小学对国学的心得体会范本(大全13篇)

通过总结自己的心得体会，我们能够发现问题、改善不足并提升自己的工作和学习效果。在写心得体会时，可以参考一些相关的书籍、文章或者名人名言，增加文章的文采和深度。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考借鉴。这些范文以不同的主题和场景，展示了不同人的真实心得体会。希望大家能够从中找到一些共鸣和启发，提升自己的写作水平和思考能力。让我们一起来感受和领悟这些真挚的心得体会吧。

小学对国学的心得体会范本篇一

作为一名小学生，我们参加国学讲坛是为了增加对国学知识的了解，学习优秀传统文化的精髓。国学讲坛是一种特殊的学习形式，通过讲座、讲解和互动等方式，让我们更好地学会应用国学知识，提高我们的道德修养和文化素养。

第二段：所学国学内容对我的启发和影响。

在国学讲坛上，我学习了许多有关儒家思想和经典的内容。例如《论语》中孔子的“有朋友来远方不亦乐乎”让我深刻理解到友情的重要性，促使我更加珍惜和关心身边的朋友。另外，我还了解了《史记》中的历史故事，这些故事让我明白了历史的发展和变化，更加懂得珍惜现在的幸福生活。

第三段：国学知识对我人生发展的帮助。

国学知识在我们的人生发展中扮演着重要的角色。首先，学习国学可以提升我们的道德修养。通过学习儒家思想和经典，我们能够更好地了解传统的道德观念和价值观，形成正确的人生态度和处事原则。其次，国学知识还可以提高我们的文化素养。了解中国传统文化的精髓，有助于我们更好地理解我们的国家和民族，培养我们的民族自豪感，并丰富我们的内涵与格调。

第四段：国学讲坛对提高我的学习能力的益处。

参加国学讲坛对提高我的学习能力也有着积极的影响。首先，国学讲坛的讲座和讲解，让我学会了倾听和整理信息的能力。通过认真聆听老师的讲解，我不仅掌握了一些重要的国学知识，还培养了我的注意力和思维能力。其次，国学讲坛强调互动和讨论，这让我学会了表达自己的观点并接受他人的异议。这对我的口头表达和思辨能力有了很大提升。

通过参加国学讲坛，我深感国学知识的渊博和庞大，让我充满对故事和经典的好奇心和向往。希望今后我能继续参加国学讲坛，更好地了解和学习中国传统文化。同时，我还期待国学讲坛能够开设更多样化的内容，结合实际生活，使我们能够更好地将国学知识应用到日常生活中去。

总之，参加小学国学讲坛对我来说是一次很有意义的学习经历。通过国学讲坛的学习，我不仅对国学知识有了更多的了解，还提高了自己的道德修养和文化素养。希望未来我能将所学的国学知识应用到实际生活中，为自己和社会做出更大的贡献。

小学对国学的心得体会范本篇二

近年来，随着教育改革的深化，越来越多的学校开始开设国学课程，强调培养学生的民族自豪感和传统文化素养。国学小学作为一种传统文化教育的探索，将孩子们培养成为具有良好道德修养和文化素质的人才。在我参观国学小学的过程中，我深受其中的独特魅力所吸引，不禁产生了许多感慨和思考。

首先，国学小学在教育理念上强调“德育为先”。他们将品德教育置于至高无上的地位，通过诵读经典，讲述历史故事，教育孩子们养成儒家思想的核心价值观念。在传统教育的影响下，孩子们在学校里不仅学习了文化知识，也接受了高尚的品德修养。他们懂得尊师重道，乐于助人，始终保持着一颗纯真善良的心。正是这种深厚的道德底蕴，使得他们不仅追求美好生活，更注重与他人和谐相处。

