幼儿园第三周实习心得(模板11篇)

总结是对所经历的一段时间内的经验和教训进行总结和概括的一种重要工具。如何保持良好的心理状态，成就个人和职业发展？在撰写总结时，我们应该注意结构的合理性和表达的准确性，以达到更好的效果。

幼儿园第三周实习心得篇一

这周，我在一家幼儿园进行了为期一周的实习。这是我第一次进入幼儿园，和那些可爱的小朋友们相处了三周，我感到收获颇丰，同时也很感慨。

第二段：收获。

每天早上，钟声响起时，一幅生气勃勃的场景展现在我眼前：五岁以下的小朋友们穿着整洁的制服，拖着各式各样的饭盒，戴上安全帽，迎着阳光走进校园。趁着他们在忙着交换饭盒和擦头上的汗水时，我快速清理教室里的布置和玩具，准备开启一天的课程。

接下来是我最喜欢的环节——托班和大班的数学活动。看着孩子们一步步地解决问题和做出答案，我也常常自己在心里压哨计算，让自己和孩子们一起享受轻松而有趣的学习过程。在这明媚的阳光下，我总能感受到孩子们从眼神中传来的喜悦和自信。

第三段：成长。

在和孩子们的相处中，我的耐心得到了提升。有时候，我需要反复解释他们不理解的概念，或是对一些不当行为进行反驳；有时，他们需要我帮忙修复玩具，前来请教，需要我帮他们孤单的心声。在这样的交流中，我慢慢学会了平静地去倾听，以及以心理暗示的方式去帮助他们理性地自我管理。这过程中，我不知不觉地发现，自己变得更加成熟、沉稳。

第四段：感悟。

这周，大多数我面对的孩子们都是五岁以下的孩童。我注意到每个孩子都有他们迥异的个性特质，并探究出如何理解和接纳他们的方法，让他们的个性融入到课程中，并最终实现我们的学习目标。这种探究学习的方式，让我得以更加深入地了解孩子，也让我对教育和幼儿园的作用有了更多的认识。

第五段：总结。

总体来看，这次实习为我提供了一个惊人的机会，让我更加深入地了解幼儿教育以及面对儿童的学习方案。我意识到，孩子们是教育的未来和核心，为他们带来有益的体验和知识，是一个充满挑战但同时也充满价值的任务。我对于自己能够取得一些好成绩，感到十分自豪，并感恩于所有帮助我的人们。而且，我知道，对我来说，在教育事业、幼儿教育的领域中，这只是个开始。

幼儿园第三周实习心得篇二

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在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们机会，让我们可以尽情地发挥自己的特长。

不知是不是机会来的太巧了，还是我们的运气太好了，竟然我可以在新开的托班开始实习，当然这也是考验我们耐心与锻炼我们能力的时候，因为我们带的班级可以算是全园最小的班级啊，但我们欣然接受了这项任务。

由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，最大有3岁，所以怕老师人手不够安排不过来，并安排了2位实习生，再有一个老老师带我们，再加一个生活老师。这样我们这个班级就有4位老师组成，托班当然要经验丰富的老师带班啊，从中我们也可以学习不少经验。

我们这个班级目前有20名小朋友，他们每天来园基本在8点到8点半，然后开始吃点心，上课，户外活动，下午午睡醒来后就开始吃午餐，然后上艺术课，4点左右开始小朋友离园。对我来说，现在已经基本熟悉了这里的环境。教学，与幼儿园生活作息表。现在班级中的小朋友都已经熟悉了我们，还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依赖，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也可以看出我们小小的成绩。我本来认为幼师是件很轻松的职业，只有踏入这个行业才知道并不然。幼师首先对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。我们要学习的也很多，比如怎么布置每个月的主题，班级特色是什么?怎么为小孩创造良好的学习，娱乐，生活环境。一系列的问题，都是我们要掌握的，考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是如果他们时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。有了充分的准备，才能让小孩学到丰富的知识。

总的说来，我们既然已经走进了教师这个职业，那我们就一定要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，这也是我现在的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累经验!

