最新钳工培训心得体会简短(模板10篇)

写心得体会是一种提升思维敏锐度和洞察力的方法，通过总结和思考我们可以更好地理解事物的本质。写心得体会时，我们应该坚持真实、客观的原则。希望这些心得体会能够给大家带来一些新的思考和触动，促使我们更加积极地总结和反思。

钳工培训心得体会简短篇一

钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低但是能够完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。

钳工的常用设备有钳工工作台、台虎钳、砂轮等。钳工的工作范围有划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。

光阴似剑，转眼间，一周的实习就这样结束了，至于我总体的感觉只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。

在这一周里，我学到了很多有用的知识，我也深深地体会到工人们的辛苦和伟大，钳工实习是我们机电学校各个专业的必修课之一，也许我们以后不会真正的从事工业生产，但这一周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的，并将作为我能够受用终生的财富。

我觉得每一次的实训对我自己来说十分有好处，十分实在。它们给我的大学生活添上了精彩的一笔。让我更贴近技术工人的生活，让我增长了更多的专业知识，让我认识到自己的长处与不足。一年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。

年轻人首先就应学会掌握工作经验，学好真正的技术知识，这才是最重要的。因此我十分感谢学校和老师给了我们这么一次难得的实习机会，来锻炼我们的意志。

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钳工培训心得体会简短篇二

钳工作为一项在工业制造行业中不可或缺的技能，培训钳工也成为了近年来一个逐渐兴起的行业。我在参加了钳工培训之后，受益匪浅，感悟颇深。因此，本篇文章便是为了总结自己的培训经验，分享我的心得体会以及对未来的展望。

第二段：培训内容。

在培训中，我们接受了很多基础课程的学习，包括手工锯、剪、锤、钻、铣、刨等等。通过学习这些课程，我的手工技能、工具使用和对制造和机械制造工艺的了解都得到了明显提高。此外，培训中还对描图、光学测量和三维设计等进行了讲解，让我更全面地了解了整个制造过程。

第三段：实践环节。

钳工的学习不仅仅是在教室里学习课程，更需要在实际生产环境中进行实践。在实践中，我不仅学习了许多生产现场的组装和技巧，还深入了解了钳工的使用技巧。观察到钳工们在进行实际操作时的各种技巧和问题的解决方法，我更深刻地意识到实践是学习的最佳途径。

第四段：团队合作。

在工业生产中，团队合作是至关重要的。在培训中，我们进行了团队项目，共同制造了一台小型机械制造设备。在这个项目中，我学会了更好地与同事和领导沟通，分派任务和加强调度。团队合作的经验让我更加了解生产与个体间的关系，并增强了沟通技巧。

第五段：未来展望。

随着经济的发展和技术的进步，工业制造领域对高技能和有经验的钳工需求不断增加。我在这次钳工培训中所学到的技能和知识不仅有助于我未来的就业，更使我对工业生产领域的未来充满了信心。将我所学到的技能和知识发挥到最大潜能，我相信我不仅可以成功发展自己的事业，更可以为公司和过去的学习做出更大的贡献。

结论：总结。

通过这次钳工培训，我除了学到了许多技术和知识，还更加强化了实践意义和团队意识的重要性。未来中我期待着能够进一步应用自己所学到的技能，发挥个人潜能，为工业制造领域的发展做出更大的贡献。最后，我希望这篇文章能够对那些有兴趣学习钳工技能的人提供帮助，为他们的职业生涯和发展带来一些启示。

