学习马上就办心得体会总结(汇总15篇)

我通过心得体会，更加明确了自己的人生目标，并为其奋斗不息。写心得体会时可以采用列举法、比较法、分析法等方法，增加论述的全面性和深度。下面是一些优秀心得体会的案例，供大家参考和借鉴。

学习马上就办心得体会总结篇一

实干，顾名思义，就是切切实实的做事，一步一个脚印脚踏实地的干。像老黄兔一样埋下头来做自己的事情，就是实干。

一个人要成功，就必须实干，空谈是不会有成绩的。实实在在做有用的事情。如果每天喊口号似的，我要做多少题目，要看多少页书，而不付出行动的，那么，我可以肯定的告诉你，成功一定不会青睐你。因为你是活在口号中，而不是活在实干中。大家应该都知道王进喜的事迹。在石油要从油井中喷出的紧要关头，如果他不用身体去和水泥，而是站在旁边干着急，结果有会是怎样?众所周知，魏书生先生是一个伟大的教育家。请大家假想一下，假如魏老师做的和说的不一样，结果有会是怎样?肯定的，如果他们不去实干，不付出行动，那么他们就不会成功。

实干，造就了一代代成功人物。在科学技术经济水平不断发展的今天，实干尤为重要。如果不是医务工作者的实干，sas就不会这么快被攻克;如果不是广大人民群众的实干，我们今天的生活就不会这么好。

在我们的学习中也是如此，那些基础知识扎实，平时肯实干的同学，成绩就会好。相反的，那些平时没事做，整天生活在口号当中，一到考试就临时抱佛脚的人，成绩就会差。所以在学习当中，我们一定要实干，多做实事，少喊口好。只有实实在在的做有用的事，知识才会一点点的积累，学识才会一步步的提高。

为了自己理想的实现。为了在高考场上一举夺魁。我们必须从现在起踏踏实实走路。日计划、周计划、月计划，我们要一个个的落实。不能让它们成为一纸空文。当天的学习任务要当天完成，不能推迟。要做到说了算，定了干，一不做，二不休。知识点要一个一个过关。学习是一个持恒的过程。每天的学习，我们不仅要落到实处而且要持之以恒的做下去。这样才会有明显的效果。就像我们写《创新日记》一样。

“实干”二字，说出口容易，写出来也不难，难就难在其意：实实在在的干。而且要不得持之以恒的干，尤其是在学习方面。谁能够持之以恒的踏踏实实的学习，谁就是最后的胜利者。

实干如同一叶船桨，推动着我们不断前行;实干如同一只萤火虫，照亮并指引我们前行的路;实干又如同一只信鸽，带着我们的梦想飞向远方。

同学们，为了我们的理想，为了我们的班级，为了我们的第一，请投身于实干中去吧。

学习马上就办心得体会总结篇二

首先，要树立正确的教育观念。转变教育只为升学服务为目标，树立建立提高国民素质为社会主义现代化服务的目标观；转变以分数为唯一标准评价学生，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观；要转变过去只重视少数尖子生，轻视大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教学观。我们应该看到应试教育的弊端，不能口里讲的是素质教育，手里抓的是应试教育。在教学中不能抱着对学生负责为由，运用老观念旧方法进行教学，只抓成绩，轻视学生的德育、美育、忽视学生的实践能力和创新能力的发展。

其次，规范自己的教育教学行为。严格按学校的课程表上课，不能只重视考试科目的教育教学，忽视音乐、美术、体育、信息技术。注重减轻学生课业负担，坚决纠正各种随意侵占学生休息时间的做法，正确引导家长和社会积极参与，切实把课内外过重的课业负担减下来，依法保障学生的休息权利。真正做到“三个还给”即真正把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把健康快乐还给学生。

更重要的是要加强自身修养，提高自身素质，提高课堂效率，培养适应社会发展的综合型人才说到规范办学行为，我觉得很多老师的想法不无道理：教育行政部门的指导思想在哪里？学校的制度与措施在哪里？学校的阶段工作重点在哪里？老师的思想指向该往哪里？老师的工作落实就会在哪里！

课堂高效是规范办学行为的一个窗口。“地毯式轰炸”、“高密度教学”，使得学生接受大容量、高密度知识，走进快节奏、重负荷课堂，结果抑制了学生的学习兴趣，牺牲了学生的积极情感，破坏了学生的自主参与??最终走向低效甚至无效，这种“吃力不讨好”的尴尬现象老师们人人皆知。究其原因，主要是教师教学理念落后，缺乏先进教学理论指导，教学研究常流于表面，学科教研氛围平淡，缺乏教学深度和力度，教研质量难以提高；许多教师虽然开展了教学改革，但方法较少、策略不清，特别是对学情估计不足，致使课改效果不佳。而有效教学的理念：一是关注学生的进步或发展，教师必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想；二是关注教学效益，要求教师有时间与效益的观念；三是关注量化和评价性；四是需要教师具备一种反思的意识；五是有效教学也是一套策略。

那么对课堂教学有效性的策略和措施有哪些呢？交流大家的想法，主要是：

程、课后反思。之后由备课组其他教师进行补充，全体参与，群策群力，智慧共享，共同提高。

2.诱思探究，提高教学方式的有效性，是课堂教学有效性的核心。要提高学生课堂主体意识，要强化学生的自主建构意识，调动学生的学习兴趣，要重视学生的学习能力的培养，要关注学生中的弱势群体，不搞“一刀切”，做到因材施教，使不同层次的学生都能受到关注，都能获得成功的体验。

3.现代技术，提高教学手段的有效性，是课堂教学有效性的保障：

现代化教学手段，让课堂信息量增大，便于学生接收多种知识；直观性强，易于激发学生的学习兴趣，便于提高学生的学习主动性；教师板书量减小，使教师能有时间运用多种教学手段集中精力提高讲解效率；使教学重点突出，有利于对整堂课所学内容进行回顾和小结，使学生进一步理解和掌握本堂课的内容。