幼儿园第三周实习心得篇三

当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。

时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的.发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的，这也是一笔难得的财富。

幼儿园第三周实习心得篇四

有很多人这样问我，你喜欢当幼儿园老师?你当幼儿园老师开心吗?你觉得当个幼儿园老师有价值吗?幼师在大多数人眼里就是保姆，你愿意接受?……我一时间觉得这些问题问得太好笑，难道职业有贵贱?如果有，那究竟什么样的职业是贵?那种职业是贱?我在五一假回去的火车上遇到过关于我们现在所说的问题，在聊天中突然说道幼儿教师，有位旅客似乎看不起幼儿教师这职位，说幼儿教师就是保姆，而幼教只是名好听点，我理解他，我是这样说的：不管你怎样看待幼儿教师这一职位，但是如果每个人都是你这样的心态，那中国的幼儿教育还怎么进行?你以后的小孩也不用送去幼儿园，国家根本也要重视什么幼儿教育直接读小学。那将是一种怎样的`景象?我在幼儿园实习的这段时间，我有种很深的感触：小朋友们真幸福!每个家长都看仔是宝，就拿这次六一儿童节为例：

“六一”马上来临，小朋友个个都要上台演出，因为要统一服装，班上每个小朋友都要交服装费，在写通知时，原班老师还在当心怕家长说着说那，可是没想到的是家长都很积极交钱，没多问一句话。在快要上节目的前几天，班主任正愁没人手化妆时，她在qq群上发了个工作招聘，家长都踊跃报名。从一些小事可以看出来幼儿教师并没有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼儿教师，能教好每位小朋友，那么，你将是很了不起的幼儿教师。在坐的你们，如果你是想向幼儿教育发展的，请相信自己的选择。我在坐校车时，和一个老师聊天，我说了这样一句话：“我不知道自己选择的是对还是错。”她这样回复了我：“你选择的是没有对与错，只要你能走下去。只是说你喜欢与不喜欢。”这句话让我很受益匪浅，更主要是像我快要面临毕业的学生。当然，我不能了解你们对这句话的理解。

我不知道你们怎么看待幼儿教师这一行业，但我想说的是，不管我们以后要从事什么行业，我们一定要有吃苦耐劳的精神，好学好问的决心，要有对本职业的敬业精神。

幼儿园第三周实习心得篇五

这是我在某幼儿园进行的实习的第三周，我被安排到一组3-4岁的班级中担任实习教师。我的工作内容主要包括与学生互动，组织教育活动和协助主教师完成日常工作。在这三周的实习中，我学到了很多关于幼儿教育的知识和技能。

第二段：体会实习中的困难和挑战。

尽管我已经在学校中学习了很多幼儿教育的课程，但实际上在班级中与幼儿交往时，却感到困难和挑战非常多。幼儿的言语交流能力不够，需要我们用简单明了的语言与之交流，同时，我们还需要耐心地听取他们的“语言”，这时身体语言和面部表情就显得非常重要了。此外，在每天组织教育活动时，要考虑到幼儿的特点和注意事项，确保活动安全和有趣。

第三段：分享实习中的成长和收获。

尽管我面临很多挑战，但实习也让我感到非常充实，因为我学到了很多有用的知识和技能。通过与幼儿交往，我意识到要做一个优秀的幼儿教师需要具备的品质和技能：耐心、责任心、感性、理性。此外，与同事们的交流和合作也让我体验到了团队协作的重要性，也让我明白了自己仍然有待提高的方面。

在这三个星期的实习中，我深深体会到教师职责的重大性和责任的沉重。不仅要把基本学科知识教授给幼儿，还需要注重幼儿素质教育和人文情操的培养。因此，在教育教学过程中，我们必须将幼儿个性化和全面发展作为课程设计和实施的基本方向，力求为幼儿创设良好的发展环境和条件。

