2023年党员作风心得体会精选(大全8篇)

心得体会的写作可以帮助我们更好地理解和消化所学的知识和经验。心得体会的写作要紧扣主题，不要偏离主题。在读这些心得体会时，我们可以积极思考，与自己的思维进行对话和碰撞。

党员作风心得体会精选篇一

作风是干部素质的重要组成部分，是干部工作的重要标准。我作为一名干部，多年来在实践中总结出了一些作风心得体会。作风心得体会主要包括培养良好工作态度、树立正确的权力观、注重形象塑造、保持务实作风和加强团队协作。下面我将就这五个方面展开阐述。

首先，培养良好工作态度是保持良好作风的基础。作为一名干部，我们要有良好的工作态度，态度决定一切。首先要积极主动，做事认真负责。只有把工作当成是自己的事情，才能从内心产生对工作的热情，全身心地投入到工作中。同时，还要有高度的敬业精神，时刻以人民的需要为重，把群众的利益放在第一位，时刻保持对人民的忠诚。只有这样，才能保持良好的工作态度，有效地完成工作任务。

第二，树立正确的权力观是干部作风的重要方面。权力是干部手中的刀，在正确的方式下可以成全美好，但如果滥用权力，就会成为伤人伤己的利器。干部要时刻牢记权力是一种责任，要正确看待权力的性质和用途，不能将权力视为谋取私利的工具，而应把权力看作为人民服务的工具。只有在自身克制的前提下，才能正确行使权力，做到权责对等，以权为民，为人民谋利益。

第三，注重形象塑造是维护优良作风的需要。干部作风体现在党风、政风、群风、社会风气中，而形象就是一个单位、一个干部的门面，要注重形象塑造。首先，要注重仪表仪容，外表整洁，言谈举止得体；其次，要注重言行一致，言出必行，行出必果，做到言行一致，使自己的形象与承诺一致。通过注重形象塑造，才能在群众心中树立起一个好干部的形象。

第四，保持务实作风是推动工作的关键。干部要注重实际，勤勉尽责，以实际行动展现出自己的求真务实的精神。务实作风要求干部把工作放在首位，注重实际效果，努力把具体的事情做好。同时，务实作风还要求干部立足实际，脚踏实地，不追求虚名和表面功夫，而是要做到实际行动、实际成绩、实际效果。只有保持务实作风，才能不断推动工作的进展，取得更多的实际效果。

最后，加强团队协作是优良作风的重要体现。干部要懂得团结合作，不能只顾自己的事情，而是要注重与他人的协作。团队协作需要干部有严谨的工作态度和高度的责任心，要主动与他人协商沟通，共同解决问题。同时，还要宽容他人，尊重他人，做到以人为本，一起奋斗，共同成长。只有通过团队协作，干部才能真正发挥出自己的力量，推动工作的稳步推进。

总之，作风是干部的品质之一，也是干部工作的重要标准。保持良好作风，需要我们培养良好工作态度、树立正确的权力观、注重形象塑造、保持务实作风和加强团队协作。只有从这五个方面入手，不断完善自身，才能更好地服务人民，为党和国家的事业作出更大的贡献。

党员作风心得体会精选篇二

局机关近期召开的全局作风整顿学习大会。通过认真学习领导讲话，领会会议精神实质，我深刻认识到要做好一份工作，要着重做好以下几个方面：

一、加强理论学习，提高自身修养。提高自身素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。

二、强化意识，发挥作用。工作要过硬，随时随地能成为群众的榜样，切实把良好的作风体现到日常的工作和生活中；要在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，能够高风亮节；要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个自己的职责，树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

三、要克勤克俭，生活上严要求。

我们应在物质享受面前，要始终保持清醒的头脑，正确处理好个人与集体、个人与国家的关系，用党纪国法管好自己的头脑，管好自己的手和嘴。今天，面对着灯红酒绿、花花世界，应该提高警觉，保持廉洁。

作风建设涉及方方面面，包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风等等。通过这次的学习，使我认识到必须真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立人民公仆的良好形象。