钳工培训心得体会简短篇三

钳工教学要激发学生的学习兴趣，既要让学生觉得这个专业技术性强、有前途，又要让学生觉得贴近生活，简单易懂，还要打消他们眼中的钳工工作过于辛苦，没有价值的念头。因此，在上钳工教学的第一节课时，我们并不是忙于给学生上理论课（很多学生都觉得专业课程枯燥乏味、难懂，如果教师在第一节课就讲过多的理论或是大道理，学生会厌烦并产生抵触情绪），而是带了很多工件到教室，这些工件是往届学生的实习作品。我们在带这些工件到教室的时候，为了保持一份神秘感，特意用报纸包起来，没有让学生们直接看到。当铃声响起时，教师在做了自我介绍之后，就对钳工是一项怎样的工作做一个简单的讲解，然后把工件一件件摆出，让学生说说这些工件的名称。最初，教师拿出来的是一些日常可见的物品，例如：螺钉、螺母、划规、呆板手、錾口锤体等，并发下去让学生们传看。很多学生对这些东西并不陌生，当我们肯定他们的答案正确时，大多数人都流露出得意之色。而当我们再告诉他们，这些工件都是他们的师兄们自己做出的时候，他们都会惊叹不已，连连说做得太漂亮了，还要问这些东西是怎样做的。在他们的惊叹声中，最后我们把凸凹体、锉配六角体、四方体、内外卡钳等锉配件拿出来让他们回答时，他们就没有人能答得出来了。这时候我们就会详细讲解这些工件的名称，需要用到哪些钳工设备与钳工操作技能，怎样做才能达到工艺要求，如何才能做到满足加工精度与配合的难度等等。最后再引出这节课的关键话题，那就是：我们想要做好这些工件，只要在上理论课时认真听课，上实习课时不怕苦不怕累，按时完成老师每次布置的实习任务，并在学习中多思考多练习就都可以做得到。当然，我们还会顺便把实习时的安全注意事项交代清楚。通常，这时候学生都会有很多想法，会问很多问题。到下课时，还有的学生拿着这些工件仔细研究，更有学生意犹未尽地围着老师问这问那，想知道更多的知识。

第二节课，我们带学生到多媒体教室，让他们看《状元360》栏目中的超级钳工争霸赛，让他们了解钳工的技术可以达到什么程度，如在鱼缸上磨铁丝、气球上钻纸、目测配钥匙、手锯钢花等技术性高而又有趣味性的比赛项目。目的很简单，就是想通过事实让学生明白：任何行业，只要用心学习都可以成为技术状元。当然，看完节目，教师还要让他们说说心得体会。这时候的学生，多数还沉浸在刚才的画面中，激动的心情还很难平静，除了赞叹声，更多的是讨论什么时候才能达到那些钳工师傅的技术程度。

我们通过上好钳工教学的第一、二节课，让学生对钳工工作感兴趣，激发他们的学习意愿，为以后的学习打好基础。

二、大胆改变钳工传统教法，重视课堂技能操作姿势的训练。

在传统的钳工教学中，学生的操作练习都是在实习室里完成；而我们的钳工教学，学生的一部分操作练习是在教室中完成的。经过实践证明，我们把钳工操作技能姿势的训练适当地放一些在教室里完成，这样学生的思想更集中，也更容易掌握。当在教室训练好操作姿势以后，再到实习室里练习，学生的动作会更连贯、协调、正确。因为在实习室练习时，环境空间大，噪声大，教师在巡查过程中虽然尽力尽责，但是有时候也会出现遗漏的现象，未能及时指出学生操作中的错误姿势；有时候即使看到了，指出来后，在帮助学生纠正姿势时，对于一些重要的话，学生也是听不清。这时如果学生听不清未能及时改正，或是没能重视时，他们还会继续重复错误姿势，这样既影响学生的进步，同时又会给教师的教学带来一定难度。因此，对于可以在教室也能做的操作姿势训练，我们应尽量在教室训练正确后再到实习室练习。如：錾削时的握錾姿势、挥锤姿势、錾削姿势；握锯姿势、锯削姿势；握锉姿势、锉削姿势等。在上这些课时，我们是这样安排的：首先，我们会以同桌学生为单位，让他们互相检查对方，初步模仿教师的示范操作姿势（教师在讲台仔细观察学生的姿势是否正确、协调）。练习10分钟左右后，再以3～5人为小组（具体要看班级人数），然后让操作姿势正确的学生当小组长。通过小组长的不断纠正、组员们的不断练习，经过检查与反复研究后，学生们共同把操作姿势掌握好。最后，我们再让各小组选一名学生到讲台示范操作姿势，由全班同学选出“学得快的学生”。通过竞选活动，大部分学生都能认真对待，努力掌握正确操作姿势。