第五段：展望未来的发展和实习的价值。

在以后的日子里，我将继续努力提升自己的素质和专业技能，在实践中不断地学习和成长，为将来成为一名优秀的幼儿教师打下坚实的基础。同时，本次实习让我深刻认识到幼儿教育的重要性和价值，也加深了我对幼儿教育事业的热爱和责任感。

幼儿园第三周实习心得篇六

我于幼儿园进行了一个学期的顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。

昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，强迫自己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼，今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。

为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。

同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。

我们顶着黑胧胧的雾霾坐上x顶岗分队的客车历经3小时来到，实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。我被安排到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。

早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。给孩子们介绍完自己，从此便有了新的称呼“董老师”。孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声“董老师好”“董老师，再见”。这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。

因此，我又有了新的指导老师尹老师。尹老师非常的热情，在教学方面给了我很多的指导与帮助。在这里我要向我的指导老师说一声“谢谢”。谢谢您帮助我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。

刚走进大七班心情是非常低落的，因为我已经熟悉了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室非常的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的大概布局和设施，完全不像幼儿园的教室。

当时心情非常的低落，环境不能改变你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马改变了这种消极的态度，以积极的心态迎接我新的一批孩子。我接手了尹老师的班，开始自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的一些做法都是模仿这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里收拾卫生。

没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动非常深。让我对幼儿教师这个职业又有了新的认识，同时，在那一瞬间感觉自己成长了!也要感谢杨老师的一句话：作为新教师自己带班责任非常重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功。“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我的带班生涯。总结失败的教训和经验，最后直到实习结束一切都很成功和顺利。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。

在教学方面，刚开始认真听园里骨干老师讲课，吸取经验。之后在3月下旬就开始自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容准确。积极了解幼儿的个性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作的不足。有错必改，自我进步。

给幼儿上好一节课，导入非常重要，为了吸取幼儿的注意力，我经常采用的方法有，视频、头饰、图画等。导入成功这节课便成功了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，尊重幼儿的个性发展，培养幼儿的创造力和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活中。观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习教师的职责。

在服务幼儿园方面，我们积极配合幼儿园参加一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方非常狭小，什么材料也没有，因此创设起来非常的困难。我们三个老师在思索之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所需要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓“自己动手，丰衣足食”。创设完成后自己感觉到非常的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在这里学习到了环境创设和区角创设的经验，这又是一种成长，一种收获。

在实习学校工作方面，积极努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参加学校的各项活动，使自己更加的完善起来。不光只要求自己完成就好，应当更加出色的完成高质量的工作，这样才能更好的锻炼自己。在幼儿园除了教学工作外，我们还参加幼儿园的“教研活动”、“优质课比赛活动”、“案例课题研究活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲比赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画比赛活动”……积极参加学校组织的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对自己的鼓励。这也是一种成长，一种收获。

在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比较认识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮助。而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务，组织大家积极完成工作。听从驻县老师的安排，积极配合，完成任务。注重团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即使有意见应该提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。

为期四个月的实习生活快要结束了，最后我要对自己说一声谢谢。谢谢自己的努力，谢谢自己的勇敢，使我最后满载而归。相信这四个月的挑战生活对自己未来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿教师这条道路上我还有很多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，勇敢的尝试，因为我始终相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”

幼儿园第三周实习心得篇七

在大学的教育教学体系中，实践教学带来了高质量教育的保障。而此次实习，是本人在幼儿教育领域的一次重要实践。通过在幼儿园的实践，将理论知识与实践结合，提高综合素质和专业能力，为未来的教育工作打下坚实基础。今天，我向大家介绍关于我的幼儿园第三周实习心得体会。

第二段：实习中我与孩子互动的情况。

每天早上，孩子们都会热情地来到教室。我发现，他们对我和其他老师充满了好奇和赞赏，并常常向我们请教问题。我们会与他们进行简单的交流和游戏，例如玩橡皮泥和捉迷藏。在这个过程中，我逐渐学会了如何开发孩子的主动性和学习能力，使他们发现并学习新的知识。