量、培养新一代教师的现实需要，也是深化教育教学改革、破解当前基础教育难点热点问题的重要途径。

通过学习，我充分的认识到，这次的加快教育改革和发展，规范办学规范行为，全面推进素质教育，是我们与时俱进，顺应时代潮流，迎接新的挑战的必然选择；是国家富强、民族振兴的现实基础。在当前“规范中小学办学行为，深入实施素质教育”的大趋势下，作为一名教师，就是要转变教育只为升学服务为目标，树立提高国民整体素质为社会主义现代化服务的目标观；转变以分数为唯一标准评价学生，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的`教育质量观；转变只重视少数尖子生，轻视大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教学观。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

一、良好的思想道德素质。

淡泊名利，乐于奉献。教师的职业特点是永远和学生在一起，教师需要的是永远拥有一颗火热、诚挚的童心，一颗不停跃动着的爱心。从这个意义上说，不爱学生的教师不会是一个好教师。教师要容让学生的无知，宽容学生的过错，忍让学生的挑剔，精神世界愈辽阔，心理境界就愈丰富。

所以，教师只有时时、处处、事事都以身作则，以身立教，才能完成对学生的思想品质的感化效能。

二更新观念。

当今时代，要求教育全方位地开发学生的潜能，培养具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面发展。新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每一位教师尽快转变教育观念，“以学生的发展为主”、“培养创新型的学生”、“学生对生活有用的知识”、“转变师生关系”等等，这些都是新课程下的教育观念。所以在教学中我们以学生为主体，教师为主导。改变以往的“应试教育”，实施“素质教育”，注重学生的学习过程，培养学生的学习的能力和思维能力。努力使自己成为与时代共同进步的学者，争当学生的表率。

三、优良的知识和能力结构。

学习马上就办心得体会总结篇三

20xx年是鄂州市教育系统的“规范办学年”。从新学期开始，我校全体教职工在校领导班子的带领下以“鄂州市规范办学年活动学习读本”为依据，定期分批学习了“读本”的主要内容。

通过学习，我充分的认识到，加快教育改革和发展，规范办学行为，全面推进素质教育，是我们顺应时代潮流，迎接新的挑战的必然选择;是国家富强，民族振兴的现实基础。

我认为，“规范办学年”是主要集中整治不规范办学行为，整体提升办学水平和质量。执行“五个规范”即：规范教育教学，规范招生考试，规范收费补课，规范，规范安全管理。落实“十个严格”即：严格落实课程计划，严格规范办班管理，严格控制作息时间，严格控制课外作业是，严格规范招生行为，严格规范各类考试，严格执行收费政策，严格禁止学校违规补课，严格规范老师从教行为，严格落实学校安全管理责任制。

在当前“规范中小学办学行为，深入实施素质教育”的大趋势下，作为一名教师，我深知：要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。而作为一所学校，更应该从全局出发，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观。我认为我校提出的“以爱育爱，以发展促发展”的办学理念就是一种新的理念。

作为一名老师，我认为应把“规范办学年”活动落到实处，从自身做起，从本职工作做起。

首先，应高举“规范办学”这面旗帜，牢记“规范办学”的理念。

其次，要树立正确的教育观念，不以分数来评判一个学生，充分尊重学生的.个性特长，把“因材施教”落到实处。使每一个孩子都能快乐的学习，都有自己一片自由的空间。教会他们学会思考，教给他们，掌握认知的手段，教他们会动手，勤动脑，爱做事，懂生活。

最后，要规范自己的教育教学行为，不能只重视考试科目，严格按课程表上课，切实减轻学生课业负担，不随意侵占学生的休息时间，而且要正确引导家长和社会积极参与进来，真正做到“三个还给”。即：真正把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把健康快乐还给学生。我校严格规定一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业不准超过半个小时，五、六年级书面家庭作业不准超过45分钟，真正给学生以最幸福的童年，给他们以最坚实的起步。

学习马上就办心得体会总结篇四

近期，我校组织全体教师学习了有关规范办学行为的相关文件。通过学习，我感触很深，对规范办学行为有了深入的体会和新的认识。引发了很多思考，现谈谈我的心得体会:。

一、观念的转变。

作为一位普通的小学教师，通过此次学习让我深深地感受到规范办学行为、回归素质教育、实施课程标准带来的变化。以前，总觉得规范办学行为是上级领导的事，离我们每个教师还有一段距离。学习之后，我改变了以前的认识，规范办学行为不仅仅只是上级领导的事情，更与我们每一个普通老师息息相关。规范办学行为是有利于学生身心健康发展的，是加快教育改革和发展，规范办学行为，全面推进素质教育，是我们顺应时代潮流，迎接新的挑战的必然选择;是国家富强、民族振兴的现实基础。

二、要严格规范教学行为。

反思自己平时的教学行为，我们经常会把“考试成绩就是教学的生命线”等一些话奉为“金科玉律”，导致教学中片面强调学生的考试分数，而忽视了学生身心的健康发展。通过这次的学习，在今后的教学中，严格按学校的课程表上课，不能只重视考试科目的教育教学，忽视音乐、美术、体育、信息技术等科目的教学。我们要把学生的.健康放在一切工作的首位，尊重每一个学生的个性发展，尤其是对学习有困难的后进生要多一些尊重，多一些关心和鼓励，在平时的教学中不能占用学生的体育课及大课间活动时间，上足上全每一节课，不以补差、培优为借口利用节假日或课余时间集体补课、不布置过多的家庭作业，切实把课内外过重的课业负担减下来，依法保障学生的休息权利。把属于学生的体育、睡眠、娱乐时间真正还给学生。真正做到“三个还给”即真正把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把健康快乐还给学生。

