最新百善孝为先主题班会发言(优质20篇)

学习是一种持续不断的过程，只有不断学习才能不断进步。怎样撰写一份详尽的历史总结？有什么实用的方法和技巧？希望通过这些总结范文的学习，大家能够提高自己的总结能力。

百善孝为先主题班会发言篇一

亲爱的老师们，同学们：

大家好！我演讲的题目是所有美德中孝道第一。

古语有云，一切美德以孝为先。孝顺是人与生俱来的品质。尊老爱幼是中华民族的传统美德。我们为孩子穿什么，吃什么，用什么，都是父母挣来的。衣服上的每一根丝线都渗透着父母的汗水，都寄托着父母的祝福和期望。

同学们，怎么报答父母长辈呢？

平时父母工作都很忙。要让父母少操心，好好学习，做好学生，让父母少操心，多放心。

在生活中，我们应该关爱老人，尊重老人，尽我们所能，做他们关心的人。

我记得我的小狗两个月前死了。我不能排除我内心的悲伤，但我没想到爷爷比我更悲伤。爷爷平时照顾国家。小狗死的那天，爷爷不知道自己有多难过多痛苦，甚至偷偷哭了。我别无选择，只能安慰爷爷说：“爷爷，不要难过！人生的道路上会有很多挫折，不能因为一次挫折就放弃！”经过多次劝说，爷爷终于走出了悲痛。

还有一次，奶奶生病了，爸爸妈妈都不在家。虽然我不会做饭，但我会毫不犹豫地炒菜。虽然不好吃，但是我奶奶很开心的对我竖起大拇指，夸我懂事。为奶奶工作我太骄傲了！

“可是一寸长的草有多爱啊，三春辉报道！”同学们，让我们永远记住孝的存在，努力做一个孝顺的好少年。

我的演讲结束了。

谢谢大家！

百善孝为先主题班会发言篇二

各位老师、同学们：

大家好！

我是高一（*）班的王**，我今天演讲的题目是——“百善孝为先”。

同学们，你知道，“百善孝为先”出自于哪里吗？对，它是清代王永彬的《围炉夜话》一书中的名言。但“孝”，可以追溯了有文字的时代，它是中国文化的基础，从“孝”这个汉字来看，是“老人”的“老”字，底下是个“子”字，儿女双手托着老人，就是“孝”。《说文解字》中说，“善事父母者”为“孝”。

孝敬，孝敬，就这么来的。何为“敬”？《说文解字》中说：“敬，肃也。”肃然起敬的“肃”，所以，尊敬、恭敬、敬重，已不仅仅是一种由内心原发的情感，同时又是经过头脑思考的观念和思想。孟子也说，“恭敬之心，礼也。”“仁者爱人，有礼者敬人。”可以说，“敬”是“爱”的理性化提升。包括了对自己的约束，严肃和谨慎。

一位母亲陪着5岁的女儿去游泳，女儿在前面走，她拿着大包小包跟在后面，女儿问：“水果带了吗？”“牛奶带了吗？”当女儿得知妈妈带的水果是梨时，哭了起来，非要妈妈回去换她爱吃的水果。妈妈说她觉得自己不像孩子的妈妈而像孩子的奴隶。

同学们，父母需要的，不是或许你还隐藏在心底的“爱”，而是一份“敬”。

说一句“谢谢”吧，这是对父母最好的孝敬。有个盲女在妈妈生日那天送给妈妈一份礼物：一点一点扎在生日贺卡上的盲文。妈妈看不懂，请人翻译，那段盲文让她听得泪流满面：“亲爱的妈妈，谢谢您把我养大！虽然我看不见您，但我永远爱您感谢您——妈妈！”

同学们，请记住——今天用“谢谢”去孝敬你的父母，明天你就能担负起天下的道义，因为——孝行天下！谢谢！

百善孝为先主题班会发言篇三

活动目标：

1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。

3.能够在日常行为中做到感恩父母。

4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。

活动准备：

1.学生积极准备活动。

2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事。

3.找好讲故事的学生。

活动地点：本班教室。

活动过程：

一、班主任寄语：

通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会《百善孝为先》正式开始（展示标题）。

二、感受母爱，品位父爱。

1.感受母亲的爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨……）。

师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；

有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……。

这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”

2.学生讲故事（展示图片及文字）。

当救护人员发现她的时候，她已经以这样的.姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。

不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！

也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。

或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。

队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。

橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。

孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容。

随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：

亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！

这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！

亲爱的宝贝，妈妈爱你！

手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。

都说是父爱如山，母爱似水但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶。

“母爱无边！”“恩重如山！”（学生重复）。

3.母亲的诠释（展示）。

回忆母亲一词的英文解释，找同学对mother一词进行阐释。

m代表much,妈妈给了我很多很多。

o代表old,妈妈为我操心，白发已爬上了您的头。

t代表tears,您为我流过不少泪。

h代表heart,您有一颗慈祥温暖的心。

e代表eyes,您注视我的目光总是充满着爱。

r代表right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情。

4.品位父亲的爱。

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；

父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

小品《父爱的力量》。

5.慈母颂（展示）。

（齐读）襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露，

孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。

求学时，母亲的耐心教导，是启动灵感的马达，

困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。

失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标，

成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。

攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯，

拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。

挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角，

患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。

困倦时，母亲的爱心，是安然入睡的摇篮，

疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。

6.周佳媛演讲《学会感恩》。

7.全体宣誓。

8.学生谈感受。

9.全体学生的手语操《感恩的心》。

10.班主任总结：这节课的班会我们虽然没有多长时间的准备但我们今天的班会开的很成功，形式多样内容感人，尤其是最后的手语操把我们的班会推向了高潮，老师也真心的希望我们能通过这次班会使我们更加懂得感恩父母，感恩他人，老师相信大家能并且一定能做到。百善孝为先让我们一代一代往下传。