在一些教学环节中，我的确遇到了一些难题。例如，鼓励某些孩子参与活动时，他们并不愿意。我努力地反思，找到他们不愿意的原因。我掌握了孩子的兴趣，学会了如何让他们感兴趣并积极参与活动。同样，在管理孩子们的行为方面，我也遇到了困难。由于孩子们的年龄和性格差异大，我经常需要学习随时调整行为管理方法。

通过这三周的实践，我得到了很多的收获和体会。我可以更好地理解孩子们的行为和需求，学到了如何严格管理教室和班级，更好地组织教学和安排时间表。我也深刻认识到，幼儿园老师的角色不仅在于教学，还在于注重心理健康、情感发展和社交技能的培养。

第五段：我的未来规划和总结。

在时间的磨练中，我已经从许多角度站在了孩子们的角度上，在教学中更加注重心理需求和品德培养，以更好地达到教育的期望效果。我相信，在今后的教育实践中，我会更加准确地把握幼儿教育的特点和规律，更好地发挥自己的优势和深入细节。实习不仅让我具备了幼儿教育的理论知识和实践经验，还让我深刻体会到了与幼儿相处的快乐和自豪。我期待着在未来的工作和生活中继续为孩子们的成长贡献自己的力量。

幼儿园第三周实习心得篇八

我在幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。

跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。

和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。

初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

幼儿园第三周实习心得篇九

从事教育行业的人们都知道，为了更好地融入教育行业，实习是必不可少的一步。我是一位学前教育专业的学生，也曾实习过。这次实习是我第三周了，我将向大家分享我的感受和体会。

第二段：实习收获。

在这三周的实习过程中，我学到了很多。首先是视觉体验的重要性。幼儿园的孩子普遍天真可爱，对美好事物充满好奇。通过教师的引导，他们可以更好地感知周围的世界。其次是人际交往能力的重要性。在教育行业中，与人的交流是一个必不可少的环节。特别是对于幼儿园教师来说，必须学会与孩子、家长以及同事之间保持良好关系。

第三段：实习困难。

在实习的三周中，我也遇到了不少困难，比如说与孩子站在同一高度思考问题，跟得上幼儿园的教学进度，与老师们融入进团队等等。但是我也明白，学习的过程中，经历挫折是很正常的。因此我不会轻易放弃，会努力克服这些困难，以便更好的成为一名合格的教师。

第四段：实习感受。

实习的三周，让我对老师们有了更深的了解，也让我对幼儿教育产生了更大的兴趣。在与孩子们一起互动时，他们朴实的表现以及成长中的点滴进步都带给我很多感动。而老师们在教育中的用心付出让我也深感教师这份职业的不易。实习中的感受，让我更加坚定了自己从事幼儿教育的决心。

第五段：结语。

在实习的三周中，我深刻体会到了教师是一份既辛苦又快乐的职业。在教育的道路上，我们不仅仅是传授知识，更是要关爱每一位学生，引导他们健康成长。这次实习让我受益匪浅，也让我更加热爱这个行业。我相信，在将来的日子里，我会继续坚持自己的教育梦想，为孩子的成长贡献自己的力量。

幼儿园第三周实习心得篇十

作为一名幼师专业的学生，我在第三周的实习中得到了很多机会去实践我的专业知识。在这三周中，我学到了很多知识，也体验了很多实践，从而在这个专业里逐渐成长。这篇文章将重点介绍我在实习期间的体会和感受，让人们了解我是如何受益和成长的。

第二段：难忘的经历。

实习期间，最深刻的体验是开始实践我的专业知识。通过和孩子们一起玩耍、学习、聊天，我了解到了幼儿的思维方式和兴趣。应用我所学的知识，我能够更加细致地观察和帮助幼儿。在我的实习期间，我经常需要帮助孩子们进行宝宝的日常护理，比如喂奶、换尿布、哄睡等。这让我明白了兴趣、爱和耐心，是成功照顾照顾幼儿所必须具备的。在实践的过程中，我觉得自己成长了很多。