其次，国学小学注重培养学生的情感教育。他们鼓励孩子们发挥自己的想象力，提高审美能力。孩子们学习传统文化的同时，也学会用心体会诗词中的丰富情感。他们在诵读经典的过程中，感悟到其中的喜怒哀乐，培养了对美的独特审美观。这种培养不仅让孩子们对文学更加感兴趣，也让他们更加懂得珍惜生活中的美好。

再次，国学小学重视学生的思维培养。他们注重培养孩子们的思辨能力和创新思维。在学习传统文化的同时，孩子们被鼓励思考其中的含义，并通过讨论、写作等方式表达自己的观点。这种培养方式激发了孩子们独立思考的能力，让他们从小就具备了发现问题、解决问题的能力，为将来的发展打下了坚实的基础。

此外，国学小学注重培养学生的团队合作精神。他们鼓励孩子们通过集体活动培养团队合作意识，并通过学习经典中的团队故事，教育孩子们懂得团结合作的重要性。这种教育方式使得孩子们不仅关注个人的发展，更能理解集体和社会的需要，成为一个有社会责任感的人。

最后，国学小学重视培养学生的审美修养。他们通过诵读经典，学习传统音乐和舞蹈，培养孩子们对音乐和艺术的独特眼光。在这样的环境中，孩子们能够潜移默化地感受到文化的瑰宝，更能从中找到自己的文化归属感。这种审美修养将伴随他们一生，让他们在面对世界的时候看待事物更加清晰和深入。

总之，国学小学的教育方式给我留下了深刻的印象。他们注重培养孩子们的道德修养、情感教育、思维培养、团队合作精神和审美修养，为孩子们成为一个有道德情感和文化修养的人铺垫了道路。这不仅对孩子们个人的发展有着积极的影响，也对整个社会产生着深远的影响。

尽管国学小学在教育中具有独特的价值，但我们也应注意不要过分强调传统文化教育，而减少了对其他学科的重视。在当今社会，知识的碎片化和多元化是不可回避的潮流，我们应该保持对传统文化的尊重与传承的同时，也要培养学生适应现代社会的能力。只有在传统文化与现代教育相互融合的基础上，我们才能真正培养出全面发展的优秀人才。

小学对国学的心得体会范本篇三

第一段：介绍国学讲坛的意义和目的（200字）。

近年来，国学教育在中国各个教育阶段得到了越来越多的重视。作为培养学生传统文化素养的重要途径之一，小学国学讲坛的举办不仅能够让孩子们接触到优秀的中国传统文化，而且能够增强他们的文化自信心，培养他们的优秀品格和良好道德观。我最近参加了一次小学国学讲坛活动，通过这次活动的体验，我对国学教育有了更深入的认识。

第二段：讲座内容的丰富和启发（200字）。

本次国学讲坛的主题是《诗词歌赋之美》，讲座内容涉及了唐诗宋词元曲等多个文学体裁。讲座中，讲师生动有趣地给我们解读了经典诗词，让我们感受到了中华民族传统诗教的魅力。同时，通过讲解与赏析，我们也学到了很多与古代文学相关的历史知识和背后的文化内涵。这样的讲座不仅仅是提供给我们知识，更是为我们的人生增添了文化的力量。

国学讲坛的活动让我感到很有意义，对我产生了积极的影响。首先，通过讲座，我对古代诗词的理解能力有了明显的提高，我能够更好地欣赏诗词的艺术之美，更深入地理解其中的情感表达。其次，讲座内容让我对古代文学更加感兴趣，我开始主动去阅读古代文学作品，从中探寻智慧和真理。另外，国学讲坛也为我提供了一个倾听和学习的平台，让我在与老师和同学们的交流中得到了启迪和提升。

第四段：国学教育对学生的积极引导（200字）。

国学讲坛是培养学生良好品格和提升审美能力的一种重要教育方式。在国学讲坛中，我们不仅学到了优秀的传统文化，还学到了中华民族的精神和价值观念。通过接触中国优秀传统文化，我们的视野得到了拓宽，文化自信心也得到了增强。这些让我们更加懂得珍惜传统文化，尊重历史和传统，注重精神追求。这对我们的成长和未来的发展具有重要的影响。

