秋天手工心得体会范文(通用13篇)

心得体会可以激发我们的思维，帮助我们更好地理解和解决问题。写心得体会要注重条理和逻辑性，通过合理的结构和安排来使文章更加连贯和有序。在这里，小编给大家分享一些值得反思的心得体会，希望能给大家带来启示。

秋天手工心得体会篇一

第一段：引言（150字）。

秋天是一个多彩的季节，大地金黄了，空气清新了。一年级的小朋友们迎来了一年中最喜欢的季节——秋天。在这个美丽的季节里，我们通过手工活动，不仅能够感受到秋天的美丽，还能锻炼动手动脑的能力。下面，我将分享我在秋天手工中所得到的心得体会。

第二段：制作万圣节面具（250字）。

万圣节是秋天的一个重要节日，我们老师带领着我们制作了万圣节面具。我每天都迫不及待地跑到教室里，认真地剪纸、画画、粘贴，仿佛一个小艺术家。不仅发挥了我的创造力，还增强了我对形状、颜色的认知能力。最后，我拿着我制作的面具在学校的万圣节派对上展示了出来，同学们都夸奖我做得非常漂亮。

第三段：制作稻草人（250字）。

秋天是稻谷收割的季节，农田里的稻草人颇具特色。在老师的教导下，我们用稻草和废旧物制作稻草人。虽然制作过程中有时会被稻草刺痛，但是我坚持下来了。通过这个活动，我学会了团队合作和耐心等待。当我们的稻草人展示在教室里时，同学们都觉得非常好看，就像是活灵活现的。

第四段：绘制秋天的景象（250字）。

秋天是一个绚丽多彩的季节，我用画笔尽力地描绘出了秋天的景象。在画画的过程中，我学会了认真观察，发现了秋天的特点。红叶、金黄的稻田一幅幅在我手下变成了美丽的画作。我在作品中加入了一抹抹活泼的颜色，让整个画面更加生动。老师和同学们看到我的作品时，都赞叹不已。

第五段：收获与反思（300字）。

通过这些与秋天相关的手工活动，我不仅学到了许多技能，还培养了自己的观察力、动手能力和耐心。我明白了努力付出的重要性，知道了只有在尝试中才能不断进步。我还学会了与人合作，分享快乐和欢笑。通过手工活动，我对秋天有了更深的了解，明白了大自然的伟大之处，更加珍惜和喜爱这美丽的季节。

结语（100字）。

通过秋天的手工活动，我收获了创造力、观察力和团队合作能力。我深深地爱上了秋天，更加热爱手工活动。我希望以后还能有更多机会参与各种有趣的手工活动，不断发掘自己的潜力，让我更加快乐、自信地面对未来。

秋天手工心得体会篇二

秋之色为灿烂的红，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极；秋之色为刺眼的黄，如水稻，如黄叶，标志着一年的收获；秋之色为闪亮的银，如云，如雾，标志这着冬天的到临。

看那一片片火一般的枫叶，在一夜之间就占满了整座山。一片片枫叶为了争夺属于自己的地盘，你不让我，我不让你，挤过来，又挤过去，好不热闹。不小心被挤掉的，就随风飘扬，在阳光的照耀下，展现自己独特的魅力与活力。血红的月季展开花瓣，杜鹃张开笑脸，玫瑰仰起头与太阳媲美，一只只形态各异的彩蝶上下翻飞，翩翩起舞，有的还落在花朵那娇艳的脸蛋上亲吻着。黄昏时候，夕阳从天边渐渐燃烧至半个天空。不久，又退去，只剩下蔚蓝的天空和洁白的云。

田野里，放眼望去，只有一片刺眼的黄，那时正待收割的水稻。它们挺着腰板，怒气冲冲地质问着在田埂上巡逻的农名伯伯，为什么还不收割。农名伯伯笑着说：“别急别急，快了，快了。”不久，随着“隆隆”的机器操作声，一片片水稻被收割了，只剩下空田在偷偷哭泣。这时，山上的小麦也渐渐变黄了，在农名伯伯的夸奖下，它们羞红了脸。也有一些小麦不时小声议论：“快到收割的`时间了，真舍不得离开这片土地。”那片片黄叶，在与大树妈妈的告别声中缓缓飘落。忽然吹来一阵秋风，它们又快乐的飞舞起来，与空中正在飞舞的蝴蝶成了好朋友。