三、要继续加强职业道德修养。

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

教师的职业特点是永远和学生在一起，教师需要的是永远拥有一颗火热、诚挚的童心，一颗不停跃动着的爱心。从这个意义上说，不爱学生的教师不会是一个好教师。教师要容忍学生的无知，宽容学生的过错，忍让学生的挑剔，精神世界愈辽阔，心理境界就愈丰富。所以，教师只有时时、处处、事事都以身作则，以身立教，才能完成对学生的思想品质的感化效能。在工作之余，要多读书，读文学经典、教育专著，不断提高自己的文化底蕴和教育教学能力，让自己成为知识渊博、充满魅力的教师;让自己成为深受孩子欢迎的教师。要求学生做到的，自己首先做到。关心爱护孩子，做孩子的知心朋友。丰富学生的课余生活，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。更重要的是要加强自身修养，提高自身素质，提高课堂效率，培养适应社会发展的综合型人才。

四、要切实营造育人环境。

作为教师，要积极构建学校教育与家庭教育、社会教育相结合的育人环境。注重优化家庭教育，正确引导家长关心孩子的身心健康，用科学的方法教育和管理孩子。和家长多联系、常沟通，了解孩子在家的学习情况和生活状况以及思想动态，同时向家长汇报孩子在校的学习情况及其它方面的情况。家校联手，共同教育孩子，以利于孩子健康成长。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养有创新精神的高素质人才。人，只是简单的一撇一捺，但是要让这个“人”站得顶天立地，很难。做人难，育人更难。让学生成为全面发展的人这是我们为之奋斗最终的目标。

学习马上就办心得体会总结篇五

古往今来，人们对为官有为者的期待有多深，对为官不为者的厌恶就有多深。当下有一些干部为官不为，除了干部管理监督的激励性、约束性不够之外，最根本的还在于干部被懒政思维、畏难情绪、路径依赖等不良心理所蒙蔽。这些不良心理，基本上可以用两个字来概括，就是懒和怕。

懒惰是人生失意的祸首，懒政是为官从政的大敌“马上就办”学习心得坚持“真抓实干”_“马上就办”重要论述学习心得体会“马上就办”学习心得坚持“真抓实干”_“马上就办”重要论述学习心得体会。个别干部在生活中懒，在工作中也懒，导致工作每况愈下。“懒”字如何克服？要勤动腿，多下基层、到群众中去，坚持问需于民、问计于民；要勤动手，自己的事情自己办，减少“二传手”，提高工作效率；要勤动嘴，对队伍当中苗头性、倾向性的问题要及时提醒，更不能懒得说。另一个问题就是“怕”一些干部在工作中瞻前顾后、患得患失，这是典型的“怕”字作祟。

有的怕能力不足，拿不起也放不下，没有做得来的工作；有的怕阻力太大，一心要当老好人，不敢动真碰硬；有的怕劳而无功，怕自己做了事别人不知道、落不了好。针对这一心结，广大干部要树立信心强担当，迎难而上，克难攻坚，对于群众需要的事情、自己认准的事情，要顺势而为，主动作为，一心为公，不问个人得失。

古人云，心正，身修，齐家，治国，平天下。为官者履职尽责、干事创业首先也要从正心开始，而正心则要从突破懒、怕等不良心理起步。做到了这一点，“马上就办”便能实现。

学习马上就办心得体会总结篇六

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉”。这是沈浩同志生前引用过的两句话。作为一名“优秀共产党员、模范基层干部”，沈浩同志不仅是这样说的，更是身体力行的去践行这一承诺。作为同是安徽省第二批选派干部的一员，我被沈浩同志的事迹和精神深深地感动着，如今，我刚刚进入史志部门这个所谓的“冷门”单位，怎样在新的工作岗位满腔热忱的工作，怎样才能无愧于培养自己多年的党，无愧于自己入党时的誓词，无愧于领导和同志们的信任，在学习沈浩同志的过程中，我认真地思考着。

学习沈浩同志，一定要坚定信念，牢记宗旨。现实中，一个人的理想信念总是和他的所作所为联系在一起。沈浩同志之所以在农村艰苦的环境中依然能够忘我地工作，无私地奉献，最根本的就在于他有着坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，在于他始终牢记着全心全意为人民服务的宗旨。我们所从事的史志工作不是一种广为人知的工作，在以经济建设为中心的今天，与不少部门相比，它的确是个“冷门”，但我们必须认识到，编史修志事业是社会主义事业的重要组成部分，如果没有对社会主义，共产主义这一理想信念的`支持，就不会有对史志工作的热忱，更谈不上做好工作。史志部门的性质决定了我们的日常工作和人民群众直接联系不是很多，但是，我们的工作成就却与人民的利益息息相关，存史修志、资政育人，靠的是我们所编纂出的史志精品。历史是人民创造的，我们编史修志说到底是在为人民树碑立传，是要为人民服务，所以史志工作者同样要不断强化宗旨观念。

学习沈浩同志，一定要淡泊名利，爱岗敬业。沈浩同志放弃了省城优越的工作生活条件，克服种种困难，扎根农村，尽职尽责，辛勤耕耘，既不能在年迈的老母身边尽孝，也难以为心爱的妻子助力分忧，更无暇顾及年幼女儿的学习生活。沈浩同志为小岗、为群众贡献了很多，对家庭、对自己却亏欠了很多，他这种舍小家、顾大家，扎根基层、全心投入的奉献精神，生动展示了共产党员的无私情怀。我们学习沈浩同志，就要像他那样，始终以党和人民的事业为重，恪尽职守，爱岗敬业，淡泊名利，奉献才干，努力在服务人民、报效祖国的过程中实现人生价值。史志工作被人称作是“艰苦、辛苦、清苦”的“三苦”工作，对于史志工作者来说，淡泊名利就是不计个人名利得失，一切以史志事业为重；爱岗敬业，就是热爱地方史志事业，有强烈的敬业精神。要编纂出无愧于这个伟大时代的地方史志精品，没有“板凳宁坐十年冷，文章不写半句空”的精神是不行的。多年来，在我市史志战线上就有这样的一批老党员、老干部，他们耐得住清贫，守得住寂寞，甘于清苦，淡泊名利，在平凡的岗位上，默默无闻，兢兢业业地做好编史修志工作，集中地反映了史志工作者的精神风貌和工作态度。在社会主义市场经济的大环境下，弘扬这种精神，具有重要的现实意义。