第五段：国学教育的发展和未来（300字）。

小学国学讲坛的成功举办，不仅体现了学校对传统文化的重视，更为国学教育在小学阶段的普及开创了新的局面。国学教育作为一种独特而宝贵的教育资源，应该进一步推广和完善。我们期待未来能有更多的小学开设国学讲坛活动，让更多的学生能够接触到传统文化，增强文化自信心，培养良好品格。同时，培养专业的国学教师队伍也需要重视，为国学教育的发展提供坚实的支持。

总结：

国学讲坛活动的参与让我受益匪浅。在这里，我不仅学到了传统文化的知识，也增强了对传统文化的热爱和认同。国学教育应该成为我们教育体系中不可或缺的一部分，让我们共同致力于传承和发扬中华民族的优秀传统文化。希望国学讲坛活动能够越办越好，给更多的学生带去非物质的精神财富。

小学对国学的心得体会范本篇四

《国学经典》是一本传扬中国经典文化的书籍。书虽然小，其中的知识和道理可真不少。

比如在经典要义这一章里有许多名言警句，“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话的意思是：明白就是明白，不明白就是不明白，要如实回答。所以我们不明白的就是要说不明白，好请教别人，“万物之生意，最可观。”这句话的意思是：万物的生长意境是最值得观赏的。我们应当多去观赏一下各种动植物的生长状况。“知者乐水，仁者乐山。”这句话的意思是说：水是灵动的，代表了变通，比喻聪明的人;山是沉稳的，代表了沉静，比喻仁德的人。

比如，在故事这一章里，许多故事都带着大大小小的道理。《曾子杀猪》这个故事是说人要诚实守信，不要去欺骗别人。我们也千万不要从小养成了欺骗别人的坏习惯。《网开三面》这个故事主要说了我们要学会宽容别人，如果我们宽容了别人，以后别人就会帮忙我们。《子罕睦邻》这个故事告诉我们要懂得谦让。因为，谦让了别人，别人就会敬重你。

让我们一齐来诵读《国学经典》吧!让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长。

小学对国学的心得体会范本篇五

孔子作为一位杰出的教育家，在教育做人和学习方面有很多精辟的言论，他主张"有吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"和"弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文".认为一个人要每天多次反省自己：为别人办事是不是尽心竭力了?同朋友交往是不是做到诚实可信了?老师传授的知识是不是温习了呢?做学生的人，在父母跟前，就孝顺父母，出门在外，要顺从师长，言行要谨慎，要诚实可信，要广泛地去爱众人，亲近有仁德之人，还有余力的话，就在去学习文化知识。可见，诚信、孝顺、爱心是孔子推崇的做人的品德。具备了良好的品德，再谈学习文化知识。?在学习知识方面，孔子提倡"温故而知新",认为常常温习已经学过的旧知识，就能获取更深的'新知识。特别是倡导的"学而不思则罔，思而不学则殆。"这句话为孔子所提倡的一种读书及学习方法。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。学思结合和"温故知新"已成为我们长期遵循的学习规律。作为一名医务工作者，要积极倡导"学而不思则罔思而不学则殆"这种精神，在工作之余要认真学习理解医学文献，与此同时，要将从书本中学到的知识运用到临床工作中去，实实在在的学习和刻苦钻研，"温故而知新",发挥医者传统美德，全力保障保障百姓健康。

总之，《论语》是一部内涵丰富、思想深刻的书，值得我们认真阅读、仔细品味。孔子的教育思想是《论语》中最精华的部分，是一份珍贵的遗产，读后受益无穷。

小学对国学的心得体会范本篇六

在当今社会，随着电子设备的普及和互联网的发展，儿童们往往容易被外界的诱惑所吸引，忽视了传统文化的重要性。因此，小学国学讲坛的设立就显得尤为重要。在这里，我学到了许多关于传统国学的知识，同时也领悟到了传统文化的魅力。

