技能比赛自我介绍(大全19篇)

通过总结，我们能够看到自己的成长和不足，为个人发展提供参考和改进的机会。如何有效地管理自己的情绪是每个人追求内心平静的课题。接下来是一些经典总结范文的合集，希望可以帮助到正在写总结的你。

技能比赛自我介绍篇一

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！

这次比赛我获得了xxx奖，这个奖对我来说意义重大，因为它是我在学校比赛中获得的最有价值意义的奖，我相信这只是一个开始，我会在以后会得到更多的奖项。我能获得这个奖，首先要感谢学校给我这次参赛的机会，也要感谢xxx老师、xxx老师、xxx老师、xxx老师、xxx老师等几位指导老师的悉心指导，以及队友、同学和朋友们的支持、鼓励。

最重要的是要感谢我们带队老师xxx老师，在这次为期近一个月的紧张、单调、压力巨大的比赛过程中，是她和几位指导老师的无私奉献和敬业精神感动了我，也给我坚持下去的动力。

其次要感谢xxx、xxx、xxx等几位同学的帮忙，在夜以继日的培训过程中，大家默契配合，互相指正缺点，在一遍遍的练习过程中，力求每个动作、每个程序都要做到精益求精。

我的努力没有白费，我的汗水没有白流，我付出了，我也收获了。今天我收获的是荣誉和掌声，更多的是我个人能力水平和素质的提高。通过这次的技能大赛，让我成长了很多，更重要的是锻炼了我的意志，提高了我的秘书职业技能。也让我真正体会＂没有付出，就没有收获＂的真正内涵。

作为职校生的我们，应不断提高自己的专业知识和专业技能，还应具有不畏艰难、越挫越勇的拼搏精神和充分的自信，才能在人生之路上扬起锦绣前程之帆。

最后，我想对一直以来教导我的所有老师表示衷心的感谢！

技能比赛自我介绍篇二

大家好，我是x年x班的黄雅玲，我的内在就像我的外表一样，诚实和严谨是我对自己最好的概括。

我是一个非常乐观的女孩，我有一颗执着的心，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去，我喜欢挑战自我，不管是成功还是失败，我会及时的找到自己的位置，吸取更多的经验，得到更大的动力，争取更大的成功。

来到这里，我不仅仅是为了我自己，我身上背负着亲人和朋友太多太多的期望，所以我为了我自己选择的.目标奋斗着，我期望用一支笔撑起一片自己的蓝天，所以我将全心全意的为了我的目标不断的努力，完善自我。

谢谢大家！

技能比赛自我介绍篇三

3、群英聚会比学赶帮争创一流相互学习加强交流共同提高。

4、学技术练本领强素质争第一争能手夺状元比贡献创一流。

5、抓基层打基础练好基本功打造高技能人才队伍。

7、企业靠我发展我靠岗位成才。

8、全面落实科学发展观努力建设和谐新汾西。

9、大力实施人才强企战略提高企业核心竞争力。

10、人才是企业的第一资源。

11、创新是企业可持续发展的驱动力。

12、以xx大精神为指导，引领企业科学与和谐发展方向。

13、推进人才队伍建设，为企业科学与和谐发展提供智力支撑。

14、规模做大、内涵做强、质量做优。

15、练就过硬本领掌握过硬技能培养过硬作风建设过硬队伍。

16、岗位靠竞争收入靠绩效晋升靠才干。

17、勇于创新敢为人先超越自我挑战无限。

18、以人为本重在参与培养人才增强素质。

19、励练能力交流技艺超越自我勇攀高峰。

20、加强学习相互交流切磋技艺共同提高。

21、人才立企诚信固企科技兴企创新强企。

22、学习技术钻研业务增强技能提高素质。

23、高举旗帜，凝心聚力，扎实推进党的建设。

24、大力营造氛围努力构建和谐矿区。

25、全力搞好建设促进企业发展腾飞。

26、继续坚持实施素质工程不断提高企业竞争能力。

27、深化质量标准化建设，推进企业平稳安全发展。

28、加强生产和经营管理，推进企业递进发展。

29、勇于挑战自我敢攀技术高峰。

30、加强内控机制建设，推进企业有序发展。

31、注重环保和节能减排，推进企业科学发展。

32、坚持职工素质建设，推进企业人才发展。

33、坚持发展的成果由职工共享，推进企业和谐发展。

34、加强思想、廉政和作风建设，推进企业健康发展。

35、建立安全生产长效机制创建本质安全型煤炭企业。

技能比赛自我介绍篇四

大赛还得到了金东纸业、天津东洋油墨、富士星光、上海明治等材料供应商和海德堡、上海电气、三菱、小森、罗兰、北人等国内外知名印刷设备生产供应商的大力支持。

在这里，我谨代表大赛组委会秘书处、代表中国印刷技术协会向新闻出版总署、人力资源和社会保障部领导及相关部门，向所有为大赛做出积极贡献和关心支持大赛的机构和个人表示衷心的感谢。

本次大赛，是印刷行业规格最高、参与范围最广、参赛选手最多的技能竞赛，是我国印刷史上空前的一次。当然，今后要走上制度化、规范化、常态化。在这里，我们不妨对赛事的进程作一简要回顾。

大赛成立了由主办单位领导和相关职能部门负责同志、承办单位主要领导和印刷行业专家组成的大赛组委会及日常工作机构。各省(区、市)新闻出版局、劳动厅(局)、人事厅(局)和印刷协会、报业协会联合成立了各省(区、市)赛区组委会和工作机构，为搞好大赛提供了有力的组织保证和畅通的指挥联络系统。

大赛准备充分，印刷行业几十名知名专家经过近一年时间，反复讨论修改几十次，制定了《平版印刷工国家职业标准》，首先为大赛的职业资格评级确立了评判标准。大赛开始前，组委会从全国各省(区、市)选拔了行业顶级专业人员培训出163名国家级裁判员。同时，组委会制定了详尽的大赛实施方案和技术纲要等12份一系列大赛制度、程序和竞赛规则。从初赛到决赛，都做到了操作程序规范，以国家职业标准为依据，先培训后考试，理论和实操统一试卷、统一材料，裁判员异地执裁、集中阅卷评卷、统一评判标准，总分综合排名，保证了大赛的公开、公平、公正。