第三段：挑战的时刻。

除了观察和照顾孩子们外，我还需要帮助老师们进行教学，或者帮助其他学生进行任务宣传和活动准备。这些任务很多时候会让我感到力不从心和挑战巨大，这是实习时期最大的困难。但是，老师们对我的指导和帮助，让我感到信心满满，也缓解了我的压力。在我的实习期间，我经历过许多有挑战的时刻，但我不断地学习和坚持，我感受到自己在不断地成长。

第四段：感悟与体验。

在我实习的这三个星期，我领悟到了许多幼师专业的精髓。我意识到老师的任务并不仅仅是授课，他们还需要用心照顾和养育幼儿。同时，我也体会到了幼儿教育并不是简单的教授知识，而是一个有很多有趣和多样化的活动和任务，会让孩子们在探索中吸取知识和技能。在实践中，我决定让幼儿在不知不觉中吸收和掌握所需的技能，这样他们不仅可以学到技能，更会在乐学中快乐成长。

第五段：总结。

我的实习之旅结束了，但是我将永远记住这个宝贵的经历，在心中留下深刻的印记。在这个过程中，我学到了很多东西，为我的人生经验赢得了很多的点滴。我相信这个经历将让我一生受益，我也绝不会忘记宝贵的教训和独特的体验。因此，我将继续探索幼师专业和领域，为未来的实践做准备。我相信我的实践经历和自主学习能力，将会助我未来更好的成长。

幼儿园第三周实习心得篇十一

本人是一名幼师专业的学生，为了更好地深入学习和了解幼儿教育，我们学校要求每个幼师专业的学生通过实习的方式来体验幼儿园的教学环境。本次实习是我在幼儿园实习的第三周，今天，我想与大家分享一下我在这三周实习中的所见、所闻和所感。

第二段：描述实习期间所见到的过程和情况。

实习阶段是我第一次进入幼儿园，想象中的场景和真实的情况还是存在着差异。在我的实习期间，我在体验幼儿园的整个运营过程中有机会参与幼儿们的学习和活动，玩耍和学习的两者结合为宝宝们带来的高兴不言而喻。我发现每个孩子有不同的兴趣爱好，因此需要教师根据不同宝宝的性格特点和兴趣爱好背景来安排教学，使学生的个性能够得到全面和有效的激发，兴趣无论在教育上还是在生活中都是至关重要的。

第三段：回顾实习过程中所取得的收获和启示。

实习的过程中，我受益匪浅。首先，我领悟到了与孩子们沟通的重要性。必须与孩子建立良好关系，关注和理解他们的需要和表现，积极关心并在关键时刻为他们提供意见和指导。其次，我意识到教育并不仅仅是把知识传授给孩子，更是通过知识和技能的传授提升孩子的综合素质和能力，使孩子们更好地去适应社会和生活。最后，我认为教师在背景中应该做出正面的指导，在孩子的性格和思想发展中扮演适当角色。

第四段：总结实习期间所学到的经验和技巧。

在幼儿园实习的过程中，我不仅学到了新的知识和经验，还掌握了一些必要的技巧。首先，我学会了利用教具和教学方式，使得孩子们能够更好地记忆和学习过程中的知识和技能。其次，我学会了与家长和同事之间平衡和协调，以支持孩子们的发展和教育。最后，我学会了如何充分发挥孩子们的个性和品质，提高其的课堂参与度和主动性。

第五段：展望实习期间所积累的经验对我未来的教育生涯的贡献。

通过这三周的实习，我已经明白了教育中的重要性，也开始意识到什么样的教育能够激发和发掘学生的优势和自我。在以后的幼儿教育中，我一定会借鉴实习中已经学到的经验和技巧，更有自信地教授幼儿，积极建立教学信任和互动关系。同时，我也发现自己有许多不足和待发展的地方，需要努力学习和发展。在未来的教育生涯中，我将一步步走向更高的波平和更广阔的道路，更好地为孩子们引领着道路，更好地扮演孩子们中的一员，为每一个孩子做出他们想要和期待的贡献。