第一次徒步心得体会报告 徒步的心得体会(九篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

关于第一次徒步心得体会报告一

注意语言的精炼。首尾段要呼应起来，扣题要严密。

光阴似箭，日月如梭。回首往事，我觉得第一次明智的决定当属坚持学自行车。

记得，那是一个炎热的日子，爸爸答应了教我骑自行车，我还答应了不管如何，都要坚持。

既然中间有阳光，后面有清风，开篇的对日子的炎热也应该有点描绘，字数不需要太多，点到为止。

记得，那是个周末的午后，烈日当头，一丝风也没有。爸爸答应了教我骑自行车，我还答应了不管如何，都会坚持。

我马上跳上了自行车，双手紧紧抓住车把，爸爸在一旁扶着我，然后我一只脚使劲一踏，车开始向前动了。不料，爸爸一放手，车子就开始剧烈的晃动，两三下就被甩到了地上，膝盖上一阵刺痛，这时放弃的心理在我心理渐渐萌生，“不要放弃，你答应过的。”爸爸好像看看透了我的想法。

这段的第一句人称要保持一致。许多具体细节描写不太贴切，参看我修改的部分。

有了爸爸的扶助，我毫不犹豫地纵身跳上了自行车，双手紧紧抓住车把，一只脚使劲一踏，车开始向前动了。不料，爸爸刚一放手，车子就像不听话的野马，剧烈地左摇右摆，两三下就把我甩到了地上。

膝盖上一阵剧痛，我看见豌豆大的淤青一块，顿时产生了放弃的心理。“不要放弃，你答应过的。”爸爸好像看看透了我的想法。

这时我决定了坚持下去，我咬紧牙关，用力一挣，站了起来，深吸一口气，又再次向自行车发起了挑战。

是的，我决定了的，答应过的，就应该坚持下去。我咬紧牙关，用力一挣，站了起来，深吸一口气，接过了爸爸扶起的自行车。

我双手紧握车把，手心慢慢的出了一点汗，脚有点抖，右脚用力一踏，双眼直盯着路面，车头开始左右晃动着，自行车就好像是一匹脱了缰的野马，难以控制，我被这匹野马甩来甩起，心跳的声音听的一清二楚，我开始急促地深呼吸，突然，我被自行车甩到了地上。

我双手死死紧握车把，右脚用力一踏，同时记住爸爸的告诫——双眼直盯着前方的路面。车子果然有点听话了，直直向前滑行。然而好景不长，这匹野马又开始作怪了：车轮刚转了一圈，车头又开始不安分地左右晃动。我手也忙脚也乱，又被自行车重重摔倒在地。

我抬头向天望去，太阳射下一束束毒辣的阳光，白云看都不看我一眼，小鸟好似也在嘲笑我，大树劝我放弃，一阵阵风就好似一把有一把的利刀插向我的心窝，就连那趟在地上的自行车都看不起我。

这段情景交融写得很好!

我又开始有了放弃的念头，可是我已经决定坚持下去了，但试了几次都是被狠狠的被自行车甩了下来，不行，既然决定坚持就不不能放弃。

就这样，连连试了几次，我还是控制不了这匹不听话的野马。双腿和膝盖至少被擦伤了七八处，这反而激发了决心征服它的勇气。

我又一次坐上了自行车，用左手擦了擦脸上得汗，接着深深的吸了口气，双手放在车把上，身子稍稍往前倾斜，一只脚撑着地面，然后用另一只脚用力一踏，撑着地面的脚收回来，两只脚在脚踏左一踏右一踏，感觉心脏都要从身体里蹦出来了，不过，这匹野马最终还是变成了温顺的小马。

我擦了擦脸上的汗，深深吸了口气，又一次骑上了自行车，身子稍稍往前倾斜，一只脚撑着地面，然后用另一只脚用力一踏，撑着地面的脚收回来，两只脚在脚踏左一踏右一踏，感觉心脏都要从身体里蹦出来了!因为，这匹野马的脾气终于变得温顺听话了!

胜利的曙光照了下来，白云为我欢呼，小鸟为我唱起了凯歌，大树为我跳舞，一阵阵清风从脸颊拂过。我胜利了。

曙光虽然指希望，可是用在这里不太好，因为它的本意是早晨破晓的阳光。

胜利的阳光洒了下来，我看见了白云为我欢呼，看见了小鸟为我唱歌，看见了大树为我跳舞，感觉到一阵阵清风从脸颊拂过。我胜利了!

那次坚持是明智的决定，那次的决定让我学会了坚持。

评点：二稿比一稿在主题把握上进步很多，全文已经能够紧紧围绕主题展开。许多景色描写和细节描写也非常好。写作和学车的道理一样，也需要多读多写多修改，功到自然成!

关于第一次徒步心得体会报告二

我执教了《一次比一次有进步》第一课时，这一课的教学目标是：

1、通过借助拼音读、滚雪球、圈本文生词、词语拉拉手、儿歌等多种活动形式，认识、巩固本文的13个生字，通过借助图片、联系生活等方式理解“屋檐”、“仔细”等词语。

2、以第一次对话为例，通过教师引导、划线等方式，让学生初步认识对话的形式；同时，在对话的朗读中，结合情境，通过教师的范读、指导让学生体会问句、感叹句朗读的方法；并通过个别读、齐读对话等方式，指导学生多读，从而把第二自然段读准确，读好。

3、通过与象形字的比较，识记“回”，从而激发学生对汉字的学习兴趣；通过教师板书，明白全包围结构的字的书写规律，学会写“回”字；同时，继续规范学生的书写姿势，养成良好的写字习惯。

回顾早上的课，我自认为第一个教学目标落实地比较扎实。虽然由于平时口语习惯的原因，孩子把“什么”、“不一样”这两个词读得还不是很好，特别是在句子里读得时候，偶有读错，但每当学生读错的时候，我都及时进行纠正，进行指导。我相信只要在平时不断地指正，孩子们肯定能把前鼻音读准，把变调读好！

