旅行活动心得体会(优质8篇)

在这段时间的工作中，我深刻领悟到了团队合作的重要性。写心得体会时应该注意哪些写作技巧和方法？以下是一些优秀的心得体会范文，供大家参考借鉴。通过阅读这些范文，我们可以了解到别人的思考方式和经验总结，同时也可以启发我们对同样经历的事件进行更深入的思考和总结。希望这些范文能对大家的写作有所帮助，共同进步。

旅行活动心得体会篇一

文明旅行志愿活动是一种新兴的公益形式，旨在引导旅行者在旅游过程中遵守秩序、尊重文化差异，建立和谐友好的旅行环境。我参加了一个月的文明旅行志愿活动，在这个过程中，我深刻体会到了许多宝贵的经验，收获良多。

第二段：尊重当地文化。

文明旅行志愿活动最重要的一点就是尊重当地文化。很多旅行者在国外旅游时，往往因为对当地文化差异的不了解而产生误解或者冒犯。在志愿活动中，我们积极主动地学习和了解当地的习俗和文化，努力避免可能的冲突和误会。通过与当地居民深入交流，我们解开了对彼此的疑惑，增进了友谊，也更好地融入了当地社区。

第三段：保护环境。

文明旅行志愿活动还强调保护环境。旅游地的环境破坏是一个全球性的问题，过度开发和人为破坏已经给地球带来了巨大的伤害。作为志愿者，我们要起到榜样的作用，遵守游客禁区，不乱扔垃圾，节约用水用电，在旅行中尽量减少对环境的负面影响。我们通过组织清洁活动、宣传环保知识等方式，希望能够唤起更多人对环境保护的意识，共同保护我们的家园。

第四段：提升自我素质。

参与文明旅行志愿活动是一种自我提升的过程。通过活动，我学会了更好地沟通与合作。志愿者之间来自不同的地方，我们需要合作完成各项任务，这要求我们要积极主动地与他人交流、协商，并学会从不同的角度看问题。在这个过程中，我的沟通技巧得到了锻炼，人际关系也得到了更好的改善。此外，我还通过志愿活动学会了自律和责任感。在旅行中，我们需要坚守岗位，保持秩序。这个过程中，我学会了自我约束，更加明白自己的责任和义务。

第五段：总结。

文明旅行志愿活动是一种有意义并且值得提倡的形式。通过这个活动，我们能够在旅行中更好地体验当地文化，保护环境，提升自我素质。作为旅游者，我们不仅仅是追求自己的快乐，更应该保持尊重和谦逊的态度，为他人和环境负责。文明旅行志愿活动为我们提供了实现这一目标的平台，希望更多的人能够加入进来，共同推动旅游业的可持续发展，让旅行更有意义。

旅行活动心得体会篇二

地理旅行研学活动是一种融合了旅行与学习的活动，可以让学生在旅行过程中了解地理、历史、文化、生态等知识。在我参加的这次研学活动中，我们前往了江西、福建和广东三个省份，深入了解了三地的地理特点、历史文化和生态保护。

第二段：对旅行地区的了解与感受。

在江西，我们前往了井冈山，这里有着中华革命圣地之称。在井冈山的山巅，我们观赏了毛泽东同志的故居和书房，了解了伟人的革命精神。而在福建，我们参观了鼓浪屿，这是一个富有特色的小岛，有着欧式建筑、闽南风情和海滨风光。最后，在广东，我们拜访了世界自然遗产——南岭，感受了珍稀动植物的生态保护工作。

第三段：对各景点的学习收获和感悟。

通过这次研学活动，我们不仅仅是去旅行，更多的是学习。对于井冈山，我们了解了中国革命的历史，毛泽东同志的思想和理念，以及井冈山的地理特点。在鼓浪屿，我们感受到了福建的海洋文化，了解了欧式建筑在中国的发展历史。在南岭，我们了解了丰富多彩的植物和动物，也体会到了生态保护的重要性。

第四段：对旅行中遇到的困难的反思。

在这次研学活动中，我们遇到了很多困难。比如，有一次在井冈山漫天大雾，我们无法进行原有的计划，需要短时间内重新制定路线。还有一次在南岭，由于天气很热，我们饮用了当地的山泉水，导致有同学出现了病症。这些困难让我们认识到，旅行不是单纯的放松和游玩，更需要注意安全、健康和规划。