三、适当穿插有趣的加工制品，引导学生进一步学习。

在教学的过程中，我们发现一味地要求学生做这些机械式的动作或是呆板的工件，会令学生觉得枯燥无味，产生没意思的感觉，甚至在学习过程中出现不想再工作的情绪。针对这些情况，我们对制作工件做了适当的调整。每当做一些较复杂或是容易疲劳的工件，或是在提前完成了工作任务时，我们就安排学生做一些技术性要求不高，而学生又感兴趣的工件，如制作心连心饰品、开瓶器等，或是让他们自由发挥做一些自己喜欢做的东西。有趣的纯手工制品，没有过高的技术要求，还可以自己设计，这些令学生很有成就感，最主要的是他们还期待在提前完成任务后老师还能再给他们一些自由发挥的空间。

四、科学分配实操时间，做到劳逸结合。

虽然机械专业的学生大多数是男生，在许多人的眼中男生普遍精力充沛，但是，这些男生都是十几岁的小孩子，体力却是有限的。因此，在教学过程中，我们一直强调不可疲劳工作，要求学生一定要在感到疲劳时适当休息；切不可为了及早完成任务而不断工作，弄得筋疲力尽，影响下一个实习课题。当然，除了要求学生自己做适当的身体调整外，我们还会在学生连续工作后，安排学生到多媒体教室观看制作工件的相关视频，或适时召开学习交流会，让学生休息，使学生的体能得到恢复。

五、尊重学生，与学生建立良好的师生情。

教学中发现，90后的学生很单纯也很善良，表达感情的方式也很直接；你尊重他们，关心他们，与他们建立良好的师生关系，他们就会更爱上老师的课，学习起来也会更乐意。很多教过钳工的教师都说教钳工很累、很辛苦，有的甚至怕教钳工。因为大多数学生在学习钳工这门课程时，都会有怕苦怕累不想干的现象。学生不想工作，教师一定要学生做，这样只会导致师生关系极度紧张。我们在教学中，本着教书育人的心态，尊重学生，呵护学生，理解学生，接纳学生；平时更是聆听学生的心声，了解学生的心态，听取学生的意见，给双方一个了解与沟通的平台，让学生知道老师是深爱他们的。你爱学生，学生是明白的。因此，在学习过程中，双方都是愉快的，而钳工教学也是在顺利地进行中。

钳工培训心得体会简短篇四

从安全教育，动作要领和工具的使用到拿起锉刀的实际操作，这无疑是一个理论与实际的过渡。有些东西是要自己去摸索的，有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨平面，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单，要用实际去证实它。眼见的不一定真实(平面看上去很平，但经过测光就能发现它的不足);这让我想到了学校为什么要我们来这里实习，是要我们懂得学习的可贵，学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到最好，同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，发现不了自己的动手能力，这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。

从平面打磨到划线、打点;从修整形状到钻孔;从铰孔到攻螺纹，每一步让我学到的东西是别人拿不走的。

从这里我知道了，什么是钳工，知道了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造;分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。

钳工实习锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识，而且提高了我们的实践动手能力，使我们更好的将理论与实际相结合。巩固了我们所学的知识，同时让我们学到了老师的敬业精神。老师不厌其烦的给我们查找操作中的错误。我们还发扬了团结互助的精神，促进了同学们之间的友谊。

在实习过程中我们取得了劳力成果---精美的螺母。看着这精美的工件竟然是我亲手磨制而成的，这种自豪感、成就感是难以用语言表达的。没有想到当初那么大的东西现在变成了一个精美的工件是一下一下磨出来的，这也是就人们说的“只要功夫深，铁杵也能磨成针”吧!

钳工培训心得体会简短篇五

本来以为没什么难度的，但是当我开始据的时候，我才发现原来铁板是那么的硬!汗水顺着脸掉落，湿润了铁板，但是同时也激起了我内心那颗不服输的心，我就不信我做不好你!

