篮球采访心得体会和方法 关于篮球的采访(三篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

主题篮球采访心得体会和方法一

为丰富员工业余文化生活，提高员工综合素质，增强团队合作意识，增强员工凝聚力，提升企业品牌形象，推进公司企业文化建设，促进同行业、兄弟单位之间的关系，扩大在外部的知名度和影响力，拟建联冠集团篮球队男子篮球队，具体如下：

一、球队组织与分工：

1、领队1名：李董，负责篮球队的方针和目标指导

2、队长1名：丁刚，兼任篮球队教练，负责篮球队的组建策划、球队日常活动安排;负责球队的集合、整队及训练，负责篮球队的战术演练，常规训练计划，比赛队员协调沟通;合理组织篮球活动，开展球队对外交往和赛程安排。

3、副队2名：刘家桢、邓博，负责协助队长提升篮球队整体水平，负责队员的信息统计，所需资源的申请和购买。

4、队员8名：从公司和商户内部选取篮球技术好，身体素质好的队员。

二、球队活动计划：

1、日常训练：每周二为球队正常训练时间，其它时间自行安排训练(运动会期间安排时间为每周一、三、五)。

2、赛事安排：原则上每月至少安排一场对外的篮球赛。

3、外部赛事：积极参与其它同行业、企业、政府部门等篮球赛活动。

三、球队要求：

1、队员要求品行好、技术好，身体素质好，服从领导的安排及队长的战术安排指导。

2、外出比赛时，球队代表公司形象，球员要有良好的组织纪律性，着装干净整齐，行动整齐划一，言行举止礼貌得体。

四、球队所需支持：

1、服装：篮球队服2套/人*12人=24套。(将统一印制公司标识和编号)

2、饮用水：瓶装矿泉水，球队每次正规训练和比赛，每人两瓶。

3、车辆：外出比赛时根据需要再确定车辆安排。

4、药品：创口贴、云南白药喷剂、跌打扭伤药等。

五、篮球队管理：

1、篮球队日常活动由领队或队长负责协调实施;

2、球队队长负责日常训练，每周1~2次;

3、球队参加相关活动代表公司形象，队员必须服从领导管理，有良好的组织纪律性，按时参加活动;

4、每次活动(包括训练或比赛)，队员要自觉签到，由队长或副队长统计人数。

六、球队启动预算：

球队服装款式由队长确定，费用以采购部洽谈为准。

以上妥否，望上级领导批示!

主题篮球采访心得体会和方法二

各位领导，教练员、裁判员、运动员们：

大家好！

经过4天的激烈角逐，xx镇中心学校20xx年春“xx杯”篮球运动会就要闭幕了。

这次比赛得到了全镇学校的广泛参与和支持，参加比赛的球队有男队8队，女队4队，共进行了21场比赛，现在比赛最终结果已见分晓，将根据赛绩对各参赛队给予奖励。比赛期间，各代表队运动员充分发扬团结拼搏、勇于进取的精神，赛出了风格，赛出了水平。全体裁判工作人员，一丝不苟、认真负责、坚守岗位，发扬了连续作战的作风。我谨代表泼机镇中心学校向所有运动员表示感谢，感谢你们顽强拼搏，表现精彩！向的所有裁判员表示感谢，感谢你们认真公正，确保精彩！向的所有工作人员表示感谢，感谢你们辛勤工作，保障精彩！

几天来，参赛队员在攻防交锋中焕发青春活力！几天来，参赛队员在挥洒汗水中收获快乐！几天来，参赛队员在你推我拽中交流感情！在此，我对获得冠亚军的代表队表示热烈的祝贺，你们的成绩源于团结！源于合作！源于拼搏！对其他代表队，我同样要向你们表示祝贺，因为你们敢于挑战自我，参与就是胜利！

比赛虽然结束了，但我们团结拼搏、勇于进取的`精神不能丢，希望大家把这种精神保持下去，运用到全镇教育教学课程改革之中，运用到创建示范学校的工作之中，为实现我镇教育事业跨越式发展携起手来，同心同德，努力奋斗！

最后，让我们以最热烈的掌声祝xx镇中心学校20xx年“xx杯”篮球运动会圆满成功！

谢谢大家！

主题篮球采访心得体会和方法三

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（一）、教材简析

篮球教材一般包括脚步动作、转接球、运球、投篮、抢篮板球、抢球、打球、断球等基本技术和战术。本课授课的对象是小学生。教学的主要内容是篮球原地、走动、跑动运球，篮球运球游戏。篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受小学生的喜爱。根据小学生的年龄特点，本次课的篮球教学是让学生学会一些最基本、最简单的运球动作。在游戏中和教学赛中体验到篮球运动的乐趣，培养竞争的意识和参与的积极性，达到更好的锻炼身体，促进学生的身体身心全面、健康发展。