大赛历经8个月的时间，在全国每个赛区都可以看到竞赛的`热烈场面，可以说此次大赛规格之高、范围之广、声势之大、参赛选手之多，在全国印刷行业是空前的。

全国31个省(区、市)全部参与了大赛活动，西藏、新疆、内蒙等边远省区也都积极开展了竞赛活动。据统计，共有几万家企业、62万多人参与大赛活动，选拔了5300多名机长参加了初赛。职工组平张纸机组有282名、报轮组有106名、书轮组有75名取得了决赛成绩。另外，本次大赛还专门设立了学生组竞赛，全国几十所大中专印刷学院和职业技术学校的几万名学生积极参与，对提高学生的专业技能提供了更广阔的平台，最后选拔出90名优秀学生选手参加了决赛，有78名取得了决赛成绩。通过大赛，各学校更明确了要以提高学生动手能力、重视技能培养为导向的办学思路。

各省(区、市)大赛组委会都制定了本赛区的竞赛考核晋级奖励政策，为高技能人才打开了一个快速成长的通道，这是本次大赛的一个突出成果。据初步统计，通过各省竞赛，约有550多人可晋升为高级工，110多人可晋升为技师，100多人被授予省级技术能手。

本次大赛为全国印刷工人搭建了一个展示技能水平的平台，是同行切磋技艺、互相学习的好机会，是一次真枪实弹的大练兵，对全国印刷企业是一次全面检验。我们组织了几十名业内知名专家，严格按照人力资源和社会保障部编制的《国家职业技能竞赛组织实施指南》为准则，以《平版印刷工国家职业标准》为依据，反复论证修改大赛各项命题，找准了考核点：一是主画面丰富的色彩再现，二是框式条带灰平衡，，三是本着理论知识够用为原则，理论考试占整体考核比例适当。

在竞赛中，对参赛选手进行赛前培训和辅导，召开了技术交流会，制定和实施了考核制度和考场纪律。在全国印刷行业掀起了一个学习技术理论，交流技术的新高-潮，达到了大赛的预期目的，很多选手展现了全面的技术素质和良好的心理素质，各地都发现了一批高技能人才。竞赛期间选手们积极熟悉考试使用机器和新的操作程序，互相切磋操作要点，很多选手看到了先进技术的要求与自身的差距，找到了努力方向。

裁判员在赛后对选手进行有针对性的个性化评议和技术点评，使选手茅塞顿开，收获颇丰，为大赛增加了新的内涵，在全行业掀起了学技能、练技术的热潮，有力地促进了印刷行业高技能人才队伍培养和建设。

本次大赛对印刷行业是一次全面检验，实现了印刷行业的一次大练兵，培养和发现了更多高水平专业技能人才，同时通过大赛也暴露了目前行业存在的一些不足：

(一)急需加强国家职业标准的宣传和培训工作。

理论考核占整个比赛分值30%，出题难度并不高，但结果不够理想，在参加决赛的573名选手理论知识考核中，有172名选手不及格，占决赛总人数的30%，其中不乏来自印刷发达地区的实操成绩很好的参赛选手。这也从一个侧面反映出，目前印刷行业一线领机岗位上的从业人员整体学历不高，理论知识不够扎实，企业对理论培训不够重视等问题。

(二)操作要领掌握不扎实，有待进一步规范。

施工单是反映选手对工序工艺的掌握程度和对施工单审核提问的能力，但此次考核情况看来，反映出大多参赛机长平时工作中忽视这方面的能力培训和经验总结。

本次大赛虽然已经结束，但通过大赛我们认识到，印刷业综合技能人才严重匮乏，如何培养造就印刷业综合技能人才已经是摆在我们面前的一个严峻课题。通过大赛我们体会到，开展职业技能竞赛活动是激发广大从业者学科学、学技能的有效手段，是推动技术技能型、知识技能型和复合技能型人才队伍建设工作的一种重要方式。对于提高广大劳动者的职业技能和整体素质，推动职业培训和促进就业都具有十分重要的意义。

由于我们是首次举办这样的竞赛，经验不足，同时由于规模大、组别多、时间紧、工作人员少，所以在大赛的整个过程中也有许多不足之处。我们要虚心听取意见，认真总结经验，努力改进工作，力争把今后的全国印刷行业职业技能大赛办得更好。

谢谢大家!

技能比赛自我介绍篇五

尊敬的各位评委：

我是这次声乐比赛的第xx号选手，名叫xx。

我来自xx。江南自古多才俊，在xx这个人杰地灵的地方，我接受了4年的大学本科教育。

今天我站在这里无比的骄傲，因为我终于有机会用自己的才华去展现这块土地的人杰地灵；我热烈期待着，现在是各位评委，将来是将是更多的观众朋友和粉丝，能够倾听到xx这块热土成长的声音。

我喜欢唢呐，喜欢竖笛，喜欢用激烈热情的音乐表达我对生命的激情热爱，宣泄我对人生的感悟。

而喜欢摇滚歌手似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像邦乔文一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“mylife”，愿意和崔健一起“一无所有”，了解黑豹“无地自容”的艰辛和付出，和sum41拥有“halfhourofpower”，像汪峰一样为了理想“飞得更高”。现在，摇滚歌手，就是我最梦想的职业，我会紧握着自己的.梦想继续前进，固执的追求，真诚的期待。

我知道，自己就像一块璞玉，需要更多磨难与打磨，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的和氏璧，无限接近摇滚歌手那份光华与荣耀。

谢谢各位评委，下面就请欣赏我的创作《篱笆下的摇篮》。

技能比赛自我介绍篇六

为了打造一支专业知识全面，技术过硬，能创新的检修队伍。在检修车间形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，激励员工主动学习专业知识，提高专业技能，全面掌握本岗位的安全操作知识和安全技能。达到以竞赛促练兵目的，并从中选拔出综合能力强，素质过硬的优秀人才，加以重点培养。从而带动整个检修队伍的综合实力提升。