相对而言，第二个教学目标的落实就显得有些粗糙。特别是“你到菜园去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”这句话，孩子们把“去”和后面的“看看”连在一起。在试教的时候，孩子们在指名读课文的时候就暴露了这个现象，所以我针对这个想象，设计了语言：瞧，这里有个逗号，遇到逗号要停一停噢！然后通过范读、比较读来指导学生朗读。可是，今天学生刚开始读课文的时候，把句子读得非常好，我就掉以轻心、得意洋洋了。谁知，在最后指导对话朗读的时候，确发现这个同学不会读，那个同学也读不好，使得我原本就紧张的心情更紧张了，引导的时候也手忙脚乱、语无伦次，自然也就达不到理想的教学效果。

纵观本堂课，我力求体现以下几个特点：

1、识字教学形式多样。

文中的13个生字，“瓜”在《菜园里》一课已经出现，学生较熟悉，这里不再强调，“燕”通过分析字形，和燕子比较加深记忆，其他的生字都以词语的形式出现，其中还以滚雪球的形式读“看看”、“再去看看”、“再去仔细看看”解决了文中的朗读难点，我们都识字教学要不断地复现巩固，从字到词到短语后到一句话，儿歌、给词语拉拉手。生字前后在不同的语境中多次出现。认准了字不离词，词不离句的原则，把识字、解词、读句、学文有机的结合起来，让学生凭借课文语言理解词义，在理解词义的基础上进行朗读。这滚动式的教学，意在让学生通过多层面的语言实践，理解巩固新学的词、句，读通课文，读懂课文。

2、以读为本，培养学生的语感，读中感受。

低年级的儿童刚刚开始学习规范的语言文字，处在语言文字训练的起始阶段。对于他们来讲，正确的朗读是学生理解课文最直接有效的方式，所以我的朗读分这么几个层次：1、自由读、检查读。以读通、读准、读正确燕子妈妈和小燕子的话为目的。2、指导朗读，展示读。让学生充分地读，在读中感知，在读中感悟，在读中培养语感。感叹号这次是孩子们第一次接触，所以，我就清楚地告诉孩子们，感叹号喜欢和高兴、兴奋的句子交朋友。今天的课上，问号、感叹号的指导还不是很到位，形式还可以丰富些。

3、注重各种习惯的培养。

在教学这课时，我尽可能的把课上得细腻，猜谜语时，培养学生听的习惯；朗读课文时，拍拍学生的背，规范良好的读书姿势；写字时，让孩子们和大屏幕上的小朋友比比谁坐得端正，继续规范写字姿势。总之，我觉得一年级的课，就该实实在在、扎扎实实地，让学生一次比一次有进步。

关于第一次徒步心得体会报告三

<>

1、回顾上学期及假期生活，明确自己的长处与不足。

2、知道新学期的重要性。

3、做好本学期的各种规划。

<>

活动一：风风雨雨又一年

1、学生交流上学期自己的表现及假期生活情况。

2、暑假作业交流。开学主题班会作文：风风雨雨又一年

活动二：成败时失记心间

1、小组内交流自己上一年的成长。（重点说自己取得的进步及存在的不足）

2、教师总结

活动三：初中生活已过半

讨论：一半的意义。

1半程有足够的收获；2半程有足够的紧迫；3行百里者半九十，既有冲刺的希望，也是前功尽弃的可能性。

活动四：奋斗生命更灿烂

说说自己新学期的打算。

小组内讨论，形成个人的文字稿。

全班指名交流。

明确各班干部、课代表、小组长的职责。

赵凯茜：班长（全面负责，主抓考勤，家长评价手册收取，纪律值班工作，准备召开新学期第一个班干部会）

王旭：班长（主抓各课代表作业收取，汇总上报，公示）

姚禹：副班长（14元本费）

郑斯婷：副班长（布置下周班会）

张博文：团支书（团员佩戴团徽）

米健鹏、张铭（卫生工作，组织一次大扫除）

周惠宣（宣传，整理教室文化）

刘昕杭（体育队列，严格队列管理，严抓课间操及晨练质量）

<>

风风雨雨又一年，成败时失记心间。

孩童稚气早脱去，初中生活已过半。

争分夺秒讲方法，专心志致天地宽。

大好春光在眼前，奋斗生命更灿烂。

关于第一次徒步心得体会报告四

甲方：_______身份证码： ______电话：______

乙方：______ 身份证码：______ 电话：______

乙方于______年______月______日在甲方工地工作期间，不慎造成脚步受伤，事发后，甲方第一时间将乙方送到医院进行治疗，并妥善处理与解决乙方受伤事宜。甲乙双方为解决乙方一次性赔偿事宜，依据国家相关法律及地方相关法规等有关规定，双方本着公平合理、互谅互让、诚实守信的原则，自愿达成如下协议：

一、赔偿金额

1、自己方受伤之日起截止本协议签订之日所实际发生的和其它应当由甲方支付的医疗费、交通费等各项费用，共计人民币元(大写：元整)。在本协议签订之前已由甲方全部付清，协议签订之后乙方不再以任何理由向甲方主张前述期间发生的任何费用。

2、经甲乙双方协商同意，甲方再向乙方一次性支付各项赔偿金(包括但不限于一次性伤残补助金、工伤医疗补助金、一次性伤残就业补助金、停工留薪工资、伙食补助、医疗费、伤残津贴、生活护理费、工伤复发医疗费、后续医药费、医疗器具费等相关费用)共计人民币人民币元(大写：元整)，乙方自愿放弃其他请求，双方从此无涉。

二、付款期限

本协议第一条第2项确认的款项，甲方在本协议签定之日起按月份，分十次给付人民币元/月。即于______年______月______日前开始第一次支付，于______年______月______日付清。