二0一二年二月十五日。

党员作风心得体会精选篇三

作风是每个人的基本素质与品质，影响着一个人的成长和职业生涯。在我们的工作和生活中，无论是对自己、对上级、对同事还是对客户，都有着极其重要的作用。作风不仅体现了一个人的个性与魅力，而且影响着我们的工作效率和紧张度。在今天的工作中，我的作风体验让我更加深刻地意识到了这些问题。

第二段：认识作风的重要性。

作风是每个人必须具备的基本素质和品质，它直接影响着你的未来。在工作中，一个好的作风会让你得到更多的机会，提高工作效率和工作质量，并给人留下很好的印象。同时，良好的作风也使你更容易被人尊敬、被人认可，让你在职场上更加成功。

第三段：自我训练作风。

对于作风的训练，需要我们从内到外进行。首先，我们要从自己出发，对自己的言行举止进行规范和约束，做到言行一致、有担当、有计划。从穿着、打扮、交际、谈吐等方面提高自己的审美和品位，塑造自己良好的形象和印象。有时候大家在职场上无意中就会在言语和行动上犯下错误。只要悄然找到一位经验丰富的人，听取他们的建议，即可大大提高我们的施工质量。

第四段：如何影响作风。

在职场上，行业规范和中小企业间的标准也是很重要的。在我们的价值观和工作规范上，更要注意是我们的规范与伦理要求相符合。在相互了解、相互认识和相互合作过程中，我们的作风影响是不可避免的。所以我们需要在适当的时候，向上级、客户展示自己的能力和精神面貌，通过积极的态度和进取、创新的思想来影响他人。同时，我们也应该给予别人更多的尊重和信任，并尽可能地做到表现出自己的职业道德。

第五段：总结。

作风是需要我们每个人努力培养的素质和品质。在工作及生活中，我们必须保持良好的作风和诚信。同时，我们要管理好自己的情绪，从小事做起，多加磨练，发挥出自己的优势和长项，同时注意自己的缺点和不足，从中不断学习和进步，让自己更加完美，真正成为在职场上受人尊重的人。只有通过实践和经验的积累，我们才能真正成为素质和作风良好的人，给职场和生活带来更多的正能量。

党员作风心得体会精选篇四

科教兴国，是党和国家实现民族强大的伟大战略决策和必然的历史选择。世界各国经济实力的较量，归根到底是民族素素质和人才素质的较量，故教育事业受到党和国家高度重视和密切关注。经济要振兴，需要科技发展，科技发展靠人才，人才培养靠教育，教育发展靠教师队伍。教师素质高低直接决定着培养人才素质高低，直接关系到中华民族的素质和中国社会主义的前途。

二、教师作风建设。

教师作风建设活动不但是实现--的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。通过学校开展的一系列活动我谈谈自己的学习体会：

在政治思想方面，时刻用共产党员的标准要求自己，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

在家校联系中与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的审美意识的培养，提高他们的审美水平，激发他们学习美术的积极性，努力提高教育教学质量。

自古就是“教书育人，为人师表”。美术教师同样也承担着“育人”的责任，但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。

新时代的师德应注入新的内涵：

第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;。

第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。

从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。我们努力做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。时时刻刻牢记“八荣八耻”。

通过这次学习，在以后的工作中我会更进一步认真学习马列主义理论精神，及时掌握党的工作重点方针。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

三、未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。

推动教育事业发展的主体—教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。

因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线作风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。

党员作风心得体会精选篇五

党的xx届三中全会对反腐败体制机制作出重要部署，提出“两个责任”、“两个为主”、“两个覆盖”等改革举措，其中首要的就是落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，制定实施切实可行的责任追究制度。

党委书记作为党风廉政建设的第一责任人，必须严格履行主体责任;纪委书记作为落实党风廉政建设监督责任的第一责任人，必须严格履行监督责任。因为工作的需要，党委书记和纪委书记确实有权，但有权就应该有责，有责就必须履责。否则，尸位素餐，置之何用?不能权力恨小不嫌大，责任怨大不吝小。“书记”固然要带头示范，自己做到廉洁从政。同时，“书记”还必须做到守土有责，真正“看好自家的门，管好自家的人”。对履行“两个责任”不到位的“两个书记”，追究他们的失职责任，实乃天经地义，合情合理合规。

