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这样的人生――无怨无悔(水电女工)征文演讲

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这样的人生――无怨无悔(水电女工)征文演讲
2022-10-26 10:13:37    小编:

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

这样的人生――无怨无悔(水电女工)征文演讲一

她不但舞跳得好,而且还很热心帮助同学。有一次课后,我有道关于时钟的数学题不会做,正当我发愁时,张心悦看到了我着急的样子,就走过来问我:“玥宁,你怎么了,什么事让你这样左右为难?”

“这道题我不会做。”我伤心地说。

“让我看看!”她耐心地对我说,“你一定要先理解题目。”

首先,她教我把时钟画出来,接着,按题目给出的条件,把算式写出来,再列出竖式计算,这道题目就迎刃而解了。

“现在你会了吗?”张心悦微笑着说。

“完全理解了,谢谢你!”我高兴地点点头。之后,我只要一遇到难题就会找张心悦帮忙。

就这样,慢慢地我们成了好朋友,不论是学习上还是生活中,我们互相帮助,互相鼓舞,她也成了我第一个无话不说的好闺蜜。

这样的人生――无怨无悔(水电女工)征文演讲二

关于我熟悉的人作文300字合集八篇

在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的我熟悉的人作文300字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我熟悉的人作文300字 篇1

我有个朋友,我和她经常在一起玩。

她扎着一个马尾辫,走起路来一摆一摆的。她是个瓜子脸,圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛,闪着智慧的光芒。你瞧!她一笑起来,就露出隐隐约约的酒窝,再配上两个白白的大门牙,可爱爆了。她还有一个小嘴巴,只要一生气,这张小嘴都能挂住一个小水壶。

她可是个小书虫,有一次,我和她约好去公园玩。我在那儿等了都快半小时了,她还是没有来,于是,我去她家敲门,敲呀敲,门就是不开。等我准备回家的时候,门终于开了,原来是她的妈妈,她说:“她被一本书迷住了,瞧她津津有味的样子!”这时,她走了出来说:“呀!我忘记了去公园玩的事,对不起!”我想她可能把自己都带到书里面去了。

还有一次,我们正在排队吃饭的时候,一转,她又开始看起了书。我都不知道她的书是从哪儿拿来的,我就问:“你怎么又看起书来了?”她回答说:“反正还要等很长时间,不如,先看一会儿了!”

这就是我最好的朋友,希望她能永远和我在一起。

我熟悉的人作文300字 篇2

我熟悉的一个人是孙立伟,他年龄是11岁,戴着一副近视眼镜,他喜欢学青蛙叫,每次都能把人逗笑,他的成绩也很好。

有一次考试卷要发下来时,有很多人都十分紧张,唯独孙立伟有一副若无其事的表情,当考试卷一发下来便听到了一阵鬼哭狼嚎的声音:只考了79分!差一点就能98分了!我环顾了四周发现了孙立伟,他看了一眼分数就把试卷塞到桌子里面。下课时,我从孙立伟桌子里搜到了他的试卷,哇!孙立伟竟然满分,他还不炫耀自己的分数!我心中不由的为孙立伟竖起大拇指。

还有一次,我有一题不会做,我一直在冥思苦想,孙立伟从我座位旁走过,好像看出了我的心思,问:你是不是什么题目不会?我点点头,顺手指着不会的题目,孙立伟一眼扫过就开始解决题目的方案,他从自己的课桌里拿出了数学书,把与这个相似的题目指给我看,我看了一会儿后还是不懂,他便开始教我这道题的解决思路,我听了一遍就懂了,我把那一道题做了出来,还试着做了几道类似的题目。孙立伟说:以后你遇到了不会做的题目,你可以翻书找类似的题目来我说:知道了。接着他便出去玩了。