三、违约责任

1、甲方需按照合同规定的支付方式，每月按时支付协议的款项。甲方迟延付款的，乙方有权要求乙方一次性支付余款，并有权要求乙方按照银行同期贷款利息支付利息。

2、乙方收到一次性赔偿金后，自行决定分配、处理。但应当自觉留足可能发生的后续治疗、康复、生活等费用。后果由乙方自行承担。

3、因任何一方违约而导致诉讼、仲裁或申请强制执行的，应当向对方支付实现债权的费用，包括但不限于调查取证费、交通、通讯赛、误工费、公证费、律师费。

四、本协说为一次性终结处理协议，双方当事人须以此为断，全面切实履行合同，不得再以任何形式、任何理由互相搅扰。

五、本协议为双方平等自愿协商的结果，是双方真实意思表示，且公平合理。本协议内容甲乙双方已经全文阅读，并理解无误，甲乙双方明此协议所涉及的内容，甲乙双方对此处理结果完全满意。

六、本协议自甲乙双方签字后即发生法律效力。本协议一式贰份，甲乙双方各执壹份，具有相等的法律效力。

甲方签字：____________

______年______ 月______ 日

乙方签字：____________

______年______ 月 ______日

关于第一次徒步心得体会报告五

同志们：

这次会议是经县委、政府研究召开的一次十分重要的会议。会议的主要任务是，总结通报2020年全县食品药品安全工作，安排部署2021年食品药品安全工作任务，持续深入整治我县食品安全方面存在的问题，确保全县人民群众饮食用药安全。刚才，x通报2020年x县食品药品安全工作考核评价情况及结果，县食药安办通报2020年全县食品药品安全工作，安排部署2021年食品药品安全工作任务，希望大家结合实际，认真抓好整改落实。下面，我讲四点意见。

一、提高政治站位、强化责任担当，切实增强做好食品药品安全工作的责任感和紧迫感

民以食为天，食以安为先。食品药品安全直接关系到人民群众身体健康和生命安全，也事关全县经济高质量发展和社会和谐稳定。党的十九大以来，党中央、国务院高度重视食品安全工作，把食品安全摆到治国理政的重要位置。习近平总书记强调，要用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，确保人民群众“舌尖上的安全”。近年来，全县上下深入贯彻落实党中央、国务院和自治区党委政府、盟委行署关于食药安全工作的一系列决策部署，依法履职尽责，明确责任分工，细化工作目标，加强监督管理，强化工作联动，确保了全县食品药品安全形势总体稳定向好。但是，通过去年冬季的鼠疫防控和当前新冠肺炎疫情防控工作来看，我县食品药品生产经营领域也暴露出了不容忽视的食品药品安全隐患，一些问题还较为突出，监管工作还有诸多薄弱环节。对此，必须高度重视，及时警醒，采取有效措施，切实加以改进。

近年来，食品药品安全的社会关注度越来越高，广大群众对食品药品安全的要求也越来越高。营造和谐稳定的社会环境是各级各部门的重要政治责任，加强食品药品安全工作，确保人民群众的身体健康和生命安全更具有重要意义。我县是畜牧业大县，畜产品外销的量逐年增大，品牌建设正在稳步推进中，现代畜牧业已初具规模，在推进牧民增收、经济高质量发展等方面发挥着越来越重要的作用。一旦发生影响恶劣的食品药品安全突发事件，就会对相关企业和行业造成致命的打击。我们要切实提高政治站位，以对人民群众生命健康高度负责的态度，严肃对待，扎实工作，不断提升食品药品质量安全保障水平，切实维护好、发展好全县和谐稳定的社会大局。

当前，我县食品药品安全形势总体稳定向好，但与广大群众对美好生活的期待、对饮食用药安全的需求相比，还存在较大差距。从生产经营主体来看：一是全县农畜产品追溯体系建设、信息化建设相对滞后，一些地方特色食品缺乏统一的质量安全标准，规范化、规模化、标准化程度低;二是部分企业主体责任落实不到位，存在添加剂使用超标、非法添加、散装食品无保质期标注等安全风险，特别是小作坊、小食杂店、小餐饮、小摊贩“四小”业态，诚信经营、自律能力较差，违法违规生产经营时有发生;三是我县大部分食品药品依靠外地输入，生产源头难以掌控，流通环节监管难度大，输入性风险较高;四是网上销售、网络订餐等新业态迅速兴起，存在监管滞后和盲区。从监管工作来看：一是有些部门对食品药品安全工作重视不够，监管不严，存在“松一阵、紧一阵”的问题;二是食品药品安全监管基层和基础工作跟不上，监管执法队伍薄弱;三是技术装备手段落伍，现代信息手段运用滞后，检验检测能力亟待提高。这些问题，说到底是食品药品安全意识不强、责任不清、监管不力的问题，不仅直接影响人民群众的安全感、幸福感和获得感，也事关政府的公信力和治理能力。

面对严峻的食品药品安全形势，全县上下一定要保持清醒的头脑，真正从思想上高度重视，深入查找工作中的薄弱环节和漏洞，采取扎实有效的措施，有针对性的开展风险隐患排查整治行动，全力营造安全放心的食品药品安全环境。我们要切实提高政治站位，强化责任担当，认真贯彻落实习近平总书记的食品药品安全战略思想和x，深入持久开展食品药品专项整治行动，要严格依法履职尽责，牢固树立大局意识，加强协作配合，严厉打击食品药品违法犯罪活动，有力促进全县食品药品行业持续健康发展。要坚持统一领导、联合行动的工作方针，不断强化责任、统筹兼顾、标本兼治，逐步建立起统一、权威、协调、高效的食品药品监管运行机制，严格落实食品药品安全监管责任制和责任追究制，细化量化任务目标，切实把属地管理责任和部门监管责任落到实处，做到一级抓一级，层层抓落实，全力推动全县食品药品安全形势持续向好。

