心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
关于植物学的心得体会实用一
新种的芦荟一点都不引人注意。后来在我的精心呵护下,芦荟越长越好,越长越丰富。远远看去,芦荟已经长出了五六片叶子,像海星一样又肥又厚。每片树叶都是海星的一角。在阳光的照耀下,一盘芦荟看起来更加翠绿,晶莹剔透。多么可爱的小生命啊!
近看,每把刀都是扁平的三角形,头部锋利,像一把利剑。它的绿叶两边有两排刺,像锋利的锯齿。让人觉得玫瑰是用刺来保卫美丽,芦荟是用刺来保卫绿色。我用手仔细摸了摸,很滑,“肉”也很厚。再仔细看,两边都是淡绿色的条纹。芦荟胶则相反,就像一个形影不离的小伙伴。
一个多月过去了,芦荟胶茁壮成长,甚至长出了两株小芦荟胶植物,与母体相连。叶子还是嫩嫩的,颜色也比较清新,有种“照在你身上比蓝色好”的感觉。我把它们从阳台搬进房间,放在窗台上。米黄色的地板、白色的墙壁和粉色的窗帘点缀着两株绿色的芦荟植物。不禁让人想起霍尔德的名言:“人诗意地栖居在大地上。”但是,我对新的座右铭“人活得健康”感同身受。没有绿色家园,就没有健康的生活。建设绿色家园,享受健康生活,应该是我们的新时尚。
芦荟可以美化家居环境,净化室内空气;芦荟的美容效果更是惊人。每天晚饭后,我妈拿着芦荟叶,在脸上和手臂上轻轻摩擦厚厚的叶肉。汁液会慢慢渗入皮肤,对皮肤有收敛保湿作用,干燥的脸变得光滑湿润。
爸爸有一次炒菜,油溅到手背上,突然有一个小红点,正在燃烧。他让我把芦荟叶拿过来敷在手上,疼痛就不烧了。一天敷几次,手不知不觉就好了。
芦荟胶既漂亮又有用,真的是大自然赐予人类的瑰宝。
关于植物学的心得体会实用二
《植物妈妈有办法》是是一首以自然知识为内容的诗歌,全诗运用形象的比喻和拟人的手法,以蒲公英、苍耳、豌豆为例介绍了植物传播种子的方法,全文共5节:
1、这篇课文的教学目的是:
⑴学会“旅”、“乘”等生字,理解“四海为家”、“纷纷”等词。
⑵了解蒲公英、苍耳和豌豆是怎样传播种子的,培养学生对大自然的热爱之情和观察大自然的兴趣。
⑶背诵课文。教学重难点是了解三种植物传播种子的不同方法。
2、为了更好地实现本课教学目标,我根据学生兴趣爱好和年龄特点,从以下几方面设计了课堂教学:
⑴为做到吸引学生注意,增强学习兴趣:
为了吸引学生的注意,增强他们的兴趣,我制作了风光片、课件,准备了苍耳实物、头饰,还做了游戏准备。
在上课之前,让学生欣赏一个风光片,这个风光片是由一组惹人喜爱的植物组成的,并配上了优美的音乐。这些画面深深地吸引住了学生,他们在得到美的享受的同时并喜欢上了植物,这时就是导入课题的最佳时机。孩子们都没有见过苍耳,先让他们看、摸,然后说说有什么感觉?再把苍耳轻轻地粘在戴着小动物头饰的同学身上进行表演。学生通过看,摸,表演,不仅很快就弄懂了苍耳是靠动物传播种子的,而且觉得非常有趣,趣中学习了知识。
⑵何突破重点、难点:
植物传播种子的方法,城里的孩子很难见到,农村孩子也不一定注意过,因此给学生的理解带来一些困难,这是教学的重点、难点。为了更好地突破重难点,我设计了课件(蒲公英纷纷飞行图,小免身上粘满苍耳图,豆夹被太阳炸开图)。在教学过程中恰当地运用课件,让学生对植物传播种子的方法有一个形象、直观的认识,学生不仅觉得新奇而且很快地了解到这些植物传播种子的方法。
为了让学生能用自己的话说说植物传播种子的方法。在学完课文第二、三、四节后,我安排了一个变换角色,训练说话的游戏(假如你是已经长大的植物孩子,请你告诉大家,你怎样按照妈妈的好办法去“旅行”,去“四海为家”。可用书上的话复述,也可用自己的话说)。学生先在下面分小组说,然后点同学到前面戴上头饰一边说一边做动作。学生的兴致很高,抢着说:“我愿做蒲公英妈妈的孩子”,“我要做苍耳妈妈的孩子”……让枯燥的说话训练在轻松、有趣的游戏中进行,收到了事半功倍的效果。