学习沈浩同志，一定要务实创新，不断进取。新时代最鲜明的特色是与时俱进。沈浩带领小岗村干部群众，凝心聚力，锐意进取，开始了新一轮的改革，让小岗村焕发出新的活力，创造了“小岗速度”。我们史志工作者学习沈浩同志，就要像他那样存真求实，苦干实干，开拓进取，与时俱进。史志工作虽然不像经济工作那样讲求速度，但同样要求不断突破传统，努力为经济社会发展服务，这就要求我们既要“坐得住”，又要“放得开”，用沉稳的态度“努力治史”，用开放的胸襟“开门办史”，实现史志工作的可持续发展。

学习沈浩同志，一定要团结协作，争创佳绩。团结出成果。沈浩同志用极短的时间，把小岗村广大干部群众紧紧团结在身边，一心一意干事创业，受到群众的广泛拥护和认可，成为促进小岗村快速发展的根本保障。从史志工作来说，每编纂一部著作，开展一项专题调研，进行一系列宣教活动，无不是一项系统工程，仅靠一个或几个人不可能顺利完成，因此团结协作尤为重要。既要在史志部门内部搞好团结，不争名，不逐利，调动广大史志工作人员的积极性，齐心协力完成编修研宣各项任务；又要对外搞好团结协调，争取全社会对史志工作的理解、支持和帮助，努力创造史志工作的良好环境。我们市史志办正在进行新一轮机构改革，党史、方志成为一家，大家更应该讲团结、讲奉献，以良好的工作作风，以一流的工作成绩向市委市政府汇报。

“死者长已矣，生者当勉励”。沈浩同志虽已永远离我们而去，我们学习沈浩精神却刚刚开始。编史修志是一件功在当代，惠及子孙的千秋大业，我们史志工作者要像沈浩同志那样，紧跟时代步伐，忠诚践行科学发展观，为党和人民的史志事业尽职尽责、鞠躬尽瘁，在“冷部门”中“干热活”，“出硬货”，把编修出服务当代，垂鉴后世的史志精品作为自己的不懈追求。

学习马上就办心得体会总结篇七

通过“解放思想转变作风马上就办”主题教育，我对当前市委提出的“解放思想、转变作风、马上就办”有了更加全面、更加深刻的认识和体会，我就引用以下几句诗词来谈谈我的体会吧。

“问君哪得清如许，唯有源头活水来”，我对这句诗的理解就是要解放思想、实事求是。如活水要常清、常流不断，除了不被污染之外，还要有源头的活水，源头的活水来自哪里呢?源头的活水来自山川、草木的集水点。其实，人类的思想和源头的活水一样，要想思想有所新突破，就得认识新事物，破除旧习，革新万物。《大学》曰“苟日新、日日新，又日新”，说的就是这个道理。如何才能解放思想、实事求是，我认为有两道水渠，一是要放：破除旧思想，打破陈规陋习;二是要引：不断地向人民群众学习他们丰富的智慧和经验。常常说：“人民是历史的创造者”，昨天的创造已变成了今天的历史，今天的是明天的历史，明天又是今天的未来，所以我们要对明天的历史负责，就得对今天的行为负责。为了对历史负责，我们不仅要向人民群众学习经验、学习从事生产活动中所积累的智慧，还要充分运用学习到的'智慧去解决人民群众中存在的实际问题。

仅仅有了认识还不够，还要有优良的作风、高尚的品德，即厚德才能载物。有了新思想，还要看德性，德性好不好,关键看个人作风。我们的传统历史文化提倡以德为先，在联合国大门前都写有“己所不欲，勿施于人”的话语，我们中华民族的文化精神被世界各国人民所借鉴并发扬光大。我作为从事公务活动的一名公职人员，更应理解这个道理，转变作风，就是要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。一个人的优良作风不仅体现在对亲人要亲切，对领导要尊重，对同事要友爱，更要体现对人民要公正。有了这些优良的作风、高尚的品德，厚德方能载物。

俯首甘为孺子牛，马上就办。破除了思想旧习，革新了旧思想，有了优良作风还不够，还要有俯首甘为孺子牛的奉献精神。记得小学时，学过这样一篇课文“农民种地，工人做工”，为群众办事，办好事，就好比农民种地，只有种好地才能有好收成，因为人民群众是我们的衣食父母。为人民服务，为人民办好事，这是我们的天职，有了这份天职我们得马上就办。例如，一个病人在奄奄一息之时，如果医务人员不马上对他采取治疗，可想而知，病人将失去生命。这所揭示的是：我们要有使命感，责任感和紧迫感，光有了使命感，责任感和紧迫感还不够，还得把事情办好，就要做到四个到位，包括“认识与意识到位”、“知识和能力到位”、“制度和人员到位”、“设备和装备到位”，我们才能为“马上就办、办就办好”保驾护航。