食品药品安全是行业领域必须承担的责任，是各级政府部门必须兑现的诺言，是生产经营活动必须坚守的底线，是人民群众需要获得的保障。我们一定要以更高的政治站位，充分认识做好食品安全工作的极端重要性和现实紧迫性，切实把食品药品安全作为一项重大政治任务、重大民生工程抓紧抓牢，下更大力气解决食品药品安全领域突出问题，着力防范化解风险隐患，提升信息化监管服务水平，确保人民群众饮食用药安全放心，为经济高质量发展打好基础，为社会大局和谐稳定提供保障。

二、坚持严字当头、实处着力，坚决守住人民群众食品药品安全的防线和底线

习近平总书记强调，能不能在食品安全上给老百姓一个满意的交代，是对我们执政能力的重大考验。要围绕人民群众普遍关心的突出问题，遵循“四个最严”要求，切实把食品药品安全工作抓细、抓实、抓出成效，坚决筑牢全县食品安全屏障。

第一，要用最严谨的标准夯实发展基础。要找准食品药品安全服务保障经济社会发展的结合点和着力点，探索建立科学、全面、可检验、能执行的最严谨的标准体系，为有效防范重大风险、推动经济高质量发展做好基础性工作。要严格规范食品加工小作坊生产经营。不具备基本卫生安全条件的坚决不予登记，引导和支持食品小作坊不断改进生产条件，提升经营管理水平，鼓励实力较强、基础条件较好的小作坊不断提升规模，逐步发展为食品生产企业。要积极引导县内从事民族传统奶制品生产加工经营的市场主体,用好用足自治区已出台的鼓励政策，规范民族传统奶制品生产，提升产品标准化水平，提高我县民族传统奶制品产业发展质量和效益。

第二，要用最严格的监管防范安全风险。食品药品安全既是产出来的，也是管出来的。一要抓源头。加快智慧监管平台建设，通过远程实时监控，强化生产经营者主体责任,实现源头治理、全程管控，确保不放过、不遗漏任何环节，强化风险监测、风险评估和供应链管理，提升食品药品全链条质量安全保障水平。特别是要推动生产经营者自觉、自主、自律落实主体责任，建立起全产业链质量安全可追溯体系，做到来源可追溯、去向可查证、风险可管控、责任可追究。二要抓重点。组织开展好畜产品质量安全守护、校园食品安全守护、牧区假冒伪劣食品药品治理、餐饮质量安全提升、保健食品药品行业专项整治等专项行动，系统排查问题隐患，逐项理清风险点，既要治标，更要治本，确保不发生系统性、区域性风险。三要强机制。进一步理顺职能职责、强化工作力量、夯实基层基础、完善体制机制，促进人员素质、设施保障、技术应用的整体提升。

第三，要用最严厉的处罚打击违法犯罪。重典方能治乱。在食品药品安全上，如果企业主体责任没落实，甚至存在违法违规行为，要综合运用巨额处罚、数罪并罚、联合惩戒等手段，给予违法者最严厉的处罚，切实解决“违法成本低”的问题，让企业“付出付不起的代价”。所有的违法处罚案，都要按“处罚到人”的要求，不仅要对违法企业，更要对法定代表人、主要负责人、直接负责人等进行严厉处罚，实行从业禁止或者终身禁业，并向社会公开处罚结果。要强化信用联合惩戒，让不法者一处失信、处处受限。

第四，要用最严肃的问责倒逼责任落实。习近平总书记指出，“对责任单位和责任人要打到疼处、痛处，让他们真正痛定思痛、痛改前非，有效防止悲剧重演。”我们既要对在食品药品安全工作中敢于作为、勇于担当、履职尽责的责任部门和责任人，给予相应表彰奖励;也要对监管工作失职失责、不作为、乱作为、慢作为、假作为等问题，做到不留情面、动真碰硬，依规依纪依法严肃追究相关人员责任。

三、进一步压实责任、狠抓落实，不断提升做好食品药品安全工作的能力和水平

一要强化党政同责抓落实。习近平总书记强调，食品安全是各级党委、政府义不容辞之责。《地方党政领导干部食品安全责任制规定》的核心要求，就是强化地方党政领导干部责任。各苏木镇、食药安委成员单位要对照《x县食品药品安全委员会成员单位工作职责清单》，把抓好行业领域内食品安全工作作为“分内之责”，加强统筹调度，抓重点、攻难点，及时解决工作中的困难和问题。要健全完善食药安全工作评议考核指标体系，督促指导苏木镇、县直部门紧紧抓住领导干部这一“关键少数”，紧紧抓住落实属地管理责任和部门监管责任这一“关键环节”，综合运用考核、奖励、惩戒等措施，把责任和压力传导下去，加快建立横向到边、纵向到底的食品安全责任体系。

二要形成工作合力抓落实。食品药品安全工作涉及面广，不是食药安办、市场监管局一家的事情，需要协作配合、整体推进。各成员单位要按照“谋发展必须谋安全，管行业必须管安全，保民生必须保安全”的要求，管好责任田，打好主动仗，既要讲分工，更要讲配合，合力合拍做好食品药品安全工作。食药安委办公室要充分发挥好统筹协调作用，确保食药安委工作规范高效运行，形成成员单位各尽其责、齐抓共管、合力共治的工作格局。

三要提升能力素质抓落实。习近平总书记要求我们各级领导干部要有加强学习的紧迫性，既要政治过硬，又要本领高强。我们要深学笃行习近平总书记关于“四个最严”的重要指示精神，深入学习食品药品安全法律法规和各项新政策、新要求，加强知识更新储备和能力素质提升，创新监管理念和工作方式，真正做到学在深处、谋在新处、干在实处，成为食品药品监管工作的“行家里手”。