⑶如何对学生加强训练,培养能力:
本课生字要求学生当堂掌握,为了让他们记得牢固,我针对本课生字,对每个字的教学都采取不同的办法。如“旅”重点是右边下面的笔顺,在教学这个生字时,我指导学生与“放”字比较记忆。教“乘”字时,为集中他们的注意力。我问“看谁的眼睛亮,能够发现这个字是由我们学过的2个熟字组成的?”很多同学举起了手,说是由“禾”和“北”组成的。那我接着问“你能写这个字的笔顺吗?”运用不同的方法,让学生牢牢地记住每个生字。
为了让学生学懂学透本课新词,结合课文我也采取了不同的教学方法。如“四海为家”这一词在课文的第一节出现时,学生初步理解为“把到处作为家”。在学第二节时,我请同学们闭上眼睛,听老师背诵课文的第二节,边听边想,蒲公英的种子可能飞到哪儿去了呢?学生展开他们丰富的想象,并说出“可能飞到高山上,可能飞到森林,可能飞到田野,可能……”在学生说出这些地方的基础上,我肯定他们说得好,说这些地方也都有可能,总之,蒲公英的种子它将“四海为家”。让学生在学习语言的过程中,结合课文内容进一步了解了植物妈妈是怎么让它的孩子们“四海为家”的。在三、四节的教学中,并始终抓住“四海为家”。如何让学生更好理解“纷纷”一词,首先让同学们看课件蒲公英纷纷飞行图,然后用自己的`话说“纷纷”的意思,再想一想,平时看到的哪些现象也可用“纷纷”一词来形容。学生很快说出“落叶纷纷”、“雪花纷纷”、“纷纷举手发言”等。既提高了学生的说话能力,又拓展了他们的视野。
3、这篇课文要求背诵,如何让学生在课堂上背下来呢?在学习过程中,我先背诵,让学生有一个背诵的准备,然后让学生照老师的样子试着背诵第二节、第三节,和老师一起边做动作边背诵第四节。这样积少成多,绝大多数学生能够当堂背诵课文的二、三、四节,而且兴趣盎然,兴奋不已。
4、在教学过程中,恰当、灵活地运用良好的教学方法,学生在轻松有趣的氛围中学到了许多知识,完成了教学任务,教学效果好。
关于植物学的心得体会实用三
植物园是长沙一颗璀璨的明珠,我终于可以去看看了!大客车迎着春风,载着我们的欢声笑语来到了植物园。
进了植物园的大门,穿过走廊,迎面而来的是“波澄湖”。“波澄湖”静的像一面镜子,一阵微风拂过,湖面上就漾起鱼鳞似的波纹,好看极了。湖边的垂柳已经抽出了新枝,上面挂满了翠绿的嫩叶,当真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。随着阵阵轻风,条条柳枝翩翩起舞,湖光柳色,令人赏心悦目、心旷神怡埃
我们说着、笑着,一边欣赏,一边高兴地往前走,不知不觉来到了“热带雨林馆”。猛一抬头,各种植物让人眼花缭乱。看!那棵没有一片叶子的一定是光棍树,光棍树的树干是绿色的,好像长了一层青苔。我还没来得及用相机拍下来,就被同学们的喊声吸引到另一棵树上,原来是一棵“大肚子树”。“大肚子树”叫水瓶树,树干鼓鼓的,可以储水,用手拍拍,里面像是空空的,真像个大瓶子,可笑极了。
从热带雨林馆出来,同学们还在交流着收获,一路欢声笑语,来到了“碧塘观鱼”。碧绿的池水中,鱼儿有的伏在水下安静地休息,有的在和伙伴们高兴地玩耍,有的聚在一起拱来拱去抢食吃……那么多的鱼,五颜六色的,有红的,有黄的,还有花的……看也看不过来。
同学们游览着、嬉笑着、陶醉着……玫瑰广尝海棠飞瀑、荷花萍……一处又一处的美景,一个又一个的惊喜。我们还没有玩够,返程的时间就到了,同学们依依不舍地登上大客车。