（二）、教学目标、重点、难点

1、认知目标：使学生学会和掌握一些篮球的基本知识、基本技能。

2、技能目标：培养学生对篮球的兴趣，学会篮球的运球技术和练习方法。

3、情感目标：激发学生学习的兴趣和培养学生克服困难，团结互助，参与运动的热情，发展个性，积极进取的精神。

重点：手触球的部位要适宜，学会按压的方法。

难点：学会用手的感觉控制球，行进间拍球要做到手脚动作协调一致。

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（一）直观法

主要采用讲解法和直观演示法。因为心理学表明，小学生的抽象思维还比较差，而形象能力、模仿能力较强，针对这一特征，我主要采用示范直观教学法。

（二）纠正错误法

为了使学生能尽快掌握技术动作，教师要对学生练习时出现的错误及时给予纠正。当然首先要分析原因，对症下药。采用共性问题集体纠正，个别问题个别纠正的方法，来完成本课目标。

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主要采用练习法，包括分解动作练习法、集体练习法、分组自练习法。爱因斯坦说的好：“兴趣是最好的老师”所以我充分利用小学生年龄特点让他们在“学中练”、“练中学”，二者要有效结合，从而激发学生学习兴趣，积极参与本节课的活动中来。

四、说教学程序

（一）开始准备部分（8分钟）

1、情境导入

（1）教师整队，安排见习生。

（2）故事导入

（3）问题激发

（4）宣布课的内容、任务、要求。

2、激发兴趣

（1）热身：在教师的带领下进行蛇形慢跑。

要求：同学们在练习中要听从指挥，精神饱满，要静、齐、快。

（2）师生同做徒手操：目的是充分活动身体，为下一步练习作准备。

要求：动作准确、到位。

运动强度：小到中。

（二）基本部分（27分钟）

这一部分是本课的核心部分，也是通过教、学、练让学生掌握篮球运球技术的方法，并结合游戏练习，全面发展学生的身体。

学习步骤：

示范直观教学法：

1、原地运球

动作：运球时，两脚开立，两脚弯曲，上体前倾，五指自然分开，用手指触球（手心空出），以肘关节为轴，臂上下屈伸，当手触球时，小臂和手腕有一个随球向上的缓冲动作，而后小臂下伸，手腕向下按压将球拍向地面。(图1)如此反复进行。

2、行进间运球（走动和跑动运球）

动作：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球进行，球的落点在同侧脚的前侧方。跑步的步伐要与球弹起的节奏协调一致。手、臂的动作与原地运球相同。

（1）高低运球

用单手高或低运球，可用不同的速度运球。要求不能丢球，也不能撞到其他同学

（3）学生展示技术，教师给予点评

（4）创新运球练习方法（图3）

启发一：甲同学招呼乙同学，然后2人运球在一起。

启发二：甲同学招呼乙、丙等多位同学，然后围成圆圈运球

（5）教师组织学生展示创新运球方法。

（6）教师评价学生练习并指出存在的主要错误。

运球时要随时纠正低头运球，手指并拢运球，以及掌心拍球等错误动作。

（7）自由组合认真选择自己喜爱的运球方法进行练习。

3、游戏：运球接力

（三）结束部分（5分钟）

（四）场地器材

1、一个篮球场

2、40个篮球

学习目标

（水平二）

体验行进间运球的动作，并发展一定的控球能力。

利用各种形式的练习和比赛，提高学生的练习热情。培养学生顽强的意志品质和团结协作的精神。

学习内容

篮球：行进间曲线运球

游戏：行进间曲线运球接力

教学重点

教学难点

重点：运球的姿势和球的高度

难点：球的控制能力

程序

教学内容

教师导学

学生活动

组织形式

激发兴趣

课堂常规

整队、师生问好、

宣布课的内容和任务。

队形队列练习：“反口令”练习

围绕场地走跑交替200～300米

检查常规，与学生亲切问好。

宣布本节课学习内容和要求。

带领学生进行练习。

教师带领学生进行练习。

保持安静，快速整齐。

明确学习目的与要求。

注意力要集中。

跟着教师进行练习，要求：跑时两两对齐。

×××××

×××××

○○○○○

○○○○○

◎

合作探究

篮球：行进间曲线运球

集体运球图形走或慢跑。

教学行进间曲线运球的动作要领。

教师带领学生练习

在练习过程中提醒学生：

改变速度（走—跑—停）

改变姿势（高、低位）；

改变行进路线

教师提问：原地运球和行进间运球时，手按球的部位有不同吗？球着地的落点有不同吗？

师生交流，教师总结

精神集中，积极练习。

在集体运球时，用走、跑、停状态的反复变化，创造机会让学生多体验原地运球和行进间运球的区别。

在初步体验后，进入新内容的学习。学生情绪高昂，思维活跃。

互动交流，共同总结。

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

××××××

××××××

××××××

◎

展示进取

游戏：行进间运球接力

讲解游戏方法，提出要求。

教师提出错误的动作现象，让学生关注自己的动作。

师生交流，总结改正的方法。再次开展练习。

教学比赛。

小结评价，鼓励。

分散进行尝试和体验。

学生能正确的自我评价，认识到不足，进而有意识地改进动作。

积极完成比赛。

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

××××××

××××××

××××××

◎

恢复身心

放松练习：

模仿教师动作放松

抖臂、仰卧抖腿

小结

下课

组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。

小结本节课学习情况。

请值日组收拾器材。

按要求在教师的带领下，随口令进行放松练习。。

学生能正确的自我评价，认识到不足，进而有意识地改进动作。

×××××

×××××

○○○○○

○○○○○

◎

场地器材

篮球若干

课后小结