全员参与，过程公开，考评公正合理，考试内容切实可行，注重实战。

达到以赛代训，以赛促训，全面锻炼检修队伍，培养技能型人才，为员工搭建施展才华的平台，是优秀人才能够脱颖而出。

检修车间各班组全员参加。

本次活动由检修车间统一安排，协调参赛人员工作时间，确保不影响正常的生产检修任务。竞赛领导小组：

组长：陈中伟（负责全面的组织、协调工作）。

副组长：李贵品、迟焕钊（负责活动组织和竞赛期间人员的工作排）。

组员：贾长献、高景伟（负责参赛人员培训，竞赛内容和标准制定以及竞赛的各种准备工作）。

杨阿玲（负责培训资料、考试试卷、竞赛所需工器具准备）。

考评小组成员：李贵品、迟焕钊、贾长献、高景伟。

1、宣传动员阶段：（3月3日至3月15日）车间各班组对本次活动要高度重视，利用班前，班后会对班组成员进行全面的宣传动员，并组织班组成员认真学习公司的企业文化，安全生产规章制度，岗位安全操作规程等。向员工说明本次活动的重要意义，竞赛内容，考评标准，和奖励办法。

2、车间指导、培训阶段（3月16日至5月15日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。车间将分批次对各班组进行培训、指导。重点进行专业知识，专业技能，安全知识等培训。检查和帮助各班组有效开展准备工作，车间还将打印一些资料帮助员工学习。

3、相关的理论知识考试（5月16日至5月20日车间根据工作任务决定）分两批进行，检修车间各班组全员参与考试。考试内容为：企业文化，安全知识和专业知识。其中专业知识分为：钳工，清理工，焊工。试题形式有：填空题、选择题、判断题、简答题。

4、相关理论知识竞赛（6月5日至6月8日车间根据工作任务决定）各班组根据考试成绩择优选择两人参加理论知识竞赛（原则上班长应参加），竞赛场地在车间会议室。竞赛形式分为必答题和抢答题。必答题根据工种现场每人抽取5题分别作答，每题20分，答对得分，答错不扣分。抢答题共20题，不分工种，待考官考题读完后，以举手先后顺序作答，答对得10分，答错扣10分。最后以综合成绩确定个人成绩。

5、技能竞赛阶段（6月15日至10月31日）分两步进行。

第一步，培训指导（6月15日至9月31日）。各班组根据竞赛内容，自己组织培训锻炼。车间制定考核标准，并依据标准指导各班组开展培训，各班组可按照标准在工作空闲时间自己进行模拟竞赛。

第二步，技能竞赛（10月15日至10月30日车间根据工作任务决定）分团队竞赛和个人竞赛两种。团队竞赛分为钳工组（4个钳工班加特修一班），每班出三人参加竞赛，竞赛内容为：200zj-1-a60泵更换机封：清理班（特修二班、特修三班）每班出五人参加竞赛，竞赛内容为搭架子规格x3x9；焊工班组成两队，每队三人，竞赛内容为溶出闪蒸进料管预制。个人赛：钳工班每班出一人参加竞赛，竞赛内容为：现场测量、制作标准键并完成襄配；焊工班出两人参加竞赛，竞赛内容为：管道对焊。

第三项：奖项设置。

技能比赛自我介绍篇七

各位评委，各位同学：

大家晚上好！

首先自我介绍一下，我叫xxx，来自法学132班。很高兴今天能够站在“心理委员技能大赛”这个舞台上展现自我。

今年春晚第一个登台的语言类节目是由贾玲等人带来的《喜乐街》，其中贾玲扮演的女汉子更是结合当下的热门话题，深入人心。嘿嘿~~,没错，说了这么多其实我就是想表达：我也是一只女汉子。

我比较哎闹腾，美其名曰：热爱运动。但是，很遗憾的是没有一项体育项目可以拿得出手，尤其是那些个球类运动，什么羽毛球，乒乓球，排球，通通不会，更别说篮球了，因为身高限制太严重了。当然，如果跑步也能算，那我还是能跑的。

女汉子一般来说性格比较外向的，那么，一外向就喜欢说话，喜欢认识新鲜事物，结交新的朋友，俗语就是“人来熟”…超爱聊天，如果聊到点儿上，通宵神马都是浮云，所以，比较啰嗦。另外，我比较喜欢唱歌，不过记性真的是不好，总会忘词儿。比如昨天在路上随便来了两句，硬是把《半岛铁盒》里的“为什么这样子，你拉着我，说你有些犹豫”唱成了“怎么会这样子，你拉着我…”

额，女孩子嘛，总会有可爱，犯傻的瞬间的，昨晚一激动，在寝室里和室友来了句“我把厕所掉在手机里了”

介绍了这么多，大家对我应该有一些些了解了吧，接下来说说关于心理委员：

大一刚开学一个多月，班级组织班会竞选班干部，相信大家都有经历过。不过当时我回家了但心里还是很想参与这次班干部竞选的，或许因为那会儿没有亲自到场向大家展示一个更加真诚的自己，或许是自己还不够其他人努力…就这样与心理委员失之交臂。后来的后来，因缘际会成了心理委员。虽然，在大二才当上心理委员，和其他心理委员起步不同，但是我会坚持着自己最初的梦想，做好这份工作！不忘初心，方得始终。谢谢大家！

技能比赛自我介绍篇八

根据叙永县教育局“关于印发《教师教育教学技能竞赛活动方案（试行）》的通知”（叙教局发［20xx］14号）精神，竞赛活动办公室“今年全县教师教育教学技能竞赛重点开展‘理论学习、教材培训、创新教学设计竞赛、教师教学成绩考核与展示和教材教法考试’等项活动”通知精神，结合我校实际情况制定本方案。

1、以邓小平理论和科学发展观为指导，激励教师树立终身学习的思想，促进教师队伍整体素质的提升，不断适应教育改革和发展的要求。

2、以教师专业化发展为指导，以提高教师教学水平和教学质量为宗旨，立足岗位，注重实践，开展教师教育技能竞赛活动，改进教师教学行为，促进教师专业发展。

3、以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx~20xx）》为依据，以提高教师教学技能和专业化水平、树立科学的教学质量观为重点，坚持“以人为本”的原则，促进教师全面发展。

略

（一）教育理论学习。

以教研组为单位，结合教师全员培训内容组织教师开展读书活动。

1、各教研组每学月组织一次集体读书活动，期末组织一次小组读书交流会，学年学校组织一次全校读书交流、报告会，每组推选2名教师参加，优胜者推荐参加县教育局组织的交流、报告会。