秋之色说不尽，道不完，让我们尽情徜徉在秋天梦幻般的色彩中吧！

秋天手工心得体会篇三

秋天是一年四季中的一个重要季节，这个季节的到来，标志着夏天的离去和冬天的到来。秋天是一个多彩、美丽、丰富的季节，它让人们感受到阳光的柔和，天空的湛蓝和大自然的奇妙。在这个季节里，人们感受到了自然的变化和生命的流转，更深入地了解了自然的美丽与神秘。

第二段：秋天带给我们的美丽感受。

秋天让我们感受到了无穷的美丽，无论是天空的颜色，树叶的色彩，还是深处的气息，都为秋天增添了无限的艺术价值和美感。天空的湛蓝让我们感受到了一种空灵和神秘，叶子的黄金色调又让我们感受到了一种温暖的感觉，这些美丽的景象都表现出了秋天美丽的另一个面貌。太阳的角度也越来越微妙,折射的光线也在落叶飘零之间闪烁着点点金色。

第三段：独特的秋天气息。

秋天的气息也与其他季节不同，它是一种独特的味道，混合了干燥的气息和萎缩的沉静。秋天的气息可以让人感受到自然的变化和生命的流转，让人们对生命产生一种深刻的理解和感受。与此同时，秋天的气息也是清新和怡人的，它给人们一种独特的静谧和思考的空间，让我们更加深入的沉思和思考。

第四段：秋天给我们的思考和启示。

秋天不仅给我们带来了美丽，还给我们带来了思考和启示。秋天让我们看到了生命的轮回和季节的变迁，这样的变化和变革也发生在我们自己的身上。人生也充满了转变和变化，如同一年四代，此起彼伏。无论是秋天的枝头落叶，还是人生中逝去的逝水，都在提醒着我们珍爱生命和时光，更好的把握机会和珍惜所拥有的一切。

第五段：秋天对我们的启示。

秋天不仅给我们带来了启示和思考，还鼓励我们去寻求更多、更良好的发展。秋天的图景总是萎缩、凋零，而对于自身而言，是一个最好的时机去冒险、创新、反思和超越，为了更好的自我发展和提升。在这个季节里，我们要敢于梦想、迎接变化和挑战，坚持不懈的走在前列，追逐自己心中的梦想和渴望，去发现生命的意义和价值。

总结：

秋天是一个非常美丽、独特和鼓舞人心的季节，让人们感受到了自然的美丽与神秘，促使我们思考和思索生命的价值。同时，秋天还鼓励我们去勇敢实现自己的梦想，去追寻生命的意义和价值，为了更加美好的未来和自我发展。因此，我们应该珍爱这个季节，好好地感受和领悟其中的精髓和内涵，也应该更加努力地去实现自己的夙愿，迎接更加美好的未来。

秋天手工心得体会篇四

作为小学生的我，每天过得快乐而充实。在学校里，有很多有趣的事情等着我去尝试和探索。其中一个让我尤为喜爱的活动就是手工。每到秋天，老师都会组织我们进行一些与季节有关的手工制作。通过这些活动，不仅锻炼了我们动手能力，还培养了我们的创造力。下面，我将分享一些我在秋天手工制作中的心得和体会。

首先，我发现了手工制作的乐趣。在手工制作中，我们可以尽情发挥自己的想象力，尝试各种新奇有趣的创意。在一次制作落叶挂饰的活动中，我用饭粒、纸张和丝线制作成了一串落叶，然后挂在窗户上。当我看到自己亲手制作的落叶在阳光下晃动时，我高兴得不得了。这让我明白到，手工制作不仅可以培养自己的动手能力，还可以给自己带来乐趣和成就感。

