

普通话水平 40分

3 发音准确，声音响亮，吐字清晰，语言流畅。（20分）

4 诵读技巧娴熟，有较好的语感。（10分）

5 音色优美，节奏鲜明，抑扬顿挫，富有美感。（10分）

情感表现 30分

6 感情充沛，感染力强。（15分）

7 情感真实，能充分再现文本中的形象和意境。（15分）

仪表形象 10分

9 态度积极认真，精神饱满。（5分）

10 举止大方，动作自然，着装得体，形象良好。（5分）

总分（100分）

关于竞赛失利心得体会实用八

<>7月上旬（具体时间另行通知）

<>综采机司机、连采机司机、锚杆机司机、液压支架操作工、综采维修电工、连采维修电工、矿井维修电工、瓦斯检测工八个岗位。

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成立技术比武领导小组

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设四个工作组

（一）综合组

组长：

副组长：

成员：

负责技术比武筹备工作的组织协调、经费落实、宣传报道、参赛人员落实等综合服务工作。

（二）机电组

组长：

副组长：

成员：

负责全矿综采维修电工、连采维修电工、矿井维修电工三个工种实际操作比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。

（三）采掘组

组长：

副组长：

成员：

负责综采机司机、连采机司机、锚杆机司机、液压支架操作工四个工种实操比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。

（四）瓦检组

组长：

成员：__

负责瓦斯检测工实操比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。

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参赛人员原则上所有从事八个工种的在岗人员全部参加。

根据比赛结果，对具备中级工及以上职业资格或同等职业资格水平的基础上，择优推荐参加公司第二届职工技能大赛。

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技术比武总成绩100分，分理论考试和实践操作两部分，分别占总成绩的30%和70%。

（一）理论考试

1、以笔试的形式进行，专业知识为主，相关知识为辅的原则命题，试题类型主要有判断、填空、选择、简答、计算、识图等；专业知识占70%，相关基础知识占10%，安全知识占20%；时间为120分钟。

2、复习资料

综采机司机：《长壁采煤机司机》上、下册（神东技能鉴定站编印）。

连采机司机：《连采机司机》（神东技能鉴定站编印）。

锚杆机司机：《锚杆钻机司机》（神东技能鉴定站编印）。

液压支架操作工：《液压支架操作工》（神东技能鉴定站编印）、《液压支架工》（煤炭工业出版社）。

综采维修电工：《长壁式采煤设备电控技术》（神东技能鉴定站编印）。

连采维修电工：《连续采煤设备电控技术》（神东技能鉴定站编印）。

矿井维修电工：《矿井维修电工》（煤炭工业出版社）。

瓦斯检测工：《瓦斯检测工》（煤炭工业出版社）。

（二）实操比赛

实操比赛以生产现场（或模拟现场）操作为主。

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八个工种分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，集体组织优秀奖一名。获得一等奖的选手奖励1000元，二等奖的选手奖励800元，三等奖的选手奖励500元。

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（一）各单位接到通知后，高度重视，做好组织宣传工作，积极提供学习和训练机会，做好参赛相关准备工作。

（二）各工作小组按照各自职责和分工，尽快落实工作人员，提前做好技术比武相关准备工作，确保比赛工作的正常进行。

（三）各单位按照参赛工种务必于6月10日前将参赛名单报矿工会。