四、采取有力措施，突出重点，深入持久推进食品药品安全专项整治集中行动

要突出重点，认真排查各行业领域在食品药品安全监管工作中存在的突出问题，采取切实有效措施，有针对性的开展隐患排查和专项整治集中行动，坚决杜绝各类食品药品安全事件的发生。

一要着力解决影响食品药品安全的突出问题。食药安委各成员单位要立足各自职能，周密安排部署，突出重点环节、重点区域、重点品种、重点单位，对制假售假、无证生产、非法添加、环境脏乱差，以及质量管理措施不落实等违法违规行为开展全覆盖、拉网式排查整治。尤其要强化对食品生产加工企业的监管。对存在食品药品安全隐患的，责令限期整改，整改不到位的要依法关停，并从重给予处罚。要通过集中整治突出问题，改善我县食品加工经营企业小、散、乱及卫生条件差的状况，树立良好的外部形象，增强市场竞争力。

二要加大食品安全监督抽检力度。进一步排查食品药品生产经营环节存在的风险隐患，加强对食品安全隐患较高的、日常消费较大的蔬菜粮油、肉及肉制品、乳制品、糕点、饮料、酒类等重点品种以及药品的监督抽检工作，查找食品药品安全监管风险点，深挖各类食品药品安全隐患，特别是防止带有行业潜规则性质的违法行为。对生产经营不合格食品药品的企业要依法从严从重处罚，并将抽检结果及时面向社会公开公示。

三要加强宣传教育，构建社会共治格局。要紧紧围绕食品药品安全工作的重点区域、重点品种、重点单位和薄弱环节，将宣传教育工作贯穿于集中整治工作的全过程，加强正面引导，提高广大人民群众的自我保护能力和食品药品消费的维权意识。要强化食品药品安全舆论监督和群众监督，建立和完善群众投诉举报制度，鼓励广大人民群众对食品药品违法行为进行举报，积极营造人人关注食品药品、人人重视食品药品安全的社会氛围，筑牢食品药品安全每一道防线。同志们，做好食品药品安全工作，事关民生福祉，事关发展稳定大局。我们要本着对党和人民高度负责的态度，以更大的决心、更实的举措，坚决打好食品药品安全工作持久战，推动全县食品药品安全形势持续改善，不断提升人民群众的安全感、幸福感和获得感，为保障全县各族群众饮食用药安全、促进全县经济高质量发展和社会和谐稳定做出新的更大贡献!

关于第一次徒步心得体会报告六

学习目标：

①理解行道树——无私奉献者的形象

②感悟并珍视人生“第一次’’的经验。

③揣摩形象化的语言。

④了解以小见大和夹叙夹议的写法。

教学重点：

①理解两篇课文的深刻内涵。

②理解形象而又含蓄的语言。

课前准备

①布置学生预习，就课文的主要内容和自己感兴趣的问题，列出思考题，准备讨论、发言材料。

②列举自己最难忘的第一次经历，谈谈自己的感受。

③教师设置精当的思考题备案，以供学生参考。

第一课时

《行道树》学习内容：

①理解行道树的无私奉献精神;

②反复朗读课文，体会形象化的语言。

课文导入 ：

同学们，汉语是世界上最优美的语言，它最丰富、最准确、最鲜明、最生动。在汉语的宝典里，有许多“言在此而意彼”的妙词佳句，譬如，“牛，吃的是青草，挤出来的是牛奶”“大雪压青松，青松挺且直”等。这些话表面好像在写动植物，其实是有象征意义的。毛泽东有一首词写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”你们知道这首词写的是什么吗?你们知道它的深刻含义吗?今天，我们来学习张晓风的短文《行道树》，看看马路两旁的行道树有什么象征意义。

朗读课文

1)教师指导学生掌握朗读的发音、停顿、重音、语调、速度和情感等方面的问题。

2)学生根据自己课前的预习情况，表演自编的朗读剧，加深学生对于课文内容的理解。

3)识记字词

整体感知

①思考质疑

让同学们独立阅读，调动自己的学习经验，归纳学习本课应重点掌握的知识点，提出疑难问题，做好记录。

②讨论探究

四人小组讨论，交流发现的问题。比较浅显的，组内讨论解决;集中疑难问题，准备课堂发言。

③交流研讨

小组代表发言，提出问题。教师进行组织、引导和调控，将思考题逐渐集中到以下几个方面：

a.行道树的形象体现了什么精神?

b.找出本文最富哲理性的句子，并理解：神圣的事业是什么事业?为什么说神圣的事业总是痛苦的?行道树的“深沉”主要表现在什么方面?

[有关提示]神圣的事业必须以自我牺牲为代价。从个人利益角度讲，这便是“痛苦”。痛苦的磨练使奉献者具备了以苦为乐的品质，这便是“深沉”。

c.怎样理解“我们是一列忧愁而又快乐的树”?

研讨赏析

鼓励学生多角度提出疑难问题和值得深究的问题，进行讨论。提出的问题尽量深刻一些。教师引导学生结合作者的写作目的，体会这篇课文的现实意义，进行人文教育。

①作者从哪些方面刻画了行道树的形象?

[提示]自我牺牲、奉献人类、心系社会……

②怎样理解“站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落”?

③“我们的存在只是一种悲凉的点缀。”表现了行道树怎样的思想感情?同时揭示了怎样的社会现状?

[有关提示]保护环境还没有引起人们足够的重视。

④为突出行道树的形象，作者都采用了什么表现手法?

[提示]采用了对比手法：

a.与同类的优越处境对比;

b.与人类的盲目和无知行为对比。

⑤你认为哪些语言描写最生动，最能突出行道树的形象?试分析说明?

让学生体会形象化的语言。学生的解答可能是多样的，芜杂的，教师要帮助学生突出重点，明确中心。

拓展延伸

鼓励学生结合现实和自己的经历，谈学习感受。

①现实生活中有像行道树一样具有奉献精神的人吗?怎样看待他们的价值?

②本文的现实意义是什么?