第二段：丰富的国学知识。

在国学讲坛上，老师们给我们进行了丰富多样的讲解，向我们介绍了传统文化中的诗词、典故、故事等。通过学习这些知识，我深深感到中国古代文化的博大精深。我们不仅学习了《三字经》、《百家姓》等经典著作，还了解了中国的传统节日和礼仪习俗，让我们更加懂得如何尊重长辈、孝敬父母。我从这些国学知识中，更加明白了自己的身份和责任。

第三段：国学对于培养儿童的影响。

在国学讲坛上，我逐渐体会到传统文化对于培养儿童的重要性。国学教育不仅有助于提高我们的语文水平和文化素养，还能够增强我们的道德修养和价值观。通过学习国学知识，我们能够了解到古人的思想和道德观念，从而培养出具有传统美德的儿童。在国学课堂上，我和同学们一起学习古人的行为规范，懂得了仁义道德的重要性，并尽力践行在日常生活中。

第四段：国学的乐趣与影响力。

国学讲坛不仅给我们带来了知识的收获，也给我们带来了快乐和影响力。听着老师们讲述着古人的故事和典故，我们会被吸引得入迷。通过学习国学知识，我们能够品味古人的智慧和情感，感受到中华文化的博大精深，增强了我们的文化自信。同时，这些国学知识也有助于培养我们的审美能力和想象力，提高我们的艺术欣赏水平。

第五段：国学教育的未来。

国学教育作为一种传承中国传统文化的方式，具有重要的意义。儿童是国家的未来，只有通过国学教育，才能够让他们更好地了解自己的文化根源，增强文化自信，树立正确的价值观。因此，我认为国学讲坛应该进一步推广，让更多的孩子能够接触到传统文化，从而受益终身。政府、学校、家庭等各方面应该共同努力，加强对国学教育的支持和重视，为未来的社会培养具有传统文化底蕴的优秀人才。

总结：通过参加小学国学讲坛，我深刻体会到了传统文化的魅力和对于儿童成长的重要性。国学教育不仅有助于丰富我们的知识，也能够提高我们的道德修养和文化素养。我相信，在不断推广和发展的过程中，国学教育会给更多的孩子带来快乐和影响力，并为未来的社会培养出更多具有传统文化底蕴的优秀人才。

小学对国学的心得体会范本篇七

字国学是一门独特且深奥的学问，它是从汉字演化、形态对比、词源考辨等方面入手，解读汉字所承载的文化内涵。在我接触字国学之前，对于汉字我只停留在字形和字义上的理解，但通过学习字国学，我逐渐领悟到汉字背后更深层次的文化传承和精神内涵。在字国学的世界里，我感受到汉字的生命力和价值，也深刻体会到汉字对于我们的启迪和激励。

第二段：通过字国学了解汉字的博大精深。

字国学深入探究汉字的起源和特点，通过对古代文献的研究和考辨，我们可将汉字追溯到早期的象形文字，进而了解到汉字的字形构造和演变。这不仅让我对于汉字的形态起源有了清晰的认识，也让我领悟到汉字的博大精深。每一个汉字都有其独特的意义和文化内涵，每个笔画、构造都经过千百年的积淀和沉淀。通过字国学的学习和思考，我更加珍视汉字，也更加深入地理解和使用汉字。

第三段：通过字国学认识自我。

字国学强调形音义形成了一个有机的整体，每个字都具有一定的逻辑和规律。在学习过程中，我不仅能够通过字形来推测字义，还能从字义推测字音。这种逻辑思维的培养不仅令我对汉字的认识更加深刻，也让我在其他学科中受益匪浅。同时，字国学让我对自己的学习和思考方式有了新的认知。通过分析、辨证、合理推理，我逐渐形成了一种严密的思维方式，这种思维方式让我在处理问题时更加全面和深入，也让我意识到自身的潜力和价值。