2、教师个人制定读书计划，每次学习做好读书笔记，全期不少于3000字，由教研组长负责检查，教研组长交领导组检查，每期交一篇1500字以上的质量较高的读书心得或教育叙事。由领导组进行评选推荐参加叙永教育网“师训教研”栏目进行网上交流。

（二）全员业务培训。

根据县培训机构的工作安排，按时、足额安排相关人员参加培训，保证培训经费及参加培训人员旅差的及时报销。

（三）创新教学设计竞赛。

1、每学月由教导处牵头，教研组长负责对教研组成员进行一次教学“六认真”检查，注意检查备课环节，对检查结果进行登记、评价和检查情况反馈，督促教师对备课环节的重视，并纳入年度考评的重要依据。

2、每期组织一次由所有教师参加的定时、分组抽签确定课题的教学创新案例设计竞赛，由领导组组织进行现场评选，优秀者推荐参加上级部门组织的相关活动，并将优秀教案在叙永教育网“师训教研”上进行交流。

（四）教师教学成绩考核与展示。

结合我校每期的教学成绩统计与分析，从学生参加检测的学科的平均分、及格率、优生率、巩固率和发展性目标完成情况等五个指标进行分析评价、考核、展示，展示方式为张榜展示和学校公共邮箱展示相结合。

（五）教材教法考试。

组织教师结合任教学科自学学科课程标准、教育教学策略、课堂改革纲要等，提高自身专业素养，根据县上统一安排参加学科知识竞赛考试。

（六）其他。

1、结合县教师教育教学技能竞赛活动领导组安排的相关活动，调整学校竞赛方案，做到与县上统一安排相一致，保证我校教师全员参与，人人达标。

2、将竞赛活动与学校校本教研、教学管理相结合，促进教研组的管理和发展，充分发挥教研组的教学研究作用，以教研组为载体开展竞赛活动。

3、办公室做好对竞赛活动的信息报送工作，及时收集整理我校活动开展情况向教育局、活动办公室、叙永师训教研等相关机构上报。

4、学校对活动情况进行小结、评比、推荐、表彰，在时间安排、经费投入等方面给予保障，并按照教育局活动办公室的相关要求执行。

技能比赛自我介绍篇九

普通车工、管螺纹车工。

二、竞赛内容与方式。

各工种的竞赛内容包括理论知识和操作技能两部分。

1、理论知识考试(分数:共30分)：相关的理论知识竞赛以笔试方式进行，竞赛内容包括车工中级职称试题内容。

2、操作技能竞赛(分数:共70分)：普通车床：加工锁紧销管螺车床：加工由壬。

3、两部分比赛的成绩之和，为选手的比赛总成绩(总分:共100分)。根据比赛选手总成绩，确定工种的比赛名次。

三、竞赛程序与时间安排车工：

序号日期时间考试与竞赛内容参加人员考试（竞赛）地点

注：1、10月29日安排专人调试好三台普通车床。

2、普通车床实际操作比赛时每3人一组同时上机操作，时间为各1小时、

第二章竞赛细则。

一、选手须知。

1、选手应熟读考试使用机床使用说明及机床参数。

2、参赛选手必须按竞赛时间进入赛场。并应按指定座位号、机位号参加竞赛。迟到30分钟者不得参加竞赛。理论知识竞赛在竞赛开始30分钟后方可离开赛场。

3、参赛人员应穿工作服，女选手佩带工作帽。

4、参赛选手应严格遵守赛场纪律，除携带竞赛必备的用具（如笔、尺、普通计算器等）外，操作技能竞赛可将笔记、手册等技术资料带入竞赛现场；理论知识竞赛不准带入技术资料和任何工具书。

5、选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判人员同意后作特殊处理。

6、参赛选手在竞赛过程中，如遇问题需举手向裁判人员提问，选手之间互相询问按作弊行为处理。

7、在加工过程中，如遇到非人为因素造成对加工质量的影响可取手通知裁判人员，由裁判人员安排重新或下一轮进行竞赛。

8、交件前，把自己的工件核对好，方可离开。

9、交件人员完成交件后不得围观别的选手，可直接到休息室等待。

10、待赛人员，应在指定地点等候，不得擅自围观竞赛中的人员。

11、实操赛场应按操作守则摆放工量具。在竞赛过程中如遇到安全事故应马上启动相应应急预案。

二、竞赛规则。

1、理论知识。

(1)相关的理论知识竞赛以答卷（闭卷）方式进行。

(2)竞赛范围参照渤海石油职业技术学院车工中级职称试题库。

(3)答题用的稿纸由现场工作人员统一发放，选手不得自带任何资料进入赛场。

(4)选手在竞赛试卷规定位置填写参赛人员姓名及参考项目。

2、操作技能。

(1)操作技能竞赛以现场实际操作的方式，按图纸要求完成试件加工。

(2)考试前选手检查工具、量具、夹具以及刀具是否缺少或破损，若有应及时向裁判员说明。

(3)选手参加操作技能竞赛前，须按组委会指定时间熟悉竞赛场地及设备情况。

(4)如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由大赛裁判长视具体情况作出决定。

(5)竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内。竞赛时间为连续1-3小时。

(6)如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意提前结束加工。竞赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何加工。

(7)提交试件：选手提交试件时应进行必要的清理，裁判员需在零件的指定位置做好标记并需经选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分（工件上直接标识编号）。

第三章成绩评定方法。

一、参赛选手的成绩评定由裁判组负责。

二、理论知识竞赛由评分裁判员根据评分标准统一阅卷、评分与计分。

三、操作技能的成绩,由现场加工质量和安全操作两部分组成，同时参考操作规范现场实际操作表现，依据现场裁判组集体评判成绩，评分与计分。

四、参加决赛选手的最终名次依据理论考试与技能操作两项成绩的累加成绩排定，当出现总成绩相同时，先比较操作技能成绩，以成绩高者名次在前；若还不能分出先后，再比图纸中关键部分得分，以成绩高者名次在前。