刚开始遇到的最大问题估计就是据下来一块规格的铁块了，感觉自己老是据不直。没办法了，只好放慢速度，把一圈都据个槽，按照据的那个槽再据。虽然在第三天早上把铁块据下来了，但是已经落后别人很多了，有点小小的失望!但是我还是有点令自己高兴的地方，本网就是自己没弄断一根锯条，没据报废一块铁块，这也稍稍安慰了一下我那失落的心灵了!

接下来就是打磨了，因为我怕我的据坏了，所以我的铁块比规定的多了几毫米，规定的是76×12mm,而我的是78×15mm，这下可有的磨了!我一直磨到了星期五下午才把铁块磨好，就剩下以一天了，心里有点着急。本来准备放弃了，只要及格就可以了，但是内心深处一直在反对，没办法只好强迫自己去干。结果把铁块基本做成型只用了一个下午，令我很是意外!

最后只剩下打孔了，这个可是个技术活，必须高度集中，稍不注意钻头就有可能折断打到人或把工件钻报废。钻完孔，就只剩下最后一步了，拿个小锉刀把那两个孔个磨透。这个看似简单的问题，我用了两节课的时间才把他完成。

终于完工了，但是我的指头却肿了，虽然有点痛，但是心里还是很高兴的，毕竟是大姑娘上轿——头一回，有这样的成果自己已经很满意了!

钳工培训心得体会简短篇六

近年来，随着制造业的发展和技术的不断进步，钳工这一职业的需求也越来越大。因此，越来越多的人选择去学习成为一名优秀的钳工以满足市场的需求。在过去的一年里，我也开始了我钳工培训之路，并且有了一些很宝贵的心得体会。今天我想分享一下我在钳工培训中所得到的收获和给钳工培训的建议。

第二段-培训中的挑战。

我一开始对于钳工这一职业并没有多少了解，因此在培训初期，我面临了很多挑战。首先，我发现钳工这一工作需要很高的精度和耐心。特别是在进行装配和拆卸时的高度专注和细心是非常重要的，这对于我来说是一项真正的挑战。同样，学习如何操作各种钳工工具也是需要不断练习和实践的。越来越多的练习和实践，让我逐渐掌握了其中的技巧，也锻炼出了我的细心之处。

第三段-培训的收获。

虽然钳工培训的过程充满了挑战和困难，但是通过和团队的合作和学习，我得到了很多宝贵的经验和收获。例如，在团队讨论中我们总结出一些应对常见问题的方法，并通过分享不同的经验和技巧来帮助彼此进步。更重要的是，我们通过学习来不断提高我们的实践能力，这让我对自己的职业发展更加充满信心。

第四段-建议。

如果你想成为一名成功的钳工，我的建议是不要害怕尝试新的事物或挑战自己的能力。尝试它们会带来难题和困难，但这些挑战都有助于我们学习和成长。此外，我也建议在整个培训过程中多交流和学习，更多地了解技术和应用，让自己学以致用并获得实践经验。最后，坚持不懈，保持耐心和专注，是成为一名成功钳工的关键。

第五段-总结。

总之，钳工培训是一项需要耐心和细心的任务，但我相信如果你保持积极的心态并相信自己的能力，你一定会成为一名优秀的钳工。在这个行业中，成功的秘密在于持续进修和不断精进自己的技能。我希望我的经历能够帮助和影响想要成为一名优秀钳工人的人们。

钳工培训心得体会简短篇七

作为一个有志于成为一名优秀钳工的人来说，自学培训是不可或缺的一部分。通过自学培训，我不仅学到了丰富的钳工知识和技能，还受益良多。在这个过程中，我积累了一些心得体会，下面将从培训目标、学习方法、实践与总结、碰到的困难以及成果这五个方面，分别进行论述。

首先，明确培训目标是自学培训的起点和基础。在开始自学之前，我明确了自己要成为一名合格的钳工的目标。这个目标激发了我持续学习的动力，帮助我在学习过程中遇到困难时保持前进的勇气。同时，明确的目标也帮助我更好地规划学习路径，合理安排学习计划，提高学习的效率。