一要提高思想认识，坚守责任担当。要进一步增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，守廉有责，执纪尽责。各级党委(党组)要牢固树立抓党风廉政建设是本职，不抓是严重失职的意识。党委(党组)主要负责人要时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，自己是所管辖的地区和部门党风廉政建设的第一责任人。领导班子成员要根据分工承担职责范围内的党风廉政建设的领导责任，切实落实“一岗双责”。各级纪委(纪检组)要聚焦主责主业，搞好监督执纪问责，刚正不阿，铁面执纪。

二要坚持问题导向，找准工作重点。一要持之以恒抓作风建设。深化正风肃纪、止懒治庸“9+1”专项整治，严肃查处“四风”案件，着力建立长效机制，推进作风建设常态化。二要始终坚守廉洁重建底线。坚持教育为先，强化廉洁意识;坚持积极预防，把预防腐败与重建工作同部署、同检查、同落实;坚持公开透明，落实群众知情权，及时回应社会关注;实行全程监督、跟踪审计，确保阳光重建、廉洁重建。三要零容忍惩治腐败。坚持有案必查、有腐必反，充分发挥反腐败协调机制作用，形成惩治腐败的合力。

三要创新举措，抓紧抓实。切实做到逗硬“签字背书”、述责述廉、监督检查、社会评价、“一票否决”、“一案双查”等“六个逗硬”，有效解决党风廉政建设责任空泛，只有部署，没有检查，考核走过场，问责不逗硬，责任制流于形式的情况。

四要深刻领会落实“两个责任”的重大意义，切实增强责任感和使命感。落实“两个责任”是履行党章赋予职责的根本要求，是党要管党、从严治党的迫切需要，也是党风廉政建设和反腐败斗争理念思路的重大创新。

五要全面把握《意见》的核心要义，切实担负“两个责任”的重大任务。要准确把握“两个责任”的基本内涵和具体要求，进一步强化主体、主动、主责意识，把“两个责任”扛在肩上、抓在手上。各级党委要落实好主体责任，各级党委领导班子成员特别是主要领导干部要当好党风廉政建设和反腐败工作的领导者、执行者、推动者，也要理解、配合、支持纪委的监督工作;各级纪委要履行好监督责任，进一步加强执纪问责力度和自身建设，同时，必须与主体责任一体推进，强化监督执纪问责，并持之以恒地推进转职能、转方式、转作风，最终形成工作合力，确保工作实效。

六要狠抓作风建设，以正风肃纪为突破推动“两个责任”落实。要用钉钉子的精神抓好作风建设，深入开展“9+x”问题集中整治，持之以恒地推动正风肃纪工作，对共性问题齐抓不放，对个性问题求深求细，务求干一件成一件，让群众切身感受到作风的转变。

党员作风心得体会精选篇六

在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题。

1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。

二、存在问题的原因。

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

三、初步整改措施。

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

二00七年二月九日。

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服务于学生是教师工作的出发点和落脚点，而学校领导就应把服务于教师作为学校管理工作的出发点和落脚点。因为，教师是代表学校直接把爱心传递给学生的爱的使者，教师的服务也就代表了学校，所以学校管理者必须服务于教师，为教师做好服务的表率，让教师再把这真诚的服务落实到学生身上，最终才能实现以学生为中心的服务体系。

要”的角色，课堂也不再是唯一的求学圣殿，我们的工作中心最终还是得回归到“学生”的成长与发展方面来，三个“为了”——“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”——便是最好的诠释！如果我们仍然以威严的姿态站在高高的讲坛上，而不是走下讲坛，走到学生中间去，为学生的成长与发展，创造性的做着我们应该做的一切，那么，这三个“为了”自然会架空！“学生中心说”会发生漂移。所有的这些变化，都是贯穿着一个思想，那就是为了孩子的成长与发展尽心尽职的服务思想！