第四段：通过字国学提升修养和品质。

字国学深入挖掘汉字背后的文化内涵，每个字都承载着千年的智慧和历史，所以在学习字国学的过程中，我也对于中国传统文化有了更深的了解和认识。通过学习字的组词、词的解释和注释，我逐渐认识到汉字所传递的是一种中华民族特有的文化和价值观。这种文化和价值观的涵养让我更加注重品德修养，注重言行举止的规范和自我修正。同时，字国学还培养了我对于语言文字的敏感度和审美情趣，让我在写作和表达中更加注重实用与雅俗的结合。

第五段：结语。

通过字国学的学习，我对于汉字的理解和认识得到了极大的拓展和深化，也增强了自身的学习能力和思维方式。同时，字国学也让我更加珍视和传承中华传统文化，注重品德修养和言行举止的规范。对于汉字的研究和理解，我相信还有很长的路要走，但通过字国学的引领，我已经在这条路上踏出了坚实的步伐，收获了许多宝贵的体会和心得。我将坚持不懈地学习和探索，希望将来能够为传承和发扬汉字文化做出属于自己的贡献。

小学对国学的心得体会范本篇八

自从小学开始学习国学以来，我受益匪浅。国学是中华优秀传统文化的重要组成部分，它代表着我们国家的精神和智慧。在国学小学的学习过程中，我深切体会到国学的价值和意义，增强了我对中华文化的自豪感和归属感。

第二段：培养品格。

国学小学注重培养学生的品质和修养，使我们不仅在知识上得到了充实，同时也受到了道德和品行的熏陶。通过学习古诗词和经典故事，我们了解了许多优秀的人物和他们的品质。例如，孔子教导我们“攻乎异端，斯害也已”，告诉我们要始终保持对正义的执着追求，坚守真理。伍子胥则让我们明白了要坚持正义，不怕强权。这些教育使我们懂得了什么是对的，什么是错的，让我们一直都能从容地面对挑战和考验。

第三段：传承文化。

学习国学让我们更好地了解我们的传统文化，并通过不断地传承和创新将其发扬光大。国学小学注重经典的学习和阅读，我们在课堂上接触到了《论语》、《诗经》等殷实古典著作。这些经典不仅仅是古人的智慧结晶，更是一块块文化的基石。通过学习这些经典，我们扩展了思维，丰富了内涵，也更好地理解中华文化的底蕴。

第四段：提升能力。

国学小学不仅注重对学生思维的培养和启发，还注重孩子们的实践和运用。我们经常举行古风艺术表演，参观古迹和博物馆，学习古代乐器和书法等。这些活动提供了很好的实践机会，使我们能够更好地了解和体验古人的生活方式和文化艺术，锻炼了我们的创新能力和表达能力。

第五段：个人变化与收获。

通过学习国学，我感受到了很多变化和收获。首先，我对自己的国家有了更深的认同感，我为中华文化的博大精深感到自豪。其次，我也更加明白了什么是真正的文化自信，它并不只是空洞的口号，而是通过真正的学习实践，培养品格和传承文化来体现的。最后，国学的学习使我对自己的人生目标和价值观有了更深刻的思考，我希望通过发扬国学精神，将其融入自己的行动和言语中，成为一个拥有健康品格和积极向上的人。

总结：

国学小学让我们在学习中体验国学的价值和意义，培养了优秀的品质和修养，提升了对传统文化的认识和理解，锻炼了实践能力，让我们不断进步。通过国学的学习，我深感国家和民族的伟大，我相信只有通过传承和发扬中华优秀传统文化，我们才能更好地成为中华民族的栋梁之才。

小学对国学的心得体会范本篇九

在学校的课程中，我们学习了《三字经》、《百家姓》、《千字文》等国学经典，每篇文章都有其深刻的文化内涵。例如，我们在学习《三字经》时，了解到“人之初，性本善”的思想，对于我们的成长有很大的启发。同时，也让我们对中国传统文化有了理性的认识。