百善孝为先主题班会发言篇四

主要内容及过程：

一、播放歌曲《父亲》，学生跟唱，主持人上台，引入主题。

二、请同学上台讲讲历史上尽孝的故事。

三、请同学说说你或身边人是如何尽孝的。

四、小组讨论，议议：我们身边有哪些有悖孝道的做法？

五、探究、行动：

1、你认为应该如何尽孝？

2、你打算怎样孝亲敬长？

班主任总结：孝心无价，是我们中华民族的传统礼仪，尽孝道是每个儿女都应该做的事。百善孝为先，历史上的佳话、身边人的做法都给我们提供了榜样，希望同学们在校好好学习，在家孝敬自己的父母、亲人，以实际行动回报他们给予我们的爱。

百善孝为先主题班会发言篇五

活动目的：

1.让学生了解乘坐接送车的交通常识，增强选择乘坐接送车的安全意识，慎重选择接送车，拒绝乘坐非法运营三无接送车、拒绝乘坐超载的接送车，拒绝乘坐驾驶员经常超速违章的接送车，做到安全乘车。

2.让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

3.形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

活动过程：

一、校车安全教育。

1.班主任介绍校车事故。

近年来校车事故频发，可谓触目惊心，校车的安全越来越引起社会的关注。

12月28日，河南宋江镇校车坠河，14人死亡、6人受伤;。

9月26日，山西灵石一辆校车与货车相撞，7人死亡、5人受伤……。

月16日，甘肃正宁县幼儿园校车与货车相撞，一个荷载9人的金杯面包却挤进64人，造成21人死亡，43人受伤。

2011年11月12日17时45分许，徐州丰县首羡镇中心小学的一辆小学生校车在行至该镇张后屯村时，因避让一辆三轮车而发生侧翻事故，致15死8伤。

3.中国每年因为校车事故死亡人数中14岁以下儿童超过1.8万名，而美国校车事故死亡人数是5人，加拿大交通事故死亡率为0。这不仅源于他们校车的安全性，更重要的是家长和孩子对校车安全的高度重视。

4.乘坐接送车辆应该注意什么?

我们学校乘坐接送车辆上学的同学比较多，使用的的车辆可谓是五花八门：有使用普通客车的，也有使用报废车、老旧面包车、三轮机动车、三轮电瓶车的，这些车很多都没有年检过，没有营运许可证，而且这些“黑车”严重超载，不仅仅车辆本身，更重要的是很多司机责任意识不强，没有从业资格，甚至无证驾驶，超速违章严重。这都为我们的生命埋下了极大的隐患。

在此，我们提醒所有乘坐接送车的同学，要增强选择乘坐接送车的安全意识，慎重选择接送车，拒绝乘坐非法运营三无接送车、拒绝乘坐超载的接送车，拒绝乘坐驾驶员经常超速违章的接送车，最好是克服困难不乘坐接送车，让父母或者亲友接送上放学。希望同学们不要心存侥幸，做到安全乘车，保障我们的生命安全!

二、交通安全教育。

1.班主任讲交通法规。

可以说，交通事故已经成为我们中小学人身安全的头号杀手。为了预防和避免交通事故的发生，请同学们注意如下几点。

(1)在十字路口要红灯停、绿灯行，即使信号已经变成绿色，也应看清左右的车辆，然后再穿越道路，在没有红绿交通信号灯的地方，过马路要走斑马线，横穿马路时，要一看二等三通过，前后左右看看有没有飞驰而来的机动车辆，如果有，我们就要等，宁等三分不抢一秒，大部分重大交通事故都是在抢秒中发生的，等车辆过了我们再过马路。不准在机动车道上行走，不得翻越栏杆和隔离栏，不准行走时一心两用，边走边看书，或边走边聊天，边走边玩，这样最容易发生交通事故。

(2)未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。满十二周岁，要骑自行车到学校，也一定要提出骑车申请才可以。请各班主任严格把关，责令末达到年龄的同学不要骑自行车上学。星期天，没有经过家长的.允许，不能私自骑自行车上街。骑车时，不并排勾肩搭背行驶，不脱手骑车，不骑快车，不骑“英雄”车，不平行骑车，不打伞骑车，不上快车道，骑车不带人，不在公路上骑飞车，不扒车，不与机动车抢道。车辆拐弯我们更要小心，到达拐弯的地方一定要慢行，十次车祸九次快。在马路上行驶我们更不能追逐打闹或s形前进，那样后面的司机叔叔很难判断你的前进方向，如果措施不当就会出车祸。

(3)不乘无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车辆，安全隐患最大。拒绝乘坐非法运营三无接送车、拒绝乘坐超载的接送车，拒绝乘坐驾驶员经常超速违章的接送车，拒绝乘坐驾驶员有酒后驾车行为的接送车，乘车时不向窗外招手探头，上车后按座位安静地坐着，不打吵，绝不允许站着，乘车须抓紧扶手，车上拥挤时注意锐利物品，车停稳后再下车，做到上下车不拥挤。

(4)通过观察发现，我们很多同学都十分遵守交通规则，一定要等绿灯亮了再过，但有的家长却做得不够好，同学们一定要跟爸爸妈妈好好宣传交通法规，，告诉他们，宁可迟到，也不要抢这几十秒，生命重于一切。还要告诉爸爸妈妈，不坐无牌无证的黑车、病车和超载的车辆，还要经常检查车子的情况，保证一家人的平安。

2.学生讨论。

3.班主任小结。

三、总结。

让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家;祝愿我们的校园成为全校师生安全的港湾，和谐的家园;祝愿我们的生活处处开满安全之花!