技能比赛自我介绍篇十

3、群英聚会，比学赶帮，争创一流，相互学习，加强交流，共同提高。

4、学技术，练本领，强素质，争第一，争能手，夺状元，比贡献，创一流。

5、抓基层，打基础，练好基本功，打造高技能人才队伍。

6、比思想，赛技能，比风格，赛水平。

7、企业靠我发展，我靠岗位成才岗位技能在手，保洁责任在心。

8、全面落实科学发展观，努力建设和谐新汾西。

9、大力实施人才强企战略，提高企业核心竞争力。

10、人才是企业的第一资源。

11、创新是企业可持续发展的.驱动力。

12、以十七大精神为指导，引领企业科学与和谐发展方向。

13、推进人才队伍建设，为企业科学与和谐发展提供智力支撑。

14、规模做大、内涵做强、质量做优。

15、练就过硬本领，掌握过硬技能培养过硬作风，建设过硬队伍。

16、岗位靠竞争，收入靠绩效，晋升靠才干。

17、勇于创新，敢为人先，超越自我，挑战无限。

18、以人为本，重在参与，培养人才，增强素质。

19、励练能力，交流技艺，超越自我，勇攀高峰。

20、加强学习，相互交流，切磋技艺，共同提高。

21、人才立企，诚信固企，科技兴企，创新强企。

22、学习技术，钻研业务，增强技能，提高素质。

23、高举旗帜，凝心聚力，扎实推进党的建设。

24、大力营造氛围，努力构建和谐矿区。

25、全力搞好建设，促进企业发展腾飞。

26、继续坚持实施素质工程，不断提高企业竞争能力。

27、深化质量标准化建设，推进企业平稳安全发展。

28、加强生产和经营管理，推进企业递进发展。

29、加快2010年“双三千万吨”配套项目建设，推进企业持续发展。

30、加强内控机制建设，推进企业有序发展。

31、注重环保和节能减排，推进企业科学发展。

32、坚持职工素质建设，推进企业人才发展。

33、坚持发展的成果由职工共享，推进企业和谐发展。

34、加强思想、廉政和作风建设，推进企业健康发展。

35、建立安全生产长效机制，创建本质安全型煤炭企业。

36、实施人才强企战略，搭建岗位成才平台。

37、创新提高求实效，凝聚人心谋发展。

38、大力实施质量标准化工作，努力提升全公司管理水平。

39、敬业爱岗，,苦练技能，,走岗位成才之路。

40、热烈祝贺“xx集团第三届青工技能大比武”举行，！

41、预祝“xx集团第三届青工技能大比武”圆满成功！

42、预祝参加“xx集团第三届青工技能大比武”选手职得好成绩。

43、你行他行我更行。

44、学技术，练本领，建设“和谐矿区”

45、团结奉献求实进取。

46、尊重知识，尊重人才，科技兴企，人才兴企。

47、勤学苦练，一专多能，全面发展。

48、学习新知识，推广新技术，开发新产品，创造高效益。

49、培养人才，吸引人才，留住人才，用好人才。

50、岗位练兵，展示技艺，交流经验，共同提高。

51、学习技术，钻研业务，增强技能，提高素质。

52、学技术，练本领，比贡献，争第一。

53、知识改变命运，岗位成就事业。

54、学技术，练硬功，争当首席岗位工钻业务，比技能，勇夺技术第一名。

55、造就一流员工队伍，建设现代企业。

56、提高职工技术素质，推进企业科技进步。

57、展示煤矿职工风采，推进企业经济发展。

58、创建学习型组织，争做知识型员工。

59、搭建学习平台培养企业人才。

60、实施人才强企战略，推动企业快速发展，61，、以油为本，以效为本，以人为本。

62、科学发展，有效发展，和谐发展。

63、以发展巩固和谐，以改革促进和谐，以稳定保障和谐。

64、加快技能技术人才培养，促进企业稳定持续发展。

65、技能比赛是提高工人队伍素质的有效手段。

66、知识撑起一片天，技术造就一代人。

67、民无技能无以安身，企无技人无以竞争。

68、人人学技术，行行出状元。

69、交流经验，切磋技艺，共同提高。

70、岗位上苦练本领，赛场上掠金夺银。

71、赛出水平赛出风格，展现苏皖石油人的风彩。

72、勇于挑战自我，敢攀技术高峰。

73、尊重裁判，遵守比赛规则。

74、强化安全意识，严格操作规程。

75、发现人才，培养人才，功在当秋，利在后代。

76、加快技能技术人才培养，促进企业稳定持续发展。

77、敢于挑战自我，勇攀技术高峰。

78、争当创新能手，争做技术标兵。

79、同台竞赛比技艺，赛场争相出佳绩。

80、岗位上苦练本领，赛场上摘金夺银。

81、交流经验，切磋技艺，共同提高。

82、以赛促学，以赛促练，以赛促干。

83、学技术，练技能，当能手，做贡献。

84、赛出水平，赛出风格，超越自我，追求卓越。

85、尊重劳动，尊重知识，尊重技能，尊重人才。

技能比赛自我介绍篇十一

以“向培训要素质”重要思想为指导，以关键岗位为重点，以营造争先、创优的浓厚学习氛围为出发点，以提高业务素质、工作效率，培养优秀人才为目标，以此次活动为载体，通过岗位比武，充分调动全公司人员的工作积极性、主动性和创造性，激发内在动力，促进我公司又好又快的发展。