学习马上就办心得体会总结篇八

通过学习，“五严”是主抓手，所有教育工作者必须牢记“五严”主要内容。这里对“五严”内容作一摘记：一是严禁下达高、中考升学指标。二是严格执行作息时间规定。(小学、初中和高中学生在校集中学习时间分别不得超过6小时、7小时和8小时。住校生晚自习每天不超过2课时90分钟。严禁中小学组织任何年级学生在节假日集体上课，或以补差、提优等各种形式变相组织集体上课)。三是严格执行国家课程计划。四是严格规范考试和招生管理。(小学、初中不得组织市、县区统一的文化课考试。严禁组织高中学生参加各种形式的统考、联考或月考。普通高中一律不得在中考前招收、录取学生，公办普通高中不得跨市招生)。五是严格规范义务教育学校和社会办学机构办学行为。(严禁设重点学校、分快慢班。公办义务教育学校不得转制为民办学校，原改制学校要进一步按要求规范办学行为。义务教育阶段学校坚持免试就近入学原则。坚决制止有偿家教，禁止中小学教师到社会办学机构兼课)。

通过学习，“规范”是关键词，(江苏省中小学管理规范)必须执行到位。(江苏省中小学管理规范)对我省中小学的学校管理各个方面都做了具体的要求，出台以来，经过不间断的学习、推动、督查和评比，成效显著。通过学习，是对“规范管理”的再促进。

通过学习，“素质教育”是根本，此举是我省深入推进素质教育的标志。我省的教育发展与经济一样，都是走在全国前列。这次的推进活动是对我省深入实施“素质教育”的检验和再促进。所以，我们的一切出发点必须围绕“全面实施素质教育”这一根本。

虽然素质教育的口号已经喊了很多年了,但是今天的教育在实质上似乎真的没有取得多大的进步,因为旧的教育体制仍旧束缚着我们的手脚，相当一部分人新的改革与这些人的某些利益相冲突，并且对于素质教育的具体内容也缺乏理解.这么多年过去了，可是教育实质性的东西并没有得到改变，在我个人看来，素质教育就是让每一个学生修补自己的短处，充分发挥自己的长处，不管学生自己爱好什么，只要是正当的想法都应该给于支持和帮助，一个学生综合素质的高低决不只是每次文化课考试的成绩和排名，而应该考虑这个学生有没有其他潜力可以挖掘。当今教育，正在进行新一轮课改。以培养创新精神和实践能力为重点，促进每个学生身心健康发展，培养良好的品德，强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。其中培养学生良好的学习习惯仍是一个很重要的环节，它关系着学生一生的学习，决定着他们在学习道路上的发展方向。

我们的教育就是要让每一个儿童都拥有一个幸福美好的童年，如今，规范办学的春风吹进了校园的每个角落。孩子，还你一片自由的天。

学习马上就办心得体会总结篇九

强调，“马上就办”加上“真抓实干”，就能切实转变作风，把工作落到实处，开创新局面。历经20多年的传承和弘扬，“马上就办”所彰显的生机活力，所蕴含的时代精神，对于我们巩固提升群众路线教育实践活动成果，贯彻落实“四个全面”战略布局，实现中华民族伟大复兴中国梦，具有十分重大而深远的意义。对福清而言，大力弘扬“马上就办、真抓实干”精神，就是要加强效能建设、转变干部作风、优化发展环境，更好地融入21世纪海上丝绸之路、福建自贸试验区和xx新区等建设大局，在更高起点上推进福清海港新城开放开发，为实现科学发展跨越发展注入新的动力。

落实“马上就办”，就是要敢于担当尽责。只有心中有责，才能将责任转化为奋发之志、实干之力，才能做到“马上就办、真抓实干”。当前，福清正迎来前所未有的发展机遇，能否在新常态下积极作为，在抢抓机遇中实现突破，需要我们结合福清实际担当应有的责任。特别是按照省委常委、xx市x书记杨岳提出的“福清有基础、要担当”的指示精神，以闻风而动、雷厉风行的精神状态，迅速对接市委市政府作出的建设21世纪海上丝绸之路战略枢纽城市、福建自贸试验区xx片区、xx新区等决策部署，全力推进港口开发、园区发展、产业提升、城镇建设、生态文明、民生保障等各项工作，努力把福清建设成为全省经济增长的重点区域、xx新区建设的动力极，为xx的发展作出福清新的贡献。

落实“马上就办”，就是要敢于攻坚破难。小事易事，坚持“马上就办”固然不难;但是大事难事，做到“马上就办”则是不易。对福清来说，当前发展有机遇潜力，也有困难压力。在具体实践中，我们要始终保持“闯、冒、试”的劲头，拿出勇气、拿出智慧，敢啃硬骨头、敢于涉险滩，敢于破解行政服务慢、要素保障难等影响和制约发展的瓶颈问题，持续推进ppp模式运作、城乡留用地等政策创新，完善落实扁平化运行、一站式审批等简政放权机制，努力以改革创新的举措，为工作马上就办、发展提速增效扫清障碍。

落实“马上就办”，就是要敢于正风肃纪。风清则气正，气正则心齐，心齐则山移。“马上就办”宣扬的是高效务实的优良作风，反对的是“庸懒散拖”的不良风气。近年来，通过深入开展党的群众路线教育实践活动，党员干部作风有了一个大的转变，但是作风建设永远在路上。当前，我们正在以深入开展“作风建设年”活动为载体，向“庸懒散拖”“为官不为”“吃拿卡要”“熟人经济”等歪风邪气宣战，在福清掀起一场“效能风暴”行动，以严肃问责、严厉惩治的高压态势，使“马上就办、真抓实干”成为党员干部工作的一种常态、一种习惯，在全市上下进一步鼓浓干事创业的浓厚氛围。