其次，我学会了手工制作中的耐心和细致。在手工制作中，一丝不苟是非常重要的。在制作万圣节南瓜灯的时候，我发现要精确地刻出想要的形状需要很大的耐心和细致。我反复琢磨、反复尝试，才终于成功地将南瓜的脸刻出来。这个过程让我明白到，在手工制作中，只有付出足够的努力，才能达到理想的效果。

另外，手工制作也锻炼了我的动手能力和手眼协调能力。在制作万圣节面具时，我需要将纸片剪成各种形状，然后巧妙地粘贴在一起。这需要我手指的灵活度和手眼协调能力。虽然一开始我觉得很难，但通过反复练习，我逐渐掌握了技巧，制作出了一个精美的面具。通过这个过程，我体会到了动手能力的重要性，并且更加感激自己的双手。

最后，手工制作还培养了我们的创造力和独立思考能力。在一次制作粘土模型的活动中，老师鼓励我们自由发挥，自己想象并创作一些独特的作品。在这个过程中，我学会了独立思考，发现了很多不同的创意。我做了一只胖胖的小熊，让它拿着一个大苹果。同学们都很喜欢我的作品，这让我更加自信和开心。通过这个活动，我明白到，只要我们敢于想象并发挥自己的创造力，就能制作出令人惊喜的作品。

综上所述，秋天手工制作让我们小学生学到了很多知识和技能。通过手工制作，我们不仅可以培养自己的动手能力，还可以锻炼耐心和细致，提高手眼协调能力，培养创造力和独立思考能力。尽管过程中会遇到困难和挫折，但通过不断努力和探索，我们可以克服难题，制作出让自己和他人开心的作品。我会继续努力学习手工制作，用自己的双手创造更多美好的事物。

秋天手工心得体会篇五

每当我看到窗台上那在秋风中正开得浪漫的白色菊花时，就会不由自主地想起《秋天的怀念》这篇文章。他叙述了一位重病缠身的母亲无微不至地照顾着双腿瘫痪、暴怒无常的儿子，并不厌其烦的鼓励他好好活下去的事情。

读着，读着，我已泪流满面。这位母亲就是史铁生的母亲，她的肝病疼得她整宿整宿的、翻来覆去得睡不着觉，但是母亲白天还要开导儿子，鼓励他要坚强的活下去，好好的活着、勇敢的活着。在她临终时，最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……”她到死还惦记着自己的儿女，还关心、惦记着史铁生和他的妹妹。史铁生的母亲是一位最苦的母亲，他还没有得到亲生儿子的报答，还没有完成生前最后一个愿望，就被上帝匆匆的招去。如果她还活着，看到儿子成为了伟大的作家，她那爬满皱纹的脸，会像秋天里那开的烂漫的菊花那样美丽的。

读了那篇文章，我的心久久不能平静，我被那伟大的母爱所震动。是啊，母爱是伟大的！母爱是最无私的！

记得那时在二零零二年的五月，我们放假了，妈妈在我万般无奈的哀求下答应带我去三中玩，途中的我，一会给妈妈唱歌，一会给妈妈扮鬼脸，激动不已，和妈妈有说有笑。突然，车子“嘎吱”一声，我的`脚感到一阵剧痛，此时妈妈“噌”的一下子跳下车子，一把将我抱在怀里，手拖着我的小脚，妈妈吓得哭了，我的脚被飞一般的车轮绞的血肉模糊。妈妈顾不上多想，赶紧叫了一辆的车，抱起我一步跨入车内，连车子都不顾了，还是司机叔叔替她想起。到了医院，医生给我包扎了伤口，用了药，我就睡着了。夜里醒来，妈妈摸着我的脚依然守在我的床边。我伤心的劝妈妈：“妈妈，你睡会吧。”妈妈却笑着说：“我不困。”不一会我却又睡着了。早上醒来，我一叫，妈妈马上给我端来我平时最爱吃的饭菜。我问妈妈：“妈妈，你睡觉了吗？”妈妈微笑着说：“我睡过了。”可当一看妈妈，我吓了一跳：一夜里，妈妈那乌黑的头发里竟然悄悄钻出了雪白的银丝；看到妈妈那一对熊猫眼，心里明白妈妈一夜都没睡，她在说谎，但我又不愿去接传着美丽的谎言。一时间又不知说什么好，便抱住妈妈哭了。