按照突出重点、广泛参与、注重实效、方法灵活、便于操作的原则，开展岗位练兵活动。

为加强对此次活动的检查指导，保障取得预期的效果，我公司成立了比武领导小组，下设评审小组和督查小组。

比武领导小组：

组长：吕学进经理。

副组长：谷体元书记王道伟副经理高太利副经理。

成员：魏巍广宋方莹苗因鹏田旺增曹乃红张爱军。

比武评审小组：

组长：谷体元书记。

成员：宋方莹苗因鹏田旺增曹乃红张爱军李建玲。

为加强对技能比武活动的监督管理，设立技术比武督查小组，由谷体元书记兼督查组组长，宋方莹为副组长。督查小组组对大比武活动实行全程监督。

关键岗位：钳工、电工、粗细破工、窑车维修工、看火工、还原炉工调模工喷涂工。

20xx年5月15日-20xx年6月25日。

1、准备阶段（20xx年5月15日-5月17日）：

培训材料的准备：由办公室、粉末车间、电子车间、技术科、管理科负责搜集；

培训人员准备：各车间在20xx年5月17日前把名单报办公室；

评审材料的准备：由办公室、技术科、管理科、粉末车间、电子车间负责；

2、培训阶段（20xx年5月18日-6月22日）。

自学自练阶段（20xx年5月21日-6月22日）：由参加人员班组长组织学习实践，结合培训材料。

3、评审阶段（20xx年5月23日-6月25日）：由评审小组具体负责评审得分。

操作工采取笔试与实践操作相结合的方式，其中分钟笔试占40%，实践占60%，钳工、电工采取实践操作的方式。由评审小组负责打分和统计。

为保证此次活动的效果，本实施方案对评审内容不予公布。

1、不参加学习培训的每次考核50元；

2、督查小组发现不积极参加自学自练的`每次考核50元；

3、评审得分的第一名奖励100元，第二名奖励50元，多于5人的奖励前两名，少于5人的奖励第一名。

4、多于5人的通报后两名，少于5人的通报后一名。

1、提高思想认识。开展业务技术比武活动是公司提高业务素质和综合素质，形成全公司学业务、练绝活、当能手的良好氛围的一次实际行动。各单位、科室要充分认清本次活动的重要性和必要性，保证业务比武活动顺利开展。

2、认真组织，确保安全。各单位要正确处理好培训比武与日常工作之间的矛盾，合理安排学习培训时间。

技能比赛自我介绍篇十二

切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。

套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。

20xx年5月15日上午9：20。

全体保育员。

幼儿园操场。

评委：贺琳、杨勤、张梅、各班班主任。

计时、计分：杨勤、张梅。

主持人：张梅。

照相：李芸。

1、叠被子和整理床铺：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。

2、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。

3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。

4、沏茶：每人沏茶20杯，以完成的时间长短和质量打分。每个杯子沏茶半杯为宜。

按四项总分计算，设一等奖两名，二等奖三名，三等奖两名，每人发奖状一张。

盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果14个，水果刀2把，果盘2个，水壶2个，水杯40个，桌子2张。十、比赛要求：

1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助。

2、比赛当天穿工作服。

3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。

技能比赛自我介绍篇十三

为进一步提高家电行业员工的技能素质，营造全社会向李斌学习，争当劳模的良好风尚，根据浦东新区劳动和社会保障局、浦东新区总工会、共青团浦东新区委员会联合开展20__年职工技能竞赛活动的要求，浦东新区私营企业工会联合会和上海永乐家用电器有限公司联合举办“永乐杯”商业营业员技能比武和知识竞赛。具体事项：

（一）技能比武项目：空调机安装，内容即实地安装家用空调机。

（二）商业营业员业务知识竞赛。内容：

1、商业服务礼仪基本知识。

2、商业营业员必备知识。

3、五大类电器销售基本知识。具体内容：

（1）手机销售基本知识；

（2）音响销售基本知识；

（3）冰箱、洗衣机等销售基本知识；

（4）空调机销售基本知识；

（5）小白类（即小家电、传真机等）销售基本知识。

竞赛组委会将下发商业营业员业务知识竞赛具体内容，知识竞赛内容以下发的资料为准。

浦东新区区域内各商业企业均可组队参加。各企业可以同时组队参加技能比武项目（即安装家用空调机）和知识竞赛，也可以选择参加其中一项。每个单位限报名9人，其中团长1名，联络员1人，参加技能比武（即安装家用空调机）的员工2人，参加商业营业员业务知识竞赛的员工5人。参加商业营业员业务知识竞赛的5名员工中，手机销售员、音响销售员、冰箱和洗衣机销售员、空调机销售员、小白类销售员各1人。

竞赛分选拔赛和决赛两轮。

选拔赛由浦东新区区域内各商业企业负责，通过组织本企业员工的相关技能比武、练兵等，选拔出优秀员工组队参加浦东新区的决赛。选拔赛的'具体时间、形式、内容由各企业自己确定。

决赛由“永乐杯”商业营业员技能比武和知识竞赛的组委会负责。

（一）技能比武项目：即安装家用空调机，评判内容主要是安装家用空调机的顺序、工艺、时间、质量等。

（二）商业营业员业务知识竞赛：内容主要是：

1、必答题：每位选手回答1题，每题10分，5位选手共50分。回答错误不给分也不倒扣分。

2、风险题：题目分10分、20分、30分三种，由每个代表队自己决定回答哪一种题目，回答正确加相应分，回答错误倒扣相应分。

3、抢答题：由主持人发问，各代表队进行抢答，每题10分，回答错误倒扣10分。

4、操作题：各代表队在限定时间内完成货品的拆装摆放等，根据完成情况分别给予10分、20分、30分，由专家评委现场打分。

1、预报名时间：20__年8月20日前各企业将《报名表》传真至竞赛组委会，可以暂不确定具体参赛名单（永乐家用电器有限公司工会。联系人：付丽丽；电话：58128273；传真：58128348）。

2、选拔赛时间：20__年9月15日前各企业完成选拔赛，具体时间由各单位自己决定。

3、正式报名时间：20__年9月17日前各企业将《报名表》传真至竞赛组委会，须确定具体参赛员工名单（永乐家用电器有限公司工会。联系人：付丽丽；电话：58128273；传真：58128348）。

4、决赛时间：初定20__年9月25日（具体时间届时书面通知）。

本次活动设团体奖和技能比武、商业营业员业务知识竞赛两个单项奖。

1、团体奖：冠、亚、季军奖各1个，另设若干个优胜奖。

2、单项奖：两个项目各设第一、二、三名各1个，另设若干个。

优胜奖；

3、特别奖：

“最具才智奖”：奖励在各品类专业知识比赛中得分最高的员工；

“最佳巧手奖”：奖励在各品类操作技能比赛中得分最高的员工。

1、为保证本次竞赛活动的公平、公正，竞赛组委会将专门成立竞赛评判组，邀请浦东新区政府相关部门专家、供应商技术专家、浦东新区商业企业工会干部和员工代表参加。

2、在本次竞赛活动中获奖单位或个人均发给浦东新区劳动和社会保障局、浦东新区总工会、共青团浦东新区委员会联合制作的荣誉证书以及竞赛组委会提供的奖励。

技能比赛自我介绍篇十四

又是一年冰水溶动的季节，它的柔情携带着我年少的希望，我的梦想就像葱翠小河里的冰水，终于要流动了。在这个孕育生命与活力的时节，我终于可以为自己的'梦想奋斗了！

我叫陈阳，出生在江南的一条小河边，83年（春：同样的也是这样一个满眼灿烂的季节；夏：满是阳光的季节；秋：承载着希望与收获的季节；冬：雪花飘飞，满目霏白的季节）随着一声婴啼我来到了这个世界。父母的笑声温暖了家，也寄托了我的希望。所以，在我心里我是给父母带来幸福和快乐的天使。