学习马上就办心得体会总结篇十

眼下，我们企业面临严峻的生产经营形势，钢铁主业连续亏损，个别单位奖金出现负数，干部职工只发基本工资，职工生活质量不同程度地受到影响，职工队伍中出现工作积极性降低甚至发牢骚现象。我们应当意识到“怨天尤人没有意义，只有实干才是出路。”在全国钢铁企业都处在“严冬”的.大环境中，如何能更好地提升竞争力，作为一名普通职工，我认为：“只有实干，才是解决问题的根本。实干才是企业的精神和灵魂”。

什么是实干呢?说通俗点就是吃苦耐劳，实实在在的完成本职工作。一个企业能否良好的发展不在于他的职工数量的多少，也不在于他的机构配备多么完善，而在于他的职工能不能实实在在的为企业工作。阿里巴巴的董事长马云曾经说过：“我考核一名员工首先是要看他是否有吃苦耐劳的实干精神，而不是看他有什么能力，如何有本领，因为本领可以学，而吃苦耐劳的品质是一时学不来的。”还有演员王宝强，他从一个在北影厂门口50元一天“蹲活儿”的“北漂”民工，通过脚踏实地的学习，执着打拼，在不到而立之年便摘得国际影帝桂冠。借用《士兵突击》里高连长描述许三多的一句台词那就是：“每做一件事情，就像抓住一根救命稻草那样。突然有一天才发现他抱住的是一棵令人仰慕不已的参天大树。”王宝强的奋斗里程让我们明白“态度比能力更重要”。只有踏踏实实的做工作才能更好地在工作中发现问题，进而解决问题。在我们开展“学先进、找差距、增效益”活动过程中，应该正视自身短板，认真学习唐钢、新兴际华等先进单位的管理理念和生产经营模式，在相同的市场条件下，立足岗位，提高使命感，以实实在在的业绩奋发作为。

青年职工作为企业的中流砥柱更应该树立实干的思想，及时调整自身的压力，从一枚螺栓、抑或是节省一滴油、一滴水的小事做起，认真履行好岗位职责，使自己成为工作岗位上的行家里手，用自己的双手为企业创造更大、更多的效益。

一个企业光有埋头苦干的精神是不够的，实干精神还体现在创新巧干。有两句话说得很有哲理：“鸡蛋从外部打破，只能是食物;而从内部打破，却是一个新生命的诞生”。巧干就是敢闯敢试，敢为人先的意识。在创新中谋出路，求突破，从不合适宜的旧观念，做法和体制中解放出来。“路虽远，行则必至;事虽难，做则必成”，开展群众性的降本增效工作是企业行之有效的降本之道。一线职工结合生产实际，纷纷为生产建设献计献策，合理化建议从未间断，修旧利废、小改小革，每一位职工降本工作都只是企业降本工作中的一个小小片段，但每个小小片段的集合却足以决定企业降本工作的成败。

人之所以不同于其他物种，就是因为人有思维，能够在克服困难中不断发展壮大，充实自我，证明能力，实现价值。实践是检验真理的唯一标准，草木一春都是弹指一挥间的匆匆过客，碌碌无为、安于现状不是男子汉所为，安心干好眼前的工作才是唯一出路。空谈误国，实干兴帮。无论形势如何变化，干好本职工作最关键，青年朋友们我们应清醒的看到企业面临的严峻形式，与其把时间花在无用的抱怨上，还不如静下心来，踏踏实实把工作做好，把产品做好，把效益提上去，这才是企业生存的根本，这也是我们，生存的根本。

学习马上就办心得体会总结篇十一

近段时间以来，我认真学习了《秘书工作》刊发的《实干才能梦想成真》一文。一个强烈感受是，“马上就办”体现的不仅是高效的工作作风，还体现着“群众至上”的执政理念。它要求党员干部以奋发有为的面貌，勇于担当的精神，为民爱民的情怀，加快推进工作落实。“马上就办”精神是改进作风的重要法宝、优化环境的有力抓手、推动发展的强劲动力。

“马上就办”就是要办得“快”。“马上就办”重在立说立行，提倡的是对工作闻风而动、雷厉风行，以时不我待的态度，加快工作落实。现实工作中，该办不办、该马上办却拖着办，“为官不为”已经成为各项改革的软阻力。“马上就办”正是解决这种问题，提高效能的一剂良药。我们要把群众和企业的需求作为第一信号，第一时间回应，迅速进入“马上就办”的工作状态，不拖延、不耽搁，对推动每一项工作，都要做到能早则早、能快则快。

“马上就办”就是要办得“实”。“马上就办”贵在真抓实干。实干兴邦，空谈误国，想得再多，讲得再好，光说不干，一切等于零。因此，要把群众的事情办实，关键在于抓落实。我们要大力倡导和弘扬求真务实的工作作风，把说和做统一起来，始终保持一种拼命劲头、一种实干精神，做到承诺有度、承诺有信，言必行、行必果，对群众许诺的事要一件一件地做好，一项一项地抓落实，做到不出结果决不收兵，不达目标决不罢休，用实实在在的行动惠民利民、取信于民。

“马上就办”就是要办得“好”。提高办事效率只是态度，做好工作才是目的。“马上就办”旨在有力、有效、有质，不但要“快办”“办实”，更要“办好”。所以，对待任何一件定下来的工作，不仅要追求速度，更要重视质量。要发扬“钉钉子”的精神，千方百计、想方设法把工作推进、办好。要完善制度、规范行为、强化监督，在落实的过程中强化问责，为“办就办好”提供保障。

当前，xx县正在抢抓重大发展机遇，全面融入xx新区开放开发，全力推进经济社会发展。在工作中，我们将继续弘扬“马上就办”优良传统，让“马上就办”在全县进一步形成风气、形成习惯、形成规矩，引导全县上下加快推进省市重点项目建设，积极服务一批大项目的落地、动建、投产，进一步垒大做强临港产业。大力发展特色优势农业和品牌农业，推动第三产业发展提速。提升城乡环境，坚持一手抓滨海新城建设，一手抓老城改造提升，建设美丽乡村，抓好环境保护，提高宜居水平，推动xx在新常态下实现新发展。