百善孝为先主题班会发言篇六

初2019级8班全体同学及部分家长。

5月15日星期五下午第三节课。

1、使学生能够理解父母，并深切感受到父母对自己的无私的爱。并且让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。

2、要让学会理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。并且，让学生能够用实际行动来孝敬父母。

1、在母亲节，孝顺妈妈。

2、让同学写几件父母最让自己感动的事，写一段最想对父母说的话。

3、发出。

邀请函。

请部分学生的家长来参加班级的主题班会。

4、请一位妈妈做好准备，请她在班会课上发言，谈谈她作为一名母亲的体会和感想。

1、先观看一段视频。

a：时光荏苒，我们在妈妈温馨的抚爱中渐渐长大，妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。虽然我们过着最平淡的生活，母爱却渗透在生活的一点一滴里。看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我们成人的母亲，不觉心痛起来。也许，在我们这一生中，有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。

2、主持人宣布开始。

a：敬爱的老师们。

b：亲爱的同学们。

a：还有天下所有的父母。

ab：大家下午好！

a:有两个词语最亲切。

b：有两声呼唤最动听。

a：有两个人最重要。

ab：那就是爸爸妈妈！

b：有两个字最应做到——。

ab：那就是孝顺！

b：面对父母深沉的爱，聆听父母殷切的心愿。

a：我们应该学会孝顺，让孝顺的心飞扬！

a：我是主持人马浪。

b：我是易灵。

3、访谈节目《尖子生背后的故事》。

4、诗歌朗诵。

b：是妈妈，是爸爸，是我们的骨肉至亲。

a：这是一份永恒的爱。它跨越时空，它不求回报！

b：下面请听由王京，胡梦婷等同学给我们带来的诗歌朗诵《献给我最爱的人》。

5、测试：你了解自己的父母吗？

b：是啊，父母呕心沥血地养育着我们。可我们呢？

a：我们幼稚顽皮。我们随意地伤害着父母的心！

b：可父母用海一样宽阔的胸怀包容着我们。

a：但我们又何曾体谅过父母呢？我们又何曾真正了解过父母呢？

a：今天，就让我们来做一个小调查。《你了解自己的父母吗？》（。

课件。

）

（问题——。

1、你知道父母穿多大尺码的鞋吗？

2、你知道父母最爱吃什么吗？

3、你知道父母最喜欢听哪首歌吗？

4、你知道父母对你的期望吗？）。

6、“爱的天平”游戏。

b：听了大家的发言，我想，同学们心中定是感慨万分吧。

a：是啊。我们从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童，从无忧无虑的小学生到迈向青春期的青少年。

b：这期间，渗透着爸爸多少语重心长的教诲，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱？

a：可是我们呢？我们又为父母做了些什么呢？

b：那么，今天就让我们来做一个小测试。——爱的天平。

b：如果是，那么，你得加重砝码了。

7、视频欣赏。

8、自己想对妈妈说的话。

a：这时候，你们想对妈妈说什么呢？是感谢，是歉意，还是……。

9、齐声歌唱。

b：我相信，听了同学们的话语，我们的心已深深地受到了震撼。也许，我们的父母没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目。

a：也许，我们的父母，没有科学家的渊识博学，没有英雄们的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。

a：但他们的爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着你们——爸爸妈妈。

b：让我们用歌声来表达我们的祝福和感激。

10、班主任发言。

t：在我们的一生中，有含辛茹苦地养育我们的母亲。

j：也有燃烧自己，照亮别人的母亲——我们的老师！

t：那么，就请对我们有教育之恩的母亲——张老师，给我们说几句话。

11、班会结束。

a：一片蓝天，一块热土。

b：一双眼睛，一个微笑。

ab：一颗赤子之心！

a：感谢所有老师与家长的光临。

如今大部分的家庭都是独生子女，可以说家里各个都是小皇帝、小公主的样子，长时间只懂得从父母那里得到爱，得到温暖，认为那是理所应当的，其实不是这样的。我们要懂得珍惜父母给予我们的爱，更要学会感恩，不仅要感谢他们赋予了我们无私的爱，还要把我们的爱传递给我们的父母，让爱充满我们的心间。这次正巧有这么一个机会，与各位母亲进行情感的交流，一来让家长感受到他们没有白白的付出，他们的爱有了回报，二来让各位同学体会到家长们的艰辛，更加珍惜这份爱，并且学会付出自己的爱。希望利用这次感恩主题班会让同学们学会感恩，不忘父母的爱。

百善孝为先主题班会发言篇七

尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：

大家下午好!今天我们隆重举______________________为主题的演讲比赛，是非常有意义的，因为孝道是中华民族的传统美德。不管社会如何进步，经济实力如何发达，这种美德什么时候都不能丢。孝道是古今社会永恒的主题，弘扬传统孝道文化具有重要的现实意义。

身体发肤授之父母，不敢有伤。父母给予了我们生命，含辛茹苦将我们抚养长大。羔羊知跪乳，乌鸦会反哺，希望我们每个人都能将传统文化传承下去，做一个尽孝的人。

结束语。

“孝，乃百行之本，众善之初也。”孝不分老少、富贵贫贱，是人人可行可做的。愿我们能牢记这些话。及时把握行孝的机会，切莫等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的悲恸，至此追悔已迟。

朋友们，让我们从今天做起吧!让我们一起努力，共同建筑心中永恒的爱的殿堂，共同在繁忙的工作和学习中，抽出一点时间，把孝心带回家，让父母和长辈们沐浴最温暖的爱的阳光!

百善孝为先主题班会发言篇八

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《百善孝为先》。

我们每一个人的生命，都是父母给予的。从我们出生的那一刻起，父母就把他们最真挚的爱，无私地奉献给我们。母亲用乳汁把我们喂养，父亲用血汗把我们浇灌。在我们成长的路途中，每一步都饱含着父母的辛劳。父母之爱，至大至真，至纯至深，无法替代，不能交换。

因为至爱，母亲可以在地震的废墟里用单薄的身体，用柔弱的双手撑起如山的土石瓦砾，只为血肉身躯之下，那一个小小的生命。因为至爱，母亲可以跑出超越世界短跑冠军记录的速度，只为接住从阳台上失足落下的娇小身躯。因为至爱，出生仅仅10天就被迫离散的父子能在6年之后见面的一瞬间相认。你知道双臂的力量是多么的微小吗?你知道几秒的时间是多么的短暂吗?你知道六年光阴又是怎样的日新月异吗?只有父母，只有父母的爱，才能创造出这样的奇迹。因为有父母至真至纯的爱，我们笑也开心，哭也开心。因为父母是我们永远的港湾，是我们的铜墙铁壁。生活里，所有的好，我们心安理得的享受，所有的难，他们理所当然的承受。