你们听了我的介绍,应该知道孙立伟是什么样的人了吧。

我熟悉的人作文300字 篇3

我最熟悉的人,她就是伍xx。

她的头发短短的、黑黑的,还有一双明亮的眼睛,非常可爱。

她有一个特点,就是助人为乐,就好像有一次上体育课的时候,我们练习跑步,我跑着跑着,不小心摔倒了,这时,助人为乐的伍xx看到我摔倒了,马上告诉潘老师,潘老师叫了伍xx去帮我擦药。我们正向医务室走去。突然,伍xx说:“黄绮蔓,来,让我来背你。”我有点不好意思地说:“不用了,要你帮我擦药我已经很不好意思了,现在还要你来背我,这可不行。”“没关系的,来吧!”伍xx带着甜蜜的笑容对我说。然后,她就把我背到医务室里去擦药了。

到了医务室后,他马上拿起棉棒、消毒水和红药水,就开始帮我擦药了。她一边帮我擦药,一边问我:“疼吗?”“一点也不疼。”我回答。擦完药后,她又把我背回了教室,我对伍xx说:“谢谢你,伍xx。”“不用谢了,大家都不是朋友吗?不用对我客气了。”丁零零!上课了,我们各自回到了自己的座位上认真的上课。

伍xx真是我的一个助人为乐的朋友呀!

我熟悉的人作文300字 篇4

我熟悉的人有很多,其中我最熟悉的就是我的爸爸了。我的爸爸有一头乌黑亮丽的短发,一双明亮的大眼睛,特别有神。有时高兴的时候鼻梁上会架起一副眼镜,看起来特别的斯文。他有着高高的个子,看起来很强壮,让人特别有安全感。由于平时缺乏运动,所以挺着个大肚子。

我的`爸爸是个热爱读书的人。他的知识面特别的广泛,什么书都看,但最喜欢的是历史类的和文学类的。我记得有一次,我到楼上的书房找我自己喜欢的书看,推门一看,发现爸爸正手里拿着一本书在那聚精会神的看着,入迷的连我进来了也不知道。他一边看一边用手里的笔标记,还不时的自己思索一会儿。看着他那样投入,我也不忍心打扰他,悄悄地取了自己的书离开了。现在连爸爸的手机上也装上了电子书,爸爸更是走到哪看到哪,上卫生间看,躺在床上也看,简直就是个书虫,遨游在是的海洋里!

看,这就是我的爸爸,一个热爱读书的人!我要像他一样做个人爱读书的人。

我熟悉的人作文300字 篇5

我从小到大,有过无数的好朋友,其中我最熟悉的一个人就是我们钢琴课的——杨子皓。

他长得虎头虎脑的,有着整齐的牙齿,圆乎乎的身体,不大不小的耳朵,小小的鼻子,小嘴,喜欢穿红色、黄色的衣服。

说起我们俩的认识,还有点特别,他是在我第一次上钢琴课的时候认识的,有一次我上完钢琴课出去玩的时候,看见他也在,正和别人玩。于是我就跑过去看了看,看见他和别人玩卡,手里输的只有几张了,一会儿就全部输没了,他就哭了。然后,有一个哥哥又给了他几张,让他别哭了,我就拿着卡给那位哥哥玩。

最后,我终于把杨子皓的卡全部赢了回来,他高兴地说:“谢谢你,刘振科!我们俩以后就当朋友吧!”我连声说:“好、好。”那位大哥哥还同我们说:“下一次我们还一起玩吧!”我们说:“好的,不见不散!”从此以后我们两个就成了好朋友。

每次来到钢琴班练完琴,我们就会一起玩耍。

杨子皓就是我最熟悉的一个人,我们一定会成为最好的朋友。

我熟悉的人作文300字 篇6

我最熟悉的人,就非妈妈莫属了,我也十分了解她。

我的妈妈是个中等身材,一双炯炯有神的小眼睛闪闪发光,她还有一头乌黑的头发和一张大嘴巴,我妈妈只要一笑,就会露出一排排洁白整齐的牙齿。我妈妈的性格十分“古怪”。有时,她温柔得像一只兔子,有时,她暴躁得像一头牛。

我的妈妈温柔的时候,可好了呢!有一次,我的语文考是考了高分。妈妈听了,兴高采烈地来学校接我,还亲自下厨,做鸡汤、炒土豆……好多好吃的,吃也吃不完,还给我买了礼物。这些,我顾都顾不过来了。当时,我心里就想:哇!妈妈今天对我好温柔,好体贴呀!