长沙园林生态园位于长沙市开福区捞刀河镇罗汉庄村捞刀河畔,在市二环与三环之间,距二环线两公里,距市区15分钟车程交通便利,地理位置优越。
园内地势连绵起伏,土地肥沃,植被良好,空气清新,水资源丰沛,电力、通讯设施完善,迤逦的自然风光与悠久的捞刀河历史人文景观相得益彰。生态园定位于湖南百里花卉走廊的龙头,植物的大观园和博物馆,集园林科研、花卉苗木生产、科普教育、园艺展示、旅游度假、休闲娱乐于一体的现代园林生态园。
生态园总体规划建设20xx亩,一期已建成1014亩,规划为三个功能区:一为休闲游览区,由南入口广尝人湖、祭刀阁、盆景园、花卉展示大棚、原生山林构成;二为休闲度假区:由生态宾馆、休闲会所、度假别墅、顶级私家菜馆等构成;三为休闲运动区,由山地高尔夫球尝休闲运动馆、户外拓展、野炊、露营、垂钓等构成。
关于植物学的心得体会实用四
我不是很喜欢高贵美丽的玫瑰,也不喜欢引人过胜的牡丹,反而更喜欢阳光灿烂的向日葵。
向日葵有比较粗壮的茎,上面长了一层毛茸茸的刺,这些刺有点扎手,好像在告诉我们:“只许看,不许摸!”
向日葵是金黄的,状花序。而且它很大,直径10~30厘米,锯齿型的周围,里面有一个金黄色的大花盘,大花盘中间有一个黑黑的小圆圈。
大花盘四周有颜色,原来它是用来引诱昆虫前来采蜜授粉的,大花盘中心的花冠颜色不一,有的像黄色的金子,有的像褐色的土地,暗紫色的小葡萄等,那是用来结美味的葵花籽的,如果你把鼻子凑到向日葵上嗅来嗅去,可以闻到一股让你心花怒放的清香。
向日葵是菊科植物,在七八月开花,八九月果实成熟,把瓜子拨开,一颗颗饱满的果仁就出现了,它的味道异常美味,油量高的瓜子可以榨成美味的瓜子油,榨渣可以做饲料。
向日葵的根很长,一米多,和成人一样,所以向日葵才长得很大。
向日葵有许多名字,有太阳花,葵花,朝阳花,骄阳花……等等。
早上我刚去上学时,看见我的向日葵向着东面。中午我刚进屋,就看见我的向日葵向着天空,跟个小学生似的正坐着。晚上我又去看一下我的“学生”,发现他竟然不听话,跟西边的同桌讲话。
我爱向日葵,我要学习向日葵的阳光灿烂精神,努力散发出自己的光芒。
关于植物学的心得体会实用五
清晨,金灿灿的太阳把光芒洒在了植物园每一棵植物上,仿佛大地披上了金色的大衣。
害羞草又穿上那件嫩绿色的衣裳,绿色的叶子整齐地排在茎竿地两边,我只要稍微碰它一下,它的叶子就马上闭起来,头垂下,犹如一个害羞的小姑娘,据说它就是这样命名的。
害羞草有一个邻居是一棵拔地而起的桂花树。
桂花树的树杆非常强壮有力,上面有许多光洁的花纹,犹如古时候的雕刻纹。树杆长到一定的高度就往四面八方分散,绿叶一丛堆在另一丛的上面,密得连太阳光都射不进来。桂花已经桂子飘香了,香味连十几里、几百里的地方都闻得到。
中午,太阳高照,晒的大地火热火热的,像一个大火炉。
傍晚,彩霞挂在天边,挂在了植物园的上方,好像披上了一叠红纱。
那绿色的草地是最吸引我们了,一根根草犹如一把把直立着的长矛,好像在说:“不许踏草坪,不然的话,格杀无论。”但是,“说”了这些话也没用,徐浩铮还是勇敢的“冲”上去,躺在了草地上。我最后也躺下了,可是,还是被刺的很难受。
我们沿着弯弯曲曲的石径,来到了池塘边,池边绿树成茵,郁郁苍苍。特别是杨柳,池边要数它最多了,它那又绿又长的枝条,形成了一处拂地。池塘里,小鱼儿们自由自在的游来游去,把水面拉出一条一条的波纹。
植物园给我们的学校增加了许多光彩,我想说:“植物园,我爱你。”
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