但是没有什么是天经地义，没有什么是理所当然，享受的同时，我们应该尽我们的力量回报父母，孝顺父母。

百善孝为先。孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要的。它是儿女必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就具有这种尊老敬老的优良传统。古代弃官寻母的故事，足以让人们唏嘘不已，而当今捐肾救母，退学为母的故事，更是令我们感动万分。不一样的时代，演绎着相同的主题，回报父母，孝顺父母。

有人问：那我们又该从何做起?要我说孝顺父母其实很简单，给妈妈洗次脚，给爸爸盛碗饭，享受美食时分妈妈一块糕点，天气突变时，给爸爸打个电话。回家了，给妈妈一个拥抱，回爸爸一个微笑。

孝顺其实不难，孝顺二字，重在于心。在孝道的天平上，一句问候和一篇美文等价，一件寒衣和一栋豪宅等值。父母之恩，终身相报，难报其一，长江能容百代客，寸草难报三春晖。

百善孝为先，感恩父母，希望全天下的父母一切都好，希望在你们心中那片广袤的天地里，有一块属于你父母的地方。

我的演讲结束了，谢谢大家!

百善孝为先主题班会发言篇九

亲爱的同学们：

大家好！

当我们在周末完成作业时，我们迫不及待地打开电视，看我们喜欢的电视节目。看着爸爸妈妈收拾，也许你从来没有想过：爸爸妈妈这么幸运，这么苦！就像什么都没发生一样，继续吃零食，看电视。他们只会怪他们关掉你的电视，让你看书做作业。“穷传风”这句话没错。突然想到，我意识到，深深地意识到。

那天，我帮妈妈拖过一次地，是妈妈洗的拖把。一开始我兴致很高，心想：今天一定要为妈妈多做点事。但是刚拖了两个房间，腰酸背痛，体力明显不行了，就不想继续了。我妈看出了我的心思，说：“快去看书，我妈就拽。”跑进卧室躺在床上，突然想起了8岁的我：有一天午饭的时候，我奶奶买了鱼(我最喜欢的)，我妈跟我说她喜欢鱼骨不喜欢鱼。我太年轻不懂事，就把鱼刺全倒进妈妈的碗里，开心地笑了。想着想着，脸刷的红得像熟透的西红柿，泪水盈满眼眶。我很抱歉，也很惭愧！一直抱怨自己太任性。从现在开始，我每个星期天都会帮妈妈拖一次，帮她做家务。

我们都知道怎么说“我爱你”和“谢谢你”，但我们有没有对父母说过？让他们天天开心？这些话对我们来说不算什么，但是对我们的父母来说，他们听到的时候会觉得我们长大了会很幸福，觉得我们的幸福没有白费。

同学们，请仔细回想一下。跟我肯定有类似的经历。今天的“感谢父母”主题班会，让我们每个人回家给爸爸妈妈一个拥抱，对他们说：“爸爸妈妈，我爱你！你是幸苦！”

百善孝为先主题班会发言篇十

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家早上好！

我们的每一个生命都是父母给的。从我们出生的那一刻起，父母就无私地给了我们他们最真挚的爱。母亲用牛奶喂我们，父亲用汗水和鲜血浇灌我们。在我们的成长过程中，每一步都充满了父母的辛苦。父母的爱，从伟大到真实，从纯粹到深沉，都是无法替代和交换的。

因为亲爱的，我的母亲能在地震的废墟上用她瘦弱的身体和无力的双手撑起一座土石瓦砾的大山，只为她血肉之躯下的一点生命。因为心爱的人，我妈能跑得比世界短跑冠军记录还快，只是为了接住从阳台上掉下来的娇小身躯。因为心爱的人，出生才10天就分开的父子俩，六年后见面的那一刻就能认出对方。你知道你手臂的力量有多小吗？你知道几秒有多短吗？你知道这六年是如何一天天变化的吗？只有父母，只有他们的爱，才能创造这样的'奇迹。因为父母真实纯洁的爱，我们笑得开心，哭得开心。因为父母是我们永远的港湾，是我们的铁墙。生活中，我们安逸享受的一切美好，他们理所当然的一切困难。

但是没有什么是理所当然的，理所当然的。在享受的同时，要尽最大努力回报父母，孝顺父母。

所有美德中，孝顺是第一位的。孝敬父母是人类各种良好道德品质中最重要的。这是孩子们必须做的自然的事情。我们中华民族有着几千年来尊老爱幼的优良传统。古代弃官寻母的故事足以让人落泪，而今天捐肾救母，辍学为人母的故事让我们无比感动。不同的时代玩同一主题，回馈父母，孝顺父母。

有人问：从哪里开始？如果要我说孝顺其实很简单，给你妈妈洗一次脚，给你爸爸一碗饭，趁你妈妈有蛋糕的时候享受美食，天气突然变了给你爸爸打电话。回家，给妈妈一个拥抱，给爸爸一个微笑。

孝其实不难，孝二字重在心。在孝道的天平上，一句问候相当于一篇美文，一件寒衣相当于一座豪宅。父母之一的恩情，一辈子都很难报答。长江能容百代客，三春晖难报。

诸德以孝为先，感谢父母，希望天下父母都好。他希望在你心中广阔的世界里，有你父母的一席之地。

我的演讲结束了，谢谢！

百善孝为先主题班会发言篇十一

老师同学们好！

在一个人的一生中，对自己最深的善意是他的父母。从古古到蹒跚学步，是我们的父母养育了我们。我们每一次的起起落落，都影响着父母的心，从身处困境到坚定信念。父母对孩子的爱是世界上最无私最伟大的爱。我们成长的每一步都浸透着父母的心血。

让我们感激我们的父母！他们把我们带到了这个美丽的世界，这已经足够伟大了。他们把我们养大，默默付出，不求回报，恩情深似海。感恩！感谢父母给了我们生命，谢谢！感谢父母把我们带大。