认识到服务在教育中的重要，那么怎样做好服务工作？主要在以下几个方面下功夫：

1）要尊重学生。

2）要让每一位学生成为学习的主人。

3）要为学生排忧解难。

4）要为学生提供现代化的学习条件。

5）要走进学生的情感世界。

只有这样，才能真正落实三个“为了”，“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”

保持共产党员先进性教育活动在我们学校如火如荼的展开了，几天来的学习，对我来说是难得的机会，我本人也获得了近年来少有的思想进步。最近，根据学校党总支的布署，我自学了胡锦涛总书记《树立和落实科学发展观》这篇讲话，感触良多。文章中说，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展会产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。温家宝总理在全国人大十届三次会议《政府工作报告》中也强调：“贯彻落实科学发展观，必须大力实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展的战略。”

科学发展观既是世界观，又是方法论。科学发展观不仅是在新的历史时期，建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。在教育领域，只有破除传统的、被长期束缚的思想观念，树立起现代化的、科学的发展观，是有时代的召唤，只有具有一流的发展观，才能办出一流的学校。

中国的政治文明、社会进步、可持续发展都有赖于先进的、真正能够兴国的教育。中国需要新的教育理想，改革需要清晰的目标模式。更新和改革教育体制，是21世纪的中国教育必须优先解决的重大问题。科学教育发展观是关系教育发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，它不仅包括要发展教育，而且包括为什么发展和怎样发展的问题，有什么样的教育发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对教育的发展实践产生根本性、全局性的重大影响。近年来，盐阜中学在发展教育过程中，坚持以科学教育发展观为指导，以办让人民满意的教育为根本宗旨，积极深化教育改革，加快教育现代化建设，全面推进素质教育，学校教育事业实现了均衡、跨越式发展。

我对科学教育发展观在教育行业的应用理解有五个方面：

一、树立科学教育发展观，实现学校跨越式可持续发展。

先进的教育思想永远是办好学校的灵魂，在这方面我们盐阜中学领导班子应该说是走在时代前列的，新的领导班子坚持用科学的教育理念指导学校工作。在去年开学大会上,校长向我们全体教职工阐述了他的办学目标和办学思想.1．制定了明确的办学目标。全面提高学生素质，充分发展学生个性，面向现代社会，培养观念全新、品德优良、素质全面、身心健康、特长明显的高素质人才。在此基础上制定了学生素质目标、教师素质目标。

2．确立了先进的办学思想。办好学校，既要顾及“传承文明”，更要考虑“开拓未来”，我们坚持邓小平提出的“三个面向”，学习江泽民“三个代表”重要思想，实事求是，解放思想，用科学教育发展观确立新的人才观、学生观、教师观、教学观，为学生终生发展奠定基础。在这一办学思想的指导下，有效实施学校工作“创新、创特、创优”的总体策略，致力于追求“学校规范有特色，教师胜任有特点，学生合格有特长”的境界，从而使我校在市直普通中学新一轮发展中实现“更大、更强、更美”的战略目标。

二、树立科学教育发展观，大力推进教育现代化，不断满足人民群众日益增长的教育需求科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是要不断满足人们日益增长的物质文化生活需要，切实保障人民的合法权益。这正体现了"三个代表"重要思想关于发展的要求，体现了立党为公、执教为民的本质。树立和落实科学教育发展观，就是要把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，作为根本出发点和落脚点，大力改善办学条件，加快教育现代化步伐，不断满足人民群众日益增长的教育需求。我们盐阜中学在这方面作出了积极的努力，取得了有目共睹的成绩。

1．扩大办学规模，满足城乡人民的教育需要。高中招生规模由过去的3轨87人、6轨二三百人扩大到现在的十轨600多人。

2．优化教育资源，满足学生享受优质教育的需要。学校建成了校园网、微机房、多媒体教室，教育现代化水平迈上新台阶。

3．扶助贫困学生，满足贫困家庭儿童接受教育的需要。我们学校通过减免学费、捐资助学、结对帮扶等措施，解决学生的经济困难，保证每一个适龄儿童都能接受义务教育，保证在读学生不辍学。