第五段：总结与展望。

通过这次地理旅行研学活动，我们不仅收获了知识和体验，还锻炼了我们的勇气、独立思考和团队协作能力。我们也认识到，旅游不仅仅是一种休闲的方式，更是一种学习和发展的方式。在未来的生活中，我们也应当尽可能地进行更多的旅行研学活动，拓展自己的视野和人生经验。

旅行活动心得体会篇三

近年来，旅游已经成为人们生活的一部分，但随之而来的是旅游环境的破坏与污染。面对这一现状，越来越多的人开始关注并参与到文明旅行志愿活动中，通过自己的努力，保护和传承着这片美丽的土地。笔者在参与文明旅行志愿活动的过程中，不仅深刻体会到了旅游与环境的关系，更感受到了团队合作与责任心的重要性。

文明旅行是一种新型的旅游方式，它强调通过文化的素养和修养，以及对自然环境的尊重和保护，来进行旅游活动。文明旅行的最大意义在于提醒人们不要仅仅满足于消费旅游的乐趣，而是要在享受美景的同时，注重自己的行为对环境带来的影响。只有让旅行变得更加文明，环境的破坏才能减少，而大自然的美景才能得到保护，给后人留下一个更美好的世界。

在一次文明旅行志愿活动中，我参与了清洁公园的工作。当我们到达公园时，发现公园内垃圾随处可见，环境十分脏乱。于是，我们分成小组，每个小组负责一个区域的清洁工作。大家有条不紊地进行清理，每个人都尽心尽力地将手中垃圾清理干净，甚至还不断吸引周围游客的加入。在工作的过程中，我被团队合作的力量深深感动，每个人都在默默付出，都在用自己的行动诠释着真正的文明旅行。

通过参与文明旅行志愿活动，我深刻地意识到自己的每一个行为都对环境有着直接或者间接的影响。我们每个人都要牢记自己是绿色环保的守护者，要保持环境干净整洁，不能随意乱丢垃圾。同时，在参与志愿活动的过程中，我也明白了一个人的力量是有限的，只有团结合作，才能取得更好的效果。无论是对个人还是整个社会来说，团队合作都是非常重要的。

第五段：总结。

文明旅行志愿活动是一种非常有价值和意义的旅游方式，它不仅能够让人们更好地享受旅游的乐趣，更能够唤起人们对环境的关注和保护。通过参与志愿活动，我们能够更加深刻地认识到自己的行为对环境的影响，提高自己的环保意识。同时，文明旅行志愿活动也能够让人们体验到团队合作的重要性，并通过合作去实现更大的目标。希望越来越多的人能够加入到文明旅行志愿活动中，用自己的力量保护这片美丽的土地，让下一代也能够享受到如此优美的环境。

旅行活动心得体会篇四

地理旅行研学活动是一种既有学习又有旅行的活动，让我们不仅了解了生活中的一些奥秘，同时也取得了美好的旅行体验。在这个活动中，我收获了很多感悟和经验，让我真正意识到了旅行的意义。

第二段：了解更多自然与人文。

在这次旅行研学活动中，我们丰富了对于自然景观和人文历史的了解。我们了解了许多地方的独特建筑，了解了陌生文化。在行走途中，沿途的壮观风景也让我不断感受大自然的力量，我们看到了宏伟的山脉、清新的河流、壮观的高原和美丽的湖泊。这些景象让我觉得自己变得非常渺小，自然的力量使我大开眼界，也对我产生了非常大的震撼。

第三段：增加了社交圈。

除了去了解更多的知识，这次旅行研学活动还给了我机会去扩大了自己的社交圈。在旅途中，我们和同伴进行了团队合作、交流互动，尤其是集体生活，让我们培养了良好的团队意识。由于在研学活动中，我们有共同的学习目标，增进的感情也是真挚深刻的。