在妈妈生气的时候,那可就不好弄了。另一次:妈妈不知被谁得罪了,火冒三丈。可是,我却偏偏这时候,给了她我那糟糕的作业。更是火上浇油,我妈妈一气之下,把我打了,还被她罚把家里里里外外全都打扫一遍,并且把错题抄两遍,就这样,我忙几个小时才完成妈妈的惩罚任务。哎!真是不好惹呀,不好惹!

你们说说,我妈妈的脾气古怪不?

我熟悉的人作文300字 篇7

我最熟悉的人是我爸爸,我爸爸1.72的个头,一身的肌肉,拍他一下,你的手会很疼,我爸爸是个当兵的人,部队十多年的生活让他很难适应地方的生活,他不是看这不整齐,就是看那不对,平时一听到国歌就立正站好,爸爸最喜欢看的也是军事节目,就说diao鱼岛的事,你一提,他就会向主持人一样说好多,有一天我正在看动画片,电视一晃,我回头一看,爸爸一边放包一边说:“让爸爸看一看diao鱼岛。”就这样占领了我的军事要地。

我爸爸怕老婆,他耍脾气的时候我妈妈开始不理他,实在受不了了,妈妈会大声说:“想干什么?”爸爸一看情况不对,立马说:“我做饭去。”一场内战伴着炒菜声和协了。在家里,我爸爸就像孙悟空,不管是什么事爸爸都会处理得很好,妈妈就像是唐僧,爸爸最怕妈妈念紧箍咒,我是那猪八戒,妈妈说爸爸的时候我会在一边扇风点火,气得爸爸直说:“破儿子,看我怎么收拾你!”当然爸爸从来没有真的收拾过我,主要是因为爸爸爱我们。

我熟悉的人作文300字 篇8

我们班有许多我熟悉的同学,但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的个子;一张圆圆的脸;五官还算端正;但美中不足的是,他右眉毛下有一条长一厘米的疤,听说那是他小时候淘气摔破的。

虽然他很淘气,但是他非常聪明。记得有一次课间我对他说:“我好想玩跷跷板啊!”他一听连忙从铅笔盒里拿出橡皮当做跷跷板的底座,又拿出尺子当跷跷板的板面。我目视着他做的小型跷跷板,问他这个跷跷板到底怎么玩?

他神秘地伸出一只手指,放在跷跷板的一端,又邀请我也把手指放在跷跷板的另一端,我一压,他一翘,他一压,我一翘,我们玩着、笑着,高兴极了。不知不觉地上课铃声响了,我和阮小二连忙把尺子和橡皮送回了老家—————铅笔盒。虽然我们现在不再是同桌了,但是每当想起跟阮小二坐同桌时发生的事,我的脸上总会浮现出灿烂的笑容。

这样的人生――无怨无悔(水电女工)征文演讲三

李文楷

在我的记忆中,有许多事都印在我心里,它们像繁星一样陪伴我,可是我永远忘不了那一颗不该印在我星空中的“星”。

那是在某个中午,妈妈给我一把车钥匙,因为她要去朋友家拜年,先骑着电动车去买年货。所以这车钥匙让我保管。我心不在焉地说:“哎呀,知道了,快去,快去。”哪知老妈前脚刚走,我就开始玩了起来,完全把车钥匙的事忘得一干二净。