三、树立科学教育发展观，积极深化教育改革，全面推进教育创新。

发展是硬道理，科学发展的根本保证和动力是改革创新。树立和坚持科学教育发展观就要大胆革除阻碍教育发展的体制、机制弊端，积极深化教育体制、办学体制改革和人事制度改革，全面推进教育创新，不断将教育事业推向前进，更好的把广大人民群众的根本利益发展好。我们盐阜中学提出“向管理要质量、向改革要效益”的口号，大胆解放思想，更新观念，进行了重大改革。

深化人事制度改革，打破“铁饭碗”，搬掉“铁交椅”。人是事业发展中最活跃的因素，充分发挥人的积极性、主动性和创造性是先进生产力发展的核心动力。但在计划经济条件下形成的干部职工能上不能下和分配上的平均主义的弊端，严重制约了教干教师潜能的发挥。为充分调动广大教干教师干事创业的积极性，坚持不懈的加强教师职业道德建设，积极引入竞争激励机制，实施了以教职工聘任制、岗位目标责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制改革，通过实施一系列改革，逐步建立起“教师能进能出、干部能上能下、工资能高能低”的适应市场经济要求的用人机制，为推动教育发展注入了无限生机与活力。

四、树立科学教育发展观，建设高素质教师队伍，夯实教育发展的基石。

提高教师队伍整体素质，夯实教育发展的基石，推动教育事业的跨越发展。多年来，我们学校高度重视教师队伍建设，坚持强师德树形象，强师能促转变，培养造就了一支德才兼备、素质优良、业务精湛的一流师资队伍。

学校坚持不懈的对广大教师进行爱国主义、理想主义、职业道德教育，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观；极大地激发了教师的事业心、责任感；制定出台了《中小学教师职业道德考核办法》，将教师的职业道德水平纳入教师绩效考核，实行“一票否决制”，使师德建设步入了规范化、科学化轨道，极大地促进了教育行风建设。

五、树立科学教育发展观，坚持以人为本，全面提高教育质量.坚持以人为本，是科学教育发展观的核心内容；促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观，就必须树立以人为本的教育思想，坚持一切为了学生，为了学生的一切，全面实施素质教育，全面提高教育质量，让每一个学生都成人成才。几年来,盐阜中学校风学风得到极大的改变,得到社会广泛赞誉.1．校风优良。我们学校坚持以德治校、以德育人，不断强化公民道德建设和民族精神教育，把学生的道德教育与学习习惯、品行培养、创新思维的形成和动手操作能力相结合，使学生的道德品质和素质发展得到全面提升，连续多年无违法犯罪现象，校风一天比一天好，去年都是什么省重点学校跑到我们学校企图寻衅打架的，我们学校没有一起打架的。

2．成绩优异。我们学校在教学上应该说竭尽所能，想方设法上质量。在教学管理规范化建设方面作出种种努力，开足开齐各种必修课、选修课，正常开展丰富多彩的体育、卫生、劳技、审美教育，进一步明确思路，运用科学方法，采取得力措施，想方设法克服生源质量难以保证等诸多不利因素，努力使我校的教育教学质量不断上水平，连年登台阶，初中高中连年丰收，成绩辉煌。

3．努力方向。在教育改革浪潮面前，在新课程实施的时刻，我们应当以前瞻的目光、前卫的状态解读科学发展观的深刻内涵，在学校教学工作中大胆创新，大胆尝试、大胆实践，大胆开拓，使学校教学水平教学实绩再创新高。

我对科学发展观在教育上的应用理解还有两点：

1．教育均衡化问题，市教育局均衡发展的教育思想和教育方略使“市六所”普通中学得到重视，可以说我们普通中学遇到了难得的发展机遇。

2．民办教育的问题。中国是“穷国办大教育”，既然国家的教育经费有限，理应积极地扩大民办教育，“更大程度地发挥市场在资源配置中的基础性作用”，使教育成为全社会共同参与的事业。在宏观没有放开的情况下，鼓励公办学校举办民办学校，从而形成与民办学校严重的不公平竞争，既抑制了民办教育的发展，又容易导致公办学校的教育腐败，与《民办教育促进法》的精神是相悖的。