第四段：学会独立自主。

在这次研学旅行活动过程中，我们也经多次遭遇各种困难，要面对各种突发情况。在这样的情况下，我们需要依靠自己的智慧、经验和自己的能力来解决问题，现场组织、合理安排出游时程、处理紧急事件，我们越来越充满信心，掌握了更多独立和自主管理能力。

第五段：收获和感悟。

在这个地理旅行研学活动中，我融入了人生经验。这次活动让我体会到了异地旅行的新鲜感以及对大自然和人类历史的更深刻理解。我感觉人与人之间的互动所创造的团队精神也是无可替代的。除此之外，研学旅行还让我知道什么是真正的独立自主，告诉我如何在困难中寻找到创新解决方法。

总结：这次地理旅行研学活动是一次难忘的经历，它不仅带来了人生精彩的回忆和在旅途中获得的学习收获，还提供了机会来扩大我们的社交圈，并使我们变得更加自信、独立和自主。这次研学旅行活动完善了我们的人生历程，让我们更加积极参加新奇、独特的旅行活动。

旅行活动心得体会篇五

文明旅行志愿活动是一项旨在提倡文明旅行精神的志愿者活动。在这个活动中，我们不仅可以享受旅行的乐趣，还可以通过参与志愿活动，为旅行地的环境与社区发展做出积极贡献。本次活动我有幸参与了红色文化主题的志愿活动，深受启发和感动。

在志愿活动中，我们主要参观了一些红色革命遗址和红色文化景点。我们参观了革命烈士纪念馆和革命历史博物馆，深入了解了革命先烈们的英勇事迹。我们还在当地的社区中开展了一些志愿服务，例如为城市中的长者提供关爱和帮助，为贫困地区的学生捐赠书籍和学习用品等。通过这些活动，我深刻地感受到了红色文化的伟大意义和传承的重要性。

参与这次文明旅行志愿活动，我的心得体会是多方面的。首先，通过参观革命遗址和红色文化景点，我深入了解了先辈们的艰苦奋斗和不屈不挠的精神。他们为国家和人民的解放事业献身，他们的事迹给予了我巨大的鼓舞和启示，让我更加懂得珍惜当下，勇往直前。其次，志愿服务活动让我明白了自己无论在哪里，都可以为他人做一些力所能及的事情，传递爱心和关怀。这种奉献精神是文明旅行的重要组成部分，也是我们每个人都应该具备的素质。

第四段：对文明旅行的思考。

文明旅行是一种新兴的旅游方式，它强调旅行者要具备的道德和责任感。通过文明旅行，我们可以将旅行的乐趣与对当地环境和社区的贡献结合起来，实现自我价值和社会价值的双重提升。文明旅行不仅要求旅行者尊重当地的风俗与习惯，还要注重保护和爱护旅行地的环境与资源。只有这样，我们才能实现可持续发展的旅游业，保护好我们的地球家园。

第五段：对未来的展望。

参与文明旅行志愿活动是一次非常宝贵的经历，我希望将来能继续参与类似的志愿活动，去更多的地方，见识更广阔的世界。同时，我也希望能将这种文明旅行的理念传递给更多的人，让更多的人加入到文明旅行的行列中来。只有每个人都从自己做起，才能真正实现旅游业的可持续发展，为社会的进步做出贡献。

总结：通过参与文明旅行志愿活动，我深刻体会到了红色文化的魅力和志愿服务的价值。这次活动不仅让我开阔了眼界，还让我简单而清晰地认识到了文明旅行的意义和责任。我相信，在未来的日子里，我会继续以文明旅行的方式去体验世界，去传播文明旅行的理念，去为社会的进步做出贡献，让我们的世界更加美好。

旅行活动心得体会篇六

在“中国好教师”公益行动帮扶计划的实施背景下，我校与山西省太原市杏花岭区新建路小学(以下简称“新建路小学”)结对开展“研学·交友·让生命影响生命”手拉手研学活动于2018年5月20日至5月31日在新建路小学举行，我校12名教师、32名学生参加研学活动。

主要做法。

按照“中国好教师”公益行动计划办公室的部署，我校与新建路小学今年初对接谋划了研学的思路、内容、方式、规模等事项。

为了方便管理、积累经验、增强实效，首次研学选派四、五年级共32名学生(每班1名)，部分年级主任、教研组长、骨干教师共12人参加(其中一名副校级领导领队、一名教导处副主任带队)研学活动。