玩累了,我就躺在床上,准备合眼,可脑中的记忆好似一束闪电,在我脑海中划过,“啊”我叫道,“车钥匙呢?怎么找不到了?”我翻箱倒柜,可就是找不到,这车钥匙犹如在与我玩捉迷藏,我急得满头大汗,像热锅上的蚂蚁——团团转。

这时,妈妈回来了,问:“宝贝,车钥匙呢?”我脸烧得通红,好似一个大苹果,支支吾吾地说:“嗯,这,嗯,在——,在——……”眼睛一直往外瞄,好似要脱离虎牢关,心里真是十五个吊水桶——七上八下。双脚仿佛被冻僵了一样,哆哆嗦嗦。老妈看着我的形态,便猜出了我的小心思,立刻用雷鸣般的声音吼道:“好啊,交待你的事,居然……”

老爸一听下面有动静,就赶下来,听了前因后果之后,原来和风细雨的面容瞬间变成狂风暴雨,破口大骂:“你看,你看,连把钥匙也管不住,这样能有出息吗?”这时我心里简直像前有狼后有虎——畏首畏尾,小声嘀咕道:“不就车钥匙吗,难道它是你们的命根子?”

可不知今天踩到什么狗屎运,这种好似一根针掉下去的蚊子音,也被爸爸的“顺风耳”听到。他大发雷霆,气势汹汹地把我训了一顿,我的泪水好似一场倾盆大雨,“啪嗒”地往下掉,嗓子眼里犹如被一块石头堵住了,想说又说不出来。

过了许久,爸妈才平静下来,和我开始找车钥匙。这场面,仿佛四月的冰河——开动了。

过后,我在反思,如果我当时没忘记车钥匙的话,也就不会发生这场“血光之灾”,都是由于我的漫不经心,才导致这件事的不该发生。

这样的人生――无怨无悔(水电女工)征文演讲四

【这样的人让我学会坚强】

“啪”,我把书往桌上使劲摔下,双手捂住耳朵,任由眼泪肆无忌惮冲刷脸颊。够了!我无法再忍受了!什么期中考期末考,什么中考,什么师大附中,统统见鬼去吧!我不想再听你们的絮絮叨叨,我不想再刷题,我只想看书,只想上网,只想听音乐……

进入初中以来,我已记不清是第几次像这样和妈妈发脾气了。无休无止的作业、上课、复习……,各种各样考试的压力让我无处可逃,我觉得头都要炸了,我觉得好累,只想大哭一场,只想随心所欲做点自己想要做的事,甚至,只想放弃。

妈妈叹了口气,默默走开。

哭够了,我走到电脑桌前,我真的学不进去了,我只想放松!鼠标一点,桌面上是一个表,仔细一看,是妈妈论文查重率的反馈表。妈妈今年研究生毕业,这段时间一直在准备论文答辩,而要过的第一关就是论文的查重率。我下意识看了看妈妈的数据:12。7%!再看看其他人的,最高的居然是83。2%!听妈妈提过学校规定不能超过40%,竟然有一半的人没通过,而妈妈居然是通过的第一名!我愣住了。要知道,今年40多数的妈妈可是他们班年纪最大的,三年前考在职研究生的时候她也是第一名呢。妈妈怎么那么厉害?

不知什么时候妈妈已站在我的身旁,我看着妈妈,这段时间她憔悴了不少,眼睛有点红红的。我忍不住问道:“妈妈,你是怎么做到的?又是第一!”妈妈轻轻拉过我的手,眼里满是关爱和怜惜:“当你出生的时候,我就在想,想让你成为什么样的人,我就去做一个什么样的人。我想让你成为一个坚强、乐观、认真努力、遇到困难不放弃的人,所以,我就要求我也要做到,并把它当做人生的礼物送给你。我能从农村中学到城市中学再到现在的大学教书,一步步走来,正是因为这份信念一直激励着我,让我在任何困难面前都能坚持并尽最大努力做到最好。”妈妈有点激动,眼神却满是坚毅。

我的眼睛湿润了,不禁为自己感到羞愧起来。是呀,这么多年来,我眼中的妈妈是坚强勇敢而又优秀自信的,妈妈常说的一句话是:“任何事情,只要尽力了,结果是什么并不重要,但如果真的尽力了,结果也不会差到哪里。”妈妈,我一直以为您是天资聪颖,事实上您是那么的努力。

我紧紧抱着妈妈,心中突然充满了力量:我不服输,我更不放弃!我要坚强起来!