通过学习，我初步领会了科学发展观的内涵，学习的目的在于应用，如何落实在实际工作中才是关键。我决心以一名共产党员的思想境界全力投身到学校教育教学工作中去，为打响盐阜中学这块教育品牌作出自己的贡献。

党员作风心得体会精选篇七

作风是党员干部世界观、人生观、价值观的外在反映，是干部党性修养、政治品质、道德境界的具体体现。今年，我区开展深化作风建设年活动，目的就是集中解决一批当前各级领导干部在观念、态度、方法和作风上存在的突出问题。在这次活动中，我认真学习中央和省、市、区委主要领导的讲话精神和有关文件，深刻领悟，结合我乡实际情况，认认真真做好深化作风建设年活动。现就学习的心得体会汇报如下。

一、通过深化作风建设年活动，深刻理解了作风的含义和加强作风建设的重要意义。

法建强书记说，“作风”在字典上的定义是“在思想、工作、生活上一贯表现出的行为、态度”。作风不仅仅是指工作，还涉及思想和生活问题。作风不是内在隐藏的，而是外在表现出来的。作风既是行为，又是态度。因此，我们既要转变工作作风，还要转变思想作风和生活作风;既要转变行为，也要转变态度。作风不仅仅是个人的事情，更是一个地区对外的形象，是一种资源、一种环境、一种发展动力。通过学习聆听法书记的教诲，使我更加明白了作风的意义。

通过深化作风建设年活动学习，我更加理解了区委加强作风建设的重要意义。作风具有导向性。对一个地区、一个部门、一个集体来说，领导的作风影响下级同志的作风，党员干部的作风影响其他干部的作风，机关干部的作风影响基层群众的作风。尤其是各级各部门的主要领导，其作风的导向性非常明显。作风具有凝聚性。一个好的班子，要有一个好的作风去凝聚;一支好的队伍，要有一个好的作风去传带。作风好，才能凝聚各方面的力量和智慧，激发干部群众的积极性和创造性;作风正，才能保证班子团结、心齐气顺。作风具有实效性。作风既能直接体现在工作的成效上，也可以直接影响工作的成效，作风好，才能取得较好的工作成效;作风差，工作成效也会很差。良好的作风是我们开展好各项工作的重要保障，所以，我们要通过加强作风建设，来打造整个团队形成优良的作风。

二、通过深化作风建设年活动，提高了认识，理清了思路，工作更加得心应手。

通过学习，进一步提高了自己的思想认识，进一步端正了态度和思想，更加热爱自己的工作，真正树立正确的事业观，增强了“干一行、爱一行、钻一行”的爱岗敬业意识和工作激情。不怕苦，不怕累，持之以恒，迎难而上，牢固树立了“只要思想不滑坡，办法总比困难多”工作理念。

通过学习，进一步理清了自己的工作思路。常言道：“思路决定出路”。要做到眼界开阔、胸怀开阔，多学习提高智慧，才能增加更多的思路。思路来自上级的政策方针、指导思想和重要会议精神以及重要领导的讲话，既要立足自身实际，还要贯彻延续好上级的思路。我养成了每天阅读党报党刊的好习惯，认真学习中央的大政方针和发达地区的先进理念和先进经验等，勤学善思，学用结合，来培养自己独立思考问题和解决问题的思路能力。通过学习来和领导思路保持一致、更好的适应形势的发展，使我的工作更加得心应手。

三、通过深化作风建设年活动，养成了良好的工作和生活作风，培养了高尚的生活情趣。

通过学习，使我养成了艰苦朴素、勤俭节约、清正廉洁、情趣高尚的良好的工作和生活作风。我深刻认识到，领导干部的生活作风和生活情趣，不仅关系着领导干部个人的品行和形象，而且关系到党在群众中的威信和形象。要彻底改变那种认为只要工作上有成绩、有能力，生活作风上有点问题没关系的错误看法。大量事实证明，由贪图享受、生活腐化、欲望膨胀，到以权谋私、权钱交易、贪污腐败，是绝大多数腐败分子必然的堕落轨迹。