第三段：国学的教育价值。

国学不仅是我们了解传统文化的途径，也是一种思想的教育方式。通过学习国学经典，我们可以获得智慧和启迪，进一步认识人生，了解社会，教育我们做人处世、维护社会和谐的理念。同时，也能激发我们的民族自豪感和文化自信心，有助于我们更好地适应社会发展。

第四段：学习国学的收获。

国学的学习令我深受益处。通过学习国学经典，我认识到了社会的多元化，更加了解自己的文化基础。同时，国学的学习也让我了解到，我们的祖先留下了这些智慧与思想，我们应该珍视并发扬光大。通过学习国学经典，我已经有了成长，也变得更加自信。

第五段：结论。

小学生学国学，不仅是知识的传承，更是思想的教育。所以，我们应该珍惜这份机缘，在学校的课内和课外，积极学习国学经典，通过学习获得智慧和启迪，并努力传承和发扬中国传统文化，让它绽放出美丽的色彩，更好地为我们繁荣的国家服务。

小学对国学的心得体会范本篇十

我小时候对国学并不了解，直到上了小学后，才真正接触到国学的知识。国学是中华文化的瑰宝，它源远流长，蕴含着深厚的思想和智慧。通过学习国学，我深深感受到了中华传统文化的底蕴和魅力，也激发了我对国学的兴趣和热爱。

第二段：国学弘扬传统美德。

国学教育在小学阶段扮演着重要的角色，它不仅仅是为了学习诗词歌赋和古代史实，更重要的是培养孩子们的品德和修养。通过学习《三字经》、《弟子规》等经典著作，我明白了尊师重道、孝顺父母、礼貌待人等传统美德的重要性。这些美德将伴随我一生，成为我人格塑造的重要基石。

第三段：国学教育培养健康人格。

国学教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养孩子们的人格品质。在国学课上，老师总是让我们思考人生的意义、如何做到忠诚正直等等。通过学习和思考，我明白了健康人格的重要性，学会了珍惜友谊、坦诚相待和宽容他人。这些品质是我成长道路上的宝贵财富。

第四段：国学教育传承优秀传统文化。

国学教育还能够帮助我们更好地了解和传承优秀的传统文化。在学习古诗词时，我会思考诗人的意境，体味其中的情感，增强自己的情感表达能力。在了解古代史实时，我会对古人智慧和奋斗精神产生敬佩之情，激励自己追求更高的目标。这些传统文化的传承不仅使我受益匪浅，也让我更加热爱和自豪于中华文化。

第五段：国学教育带我走向更广阔的世界。

国学教育给予我丰富的文化内涵，拓宽了我的视野。通过学习古代文化，我对中国历史有了更加全面的认识，了解了古人的智慧和伟人的事迹。同时，我也开始对世界各国的文化有了好奇心，愿意去了解和探索其他文化的精髓。这使我明白了世界是多元且广阔的，我要努力学习，走出国门，让中华文化在世界的大舞台上闪耀光芒。

总结：国学教育是我小学阶段最重要的一门课程，通过学习国学，我从中获得了许多知识和智慧，也培养了优秀的品德和人格。国学教育不仅帮助我更好地了解和传承中华传统文化，还让我走向了世界。我相信，在未来的学习和成长中，国学教育将继续发挥着重要的作用，为我带来更多的启迪和收获。

小学对国学的心得体会范本篇十一

作为民族文化的脉络之一，国学是小学阶段必修的学科之一。近年来，一些家长也在小学课外开设国学课程，倡导传统文化的重要性。我作为一位小学生，也在国学课上有了很多收获和体会。

首先，国学课程让我了解了我们传统文化的深刻内涵。国学是中华文化的精髓，包括诗、书、礼、乐、易、经、史等多个方面。学习国学不仅可以锻炼读写能力，更能够增强对中华文化的认识和理解。在国学课上，我认识了许多名人名篇，了解了许多历史和文化传统。这帮助我更好地了解自己的国家文化，提高了我的文化素养。