草,在结它的种子;风,在摇它的叶子;妈妈,在陪伴她的孩子。

妈妈,正是您的坚毅,您的努力,让我学会了坚强。您的这份爱,是我收到过的最好的礼物。

这样的人生――无怨无悔(水电女工)征文演讲五

每当我们想起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。

从不会有人刻意得去寻找感动,因为是一种朴素的真实,一种心灵的震颤。当我们看见自己的同伴们为了这个集体而战时,总会不禁为他们加油,失败了哭,成功了也会哭,从鼻尖涌起的是酸酸的,但从心里涌出的却是甜甜的。许多人总喜欢听一些老歌,也许并不是那么好听,只是,那些熟悉的旋律和简单的音符总能让人想起过往的人事,回想着当时听这首歌时的心情。同样的,无论想起的是悲伤还是快乐,总有感动萦绕心头。

其实,在生命的长河中,无时无刻没有感动的存在。

父母牵挂的目光,一天一天憔悴的背影是一生一世的感动,

朋友的信笺,一条祝福的短信是给飘落在远方的你的慰籍,

生活便是如此,我们不经意间的一声招呼,一句问候,一个微笑,一点缘分……这些东西藏在心里便是一种真实,久了,便是深刻,甚至是一生的刻骨铭心。这些温馨的记忆,当我们孤单寂寞时会不自觉的涌出,备感温馨,

所以,每每捧着一张偶然翻出的旧照片,不要惊诧自己为何泪流满面,也许那模糊的身影是你曾经的牵挂。

所以,梦里飘来一片红叶,不要惊诧于它的无端,或许它是你一段尘缘的珍藏。

所以,临窗偶读一篇精致的小品,不要惊诧于自己为何指尖微颤,也许那一段哲理演绎的正是你走过的沧桑。

而感动也需要懂得体验与回味,在别人给你爱的同时,你是否也想过付出?

听过这样一个故事:有一个老人,她的丈夫去世了,自己的孩子也各自走了,只剩她一个人,她觉得生命对于她已经没有意义,于是便走到了海滩边,想要结束自己悲惨的命运。就在她沿着海滩走的时候,迎面走来一个女孩,送给她一个深深的微笑。顿时老人感觉有一束阳光洒进了她心里,原来生活并没有放弃她,她决定要好好活下去。

只是一个微笑,一簇感动,就能让一位老人重新接受生命,那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞,给陌生的过客一杯暖茶,送给亲爱的人一束鲜花,甚至一束无名的小草也好,只要不是敷衍,不是故弄玄虚,只是为了表达你的情怀,有你真诚的目光,捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色,定会让人感动得热泪盈眶。

生活是美的,感动别人也会让自己感动。

哲人说,只要慧心独具,即使随处拈花微笑,也能感受也一份爱意,一份情趣,一份韵味,甚至哲理。

这样的人生――无怨无悔(水电女工)征文演讲六

性格多变的刘教师

我们的语文教师叫刘星星,她今年差不多30岁了,别看她年龄不大,可是一个教学经验很丰富的教师。

她有一双炯炯有神的大眼睛,像两颗黑宝石闪闪发光;一张大嘴,说起话来讲个不停;一头乌黑亮丽的长发,像瀑布一样披在肩上,好看极了。

她是一个性格多变的语文教师。记得有一次,我们去足球场做操,在回来的路上,教师在楼梯上微笑着捏了捏我的膀子温柔地说:“范玉琢,你家人在家里有没有叫你‘肉肉’啊?”我疑惑地摇了摇头,心想:刘教师今日是怎样了,竟然这么温柔?