学生研学内容主要是行为习惯养成、学习方法交流、地方民俗文化、独立生活能力、文明礼仪修养等，32名学生分别分配到新建路小学四五年级24个班学习，并与新建路小学32名学生及家庭结对交友共同学习、共同生活，研学时间12天;教师研学内容主要是学校文化和班级文化建设、学校管理、班队活动、教研课改、考核评课等，研学时间4天(其中有3名教师随学生研学带队12天)。研学教师在新建路小学及分校观摩听课34人次、参加教研和评课活动16人次、听取学术讲座15人次，参加研学的人员还分别交流学习了教学管理、班队建设、教育信息化建设及运用等，参观了新建路小学办学集团总校和富力华庭分校的校园打造、管理模式等情况。

根据研学工作思路，我校拟定了《丰都县实验小学校学生赴山西太原市杏花岭区新建路小学研学旅行方案》，制定了详实周密的活动过程安全管理方案、安全应急预案。出发前组织学生家长、班主任、学生、旅行社负责人等开展培训，明确本次活动的目的、对象、人数、时间、程序及安全、学习、生活纪律要求。学校还同家长、旅行社分别签订了安全管理责任书，落实了安全工作责任。在研学过程各环节、各时段以及旅途中各关键节点，都做到了有人管、有人查、有联系。

主要收获。

学校管理层面。通过观摩、访问、座谈交流等方式，就学校管理模式、办学理念、办学特色、文化建设等方面展开深入交流。重点是教学质量检测、课程设置、常规检查、工作量、代课管理、绩效考核等问题进行了交流探讨。对于提高我校教育教学系统化、科学化、规范化管理水平具有积极的借鉴作用。

教学业务层面。交谈学习中，新建路小学的老师们热情友好，让我校研学教师看作业、看试卷、聊教材、评学生，真诚相待，倾囊相告，真真实实，坦坦荡荡，展现了新建路小学老师们崇高的境界。研学教师们听了6节精彩的语文课，环环相扣，深入浅出，高潮迭起，入情入景，引人入胜。惊叹于对方执教老师那深厚的知识功底、高超的教学技艺，更惊艳于新建路小学学生广博的学识、创新的思维，这些孩子在观摩课堂精彩的发言，真正体现了该校“关注文本，聚焦表达”的教学风格。观摩示范课注重群文阅读，开发课程资源，增加课堂容量，使整个课堂充实饱满，生动活泼。太原市教科研专家、郭乐静工作室负责人参加听评课所作的精当点评，眼界高远，明察秋毫，指点迷津，点石成金，条分缕析，丝丝入扣，既有亲切的鼓励更有殷切的希望，既有方向的引领更有方法的指点，让研学教师们启迪颇深。

学生发展层面。我校学子走出大山，跨越长江，来到新校园、分到新班级、结对新伙伴、进入新课堂，使“行万里路，读万卷书”的崇高理想得以在孩儿时践行。研学孩子初次从长江边来到遥远的汾河边，山西的“爸爸妈妈”们，视孩子如己出，把重庆的`“儿女们”呵护得无微不至。在山西，孩子们吮吸着别样的滋养，享受到优质的教育，参观了高等院校、科技馆、博物馆，品味了山西的美食美景，感受了古都深厚的历史文化和山西人的热情、淳朴、善良、厚道，参加了一个特别有意义的“六一”儿童节庆祝活动。他们不但收获了新知识，更明白了许许多多做人做事的道理，学会了感恩、关爱，理解了助人为乐的真正含义。山西之行开启了孩子们生命中不一样的里程，成为他们人生中最难忘的经历。