其次，国学课程让我体会到中华文化的凝聚力。国学是一种感性与理性相结合的文化传承方式。在国学课程中，我和同学们一起学习文化背景，一起欣赏古诗文，一起品味文化底蕴。学习国学增强了我们之间的情感交流、人文情感关联和价值观引导。特别是在学习《三字经》时，我们和老师一起品读、背诵，感受到了中国传统文化的深厚底蕴和凝聚力。

再次，国学课程让我明白文化自信的意义和价值。学习国学可以帮助我们更好地认识汉字、领略中国文化的美妙。通过阅读国学经典，我开始感受到中国文化的多元性、深度和内涵。在课堂上，我看到了老师和同学们对国学的热爱和敬畏，这让我明白到了文化自信的重要性，更加珍视我们的传统文化。

最后，学习国学让我更加注重个人修养。国学注重“天人合一”，让我更加了解和认识自己的人生道路。更加注重品德修养，推崇仁、义、礼、智、信等核心价值观。学习国学，让我明白到了做一个有文化、有修养的人的重要性，更加珍视和追求中华文化的自我修养。

总之，国学课程让我收获很多。它让我了解到了我们传统文化的精髓，增强了我的文化认知。让我深感中华文化的凝聚力，体验到了文化的力量。帮助我明白了文化自信的含义和重要性，并且让我注重个人的修养。学习国学是一件幸福的事情，我相信在接下来的学习中会更加努力，更好地发扬中华文化。

小学对国学的心得体会范本篇十二

作为一名小学生，在校内学习了许多学科知识，但是在国学这门课程上，我获得了与众不同的体验。我在学习国学这门学科时，不仅仅是学习古代文化，更是学习了如何做人、如何对待社会和自己。在学习过程中，我收获很多感悟和启示，下面我就结合自己的经历，分享一下我的小学国学心得体会。

第一段：认识国学，感受文化底蕴。

在学习国学课程之前，我对“国学”这个词是一无所知的。然而，随着学习的深入，我渐渐地明白了“国学”的含义，它是中国传统文化的精华，反映了中华民族的智慧和文学艺术的精髓。在学习诗词歌赋、经典名篇、孔孟之道等内容时，我感悟到了汉字的博大精深、诗句的优美简洁、文化的深厚底蕴。在欣赏和学习这些经典作品时，我深深地感到了中国文化的瑰宝和独特之处。

第二段：体味国学，领会人生道理。

学习国学不仅仅是给我们传授古代文化知识，更是让我们领悟人生哲理。在国学课上，老师启发我们从课文中寻找人生智慧，了解做人的道理，涨姿势的同时也让我们变得更加有道德素养和人文情怀。例如，学习《论语》让我明白孔子的思想是尊重他人，关心周围的人，做人应有自己的原则和准则；学习《三字经》让我体会到“人之初，性本善”，察遍世间是“信”是“善”的重要性。这些精神可以影响我的做人处事。

第三段：感悟国学，启示道德修养。

一个人的品德如何，往往决定着整个人生的成败。因此，学习和继承优秀的文化传统，潜移默化中提升自己的道德修养是非常重要的。学习国学让我更多的明白人类精神文明的传统，坚定自己的道德信仰，提高对美好生活的追求。学习《论语》让我内心更加明确了“己所不欲，勿施于人”的道德准则；学习《弟子规》让我知晓“古训教人三十口，谓之三字九流”的人生大道，在学习国学中，我看到了自己的成长和道德提升。

第四段：践行国学，用分数证明自己。

学习国学不仅需要理论学习，也需要行动实践。我在学习国学的过程中，不仅在拓宽知识的层面，还在日常生活中注重实践，以“做人”的需求去策略自己的思考和行为方式。在利用国学优秀思想影响自己的过程中，我遵循着“仁义礼智信”的教诲，掌握了如何做人、如何做学生的基本准则和类型相应的态度习惯，从而在践行中证明了自我更好的发展。拿了较高的成绩恰恰证明了我在国学中的得益。