学习马上就办心得体会总结篇十二

从新学期开始，我校全体教职工在校领导班子的带领下以“鄂州市规范办学年活动学习读本”为依据，定期分批学习了“读本”的主要内容。

是国家富强，民族振兴的现实基础。

我认为，“规范办学年”是主要集中整治不规范办学行为，整体提升办学水平和质量。执行“五个规范”即：规范教育教学，规范招生考试，规范收费补课，规范师德师风，规范安全管理。落实“十个严格”即：严格落实课程计划，严格规范办班管理，严格控制作息时间，严格控制课外作业是，严格规范招生行为，严格规范各类考试，严格执行收费政策，严格禁止学校违规补课，严格规范老师从教行为，严格落实学校安全管理责任制。

在当前“规范中小学办学行为，深入实施素质教育”的大趋势下，作为一名教师，我深知：要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。而作为一所学校，更应该从全局出发，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观。我认为我校提出的“以爱育爱，以发展促发展”的办学理念就是一种新的理念。

作为一名老师，我认为应把“规范办学年”活动落到实处，从自身做起，从本职工作做起。

首先，应高举“规范办学”这面旗帜，牢记“规范办学”的理念。

其次，要树立正确的教育观念，不以分数来评判一个学生，充分尊重学生的个性特长，把“因材施教”落到实处。使每一个孩子都能快乐的学习，都有自己一片自由的.空间。教会他们学会思考，教给他们学习方法，掌握认知的手段，教他们会动手，勤动脑，爱做事，懂生活。

再次，要规范自己的教育教学行为，不能只重视考试科目，严格按课程表上课，切实减轻学生课业负担，不随意侵占学生的休息时间，而且要正确引导家长和社会积极参与进来，真正做到“三个还给”。即：真正把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把健康快乐还给学生。我校严格规定一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业不准超过半个小时，五、六年级书面家庭作业不准超过45分钟，真正给学生以最幸福的童年，给他们以最坚实的起步。

然后，应时时牢记教师是人类灵魂的工程师，是青少年成长的引路人。牢记爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人、为人师表、终身学习是一名教师必须遵守的职业道德规范。

最后，我认为作为一名人民教师应把学生的安全教育贯穿学校教育的各个环节，使每个孩子树立“珍爱生命、安全第一”的意识，具备一定的自救自护能力，养成在日常生活和突发事件中正确应对的习惯，保障学生健康成长。

总之，通过本次学习，使我认识到社会对教育发展的高度关注和重视。“规范办学”势在必行。作为一名教师，我深感责任重大，任重而道远。

我会不懈地的努力，踏实去做好每一项工作。

学习马上就办心得体会总结篇十三

“马上办抓落实严纪律转作风”集中整顿，以增强“四个意识”、强化“六大纪律”、转变工作作风、突破重点难点、加强基层党建为主要目标，以坚持问题导向、坚持领导带头、坚持激发干劲、坚持督导问责、坚持务求实效为基本原则，着重解决九个方面的问题：

一是“低”的问题，即思想认识低、政治站位低，政治敏感性不强，政治意识、大局意识不强。二是“薄”的问题，即党员意识淡薄，党员的先锋模范作用发挥不好；单位“一把手”抓党建意识淡薄，存在敷衍应付现象，业务工作与党建工作“两张皮”，“三会一课”制度落实不好，党的领导弱化、党的建设缺失、从严治党不力等问题。三是“懒”的问题，即工作懒惰、标准不高，缺乏激情和活力，推推动动、不推不动，甚至推而不动，争先进位意识不强，不愿埋头苦干，缺乏马上办抓落实、一抓到底的劲头。四是“散”的问题，即作风散漫、纪律松弛，迟到早退、擅自脱岗，单位一盘散沙，执行县委县政府决策不坚决、不迅速。五是“怕”的问题，即怕担责、怕出事，遇到问题躲着走，回避矛盾不敢碰硬，改革性的办法少，创新性的工作少，突破性的措施少。六是“冷”的问题，即宗旨意识不强，对群众的冷暖不够关心，期盼不能及时回应，服务群众、服务基层的主动性不强。七是“虚”的问题，即工作浮漂，不干实事，习惯于以会议落实会议，以文件贯彻文件，习惯于坐在办公室看材料、听汇报，习惯于当“甩手掌柜”，不愿意下基层、到现场解决问题。八是“俗”的问题，即关系庸俗、互相利用，同志之间吃吃喝喝、吹吹拍拍，奉行事不关己、高高挂起，明知不对、少说为佳的庸俗哲学和好人主义，当面一套、背后一套，表里不一。九是“乱”的问题，即纪律规矩意识淡薄，不能严格遵守“六大纪律”，把公权当私权，把单位当自留地，把项目当“摇钱树”，乱用职权，乱安排工程，乱设小金库，违规操作、违规用权，中饱私囊。

“开展‘马上办抓落实严纪律转作风’集中整顿，主要是使全县党员干部深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，学习省十次党代会、市五次党代会和县十二次党代会精神，围绕推进‘两学一做’学习教育常态化制度化，以促进柘城又好又快跨越发展决胜全面小康为总目标，以忠诚担当干净干事为总要求，以狠抓项目引进建设为总抓手，以建立马上办抓落实工作机制为总保障，通过严肃学风、端正会风、转变作风、树立新风、带动民风，推动党委决策部署落实，以新姿态、新作为、新成效迎接党的十九大胜利召开。”该县县委副书记余化敏说。