小的时候，我经常陪在父母身边收看电视节目，尤其是新闻类的，父亲尤其喜欢。那时，父亲常说，如果以后看见女儿能像主持人那样主持节目该多好呀。我也是渐渐的喜欢上了播音主持。后来，上了高中我离开故乡四处求学，学习播音主持专业。只希望有一天我可以圆自己的梦，让父母开心。因为，我一出生就注定是父母的天使！

就在今天，就在这个时刻，考验我的时候到了，圆梦的时刻到了。我必须奋斗，用我的嗓音去为自己的将来呼喊！希望评委们能给我一次机会！一次让我获得自身价值，圆我梦想的机会！！

技能比赛自我介绍篇十五

经过一个月的刻苦训练，2015年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项广东省选拔赛于2015年5月5日圆满结束。此次比赛财金系经过赛前培训及精心挑选成立了一支工商代表队，成员由(会计主管：谭昭嫦11会计1班;总账会计：郭丽敏11会计电算化3班;成本会计：张楚贤11会计电算化3班;出纳：陈雯11会计8班)组成。

对于我们来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞。我们很荣幸能作为学院的代表参赛，心境无比振奋，斗志激昂。这次比赛，为我们供给了一个广阔的平台，使我们的专业知识更好的巩固、提升，更从中收获了师生、队友之间深厚的友谊!庆幸的是，经过指导教师有效的指导和我们队员的努力，我们获得了三等奖，也为学院争得了荣誉。

感悟一：饮水思源。

首先感激广东省高教厅、用友公司以及网中网公司等单位精心组织这次活动，为我们职业院校学生展示自我风采供给这次机会。再者，感激系领导在比赛过程中对我们的一如既往的信任、鼓励与支持，感激他们给我们这次机会，感激郭楚童教师、张小才教师的指导以及在训练过程中给予我们帮忙的教师们。

感悟二：整装待发。

在比赛前一个月，我们对这次大赛进行了全面的资料收集包括参赛细则及要求。会计技能大赛设有两个环节，第一环节是会计信息化处理。该环节使用用友u8.72软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和ufo报表模块，比赛范围包括填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。采取单人单机分别独立完成的方式比赛。

第二个环节，则是会计手工业务处理，采用网中网会计技能竞赛平台软件。分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位进行比赛。该环节要求选手熟悉会计基础、财务会计、税法、财务管理、成本计算、报表分析、银行业务、报表分析、纳税业务及各种指标计算。业务范围如此之广，资料如此之多，其中更是穿插了个人岗位的比赛。资料包括原始凭证的审核和填制、现金存储业务处理、会计凭证汇总、记账凭证的编制与审核、账簿登记、对账与结账、会计报表编制、财务分析等。当然，我们不仅仅要明白怎样做，并且更要把它做好，我们随时准备整装待发!

感悟三：众志成城。

这次的比赛比的不仅仅是是我们的理论知识、动手本事和专业水平，更考验我们的团队协作精神，一滴水仅有放进大海里才永远不会干涸，一个人仅有当他把自我和团体融合在一齐的时候才最有力量。一个人的力量是微弱的，仅有团队结合在一齐，才会爆发出无比的力量。郭楚童教师和张小才教师作为我们的指导教师，她们不断为我们出赛题、搜资料，给予我们细心的指导，尽职尽责，并且尽一切可能地为我们解决各种困难。

正因为她们的辛勤培养和付出，我们在这次比赛除专业本事提升之余更收获了一份珍贵的师生之情。我们深知一天不练便会生疏，我们利用课余时间相约不断的进行软件的操作，有时直到晚上宿舍关灯才会停止，并且不断地模拟比赛环境。不会的地方，查漏补缺。在这期间大家默契不断地提升，在每一次的练习过程中，我们都会遇到各种各样的难题，在一次次解决了难题后，不仅仅提升了我们专业知识，并且激发了我们的斗志。虽然教师常跟我们说，不要太大的压力，正常发挥就好，可是一想到我们是代表学校出赛，那种使命感和荣耀感油然而生。

感悟四：我思故我在。

此次的会计技能大赛，赛的不只是技能，更是一次各方面本事的展现。结果并不是最重要的，重要的是在大赛中学到的东西。这次比赛我们最大的收获不是输赢，而是在相互切磋的过程中，学习到对手的优点，发现自身的不足，从中获得新的知识和经验。这对我们以后走向社会也有很大的帮忙，我们相信在以后的生活和学习中，会因为此次的大赛而变得不一样。

欧洲著名数学家笛卡尔的一句名言“我思故我在”。我们这次比赛和这句话的意义密切相关，这句话能够理解为：“因为我们不断的学习，不断的丰富自我的知识系统，不断的提高自身素质和修养，所以才能够适应今后竞争激烈的社会，能够体现自身的价值。这次比赛使我们受益匪浅，从中学到了很多在课本上学不到的东西，真正体会到仅有真心付出，才会有丰硕的果实，仅有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。

总结。

这次的比赛对我们的成长有很大帮忙，每一次的比赛，都为自我在阅历上增添了一笔。最重要的是在这次的比赛认识了一群可爱的队友。经过这次比赛，我们坚信能够出色完成学习任务，提高自身本事和加强专业知识，充实自我，让自我更上一层楼，能够为学院、社会、为国家贡献自我的力量!

我们对自我有信心，我们对财金系有信心，我们对广州工商职业技术学院有信心!

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技能比赛自我介绍篇十六

各位老师同学们：

大家好！

我是x年x班的黄雅玲，我的内在就像我的外表一样，诚实和严谨是我对自己最好的概括。

我是一个非常乐观的女孩，我有一颗执着的心，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去，我喜欢挑战自我，不管是成功还是失败，我会及时的找到自己的位置，吸取更多的经验，得到更大的动力，争取更大的成功。

来到这里，我不仅仅是为了我自己，我身上背负着亲人和朋友太多太多的期望，所以我为了我自己选择的目标奋斗着，我期望用一支笔撑起一片自己的蓝天，所以我将全心全意的为了我的目标不断的努力，完善自我。

谢谢大家！

技能比赛自我介绍篇十七

亲爱的等同学：

欣闻你们在"xxxx年全国职业院校技能大赛"中，以优异的成绩勇夺"网络综合布线技术"项目中职组一等奖第一名和"加工中心/数控车团队"项目二等奖，为学校赢得荣誉，谨向你们表示热烈的祝贺!