其次，选择合适的学习方法对于自学培训来说至关重要。我选择了多种方法相结合的方式进行学习。首先，我会查阅一些经典的钳工教材，系统学习各种钳工知识和技能。其次，我会参加线上线下的培训课程，通过与其他学习者的互动，获得更多实际操作的经验。最后，我会进行实践，运用所学的知识和技能来完成一些实际的钳工工作。这种多样化的学习方法相互补充，使得我的学习过程更加全面、系统。

第三，实践与总结是自学培训中一个非常重要的环节。在自学过程中，我会尽可能地通过实际操作来巩固所学的知识和技能。我会找到一些实际的项目来挑战自己，并将实践中的问题和困难及时记录下来。在实践完毕后，我会进行总结，找出不足之处，并制定相应的改进计划。通过不断地实践和总结，我能够将理论知识转化为实际能力，提高自己的钳工水平。

接下来，谈到一些我在自学培训中遇到的困难。首先，由于我是自学，没有老师指导，有时会遇到难以理解的概念或技巧。这时，我会尝试寻找一些其他的学习资源，如视频教程、网上课程等，以获得更多的解释和实例。其次，自学需要自律和坚持，有时我会因为其他事务的干扰而无法按时完成学习任务，这就需要我加强自己的时间管理能力和自我激励能力。

最后，通过一段时间的自学培训，我取得了一些成果。首先，我掌握了大量的钳工知识和技能，能够熟练操作各种钳工工具和设备。其次，我通过参加一些线上线下的竞赛和活动，获得了一些奖项和荣誉，这也是对我自学培训成果的最好证明。最重要的是，通过自学培训，我逐渐形成了良好的学习习惯和自主学习的能力，这将对我未来的发展产生深远的影响。

总结起来，钳工自学培训虽然艰辛，但通过明确培训目标、选择合适的学习方法、实践与总结、克服困难以及取得成果，我收获了丰富的知识和技能，提高了自己的综合素质。自学培训不仅是获取专业知识和技能的途径，更是培养自主学习能力和解决问题能力的过程。通过自学培训，我相信我能够成为一名优秀的钳工，并在未来的工作中取得更好的成绩。

钳工培训心得体会简短篇八

钳工的主要任务是：

加工零件：一些采用机械方法不适宜或不能解决的加工，都可由钳工来完成。如：零件加工过程中的划线，精密加工(如，刮削挫削样板个制作模具等等)以及检验及修配等。

装配：把零件按机械设备的装配技术要求进行组件，部件装配和总装配，并经过调整，检验和试车等，使之成为合格的机械设备。

设备维修：当机械在使用过程中产生故障，出现损坏或长期使用后精度降低，影响使用时，也要通过钳工进行维护和修理。

工具的制造和修理：制造和修理各种工具，卡具，量具，模具和各种专业设备。

钳工的'基本操作技能：划线，錾削，锯削，锉削，钻孔，扩孔，锪孔，铰孔，攻螺纹，套螺纹，矫正和弯形，铆接，刮削，研磨，机器装配调试，设备维修，测量和简单的热处理。

我们主要参加基本的钳工培训，主要学的是划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹，主要的课题是用两周的时间做一个榔头和一个压板。

以前最多只是用过榔头，而压板就压根没听说过，现在竟然自己要做，可能吗?不可能，我怎么能做出来啊，那么大的铁棒啊，不过，为了学分，我拼了。每天老师的指导我丝毫不敢走神，看着同学们做的那么快，我好羡慕，不过看着自己的工件越来越和样品接近，我又好开心，没想到，自己竟然还有这等本事。一周的时间过的好快，浇上自己的作品，心里好开心。

我们通过实训实习，让我对钳工有了更加深刻的认识，更对自己所学的专业有了更加深刻的了解，也让我知道了自己并不只是会伸手哪去，自己并不是一无是处，至少我学了钳工这项技能，我还可以做个钳工。

一周的实训课眨眼即过，通过实训学习，我才知道原来钳工主要是以锉刀刮刀手电钻铰刀台虎钳小型钻床电动砂轮机为主的工具进行装配和维修的技术工人。

“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是中高职工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。