第五段：总结自我，用文化指引未来。

学习国学是一个长期的过程，它需要不断自主学习和实践。在这个过程中，我发现国学不但是一门学科，更是我生命中的一扇窗口，让我学习了传统文化和优秀思想，借此完善并提升了自身智慧和素养。其中，我最深刻的体会就是在学习中不断地发现自己的长处和短处并进行自我改观，更明确了自己的人生值观和人生信仰。通过学习国学，我也认识到了人生的真谛，在未来的时间里，也会用这个价值指引我走向更广阔的未来。

小学对国学的心得体会范本篇十三

国学是指中华传统文化中经典著作的研究和传承。作为一名中国学生，我从小学习国学，深深感受到了国学对我的影响。国学不仅丰富了我的知识面，使我能够更好地了解中国传统文化，也让我在成长过程中受益良多。在国学的学习中，我逐渐明白了中华传统文化的价值和意义，更加珍视自己的文化传统和身份。下面我将从文化传承、道德修养、思维方式、审美情操以及团队合作等五个方面分享对国学的心得体会。

首先，学习国学使我更加深刻地体会到文化传承的重要性。国学作为中国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的思想和智慧。通过学习国学经典著作，我了解到古人智慧的博大精深。这些经典著作不仅是古人智慧结晶的载体，也是中华传统文化传承和发展的重要纽带。正因为如此，国学的学习不仅使我拥有了丰富的知识储备，更让我对中华传统文化充满敬畏之情。

其次，国学对我的道德修养产生了深远的影响。国学强调道德伦理的重要性，让我明白了什么是真善美。在学习《论语》等经典著作时，我看到了孔子对待人与己的关系的智慧观点，学会了尊敬长辈、友善待人的道理。祠堂、田亩、衣冠、教化等方面的内容也让我了解到了什么是克己奉公、家国情怀和忠诚责任。这些道德观念的融入和演化都加深了我对于做一个有道德修养的人的认识。

再次，国学教会我不同的思维方式。国学注重立身、修身、治国、平天下，对于思维方式的培养有着重要的作用。学习古代文人的思维方式，我明白了观察问题的多角度思考的重要性，避免自己陷入狭隘的思维定势中。同时，国学还注重自我反省与修正，教会我理解别人、与人和谐相处的技巧。这种开放与包容的思维方式对于我个人的成长和学习都产生了重要的推动作用。

此外，国学培养了我良好的审美情操。国学弘扬的“君子爱财，取之有道”、“君子勿欺而固求于其次”等价值观念教会了我内心的情操与追求。国学不仅注重独立思考，更鼓励情感的培养。学习古诗词和古画赏析，使我得以领略到中华古代文人雅致情调和内心的宁静美。在审美情操的熏陶下，我更加追求自我的完美和高尚，也更加珍视生活中的美好瞬间。

最后，国学让我体验到了团队合作的重要性。国学的学习不仅仅是个人的修养，更是一个有机的团队活动。在学习国学的过程中，我通过分组合作、讨论和分享，积聚了友谊，同时也提高了自己的综合素质。在与他人的共同探讨中，我尊重并接纳了不同的意见和观点，增加了互相之间的信任和理解。在团队中，我学会了倾听和沟通，也体验到了集思广益的智慧。

综上所述，国学不仅仅是一种学科，更是一种修养。通过学习和体验国学，我更加明白了中华传统文化的价值与意义。它不仅拓宽了我的知识面，也培养了我良好的道德修养、思维方式和审美情操。同时，国学的学习也让我深刻认识到团队合作的重要性。在今后的学习和生活中，我将一如既往地践行国学的价值观，传承中华文化，贡献自己的力量。