学习马上就办心得体会总结篇十四

近段时间以来，我认真学习了《秘书工作》刊发的`《实干才能梦想成真》一文，深入领会习总书记在xx工作期间倡导践行的“马上就办”精神，很受教育、鞭策和鼓舞。一个强烈感受是，“马上就办”体现的不仅是高效的工作作风，还体现着“群众至上”的执政理念。它要求党员干部以奋发有为的面貌，勇于担当的精神，为民爱民的情怀，加快推进工作落实。“马上就办”精神是改进作风的重要法宝、优化环境的有力抓手、推动发展的强劲动力。

“马上就办”就是要办得“快”。“马上就办”重在立说立行，提倡的是对工作闻风而动、雷厉风行，以时不我待的态度，加快工作落实。现实工作中，该办不办、该马上办却拖着办，“为官不为”已经成为各项改革的软阻力。“马上就办”正是解决这种问题，提高效能的一剂良药。我们要把群众和企业的需求作为第一信号，第一时间回应，迅速进入“马上就办”的工作状态，不拖延、不耽搁，对推动每一项工作，都要做到能早则早、能快则快。

“马上就办”就是要办得“实”。“马上就办”贵在真抓实干。实干兴邦，空谈误国，想得再多，讲得再好，光说不干，一切等于零。因此，要把群众的事情办实，关键在于抓落实。我们要大力倡导和弘扬求真务实的工作作风，把说和做统一起来，始终保持一种拼命劲头、一种实干精神，做到承诺有度、承诺有信，言必行、行必果，对群众许诺的事要一件一件地做好，一项一项地抓落实，做到不出结果决不收兵，不达目标决不罢休，用实实在在的行动惠民利民、取信于民。

“马上就办”就是要办得“好”。提高办事效率只是态度，做好工作才是目的。“马上就办”旨在有力、有效、有质，不但要“快办”“办实”，更要“办好”。所以，对待任何一件定下来的工作，不仅要追求速度，更要重视质量。要发扬“钉钉子”的精神，千方百计、想方设法把工作推进、办好。要完善制度、规范行为、强化监督，在落实的过程中强化问责，为“办就办好”提供保障。

当前，xx县正在抢抓重大发展机遇，全面融入xx新区开放开发，全力推进经济社会发展。在工作中，我们将继续弘扬“马上就办”优良传统，让“马上就办”在全县进一步形成风气、形成习惯、形成规矩，引导全县上下加快推进省市重点项目建设，积极服务一批大项目的落地、动建、投产，进一步垒大做强临港产业。大力发展特色优势农业和品牌农业，推动第三产业发展提速。提升城乡环境，坚持一手抓滨海新城建设，一手抓老城改造提升，建设美丽乡村，抓好环境保护，提高宜居水平，推动xx在新常态下实现新发展。

学习马上就办心得体会总结篇十五

学习雷锋心得体会又到了莺飞草长的三月了，一年一度的学雷锋日，当然这并不意味着，雷锋精神在此刻才有存在价值，他无时无刻都是一笔精神财富。通过更广泛地学习雷锋精神的精髓和实质，约束自己，更好地履行一个做党员的义务。

今年的3月5日是第50个“学习雷锋纪念日”，我院举行了“向雷锋学习”签字仪式。因此，我再一次学习了雷锋的事迹，再一次回顾雷锋的经历：1940年出生的雷锋，在20岁时参军，同年11月加入中国共产党，他每个月的津贴，除了买一些必备的生活用品和书外，其余的全部捐给了灾区，他热忱为人民服务，群众赞誉“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，1962年8月15日因公殉职。1963年，毛泽东同志为他题词“向雷锋同志学习”，并说：“学雷锋不是学他一两件先进事迹，也不只是学他某方面的优点，而是要学他的好思想、好作风、好品德，学习他长期一贯地做好事，而不做坏事，学习他一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神。”

这种高尚的品质精神，不仅仅是我们党在提倡，40多年来，雷锋的名字已经超越了国界和疆域，全世界的人民在不同国度用不同语言读着他的故事，美国人说：“雷锋属于世界”，巴西人说：“雷锋应是领袖精神”，日本人说：“要像雷锋那样生活”。美国人专门成立学习雷锋研究会，泰国政府专门翻印《雷锋》图书发给国民学习，美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄”像，首位就是雷锋。

关于雷锋，有数不完的故事，他是一个平凡的士兵，他的事迹虽不惊天动地，但却无处不在。那些我们甚至在儿时就耳熟能详的先进事例：捡螺丝钉，接送小同学过河上学，他积攒牙膏皮为灾区捐款，他用的牙刷都是别人用过扔的，他的袜子是“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”等等。他去卫生所看病的路上看到小学正在修楼，他也上去帮忙。他酷爱学习，每次看书都看到深夜，没有灯，他就借停车场的灯光看书。他为人民做了很多很多，但在雷锋的报告里，他总是这样说：“是伟大的党和___把我救出苦海，我的所作所为都是我应该做的，是为人民服务的，我还做的不够??”

新时代，我们需要赋予雷锋精神新的含义。任何时代的“好人好事”，都是有成本的。计划经济时代，“学雷锋”的成本可由国家承担;而市场经济时代，社会行为的成本多由个人承担。能够帮助他人解决困境的“好人好事”，最终都要落实为资金或购买服务的问题。所以，社会需要的“好人好事”，必然要被越来越完善的社会保障或民政事业所取代;“学雷锋”活动，也逐步进化为靠经济实力保障的慈善事业、捐赠救助，表现为常见的“义务劳动”、“志愿者”、“奉献日”等活动;“雷锋精神”也演变成一些基本的社会公德和人性化标准等。因此，那种认为只有花时间做几件免费服务的好人好事，才算“雷锋精神”的传统观念，是我们今天很少看到“雷锋精神”，并误以为其消失的原因所在。

我们没有必要把“学雷锋”这一话题抛大从而形式化。就我们目前周边种种，处处都需雷锋精神的驻扎。