③本文的中心是通过行道树的自白表现出来的。但有人说像在发牢骚，你怎么看?

提示：决非发牢骚，而是强烈的呼唤。呼唤更多的奉献者为社会造福，为人类造福呼唤人们尊重奉献者的辛劳，保护自己的生存环境。

④学习了这篇课文，你受到哪些启发?

教师小结

同学们，这节课我们通过自主、合作、探究的学习方式，进行了很好的讨论和研究，对无私奉献者的精神有了更深刻的认识和理解。我们都是社会的一员，应该有强烈的社会责任感。从任何意义上讲，我们都应关注社会，关注人生，关注自然。让我们像行道树一样，尽自己的微薄之力，点缀美好的社会，也使自己的人生在无私的奉献中大放光彩。

布置作业

①完成“研讨与练习’’相关作业

基础知识掌握不好的同学布置相关作业 进行强化训练

②预习《第一次真好》。

第二课时

《第一次真好》学习目标：

①认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。

②学习以小见大和详略得当的写法。

③了解选材的典型性。

教学设计：

课文导入

“第一次”是多么另人难忘的经历啊!你知道第一次吃西红柿的那个人吗?你知道“第一个吃螃蟹”的重大意义吗?第一次远行、第一次脱险、第一次施舍、第一次求助……自从我们有意识以来，数不清的第一次，无一例外地给我们带来莫大的新奇和刺激。但又有谁真正懂得“第一次”的奥妙呢?周素姗的《第一次真好》可以给我们一个很好的启示。

整体感知

①集体朗读

感悟课文内容。要求学生注意朗读时的情感和速度。

②默读课文

独立思考，出示问题组：

a.“第一次真好”，好在哪里?

b.课文的中心意思是什么?

c.作者为什么选取这两个“第一次”详写?

d.课文在安排材料上有什么特点?好处是什么?

e.有的“第一次”是有益的，有的是无益的。本文所说的“第一次”属于哪一种?为什么?

引导学生探究性阅读，整体把握，筛选信息，猜想印证，形成解释。

研讨探究

引导学生采用互动方式，合作交流，使问题逐渐明朗，最终明确;

a.“第一次真好”指感觉真好：新鲜而刺激，使人回味无穷。

b.“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”

c.作者从不同角度写了两件事：前者写的是植物;后者写的是动物。前者写的是静态;后者写的是动态。前者的感觉没有变化：只是喜悦和新奇;后者的感觉随着事物的变化而变化：先是惊喜，再是恶心，而后喜爱。这样写使人感到厚重，既表现作者的个性体验，也能与读者产生共鸣，有典型意义。

(学生谈不透，教师要予以引导、点拨。)

d.详略得当：详写的是看柚子树和看孵小鸟两件事。略写的有六件事，均一笔带过。详写是为了更好地突出中心;略写部分是对详写部分的补充，旨在以小见大地表现“第一次真好”的普遍意义，同时，使文章内容更加充实。

e.本文写的是有益的“第一次”。因为所举的每一个事例，都有益于人生的健康发展，而且“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”。

研读赏析

在整体感知课文内容的基础上，教师结合“研讨与练习”，引导学生重点研读与赏析作品的语言，以求达到对课文内容更深刻的理解。可让学生提出最感兴趣或有疑难的问题，供全体同学讨论。

出示问题组：

①为什么说是“一幅秋日的风情画”，而不说是“风景画”、“风光画”?

②“雏形”与“具体而微”有什么区别?

③“我喜爱他们又甚于那些老鸟”一句表达了作者怎样的思想感情?

提示：表现作者对生命的珍惜和对生命力的赞叹。

④找出课文中带有议论性的句子，试分析它的作用。

本题的设计旨在让学生逐渐了解记叙文中议论的作用。

体验反思

让学生结合自己的经验，解释课文有关内容，并从多角度提出问题，深化理解。

①为什么第一次的经验不一定都愉快?感觉不愉快的第一次就不能尝试吗?

提示：感觉不愉快的第一次可能是更有益的，也应当积极尝试。如舍己为人等。

②为什么说“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”?

③回忆你难忘的第一次经历，谈谈它对你后来的发展产生了怎样的影响?

④什么样的第一次不能尝试?为什么?

教师小结：

同学们，现在我要告诉你们，据说西红柿最早只是一种观赏植物，没人知道它可以吃，且营养丰富。我们应当感谢那个第一次吃西红柿的人，他当时的勇气决不亚于视死如归。我猜想，他尝试以后的感觉一定是新鲜而刺激的，是令人回味的。而他的那个第一次，竟使西红柿成了我们餐桌上的佳品。

同学们，我们要多多地尝试有益的第一次，让万紫千红的第一次，织成我们五彩斑斓的人生，给社会带来进步。

拓展巩固：

①完成“研讨与练习”剩余部分。

②习作：写一篇题为《第一次，我忘不了你》的作文，谈谈学习本文的感受

课后记：本课结合行道树的无私奉献精神，对学生进行人生观、价值观教育比较成功。

关于第一次徒步心得体会报告七

甲方(出卖人)：_______________身份证号码：____________________________________

乙方(买受人)：_______________身份证号码：____________________________________

甲乙双方经过有好协商，就房屋买卖一事，在平等、自愿、诚实守信的前提下，达成如下协议：

第一条甲方自愿将其房屋出售给乙方，乙方也已充分了解该房屋具体状况，并自愿买受该房屋。该房屋具体状况如下：

(一)座落于，建筑面积__________平方米;套内建筑面积__________平方米，公共部位与公用房屋分摊建筑面积____________平方米;

(二)出售房屋的所有权证证号为________________________;

(三)房屋平面图见房产证;