之后刘教师跟着我们一齐上楼走进教室。可当她看到地上有垃圾时,脸上突然就变得严肃起来。我见状,立刻头也不抬地回到座位边坐了下来,自言自语道:“这刘教师翻脸比翻书还快啊!”

这时刘教师又让值日组长把昨日往地上扔脏东西的人名字报了出来。谁知,我们班的史寅宣同学听到组长报了他的名字,随即跟教师发了脾气。刘教师顿时气得火冒三丈,快步走到他桌前,推开桌子,把他的书包提起,拽着他往门外走去。教师边拽边气呼呼地说:“走,跟我去校长办公室!”

他们就这样出了教室,消失在我们的视线中,只留下史寅宣同学一路的哭闹声。这时我在心里不禁再次感叹道:“看来教师是双面人啊!”性格真的太能变了。

这就是我的教师,一个性格多变的人。听了我的介绍,你们喜欢她吗?

这样的人生――无怨无悔(水电女工)征文演讲七

他,身材高挑,国字脸,皮肤棕黄,黑边眼镜,一双炯炯有神的眼睛向外散发着成熟、智慧的气息。他就是我在夷陵天问小学读书时的班主任、我的恩师姚双教师。

开始

当我一开始走进501班的教室时,他与王书铭教师坐在教室内,让报到的同学进行登记后领取校服。我坐在他面前,他望着我笑着说:“你叫朱逸凡是吧?”我侧视着他,不予回答,他撇嘴一笑,在我名字上打了个问号。

在登记好事务,我打发母亲走后,便与同学们攀谈起来,认识了小t、小y、小c等之后的我的一堆挚友,但他走进来,拍了拍我,把我带出来后便对我说:“不管你以前有多优秀,你此刻就是我的学生,你听话我就表扬,不听话我就评批你,我叫姚双,很高兴认识你!”

就这样我认识了一个十分有职责心的班主任,就这样我与他结下了“不解缘”。

熟悉

与姚教师相处一段时间后,我发现姚教师人很好,上课也很棒。

下课了他和我们一堆男生坐在一齐聊天,尤其是文史、政治、军事话题,我们都能说到一齐去。上课时感觉他跟讲师一样,不断活跃气氛,补充许多课外知识来拓展我们的知识面。

但到了晚上就寝时,他便十分严肃地说:“晚上就都别讲话了,我就住在你们楼上,不要被我抓到了。”

我们假装答应后不久便开始了“谈天说地”卧谈会。正当我们绘声绘色的讲话时,门被猛地推开,吓得我们不敢出声。他突然晃了进来,说:“赶紧的,刚才讲话的跟我走吧。”我们自知理亏,便默不作声地穿衣下床随他去了。

到了楼上姚教师的宿舍门口,在墙边面朝墙站成一排。他在我们面前走来走去,我心里七上八下,不晓得他要怎样惩罚我们。他突然说:“你们这几个人儿啊,耳朵根子硬,没想到这就被我抓到了,每人蹲下做俯卧撑20个,谁做完就能够回去了。”我们目瞪口呆,这谁做的完啊。我还在心里纠结时,他又突然忍俊不禁,笑笑我们的呆样说:“好了,去睡觉吧,这次姑且先放过你们,但下一次可说不准了。”我们便蜂拥冲出这间悲喜共演的寝室。

同时,姚教师又“解锁”了新印象,严肃又幽默。

离别

在小升初考试结束的那一天,姚教师很沉闷,不说话。他明白他一旦开口便是分别的时候,我们坐在教室里望着他,他不动声色说了一句:“你们是令我骄傲的学生。”