现在，请在你的脑海里清晰地展现你的父亲和母亲，让他们一步步向你走来。我妈还留着你记得的发型，我爸还穿着你记得最熟悉的衣服。你见过我妈妈吗？我不知道她什么时候长了白头发。你见过爸爸吗？不知道什么时候他额头起了皱纹。当妈妈一步步走过来的`时候，请把她的手握在你的手里，放在你面前看一看。这双手不再年轻光滑。你能相信这些是每天为你洗手做饭的手吗？但多少爱有一寸长的草，得到第三缕春光！感激你的父母！理解父母的想法，倾听父母的教诲，体谅父母的辛苦，分担父母的后顾之忧，努力学习，健康成长，用优异的成绩回报父母。

在此，我要为天下所有的孩子，向我们平凡而伟大的父母深深鞠躬！说“爸爸妈妈，辛苦了！

百善孝为先主题班会发言篇十二

如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。针对本班学生个性中暴露的自私任性，自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践，召开这次主题班会。

1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私。

2.让学生理解、关心、孝敬父母，学会感恩，以实际行动报答父母。

(一)激情引入。

主持人谈话引入：古语有云：“百善孝为先”。孝是中华文化传统提倡的行为，每个人都是父母生命地延续，不善待父母就是不善待生命。有这样一句话“羊跪乳，鸦反哺”动物尚且如此，更何况是我们呢?作为新时代的我们更应继承中国文化的优良传统，感恩父母，孝敬父母。

(二)开始部分：

第一环节：感知“孝”

1.亲情赞颂知多少。

(1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。欣赏文章《有一种爱是不能被猜疑的》，让学生简要谈感想。

(2)生讲述历史上孝顺父母的故事，古诗句，以及学过的古诗文。

学生讲述—唐朝有个姓杨的人，家贫如洗，但十分孝道，靠讨饭养其父母。故人们叫他杨乞。他所讨食物，都带回家中奉献双亲。父母没有尝过，他虽然饥饿也不敢先尝。如有酒时，就跪下捧给父母，等父母接过杯子即起来唱歌跳舞就像小孩子一样，使父母快乐。有人怜悯他穷困，劝他给人家打工，用所得收入养亲。杨乞答道：“父母年迈，若为人家打工，离家太远，就不能及时奉侍他们。”听的人感到他真是个孝子。后来父母去世了，他又乞讨棺木安葬。每逢初一、十五，就拿着食物去墓前哭祭。有诗赞曰：乞酒奉亲尽礼仪，高歌跳舞学娇姿;娱亲精彩引欢笑，满室春风不断吹。

讨论：听了这真实的事例后，你们有什么感想，让学生自由发表看法。

学生朗诵《游子吟》。

学生吟诵《三字经》中的“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”并简要介绍黄香孝敬父亲的事例。

(3)学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。

2.亲情问答。

爱如灿烂的阳光，炽热而光明;爱似盎然的绿草地，芳香而怡人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨父母的啰唆。请你描述一个你自己经历的这方面的故事。

学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸妈妈说些什么?

主持人小结：俗话说：虎毒不食子，其实人心都是肉长的，天下的父母都是一样的，都深爱自己的儿女，只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了。只要我们用一颗感恩的心，善待这份爱，相信雨后的晴空将会更加亮丽动人。

3.感恩大调查。

(1)出示调查内容，学生选择评判。

知道父母生日的请举手。

了解父母健康状况的请举手。

你知道用于你一年的花费是多少的请举手。

能经常与父母交流、沟通的请举手。

能为父母分担忧愁、知道父母最大的的烦恼是什么的请举手。

会为父母分担家务活，为他们洗头，洗衣服的请举手。

知道父母最喜欢的东西的请举手。

(2)主持人汇总调查结果。

小结：其实父母对我们的付出犹如大海，而我们对他们的回报犹如沧海中的一粟，是多么的微不足道，那么就让我们也以海一样的深情去感谢我们的父母吧!

第二环节：体验“孝”

1.感恩方法大奉献。

同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。(学生发言)。

2.讨论：我们应怎样孝敬父母呢?

(1)关心问候。

(2)听从教导。

(3)恭敬礼先

(4)主动帮助。

3.心声传递：

在今天的班会课后，每位学生为自己的父母做一件事。可以给他们洗一次头，给他们洗一次脚，为他们捶捶背，说上一句“我爱你”。

齐唱《感恩的心》。

(三)结束部分。

由班主任对主题班会进行总结讲话。

百善孝为先主题班会发言篇十三

亲爱的老师们，同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是《中华孝道》。

俗话说，一切美德，孝为先。但是，看看一些社会现象，想想现在有些人的所作所为：父母苦心养育他，但当他成家立业后，却平平淡淡地抛弃父母，让他们一个人生活，苦不堪言；父母为把他们培养成人才付出了很大的努力，但当他们成名后，却认为父母卑微，羞于与他们在一起，毫不留情地不承认父母；为了照顾家人，老婆孩子不关心爸爸妈妈……这些都是我们经常能看到，听到，做得到的真实情况，真的让人心寒。

也许，每一个真诚正直的孩子，心里都许下了一个“孝顺”的大愿，相信路漫漫其修远兮，相信自己一定会成功，相信有一天自己能够从容地尽孝。

可惜你忘记了，忘记了上帝的确定，忘记了神仙的召唤，忘记了生命的短暂，忘记了世间永远无法偿还的恩情，忘记了生命本身的脆弱。父母离开，带走了对我们的思念和呼唤，留给我们的是永久而长久的遗憾和无尽的孝心。

有些事情是我们年轻时无法理解的。当我们知道了，我们就不再年轻；世界上有些事情是可以补救的，有些事情是永远无法补救的。“孝”是稍纵即逝的依恋；“孝”是年与年之间差距的传承；“孝”是把犯错的遗憾变成永恒的仇恨；“孝”是生命之链，也是生命之结。一旦断了，就没有联系了。