(四)该房屋占用范围内的土地使用权随该房屋一并转让。

该房屋的相关权益随该房屋一并转让。

(五)出卖人还应当将附属于该房屋的阳台、走道、楼梯、装修、卫生间、其他设施、设备，转让给买受人，其转让价格已包含在房屋的价款中，不再另行支付价款。

第三条计价方式与价款

按双反约定价钱付款，总金额人民币__________元整;房价款的支付方式为：乙方在___________年_________月________日前付给甲方定金。

第四条房屋价款乙方分二期付给甲方：

第一期：在___________年_________月________日，付人民币_____万元;

第二期：在交付房屋之日，付清尾款人民币_____万元。

每期付款，甲方收到后出具收据。

第五条甲、乙双方定于___________年_________月________日交付该房屋;甲方应在交付房屋前腾空该房屋。

第六条甲、乙双方确认，虽然房屋所有权证未作记载，但依

法对该房屋享有共有权的权利人均已书面同意将该房屋出售给乙方。双方签订协议后，不得就房屋买卖方面产生其他法律纠纷。

第七条该房屋毁损、灭失的风险自房屋交付之日起转移给乙方。

第八条该房屋交付时，水、电、燃气、有线电视、通讯等相关杂费，甲方全部结清。

第九条本合同未尽事宜，甲、乙双方可另行订立补充条款。

第十条甲、乙双方在履行本合同中若发生争议，应协商解决。协商不成的，由房屋所在地人民法院起诉管辖。

第十一条本合同一式_____份。其中甲方留执_____份，乙方留执_____份，均具有相同的法律效力。

第十二条本合同自甲乙双方签订之日起生效。

出卖方(甲方)__________________购买方(乙方)___________________

___________年_________月________日___________年_________月________日

关于第一次徒步心得体会报告八

甲方：______________

乙方：______________

乙方___年___月___日到甲方工作，乙方与___年___月___日在甲方处工作时不慎受伤，后经医院诊断为伤残。现已康复出院。

本着公平合理、协商一致的原则，就乙方主动要求与同甲方一事，根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国工伤保险条例》及___省的有关法规、规章双方协商达成协议内容如下：

第一条 双方完全理解和认知本协议存在的风险，乙方自愿放弃追究甲方相关责任的权利，本协议为双方真实意思表示，不存在意思表示的瑕疵，特此声明。

第二条 甲方给付乙方一次性工伤医疗补助金、一次性伤残就业补助金、一次性伤残补助金、工伤期间工资、伙食补助、医疗费、经济补偿金、各项金等各项费用共计人民币_________元;____元已于___年___月___日给付，剩余款项在____年度分三次给付。

第三条 乙方主动提出解除劳动关系并要求一次性解决赔偿事宜。

第四条 本协议生效后，双方解除劳动关系。

第五条 本协议生效后，乙方自愿放弃追究赔偿差额权利。

第六条 乙方自愿放弃基于双方劳动关系发生及解除所产生的各项权利。

第七条 乙方自愿放弃就双方解除劳动关系后所享有仲裁、诉讼的权利。

第八条 本协议一式_____份，双方各持_____份。

第九条 本协议自双方签字或盖章之日起生效。

甲方：_____________ 乙方：_____________

_____年____月____日 _____年____月____日

关于第一次徒步心得体会报告九

2021推进全面依法治县工作会讲话刚才，大家一起学习了关于全面依法治国的重要讲话精神和省市会议精神。下面就推进全面依法治县工作，我再强调三点一、法治*建设的意识要更加强化奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。建设法治*，是时代的要求，是人民的要求，也是党和zf加强自身建设、提高执政能力的要求。我们必须高度重视，不断深化认识。

  第一，法治*建设是大势所趋。党的*届*中全会强调，坚持和完善中国特色社会主义法治体系，提高党依法治国、依法执政能力。全面依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。

我们推进依法治县，就是以实际行动自觉向中央看齐，把法治*建设融入社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”总布局，加快建设富裕、和谐、美丽、幸福新*。

第二，法治*建设是民心所向。从微观上看，当前我县土地征用、房屋拆迁、劳动就业、医药卫生、社会保障等矛盾纠纷千丝万缕、纵横交错，已经成为阻碍我县发展的“绊脚石”。要协调好、解决好这些问题，唯一的途径就是依靠法治，用法律规范各种社会行为、保障人民群众权利、打击和预防各种犯罪、化解各种社会矛盾纠纷。

从宏观看，近年来，我县认真实施依法治县方略，各级各部门出台了一系列管理规定，逐步实现了制度化管理，各级领导依法决策、决策、依法办事、依法行政的自觉性增强；

群众遇事讲法、办事依法、化解矛盾用法的氛围逐步增强，依法治县已成为人民群众生活中实实在在的现实需求。

第三，法治*建设是发展所需。公正廉明的法治环境是经济竞争的软实力，良好的法治环境，带来有序的市场秩序和竞争环境，能够最大限度地保证投资的安全。哪里的法治环境好，市场机制完善，那里就会形成经济“洼地”。如果职能部门有法不依，“吃、拿、卡、要”、办事推诿，给了好处乱办事、不给好处不办事，就没有人来投资置业，*就会成为招商引资的荒漠，更不要谈发展。

因此，我们必须创造良好法治环境，保证投资者投资安全、生活安宁、社会安定，企业才能引得进、留得住，与地方共发展、获双赢，才能破改革之障、立发展之规、强稳定之基，赢得新一轮竞争优势。

二、法治*建设的重点要更加突出一要推进依法行政，建设法治zf。“法之贵，在于行。”行政机关是实施法律法规的重要主体，严格落实行政执法“三项制度”，深入推进“双随机、一公开”，杜绝任性执法，做到权力行使阳光透明；

加强行政执法监管，健全完善执法监督制度，积极回应群众关切和诉求，对侵害群众利益和故意或重大过失行为严厉追责问责。

刚刚审阅通过了《法治督察工作计划》，计划结合实际，对我县法治zf建设中的重点工作、重点行业领域在十个方面做出了安排部署，请依法治县办公室逐项抓好落实。对督察发现的问题，督促有关单位限期整改，督察结果作为被督察单位及其领导人员考核评价的重要参考或者监督问责的重要依据。