这些天的实训实习，让我懂得了很多，实践是培养学生实践能力的有效途径。又是我们中职学生、工科类的学生，非常重要的也非凡有意义的实践课。金工实践又是我们的一次实际把握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程，我们感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地熟悉到肩负的责任。虽然有时候真的很累很辛苦，手脚酸痛，睡眠不足，但这些其实就是在锻炼我们，为我们以后出去能够尽快适应工作打下坚实基础。我感觉这次金工实习对我们来说是相当必要的，因为大家今后或多或少都会接触到这些机器，今天不去学习，以后去社会上学习有可能是要付出很大的代价的。

钳工培训心得体会简短篇九

钳工工培训对于一个刚刚踏入工业领域的新人来说，是一个宝贵的机会。我有幸参加了为期一个月的钳工工培训课程，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我在钳工工培训中的心得体会。

第二段：初学钳工的困惑。

刚开始学习钳工时，我感到非常迷茫和困惑。钳工涉及各种工具和技巧，我觉得很难捉摸其中的门道。加上工作环境嘈杂，气氛紧张，我常常感到自己力不从心，缺乏自信。对于工具和机器的名称和使用方法，我总是记不住，深感无从下手。

第三段：技能的提升。

但是随着时间的推移，我慢慢地开始适应了钳工工培训的节奏，并逐渐掌握了一些基本的技能。通过在实际操作中的多次尝试，我设法提高了对工具和机器的了解，并学会了如何正确使用它们。我学会了如何测量和切割金属，如何进行螺纹加工和修整钢板等常见的技能。

第四段：团队合作的重要性。

在钳工工培训中，我深刻地意识到了团队合作的重要性。在完成一些大型项目时，钳工需要与其他工种密切合作，协调各个环节。从开始规划到实际操作，每个环节都需要团队成员的协作和配合。通过与其他学员一起完成一些小组任务，我学会了如何与他人合作，如何倾听和尊重他人的意见，并且逐渐提高了自己的沟通能力。

第五段：自我提升的秘诀。

我发现，提升自己在钳工领域的技能还需要不断地学习和实践。在课堂上学到的知识只是基础，要想在实际工作中应用自如，还需要不断地积累经验。除了参加工培训课程，我还利用业余时间自己学习相关的知识，看一些专业的书籍和视频教程，与更有经验的钳工交流经验。通过不断地学习和实践，我相信自己能成为一名优秀的钳工。

总结：

钳工工培训对我来说是一次宝贵的经历。通过这次培训，我不仅掌握了基础的钳工技能，还学到了团队合作的重要性，并且明白了要提升自己还需要不断地学习和实践。我对未来在钳工领域的发展充满了信心，并希望能将所学的知识和技能应用到实际工作中，为工业领域的发展贡献自己的力量。

钳工培训心得体会简短篇十

为期二周的钳工实训结束了，在实训期间虽然很累，但我们很快乐，因为我们在学到了很多很有用的东西的同时还锻炼了自己的动手能力。虽然实训期只有短短的两周，在我们三年的大学生活中它只是小小的一部分，却是非常重要的一部分，对我们来说，它是很难忘记的，毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。

要进行钳工实训，安全问题肯定是摆在第一位的。通过师傅的讲解，我们了解了实训中同学们易犯的危险的操作动作。比如在车间里打闹嬉戏，不经师傅的许可便私自操作机床，以及操作时方法、姿势不正确，等等。一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。

通过这次钳工实训，我了解了金属加工的基本知识、基本操作方法。主要学习了以下几方面的知识：金属加工基本工种包括钳工、车工、铸焊工等的操作。

第一项：辛苦的钳工。

在钳工实训中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。同时我也知道了钳工的安全技术为：1，钳台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。2，使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。3，台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。

钳工的实训说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。

第二项：轻松的车工。

车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。首先老师叫我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开始我们要车个锉刀把。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。

不停的转动横向和纵向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，准备在加以最后一刀，却操之过急，把圆弧的直径车小了!我痛心不已，惨啊!最难受的是站了一整天,小腿都疼起来.但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿.这种成功的喜悦只有通过亲身参加实训才能感受得到.

身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。钳工实训给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。钳工实训就是培养学生实践能力的有效途径。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过钳工实训，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实训中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。

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