20xx年我校在各级大赛中能够取得辉煌成绩，得益于技能优才常态培养、技能教学过程强化管理、加大保障力度等基础性工作，也与师生团结合作、奋勇争先的`精神分不开。特别是此次参加全国技能大赛，信息工程系、机电工程系和有关部门齐心协力、精心组织，李忠、周欣阳老师等言传身教、悉心指导，参赛同学刻苦努力、不畏强手、勇争第一，取得了历史性好成绩，为学校增添了光彩。这必将激励全校师生以新校区为工作起点，再创职业教育新的辉煌!

你们前途似海，来日方长，只要奋发，无可限量!衷心希望你们在未来的学习生活或工作中，继承和发扬"为增长智慧增强技能走进来，为报效祖国服务人类走出去"的校训精神，进一步增强创新意识，投身创新实践，提高创新能力，蓄势期远，再创佳绩，为个人成长成才和学校高水平示范性高职校建设再谱新篇章!为国家和社会发展做出更大贡献!

校长王。

二〇一x年六月二十七日。

技能比赛自我介绍篇十八

为了切实提高我公司职工的操作技能水平，通过学习培训与实际操作，动员职工练好基本功，促进职工学技术、强业务、提素质，养成比学赶帮超的良好精神风貌，充分调动公司全体职工的工作积极性和创造性，激发掌握基本技能的热情，形成爱岗敬业的良好氛围。公司决定组织岗位练兵暨技能比武活动，活动具体安排如下：

一、组织领导。

为了认真搞好本次技能比武活动，公司成立技能比武领导小组：

组长：总经理。

副组长：副总经理总工程师副总工程师。

成员：各部门负责人。

技能比武活动下设办公室，办公室设在人力资源部，主要负责比武活动的组织、协调工作。

二、各部门职责：

1、人力资源部负责活动的组织协调工作，同时确定参加的'竞赛岗位及参加人员。

2、党群部利用简报、网站、宣传栏、标语等宣传方式，做好本次活动的宣传、报道，营造浓厚的活动气氛。

3、生产技术管理部负责本次活动各工种（岗位）的理论及实践考试内容，并制定出比武规则及评分标准.

4、安全监督质量检验部做好本次活动实践考核部分的安全保障工作。

5、各车间配合实践操作比武筹备小组，做好实践考核的现场布置工作。

三、工种（岗位）设置。

本次技能比武以考核日常业务理论知识、操作技能为主，共设置八个工种（岗位），分别为：天车工、维修钳工、叉车司机、维修电工、铆焊工、车工、液压支架拆装工、泵阀检修工。

四、具体措施。

1、参赛选手报名条件及方式。

（1）经过各车间技术培训后，由各车间内部评比筛选推荐产生。

（2）本年内个人无“三违”。

各工种比武按照《中华人民共和国职业技能标准》中规定的要求，结合公司实际情况制定。分为技术理论考核和实践操作两个方面进行考核，按3：7的比例纳入总分。

各工种均奖励前3名，设一、二、三等奖，奖金分别为xxxx元、xxxxx元、xxxx元。

五、基本要求：

1、各车间将内部组织技能比武的优秀人员及时上报人力资源部。

2、认真做好宣传发动工作。利用各种宣传载体、各种会议，宣传开展职工技术比武的目的和意义，做到人人参与；组织学习有关法律法规、技术管理规范、质量标准化标准，调动和激发全员参与的积极性，充分发挥全员的聪明才智，为企业科学发展夯实人才基础。

3、开展技术比武活动是提高职工生产技术业务素质，练就扎实的基本功的重要措施。各车间要提高认识，高度重视，按照公开、公正、公平的原则，做好本车间职工技能比武活动选手的选拔、上报工作。

4、如果设置的岗位报名参加人数低于5人，则取消该岗位。

技能比赛自我介绍篇十九

为保障xx安全的`生产环境，提高保安员各项业务技能，打造一批训练有素，专业技能高，应急处置能力强的保安队伍。

xx、xx、xx及邀请嘉宾2人，监考人员依据行综合素质、应急能力考核评分表进行评分，在保安员综合素质、应急能力考核得分表进行打分（详见附件一、二）。

比武分实际操作和理论知识两个部分。实际操作比武采用现场操作方式进行。理论知识采用闭卷方式集中进行。

1、时间：20xx年7月31日8：30～9:30。

2、内容：正步走与立定、停止间转法、敬礼3、地点：一号路门卫处

4、比武形式:全体保安员站排、报数，相邻数字一组，一名为喊动作口令，一名进行动作演示，所有动作完毕后，监考人员进行评分，之后两人互换，进行演练、评分，完毕后进行下一组。

1、时间：20xx年7月31日9：30～10:30。

2、内容：体能测试。

3、地点：一号路门卫处。

4、比武形式:按三大队分成三组，由监考人员组织到测试场地，分别进行测试。考完试以后，到一号路门卫处集合。

1、时间：20xx年7月31日10：30～12:00。

2、内容：接待流程演示、进出外来车辆放行演示、进出物流车辆放行演示。

3、地点：一号路门卫处。

4、比武形式:全体保安员抽取题卡，依据题目内容到指定地点集合，由监考人员组织考试。考完试以后，全体保安员到消防器材使用地点排队集合。

1、时间：20xx年7月31日13：30～15:30。

2、内容：消防器材使用。

3、地点：一号路门卫处。

4、比武形式:全体保安员站排、报数，相邻数字一组，两人分别使用灭火器灭火，之后相互配合使用消防栓灭火，灭完火后把消防器材复位，并为下一组准备好火源。

1、时间：20xx年7月31日16：30～17:30。

2、内容：制度考试。

3、地点：培训室。

4、比武形式:有监考人员组织保安员在食堂进行笔试。

由xx汇总所有保安员的综合素质、应急能力考核得分表成绩，去掉最低分与最高分后取平均值，并依据分数进行名次评定。