如果他们中的一个或两个到了你们班的年纪。然后，不要对他们说“呸”，不要骂他们，对他们说客气话，恭恭敬敬地对待他们，说“大人，请怜悯他们，就像他们从小把我养大一样。”你的主最了解你的感受。如果你善良，那么他永远是忏悔的。

听着，这是真主的声音。快点为父母尽孝，也许是豪宅，也许是砖头；也许是一周之后的好dour，也许是近在咫尺的留言，也许是一桌佳肴，也许是一道家常菜；也许是为了听听他以前做过什么，做一个耐心的倾听者；也许让他们唠叨，发泄愤怒；也许是新衣服；也许是一双鞋垫。在孝道的天平上，他们是对等的。

回报父母的好，就算你和父母徒步来回七次也做不到。所以穆圣说：“天在你母亲脚下。”世界的孩子们，我们必须快点！趁我们父母还活着。时间！

我的演讲结束了。谢谢大家！

百善孝为先主题班会发言篇十四

在这提倡民主、自由、个性的社会中，也许家训家规这些看似陈旧的“古董”已经淡出了人们的视线，但我不得不说，拥有良好的家训家规确实是一个家庭成功的重要因素。当今的家庭教育，孩子是上帝，父母是奴仆，孩子命令如山倒。孩子的要求，父母必须达到，而父母的忧愁，孩子却视而不见。我认为，这种教育方式既损父母，又害孩子。我对孩子的教育是：“心中要有长辈。”

我们家虽不比那些书香门第，拥有整套的严谨的家规家训，但也有着独特的家风：即百善孝为先。记得小时候姥爷曾经教她识“孝顺”的“孝”字，至今她的印象还很深，就是“老”字的一半，下面一个“子”，“子”字把“老‘字整个儿背了起来，也就是说，子女要把照顾老人的责任承担起来，也就是孩子要对上面的老人好，在家庭中，我们从小注重给她熏陶这种思想。

平时，我们注重自己的行为对孩子的影响。因为身为教师的我知道大人的许多行为，会潜移默化地对孩子产生重要的影响。我经常教育孩子，要孝敬老人，第一碗饭要先盛给爷爷和奶奶，并身体力行，慢慢地，孩子不再以自我为中心，知道了如何孝敬老人。有一次我得了感冒，她给我端上了一杯水，并给我从药柜里找出了感冒药，关切地对我说：“妈妈，吃了药你感冒就好了。”孩子在爱心中成长，同时也把爱心反馈给了父母，望着孩子胖嘟嘟的小脸和关切的表情，苦药化成了甘甜。

每逢周末，我们就带孩子去奶奶或姥姥家，买东西时，我们就问：“儿子，你说我们给爷爷、奶奶买什么呢？”孩子就会自己挑。到家后让他亲自交给老人。其次，还给他讲一些关于孝敬父母的故事：“子路借米”、“孔融让梨”、“陈毅探母”等。因此，海歌虽然享受着独苗的待遇，但还是很懂事，听长辈的话，不骄横无理。她对老人的关心也体现在行动上：记得去年重阳节，郝海歌自己主动提出来为爷爷奶奶洗脚、剪指甲，虽然这些都是举手之劳，但是从这些琐碎的小事中我们可以看到孩子的一片孝心。

今年的母亲节，我的心被红色的幸福浸满了……。孩子的爸爸告诉我，接到女儿后，小家伙神秘地对他说：“爸爸，我有事，你先回家吧！”就象一只小鹿一样，飞奔而去了。等听到女儿咚咚的上楼的脚步声，我一颗悬着的心才如释重负。一探头，女儿挂满汗珠的通红的小脸挤进门来，一伸手，两支娇艳欲滴的康乃馨捧到了我的胸前。“妈妈，母亲节快乐！这支是姥姥的！”女儿快言快语，当得知女儿跑了两个路口才买到的祝福，我愣住了，眼睛润湿了。孩子懂事了，她不再是那个因为妈妈要跟她平分玉米棒时哭闹的孩子；不再是那个拿盘子里最大的苹果的孩子。

如今我们一直在提倡和谐社会，不也正是需要“孝心”这股正能量吗？家长不一定要给予孩子富裕的生活，重要的是给孩子创造一个朴实的氛围，给孩子一个良好的成长平台，让孩子体会出爱的真谛，让孩子知道如何做一个真正的人。

百善孝为先主题班会发言篇十五

亲爱的老师们，亲爱的.学生们：

大家早上好！

古语有云：“一切美德，以孝为先”。也就是说，尊重父母要以德为先。如果一个人不孝敬父母，很难想象他会热爱祖国，热爱人民，那么谁愿意真正与他们交往呢？在《弟子规》我们学到，“第一孝”意味着我们必须尊重父母，这是我们的根本职责。父母打来电话，应该及时接听，父母有事要解释，应该立即开始做，恭敬地听父母的指示等等。古代三国时，孟宗从小就和母亲相依为命。孟宗一向孝顺母亲，对母亲很好。有一次我妈病得很重，想吃新鲜竹笋做的汤，但是临近冬至，天气很冷，就会有竹笋长出来。

孟宗别无选择，心中十分焦急，无奈之下，便向竹林奔去。他手里拿着竹子，想起了躺在床上的母亲。他不禁两行泪水簌簌而下。孟宗越想越难过，大声嚷道。也许他的孝心感动了天地。突然，眼泪滴落的地方裂开了，地上出现了几根竹笋。孟宗看着眼泪笑了，擦去脸上的泪水，高高兴兴的把这些竹笋带回家。他给妈妈做了竹笋汤，妈妈吃了新鲜美味的汤后，马上就好了。后来他当官了。比起孟子，我真的很自卑。中华民族是一个历史悠久的古老文明，在古代被称为“礼仪之邦”。可见，孝是中华民族的传统美德。我们绝不能失去老一辈传下来的良好品德。让我们尽最大努力孝顺长辈。还有一种孝道，就是放弃小家庭，照顾大家。历史上有很多这样的人。以前人们说忠孝难兼得，实际的忠诚才是最大的孝道。对我们来说，要想孝顺，首先要掌握科学文化知识。孝道有很多种，每个人可能都有自己的方式。那就从我做起，发扬我们的优良传统吧！