妈妈对我的这份爱，我怎能回报？我只有暗暗下定决心：一定好好学习，我要用最好的成绩来报答妈妈，将来做一个对社会有用的人，回报妈妈，回报我们的祖国！

秋天手工心得体会篇六

在这个金秋时节，我意外地结识了一首令我难以忘怀的歌曲---《秋天》。曲调温婉，文字深刻，令我深深沉醉其中。每次听这首歌，都会让我想起关于秋天的种种故事和回忆。今天，我来分享一下《秋天》的心得和感悟。

第二段：音乐的力量。

我们都知道，音乐有一种独特的力量，可以让人进入一种非常深沉的情感状态，甚至可以改变我们的情绪和心境。《秋天》正是这样一首有魔力的歌曲，它可以让我们瞬间进入一个充满温暖和感性的世界。每当我听到这首歌，我总会想起那些年我怀揣梦想，望着天空，心里也充满了希望和对未来的渴望。

第三段：秋天的魅力。

秋天是一年四季中最美丽和神圣的季节，也是一种难以言说的美丽和茫然。正如歌词所说：“灰白的天空，清冷的风，这场秋天，有谁敢说自己懂？”秋季确实是一个变幻莫测的季节，气温不断变化，天空时晴时阴，但正因为这种多变的氛围，它才更具有独特的魅力和吸引力。我们可以在这个季节里感受到生命的力量和节律，也可以感受到人生的变幻和不可预知性。这正是秋天的奇妙之处，让人心境思绪都随之变得丰富和多元。

第四段：对人生的思考。

虽然《秋天》的歌词很短，但是每个字都蕴含着一种深厚的内涵和思考。它不仅是对秋天的赞美和充足，更是对人生的思考和深度诠释。“言而无信，笑而不语，还是说声再见，好过依依不舍”这句歌词让我深深感受到人际和人生的复杂性。在人生的道路上，我们会面对无数的选择和抉择，也会遇到许多艰难和痛苦，但是最重要的是，要学会释放和接受，学会看淡一切并坦然面对。

第五段：结束语。

通过听《秋天》这首歌，我体会到了音乐的力量、秋天的魅力以及对人生的思考。这首歌让我感受到深深的思索和震撼，也让我深深感悟到生命的真谛和意义。或许在日后的人生道路上，我也会遇到许多选择和抉择，但是听过《秋天》这首歌的我，坚信自己从内心里被她触动和鼓舞，也更加坚信自己会成为一个更加强大、正直、有意义的人。

秋天手工心得体会篇七

在《多彩的秋天》这一主题活动中，有一个教学活动《秋天的树》。为了让幼儿对秋天的树的变化过程有一个更清楚全面的认知，我决定采用连续性观察的方式，让幼儿通过多次观察比较，懂得树上的树叶是渐渐地由青变黄的、由多变少的。于是，我们选定了幼儿园小门旁边的一棵银杏树作为观察的对象。继上次观察到现在，已有两周没去看了，上次看到的现象是：树上的树叶还都是绿绿的，地上也没有几片落叶。今天下午我们利用户外散步的时机，再去看一看那棵树的变化。

我们一起来到了幼儿园小门旁边的地上，先远远地看银杏树。我问：“小朋友，我们好多天没有来看银杏树了，它和上一次比，树上的树叶变怎么样了呢？”“变少了！”“对呀！那树叶到哪里去了呢？”想像力丰富的高晓斌小朋友半开玩笑地说：“飞到天上去了吧！”还有几个小朋友则凭借自己的已有经验说：“落掉了！”我问：“那落到了哪里去了呢？我们快去找一找吧！”于是，小朋友自由地分散开来，去寻找地上的落叶。