我们也不说话,默默地,任由泪水在眼眶内打转,我们不能哭,哭了就不算是一个立刻上初中的学生了……

姚教师,他很平凡。当时他来天问也才一年,能够说并不是一个经验丰富的老教师。他教会我们的知识,别的教师也能够。但他这个平凡的人,教会了我们许多做人的启示与对待工作不一样的态度。

他是一个平凡的小学教师,但他在我们那届学生心中是不平凡的人。

这样的人生――无怨无悔(水电女工)征文演讲八

不平凡的人造就了不平凡的心。平凡的人,一生中也许都没有辉煌的成就,耀眼的业绩,掷地有声的誓言,可是有一片赤诚的心。

——题记

他们每一天计算着化合价,分子式,分子量,描绘着曲线,坐标;手写着永远也无法用计算器代替的原始记录。字里行间,全是阿拉伯数字,这别人看不明白,也不会去看。字在他们手下悄然绽放。没有诗情画意的甜蜜,没有浓墨重彩的大好江山;没有侠骨柔情的段段传说。有的只是算不完的公式以及困在小小实验室中的自我。

先不说他们的成就如何,整天应对着那密密麻麻的数字,坚持下来也怎会是一件易事?我是一名小学生,每一天都有数学作业,半小时作用的计算已让我烦不胜烦,更不要说成天对着数据。所以,从这一点上来看,疾控人员也是值得我们尊敬的。

他们值得我们尊敬,可又有几人能让我们叫出名字来?

作家池莉的小说中有这样一句话:“远看是要饭的,近看是烧炭的,一问是防疫站的。”这是作家笔下最形象的工作在第一线的疾控人,可是,那些在疾控检验室默默无闻的人,又是怎样的呢?

我们不得而知,或许身穿白大褂,戴着古板的眼镜,在电脑旁敲敲打打,脸上是不是浮上凝重。有或许满身油渍,一头乱糟糟,油腻腻的头发,对着一堆瓶瓶罐罐发呆,变成一个科学怪人,还可能只是普普通通的,家与实验室两点一线,一日三餐,和普通人一样。反正,他们和他们的生活毫无交集。却又无私地为我们奉献他们的青春,热血,甚至是生命。

我曾读过一篇短文——《泥土》,在泥土的世界中,仅有奉献,没有人会注意它,更不会感激它,它没得到什么,却献上了自我的一切。从事疾控的工作者们也是如此,没人认识他们,更甚至不明白这个行业,可他们不在乎,他们的职责就在于此!

他们是平凡的,平凡到了近乎卑微的地步,因为没人明白他们,没人感激他们。别人明白的或许只是他们一个笼统的称谓。可他们有一颗不平凡的心。在这样的情景下还坚持工作,为祖国发光发热,他们值得每一个人的尊重!

花开花落,雁来雁回,守护于疾控家园这片草地上,不论时光短暂抑或是漫长,他们无悔……

这样的人生――无怨无悔(水电女工)征文演讲九

在家中经常跟父母念叨的教师必须是他,不明白哪一天上课从他的口中又会蹦出一句口头禅,从此流传在七(1)班的同学的交流与谈话中,带来一阵欢笑。可能大家最恨的是他,最爱的也是他。

还清楚地记得,第一次与他相识的情景。朴素的装束,稀疏的头发中夹杂着缕缕银丝,一张饱受风霜的脸,年纪有些偏大,却德高望众——毕竟是一位历经世事的人。总之,他给我的第一印象是笑容满面,有些和蔼可亲,与以后相处的他不太一样。渐渐接触多了,了解得也多了。

上他的语文课,心是平静不下来的,倒不是因为他嗓音洪亮——可是他的声音也颇有特点,声音里似乎蕴含着感情,亦或是他人生中沉淀了太多的往事,亦或是他显得老练的语气,总是让人难忘。他点人回答问题才是课堂“惊心动魄”的最大缘由。每个人都有被点起来的可能,你倘若不专注听讲,擅长随机应变与灵活的思维,你可能就不能避免一节课的罚站与得到一两句看似尖酸刻薄却又是谆谆教导的话语。