社会舆论层面。历时近两周的研学期间，时时传递着晋渝之情，处处体现出太原人民的豁达大度和深情厚谊。《太原日报》新闻客户端(app)、新浪山西科教频道(微博)、《重庆日报》教育周刊(网络版)、《丰都日报》等新闻媒体分别对这次研学旅行活动作了宣传报道;晋、渝两地不少学校和家庭qq群、微信群及公众号通过美篇、短信、视频等方式，广泛交流传递了有关研学信息;太原电视台教育频道“新闻对话”直播间以“交友手拉手，过一个有意义的六一儿童节”为主题，对研学活动做了对话专题报道，我校四年级3班学生陈柏铜做客直播间同新建路小学领导、学生、太原市第二实验小学教师和电视台节目主持人等作了对话直播。新建路小学四年级4班结对学生郭伊凡的家长自费为我校32名研学孩子统一制作了儿童节活动服装。社会对开展研学旅行活动持肯定态度，家长们非常赞赏两校为孩子们搭起“学”和“行”的平台，希望继续传承这项有意义的活动。

研学感悟。

研学强化教改探索。实现了两校师生和家长手拉手的互动，心连心的交流，不但是“中国好老师”公益行动计划帮扶活动的具体体现，更是义务教育学校教育教学的拓展和教育科研的探索实践，对于中小学落实立德树人根本任务，推进教育公平起到积极的促进作用。

研学助推素质教育。为两校学生和家长搭建了新的学习交流平台，架起了一条携手前行的发展道路，让两校的素质教育迈上新的台阶。如喜欢上弹琴、唱歌、画画、跳舞的学生，由此变得更有理想了;他们感受到外面的世界很精彩，体会到“学无止境”。

研学修正家庭教育。不少家长研学过程中认识到教育孩子要多鼓励少指责、多尊重少轻视、多沟通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆听少唠叨、多实践少说教、多做表率少发命令。

研学启迪孩子成长。此次研学主题是“让生命影响生命”。研学结对孩子双方家长普遍表示，每一个生命都有它的独特之处，只有取长补短，让生命影响生命，生命之花才会开得更加灿烂!

旅行活动心得体会篇七

地理旅行研学活动是一种融合了教育和旅游的活动形式，不仅可以让学生开阔视野，增强对真实世界的理解，同时也可以在实践中弥补知识上的不足。本文将分享我参加地理旅行研学活动的心得体会。

第二段：准备工作。

在活动前的准备工作中，我主要了解了目的地的地理环境、气候条件、文化背景等相关信息，以便更好地理解该地的自然和人文景观。在集训期间，我还通过阅读地理书籍，查看地图等方式，巩固了地理学科知识的基础。这样的准备让我更好地把握研学活动的机会，提高了我的研学效率。

第三段：活动经历。

在研学活动中，我们的导师带领我们深入到当地的小区、工地、学校等实地考察，并与当地居民、教育工作者等深入交流。在活动中，我不仅学到了地理知识，还了解了当地的社会环境、文化习俗等，让我更加深入地了解到了真实的社会。特别是和当地小学生的交流，让我有了更多的收获与思考，以及对文化多样性的认识。

第四段：收获与体会。

通过地理旅行研学活动，我不仅加深了对地理学科知识的理解，还展开了对不同文化的认识和尊重。我认为，从活动中获得的新知识、新体会、新思维方式等都将对我今后的学习、生活、工作产生影响。同时，我也懂得了如何更好地学习和利用地理知识来了解和解决实际问题，这不仅是自我发展的需要，也是对社会的回报。

第五段：总结。

总的来说，地理旅行研学活动是一种非常有意义的学习方式，不仅可以在实践中加深对知识的理解，还可以通过与不同文化的交流来打开视野、增加见识。希望未来能有更多的学生能够参与这种研学活动，从中探索自我，了解世界，并将学到的知识应用于生活和工作中。

旅行活动心得体会篇八

十一月三十日，二年级与全校师生一起，参加了一次有意义的研学旅行活动，地点是湘潭的盘龙大观园，这里是一个集生态、观光、体验式于一体的生态游览园。

八点我们准时乘车出发，依旧歌声一路笑，很快就到达目的地。孩子们犹如出笼的小鸟，飞向各自喜欢的地方，有的玩游乐项目，有的观赏花卉，有的欣赏美景，有的进行手工制作，有的体验攀爬的艰辛，有的与鸟对话。

中午孩子们在园内简单的就餐以后，又继续了上午没完成的园内项目。

虽然很累，可是大家十分开心。

下午三点半，同学们依依不舍的离开了大观园，结束了一天的研学活动。