一会儿功夫，个个小朋友拾到了落叶，有的则捧着一大捧的树叶，挤到了我的面前，争着给我看。接着，我就请小朋友仔细观察：“你的这片树叶是什么颜色的？你在上面发现了什么？还可以找几片树叶比一比，看看它们有什么不同的地方。”以此来培养他们细致的观察力、分析比较的能力及判断力。

只见小朋友们津津有味地看着、比着，相互之间说着。呀！这些在成人眼里不起眼的破烂树叶，在孩子们童真的视眼里，变得那么神奇，他们仿佛是在看一幅美丽的图画，并不时地将自己的发现来告诉老师。以前，我们喜欢用一个好听的词来说秋天的树叶，那就是“枯黄”，可孩子们当时告诉我：“我的`树叶有点黑”“我的树叶的颜色和巧克力一样的”“我的树叶的头上尖尖的地方是黄的，还有的地方是有点青的”……他们观察得真细致啊！

今天的观察活动真是太有意思了，不仅满足了孩子们自由探索的欲望，而且让他们通过观察、比较、想像等活动，智力得到了很大程度的提升。

秋天手工心得体会篇八

山固然高，却不如母爱至高；海固然深，却不如母子情深。

今天我读了史铁生的《秋天的怀念》一文，文中通过写母亲身患重病却不顾自己身体，照顾自己因瘫痪而对生活失去信心的儿子和未成年的女儿的事，我感受到了母亲的圣洁和无私，以及对待生活的态度：我们不能惧怕困难与挫折，要以一种乐观向上的心态来对待生活。

当我读到“我狠命地捶打，这两条可恨的腿，喊着‘我可活什么劲儿！’母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声道，咱娘俩一起，好好儿活，好好儿活……”（出自《秋天的怀念》）时，我为作者母亲的伟大而圣洁之母爱而感动，“我”因双腿瘫痪而对生活失去了信心与希望。而母亲却一直鼓励儿子拾起信心，保持乐观的心态对待生活。文中“扑”“忍”二字生动地描绘了母亲对“我”的关心与疼爱，害怕失去自己儿子的心理。母亲一直想与“我”一同欣赏那北海的花，但“我”却因为厌倦生活而一直拒绝母亲，当“我”在得知母亲病得天天在床上翻来覆去而答应母亲一起去看花时，母亲高兴得一会儿站起，一会儿坐下，絮絮叨叨地说着明天的安排，具体地写出母亲当时兴奋的心理，从而体现出母亲对儿子浓浓的爱。但是，母亲却在那一天离开的人世，永远地离开了“我”。本来母亲可以和儿子高兴去看花，却永远地离开了儿子。这真是一个十分大的转折，令人感到悲伤，为母亲的遭遇而叹息。临走前，母亲最后一句话居然还是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”，（出自《秋天的怀念》）这句话没说完，却更让人感动。母亲当时正艰难的呼吸着，还在关心自己的儿女。这是多伟大的母亲，这是多么神圣而纯洁的母爱。

文中作者双腿瘫痪，对生活失去信心拍着腿抱怨“我可活什么劲”但作者不知她的母亲得了比他严重许多的病，却仍然保持一种对生活的乐观向上。他的母亲从来没有因病而堕落，还时刻帮助作者走出阴影，这是多么高尚的品德。母亲不惧挫折，热爱生活！

文章的最后一段写道，“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而又深沉”（出自《秋天的怀念》），作者借母亲最喜欢的菊花来形容母亲伟大，母爱和高尚的品德如菊花一般淡雅、高洁，热烈而又深沉。母爱是圣洁的，它比山高比海深，是这世上最圣洁伟大的爱。人生处处有挫折，我们不能惧怕挫折，要迎难而上，用乐观向上的心态战胜挫折。