我始终做到保持艰苦奋斗的思想不放松，坚持勤俭节约的作风不改变，坚决反对铺张浪费，严格执行中央和省、市、区委的规定，节约用好每一份钱。清清白白做官，堂堂正正做人，踏踏实实做事，严格遵守中央和省市区关于廉洁自律的有关规定，正确对待权力、地位和自身利益。对自己高标准、严要求，抗得住诱惑，经得住考验。坚决反对庸俗作风，不请不送、不跑不要，切实做到了勤政为民、廉政为民。

我积极培养自己健康的生活情趣，克己奉公、甘于奉献，吃苦在前、享受在后，慎重对待朋友交往，做到工作时间和业余时间一个样，有监督和无监督一个样，始终牢记自己是一名共产党员，时刻保持共产党员的本色。

四、通过深化作风建设年活动，净化了大环境，形成了良好的学习和工作氛围，使大家工作劲头更足，更加务实，团队更具凝集力。

通过开展深化作风建设年活动，净化了大环境，形成了良好的学习和工作氛围，使大家的面貌焕然一新，自觉树立了责任意识、结果意识、执行意识和精品意识，改变了过去那些谋取私利、作风浮夸、工作疲沓、纪律松散、处世庸俗、铺张浪费等不良习惯。责任意识是干部的第一品质，没有责任意识和责任心的干部是干不好工作的，而且迟早是会出问题的。通过此次活动，大家都清楚明了地知道什么是责任，并自觉、认真地履行责任，对工作高度负起责任，主动发现责任、认识责任、承担责任、落实责任。

通过学习，大家在思想、工作、学习、生活上养成好的作风，不断提高、健康成长，不断进步。严格要求自己，端正工作态度，不断增强事业心和责任感，充分发挥了党员干部是党的各项事业的主力军的作用，充分发挥好模范带头作用，争当先进、争做表率，自觉加强自身作风建设，不断提高能力素质，履职尽责、奉献社会。增强了以人为本、执政为民的宗旨意识，为群众办实事、解难事、做好事，对待群众态度热情，密切联系群众，扎实转变作风，做到急群众之所急、想群众之所想、解群众之所难。

通过学习深化作风建设年活动，使我的自身素质和能力有了很大的提高，决心在以后的工作中，决不辜负组织和领导对我的关心爱护，决不辜负人民群众的深情厚望，以此次学习的成果为契机，更加振奋精神，更加务实作风，更加优质服务，更加严于律己，积极投身工作，踏踏实实，真抓实干，尽职尽责，率先垂范，让领导放心，让群众满意，为管城的发展贡献自己的绵薄之力。

党员作风心得体会精选篇八

在教师思想作风整顿学习活动中，我认真学习了县教育局和学区有关教师工作思想作风整顿工作的文件精神，听取了学校领导所做的报告，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，下面我就谈谈我的一些学习体会：

一、坚定信念，提高政治素质。理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。因而我要坚定共产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、清醒、有作为的人民教师。

二、立足岗位，树立奉献理念。教师的良好形象能否体现，不仅在于要有先进的理念，为人民教育服务的观点，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。我选择了这个职业，我就要无愧于“教师”这个称号。我要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨，以培养人才为目的，用文明的语言、文雅的举止、务实的思想作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征，对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责。通过学习，使我有了这样一个观念：党和人民交给你一个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，渗透在教学的细节中。

三、心系学生，加强师德修养。做教师很辛苦，但也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。作为一名教师，我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下，都将牢记全心全意为人民服务的宗旨，为学校、学生服务的积极态度，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。

四、为人师表，树立良好形象。教师的职业是“太阳底下最崇高的事业”，站上三尺讲台，面对几十双眼睛，我不能忘了自己神圣的职责：以德立教，执教为民;育人为本，传承文明;为人师表，廉洁公正;爱岗敬业，开拓创新;为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身!这要求我们严格按照县教育局制定的行为规范“十不准”要求自己。虽然我进入这个职业时间不长，但我也将按照这次思想作风整顿的要求，严格要求自己，用自己的良好形象为自己的教书生涯开一个好头。

通过学习活动，能够不断提高教师的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通过学习，能够强化我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做好工作，培养学生的“四个能力”，努力构建和谐校园。