行政机关要进一步增强服务意识，深化“企业吹哨、部门报到”工作机制，保障市场主体的合法权益，释放企业活力，激发创造力，对影响自主经营、妨碍公平竞争、束缚企业发展的规范性文件及时做好“立改废释”；

加强市场监管，维护良好市场秩序，解决好市场准入、产权保护、公平竞争、税收优惠等方面的问题，去掉阻碍企业发展的紧箍咒。

二要弘扬法治精神，营造法治氛围。在全社会牢固树立尊崇法律、法律至上的理念，推进全社会学习法律，提升法律威严。抓住领导干部这个“关键*”，推动落实《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》，探索建立党政主要负责人年终述法制度。

利用新建成的全市首个*主题公园，组织开展“*”国家宪法日、宪法宣传周和法治宣传教育月等全民普法活动。落实国家工作人员学法用法制度。推进“法治副校长”工作。推动国家工作人员旁听庭审、行政机关负责人出庭应诉制度化常态化。做好“”普法总结验收工作。

三要创新社会治理，提高法治水平。要把工作重心从打击防范向跟进服务转移，走出机关，走进乡村，深入群众，主动化解矛盾纠纷，及时听取群众意见，解决群众实际困难。打造“事前预警、事中防范、事后打击”的覆盖企业经营全过程的法治服务体系，深入推进“枫桥经验”，充分发挥“三调联动”大调解工作机制，妥善解决群众利益诉求。

做好信访案件和历史积案清理化解工作，教育引导群众通过依法理性表达诉求，切实规范信访秩序，巩固扩大网格化管理成果，充分发挥信息平台作用，加快推动社会治理能力现代化。

同时要继续加大扫h除e力度，以高压态势坚决打击聚众滋事、强揽工程、强迫交易、强收保护费、阻挠施工、围标串标等干扰企业生产经营、工程建设和阻碍招商引资的违法犯罪行为。

四要坚持公正司法，维护公平正义。司法机关要全面落实《优化营商环境条例》，依法保护市场主体的财产权和其他合法权益，切实保护企业经营者人身和财产安全，让人民群众在感受到法律权威的同时感受到司法的人性与善意，做到政治效果、法律效果和社会效果的有机统一。审判机关要依法公正审理案件，强化司法对市场运行的规范引导作用，依法保护公平竞争，严格制裁违约失信行为。每一个公正的判决，都是一场浸润人心的普法宣传;每一次捍卫公平正义，都在为法治信仰的大厦增砖添瓦。

努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义，绝不能让不公正的审判伤害人民群众感情、损害人民群众利益。如果受侵害的权利不能得到保护和救济，违法犯罪活动不能受到制裁和惩罚，依法治县也就无从谈起。要统筹对涉企生效裁判裁定案件的执行工作，集中力量认真解决执行难问题。执行工作不但要保障申请人的权益，同时也要考虑被执行人的具体情况；

妥善把握执行时机，讲究执行策略，注意执行方法，既让申请人的债权得到实现，又使企业生产经营得以持续。

要贯彻落实好法发〔*〕*号《最高人民法院关于在执行工作中进一步强化善意文明执行理念的意见》，要慎重使用查封、扣押、冻结等强制措施，坚决防止执行措施使企业经营雪上加霜情况的发生，怎么能使案件得以执结同时企业也能起死回生，这一点请县法院加以研究。检察机关要在提起公益诉讼方面有新突破。检察机关提起公益诉讼制度是党中央的重大部署，也是我国首创，是全面推进依法治国、建设法治zf的重要举措。

检察机关发现行政机关违法行使职权或者不作为致使国家利益或者社会公共利益受到侵害的,要及时向行政机关提出检察建议,督促其依法履行职责。行政机关不依法履行职责的,人民检察院依法向人民法院提起诉讼。要切实发挥检察机关法律监督职能作用，维护社会公平正义，维护国家利益和社会公共利益，促进依法行政，严格执法。

三、法治*建设的保障要更加有力（一）加强党的领导。党的领导是社会主义法治建设的根本保证。要坚持和加强党对全面依法治县工作的领导，把党的领导贯穿法治*建设的全过程各方面，实现党保证执法、支持司法、带头守法，确保依法治县工作始终沿着正确方向前进。

各级党w（党组）主要负责人是法治建设第一责任人，要以身作则、以上率下，及时研究落实法治工作重大事项，协调解决法治建设中遇到的突出问题，不断提高运用法治思维、法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。

（二）加强督导检查。督促检查是依法治县委员会办公室和各协调小组的重要职责。参照中央和省市的做法，有计划、有目的地开展专项调度督导，督办督查县委重大决策、重要议定事项的落地落实。县依法治县办公室要定期对各镇(区、办)、各部门及企事业单位的依法治县工作开展情况进行督导检查，切实做到阶段有检查，年度有考核，结果有通报，奖惩有兑现。

对推进工作不力、严重影响法治建设进行的单位或个人，要向委员会提出处理建议，该约谈的约谈，该问责的问责，绝不姑息迁就。法令者，民之命也，为治之本也。

（三）凝聚工作合力。县委依法治县委员会要充分发挥好牵头抓总作用，做好总体谋划、统筹协调、整体推进、督促落实等工作；

统筹好各方面力量，重点解决好部门解决不了的重大问题。*同志、*同志、*同志分别是执法、司法、守法普法三个协调小组的组长，三个协调小组要深入研究本领域法治工作重大问题，完善工作推进机制，根据今年工作要点细化推进措施。

依法治县办要做好协调推动工作，及时掌握情况、发现问题，当好参谋助手。各成员单位要强化责任担当，加大工作推进力度，不折不扣抓好各项任务落地落实。