圣洁母爱不去挫折，便是我从《秋天的怀念》中读到的。

秋天手工心得体会篇九

今天上午，我和进修学校的贺德成校长，还有其他几位老师随意听了石x老师讲的的三年级的语文课-----秋天的雨，以下几点是值得肯定：

1、充分发挥了学生的主体性，一堂课始终都在引导学生分析和解决问题；

2、能够在学生回答问题后，不管对和错都给与鼓励和表扬；3、教态和蔼可亲，始终以笑脸面对学生。这些都是值得可定的，也是值得年轻教室学习的。但就整堂课而言，还有很多不足，主要表现在以下几处：

3、没有德育渗透，我个人认为，这篇课文如果利用现在九湖秋天的景色来分析引导学生进入课文，既调动了学生学习的兴趣，又提高了效率，最后还还可以教育学生要热爱大自然，培养学生的观察能力。

教无定数，但自己一定要有驾驭教材和课堂的能力。

秋天手工心得体会篇十

新教育提倡要构筑有效课堂，那么，如何构筑呢？很多老师心里还是一片迷茫。我认为，第一要素就是在上课前，一定要做到心中有数，这一课，我们应该教会孩子什么？有了这一明确的目标，上课的时候就能思路清晰，游刃有余。

《秋天》一课是鲁教版小学语文二年级上册的第一篇课文。文章按照从高到低，从远到近的顺序，分别描写了蓝天、白云、稻田、池塘、梧桐树、落叶、燕子等代表秋天的事物，结构清晰，语句优美，是一篇很好的写景文章。

这一课，我主要抓住两个“学会”和两个“训练”来教学的，要让学生学会观察景物的方法，学会读书的方法；训练学生的朗读能力和写作能力。

在学生通读课文之后，我就提出这样的一个问题：这篇课文是按照什么顺序写的？孩子们都能答出“从高到低”的顺序，这要归功于上学期我上的一堂全局公开课——口语交际《找春天》，当时就教给了孩子们观察图画的方法，看来孩子们还能活学活用，融会贯通。接着，我就追问：从哪知道是按照从高到底的顺序呢？随着孩子们的回答，我板书出了这一课的重点词：蓝天、白云、稻田、池塘、梧桐树、落叶、燕子，文章结构一下子就清楚了。随后我总结到：这是一篇写景的文章，我们在描写一处景物的时候，要按照一定的顺序去观察，这样，写出来的文章才会层次清晰，有条理。其实这篇文章不但按照从高到底的顺序描写，还按照了从远到近的顺序，先写了远处的稻田一眼望不到边，又写了近处池塘边上的梧桐树叶。因此，这篇文章的观察方法是：从高到低，从远到近。

现在很多孩子读书时囫囵吞枣，不求甚解，读过一遍之后，没有在脑海中留下什么印象，因此，读过之后，没有什么收获。在教《秋天》一课时，我教给了学生批注式读书的方法。

比如，在第一自然段，有这样一句“高高的蓝天上飘着几朵白云。”我引导孩子们思考，这一句话可以换成我们刚刚学过的一个成语，聪明的小朋友很快说出“天高云淡”，我让他们赶快把这个成语批注在这句话的旁边。

比如，在第二自然段，有句“蓝天下是一眼望不到边的稻田”。我引导孩子们思考，一眼望不到边可以换成什么成语，孩子们也很快答出“一望无际”“一望无边”，我就又让他们把这个成语批注在这句话的旁边。

这样边读边画边批注，文章的脉络和重点，很快就显示出来，有助于对文本的理解。让孩子们用这样的方法读书，不但积累了词汇，还学会了写作方法，真是一举多得。

《秋天》一课，语言十分优美，特别适合训练学生的朗读。因此教这篇课文时，我注重了对学生朗读能力的培养和训练。采取的形式是：第一遍我来范读，第二遍我领读，第三遍让孩子们自由练读，第四遍是集体读，然后是指名读，最后是分男女生、分小组赛读。在每次读的时候，我都会及时点评和纠正，个别读的不到位的地方，我就一遍遍示范。经过多种形式的朗读，经过一遍遍纠正和示范，一节课下来，孩子们都能声情并茂地朗读了，朗读能力有了明显的提高。