感恩是一种温暖的情感，像一条缓缓流动的小溪，轻声吟唱，传递着心与心之间世界上最纯粹最美好的信息，时刻提醒着我们，人离路不远，所以要孝敬父母。

现在，我们都是刚刚进入初中的中学生，不能为父母做惊天动地的事情。为了孝敬父母，我们应该从每天的小事做起，从生活中的小事做起，做一些力所能及的事情。首先，我们要理解父母的辛苦，从心底里感激他们为我们做的一切，永远充满感激。

我的演讲结束了，谢谢！

百善孝为先主题班会发言篇十六

各位领导，各位老师，各位同学，大家好：

今天我演讲的题目是感恩父母。

蜘蛛可以为孩子舍命，我们的父母可以为我们奉献出他们伟大无私的爱。

我们生活的每一点都由父母照顾。现在我们长大了，如果我们能为他们做点什么，他们会感到欣慰和骄傲。也许，当父母遇到困难，感到不舒服时，他们不会告诉我们，但同时，他们也要为我们努力。现在已经开始独立了。如果我们能和他们多聊聊我们校园生活的幸福，谈谈我们童年的过去，他们会很开心的。紧张的工作结束后，他们会放松精神，不用担心我们。当父母误会我们的时候，不要着急，任性，甚至生气。我们要体谅他们，主动找他们谈话，解决误会。

其实很多时候，父母并不是万能的，他们对一些问题很无奈。然而，我们应该相信，他们所做的一切都是为了我们。

百善孝为先主题班会发言篇十七

活动目标：

1。使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。

3。能够在日常行为中做到感恩父母。

4。能够用感恩的心态努力学习，积极生活。

活动准备：

1。学生积极准备活动。

2。收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事。

3。找好讲故事的学生。

活动地点：本班教室。

活动过程：

一、班主任寄语：

通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母好，今天我们的主题班会《百善孝为先》正式开始（展示标题）。

二、感受母爱，品位父爱。

1。感受母亲的爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨……）。

师：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；

有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……。

这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”

20xx年猴年宝宝取什么名字蒲公英泡水喝的功效与作用卧薪尝胆的主人公是谁。

2。学生讲故事（展示图片及文字）。

不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！

队长仅仅地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。

橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。

孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容。

随行的一声准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：

亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！

这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！

亲爱的宝贝，妈妈爱你！

手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。

“母爱无边！”“恩重如山！”（学生重复）。

3。母亲的诠释（展示）。

回忆母亲一词的英文解释，找同学对mother一词进行阐释。

m代表much，妈妈给了我很多很多。

o代表old，妈妈为我操心，白发已爬上了您的头。

t代表tears，您为我流过不少泪。

h代表heart，您有一颗慈祥温暖的心。

e代表eyes，您注视我的目光总是充满着爱。

r代表right，您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情。

百善孝为先主题班会发言篇十八

【活动背景】:。

中学时期是一个人成长中特别关键的时期，在此阶段进行国学的教育活动，这是对我们学生生命的尊重和心灵雕塑的负责！《弟子规》是学生国学教育的重要内容之一，而《弟子规》开篇第一篇章就是入则孝，可见古人对孝的重视。可是在担任班主任的过程中发现，我们的一部分学生不懂得尊重父母，更谈不上孝敬父母。被老师教育就和老师顶嘴，更有甚者在家辱骂父母，任性妄为。家长经常会向我讲述这样的事例，很多父母对此十分苦恼也非常担心，但又无可奈何。为此我们今天召开这次主题班会，同学们一起来共同探讨这个问题，学习中华民族的传统美德——“孝道”。

【活动目的】：

1、了解孝的由来，受到传统文化的熏陶，知道百善孝为先．。

2、亲近、了解家长，关心、尊重家长，懂得如何向家长尽“孝道”。

3、通过这次班会活动，体验“孝道”，让孝道伴随自己一生。

【活动重点】。

通过自己的实际行动体验孝道。

【教法选择】：

情感体验法，问卷调查法，任务驱动法。

【活动准备】：

1、熟读《弟子规》——《入则孝》及解释。

2、全体学生与部分家长参加此次班会活动课。

3、根据家长的人数状况准备几杯热水。

4、挑选主持人、准备主持稿。

5、让家长们说说孩子怎样表现才算是孝的话，并让学生录成视频。

活动流程设计：

第一部分感受“爱”（5分钟）。

班主任：通过4件事4张图片阐述人和动物对自己孩子的爱。

活动1：小组抢答，说说父母爱自己的那些事儿。（本节课里，抢答正确的小组赢得1分，得分最少的小组回去后抄写弟子规《入则孝》内容及解释两遍。）（设计意图：先用事件和图片阐述“爱”，让学生们回忆和感受父母的爱，然后开展小活动，从而激发出学生们的“孝”心，为后面的内容做好铺垫。开展有处罚的小活动，提高学生参与的积极度。）。

第二部分调查“孝”（5分钟）。

1、让学生用微信“扫一扫”，填写调查问卷，调查学生“孝”的现状。

2、主持人对问卷调查的状况进行统计和分析，检测出学生在孝方面的不足。（设计目的：运用“问卷星”提前设计好问卷，并通过这次问卷调查，让教师初步掌握学生在家的表现情况。同时也让学生通过填写调查问卷的时候，认识到自己表现不足的地方）。

第三部分理解“孝”（10分钟）。

1、说文解字——解读孝。

教师边讲解边播放“孝”字的演示动画。“孝”字：“从老，从子”，“孝”字上面是“老”的一部分，意思为老人；“老”下面是个“匕”字。意为岁月就像一把无情的刀。做为老人的子女，我们应该拿掉那把“刀”，并背着老人，扶着老人，这就是“孝”；上为老，下为子，上一代与下一代融为一体，这就是“孝”。（设计目的'：让学生从“孝”字的造字法上理解“孝”的含义）。