这样一激发，给了孩子们一个想像的空间，孩子们便张开想像的翅膀，纷纷回答——

有的落在森林里，松鼠跑过去，捡起来戴在头上，把它当做帽子。

有的落在草地上，七星瓢虫爬过去，钻进底下，把它当做棉被。

有的落到小河里，蝌蚪爬上去，舒服地躺着，把它当做小船。

有的在空中飘舞，飞来飞去，小鸡看到了，把它当做蝴蝶。

有的落到小狗的头上，小狗戴上它，把它当做美丽的蝴蝶结……

孩子们的回答真是太精彩了，让我一次次惊叹，一阵阵欣喜。于是，我赶紧抓住这精彩的瞬间，让孩子们把自己创编的内容写在书上，作为永久的珍藏。我想，正是因为给了孩子们这样一个引领，这样一个平台，这样一个空间，孩子们就能打开思维的大门，张开想像的翅膀，写下美丽的诗行。我们的语文课也就在一次次有心的引领下，为学生铺垫了写作的基础，培养了写作的兴趣和能力。

短短的一篇课文，在融洽的、充满激情和乐趣的氛围中结束了，孩子们在愉悦中掌握了知识，学会了方法，我想，这样的课堂是实效的，是我所欣慰的，是孩子们喜欢的，也是受益的。

秋天手工心得体会篇十一

秋天是稻谷飘香、果实累累的季节。作为小学生，我非常喜欢秋天的手工活动。每当迎来秋天，我都迫不及待地拿起剪刀和彩纸，准备动手制作各种精美的手工作品。这些手工作品既能培养能力，又能丰富我们的课余生活。

第二段：手工的技巧与动手能力。

在秋天的手工活动中，采用各种不同的材料，包括纸、丝带、彩布等。有时候，我们需要使用剪刀进行剪裁，有时候需要用胶水进行粘贴。这些看似简单的操作，却都需要一定的技巧和耐心。通过不断的尝试和学习，我们的手工能力也在不断提高。

第三段：手工的创造力和想象力。

手工活动可以激发我们的创造力和想象力。在手工过程中，我们可以根据自己的喜好和想法，设计自己独特的作品。比如，我们可以用彩纸剪出五颜六色的蝴蝶，用纸板和绳子制作简易的风筝。这些作品不仅丰富了我们的想象力，还可以在家中摆放或展示，为家人、朋友带来欢乐。

第四段：手工的耐心和细心。

手工活动需要我们有耐心和细心。有时候，一项手工活动可能需要多个步骤，而每个步骤都需要我们耐心和细心地完成。比如，制作一个纸折扇，需要我们先剪裁纸张，然后依次折叠。在折叠的过程中，我们需要确保每一步都准确无误，否则可能会影响最后的效果。通过手工活动，我们可以培养耐心和细心的品质。

第五段：手工带来的成就感与喜悦。

手工活动的最大收获是带来的成就感与喜悦。当我们完成一项手工作品时，可以看到自己的努力和成果，这种成就感会让我们觉得非常开心和满足。而且，手工作品还可以让我们的家人、朋友和老师们欣赏和夸赞，这样的表扬也会增加我们的自信心和快乐感。

总结：

手工活动是秋天的一大乐趣，无论是在技巧上还是在创造力上，都能提升我们的能力和思维。而我们在手工活动中坚持下来的乐趣与喜悦更是难以言表。希望在未来的手工活动中，我们能继续发挥自己的想象力和创造力，充分体验手工的乐趣与收获。

秋天手工心得体会篇十二

今天有幸听了长辫子老师给我们带来的四年级苏教版诗歌《秋天》的课例展示，这堂充满诗意的课堂，让我终身难忘。

长辫子老师出示与诗歌作者王宜振的合影，吸引了孩子们的眼球，孩子们对眼前这个美丽儒雅的长辫子老师充满了期待，十分喜悦地跟着长辫子老师走进了《秋天》的课堂。这位美丽儒雅的老师朗读了其个人诗作《时间煮雨》、《远远地喜欢就够了》，当时我的心也随着诗展开了遐想，我对眼前这位老师的文学底蕴深表敬佩。通过师生之间的共同研讨读诗后的感受了解了诗是有情感的，以及帮助孩子们区分了现代诗与儿童诗。