2、集体朗诵《弟子规》——《入则孝》，感知孝亲。

父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承。

冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变。

事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤。

亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞。

亲爱我孝何难亲憎我孝方贤。

亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨。

亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝。

丧尽礼祭尽诚事死者如事生。

活动2：主持人随机说出《入则孝》中的一句，各小组以抢答的形式举手回答，对主持人说的内容做出解释。抢答正确的小组赢得1分。

活动3：说说自己应该怎样做，才能算是“孝”。（以小组为单位轮流说出“孝”的做法，由班主任做裁判，承认这种做法算是“孝”后轮到下一组，直到有一组回答不出，无法回答的小组扣除1分，并跳过该组）。

活动4：观看家长们说说孩子怎样表现才算是“孝”的视频。

（设计目的：通过“孝”字的解释，和朗读《入则孝》以及开展解释《入则孝》的活动，让学生们理解“孝”，从理解“孝”到想“孝”，从而产生该怎样“孝”的想法，再通过开展活动3让学生把想法表达出来。最后，观看一些家说说孩子怎样表现才算是孝的视频，借此机会让家长也表达的看法，让学生更清晰的认识到该如何尽孝。）。

第四部分体验“孝”（15分钟）。

1、为家长安放座位，掌声有请家长。（播放感人的背景音乐）。

要求：每个孩子走到各自的家长面前，牵着家长的手来到座位上。

（设计目的，让学生考虑周全，为家长想周全，亲近家长。）。

2、让学生为家长端上一杯温水并观察家长，然后为家长捏捏肩膀，教师采访现场情况。

要求，仔细地触摸并观察家长的手，端详家长的脸、头发等。

教师采访学生：你观察到了什么？此时此刻，你最想说什么？

（设计目的，或许孩子们还没有这样观察过家长，这一环节就是让学生面对面的亲近家长，从而产生对家长的情，对家长的孝。）。

3、学生访谈，回味“孝道”。

教师采访学生：你观察到了什么？此时此刻，你最想说什么？

4、主持人采访家长，请到来的每一位家长们说说感想。

5、全体学生一起合唱《跪羊图》。

（设计目的：让孩子们满含深情的歌唱，把心中对亲人的那一份“孝心”充分表达出来，在感人的歌声中使这份“孝心”得到升华。）。

第五部分落实“孝”（5分钟）（播放坚定信心的背景音乐）。

（设计目的：由体验“孝”到真正落实“孝”，通过让学生把孝的行动写进承诺书里，促进学生落实“孝”的动力，故我在此设计了以上环节。）。

第六部分教师总结（5分钟）。

今天，我们班会的主题是《百善孝为先》，何为“百善”？字面上的意思就是做一百件善事。那什么又是“孝为先”？孝要放在前面，对吧？换句话解释，那就是我们要先孝敬我们的父母，爱我们的父母，把爱建立在这样的基础上，然后扩大你的爱，去爱你身边的亲人、同学、朋友、老师??，最后扩大到爱你身边的一切人、一切事、一切物。建立在这样基础上的爱，才是真正的爱，纯洁的爱，完美的爱。“百善孝为先”这句话要告诉我们的就是这个道理。所以，我真心的希望同学们能够力行孝道，将中华民族的传统美德发扬光大，让社会更和谐，让世界充满爱，实现我们的“中国梦”！

（设计目的：点明主题，让学生明白“百善孝为先”的真正意义。）。

百善孝为先主题班会发言篇十九

一、活动形式:学生分组交流及讨论。

老师提问学生齐声回答，教师表扬刚捡起垃圾的同学。

二、讨论交流。

2、学生生交流与讨论，并汇报。

3、讨论并思考:这些垃圾从哪儿来?交流答案。

4、讨论:我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。

三、学生自我检查。

1、学生进行交流与讨论，并汇报。

2、教师总结，学生记录。

3、检查一下自己能否教师总结的几条:。

(1)认真完成值日工作。

(2)不在在课桌上乱画，更加不能在教室内外的墙上乱涂乱画。

(3)污染。

(4)西的不道德行为。

(5)要养成不随地吐痰的习惯。

百善孝为先主题班会发言篇二十

领导和同事：

大家好！

古人云：“诸德以孝为先”。自古以来，孝就成为衡量一个人是否善良的首要标志。

什么是孝道？

孝顺是我们成年人“常回家看看”的愿望，孝顺是成功后的丰厚回报，孝顺是父母重病在床时的悉心照顾。孝是心中盛开的花朵。它比自然界的花朵更永恒，更持久。孝顺是一种伟大。它包含了世间万物：孝，有天下之大。孝是东汉，孔融四岁时，黄香九温暖父亲冰冷的被窝，王襄晋代时，他“卧冰求鲤”，朱崇秋明朝时，他“斩股为汤”。

古代人的孝道观是翻天覆地的，今天的孝道也是大加赞赏的。

张，一个来自河南省的年轻人，出生在一个贫穷的家庭。他很快就考上了长春税务学院，母亲患有严重的脑残，生活困难。20xx年7月，张申请休学。他把生病的母亲从农村老家带到长春，白天背着母亲出去打工挣钱，治好母亲的病，晚上让她继续读书。最终以优异的成绩完成学业，6个学期5次获得奖学金，笔试第一名，在千余名考生中脱颖而出，被聘为河南省税务系统干部。张是一个当之无愧的“当代孝子”！他对母亲尽孝，同时也获得了成功！

此时，张背着母亲艰难地走着，他打工挣钱，读书治病，仿佛就出现在我们面前。

从张身上，我们明白了孝道的含义。这个闪闪发光的“孝”字，激励和鼓舞了我们当代的每一个年轻人！

我们的身体和皮肤都受到父母的影响。作为孩子，我们应该尽最大努力毫无理由地孝敬父母。

让我们从小事做起，孝敬父母，孝敬社会，尊老爱幼，爱岗敬业，做一个善良有爱心的员工！

谢谢大家！