长辫子老师出示其与澳大利亚华人的合影，展示这位朋友微信朋友圈晒的秋天果实，让学生了解到原来秋天是农民种出来的'，秋天是摄影师拍出来的，而学生也遐想：秋天是歌唱家唱出来的，秋天是编剧编出来的，秋天是画家画出来的，秋天是诗人写出来的，秋天是小孩子感受出来的.....就这样，长辫子老师唤醒了孩子的灵感，全班集体创作了一首秋天的小诗。

一个什么样的老师才能让一群孩子在短短的几分钟内做出一首诗，她如何唤醒了孩子的灵感，唤醒了孩子内心诗的种子？或许你们会说是一个文艺底蕴深厚的老师，我想，还不足以，这才需要老师的心中有孩子，这也需要老师明白唤醒孩子的灵感，并且让孩子们展开他们遐想的翅膀，飞向诗一样的远方。

听着优美的旋律，在长辫子老师的带领下，孩子们来到了丰收的果园。学生们带着自己的情感，跟随着老师边做动作，脑海中想象硕果累累的画面仿佛置身于大自然，感受秋天这个丰收的季节；学生们边走边读，想象着走在田野的小路，感受秋风的凉爽；学生们带着自己的感受把秋天读成淘气的男孩，感受在田野里打滚的快感。在这样的课堂上，每个孩子都充满了灵性，每个孩子都释放着不同的魅力，每个孩子潜能都被挖掘。

这样的一节课，说收获颇丰不足以表达我内心的喜悦，愿我能低头发掘走向诗一样的远方的路！

秋天手工心得体会篇十三

秋天，一年四季之中最美丽的季节之一。秋天的色彩斑斓，气息清新，给人们留下了深刻而美好的印象。在这个季节里，我也有了一些个人的心得体会。

第一段：秋风中的清新。

秋天的气息清新怡人，每当我在秋风中行走，就感到一股宜人的馨香飘进鼻中。那是树叶、植物和花草发出的芬芳气息。每当我呼吸着这些气息，就能感受到一种暖暖的感觉，仿佛自己置身于世外桃源。这让我感到非常舒适和放松。

第二段：秋色的绚烂。

秋天的色彩斑斓，给人留下了非常深刻的印象。正是因为这些色彩，让秋天变得更加美丽、神秘而又梦幻。在秋天，天空是那样的明净，阳光是那样的柔和，这就给了我很多想象和感受的空间。每次看到秋天的绚烂，我就会心驰神往，仿佛自己置身于一个童话中。

第三段：秋天的收成。

秋天也是一个收获的季节，许多农作物在这个季节里成熟，让人们畅享美味。每当我品尝到这些纯天然的美味时，就感到一种由内而外的幸福感，这就是秋天带给我最珍贵的东西。而收获更是一种成功的感觉，这也让我感到了自己的价值和能量。

第四段：秋天的湛蓝天空。

秋天的天空湛蓝，像一块干净澄清的玻璃。天空上的云朵也是那样的洁白无瑕，给人留下了非常舒适的感觉。在秋天里，我喜欢星空的又黑又亮，真正让我感到神秘、奇妙和唯美。

“秋去冬来”，秋天是逝去的，但是我却总爱留恋它的美好，期望能够让这些美好继而延续下来。但是，生命是不断流转的，一切都是瞬息万变的。尽管我们无法抓住时光的流淌，我们却可以纪念并珍惜秋天带给我们的所有美好回忆，这也是秋天的真正魅力之一。

总之，秋天是一个充满魅力，让人难以忘怀的季节。在秋天里，它那清新、湛蓝的天空，那绚烂的色彩，让人们沉醉在其中，寻觅到生命的确切和价值，也让我们体验到逝去的美好，感受到生命的幸运。