记得有一次上课,他依旧捧着几本书和那个不知陪伴了他多久的保温杯——他上课总是要喝水,可能是他嗜好吸烟喜欢咳嗽的缘故,大步缓慢跨进,颇有潇洒之意。上课开小差的我是被他盯住了,未曾发觉的我肆无忌惮地跟同桌轻声讲着话。霎时间宛如晴天霹雳般一声暴喝传入我的耳边:“黄熳,这个问题你来回答一下。”就像忽然惊醒梦中人,我木讷地站起,愣愣地站在那里,无话可说,有些不敢直视他的眼。瞬间自身的脸涨得通红,羞愧不已。“以后上课认真点啊……”对于我来说他的言辞是有些犀利的,感觉比直截了当的责备更深入人心。

之后下课后,他找我去教师办公室,教育了我一番,尽管说的话有些刺耳,但句句深刻。这也是所谓的“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”吧。

自然,上课时的他有严肃的一面,也有趣味的一面的。

其实其他班的语文教师是很少给学生上作文课的,但他不然,无论时间多么紧迫,他都要在我们写作文之前讲解一些写作技巧。大家都是爱上他的作文课的。与平时的讲课不一样,处处充满趣味。

作文课趣味也是因为他“独特”的方言,不时会逗得全班哄堂大笑,使我记忆犹新。有时,他会给我们念念他自我写的文章——毕竟,一位作家的作品肯定不会少。他用一种自豪又自信的语气来展示。文章优美,给予我们很多借鉴。

有时跟别班的朋友谈起作文课,几乎他们的教师都从未给他们上过,只是照本宣科地把作文写作要求念一遍,这就是他们的作文课。我忽然为自我的语文教师是他而感到庆幸和自豪。

他总是挤占我们一切的空闲时间来上课,自然,他受到的抱怨声是最大也是最多的。但回想起来,他这样做他何曾关心过自我?只是天天想着这班学生。我相信没有哪一位教师愿意讲课讲到喉咙发炎,嗓子冒烟的,但我相信每一位教师都会为了学生付出很多。

我记得他的一句口头禅,“你学习差一点不要紧,但要乖一点。”这样一句很俗气的话,没有华丽的词藻,总令人听了发笑,可是发笑过后,它在很多时候引起我的深思。

一个平凡的人有着平凡的人生,说着平凡的话,做着平凡的工作,但他却又显得不太平凡——他是一个把工作当做事业来做的人。

这样的人生――无怨无悔(水电女工)征文演讲十

在我们身边有很多平凡的人,他们身上有着高贵的品质。我的外婆就是这样一位老人。

有一次,妈妈告诉住在老家的外婆,自己在网上给她和外公订购了一些零食,请她注意查收。后来,快递小哥来电说马上就要送到了。

外婆接完电话,挎上小篮子到后院去了。

浅浅的夕阳里,外婆探着身子摘枣子。她粗糙而宽厚的手熟练地摘着树上最红、最大的枣子。一颗两颗…篮子里饱满的枣子像宝塔样聚拢起来“啊!”外婆轻哼一声,皱紧了眉头,她的手被一种常见的毛毛虫蜇了。我连忙跑过去,外婆看到我,边捶着后背一边说:“你来得正好这些枣子你帮忙拎到屋里,等快递员来了给他。”我一怔,内心像被什么撞击了下,但嘴上还说:“在我们市区,收快递不需要给快递员送吃的。“外婆好像洞悉了我的心思,笑咪眯地看着我说:“这是我们自家种的,快递员送货辛苦得很,给点枣子没关系的。“这两句简单的话语像有千斤的分量,让我意识到自己多么陕隘、小心眼。我不好意思地低下了头。被外婆的热心打动后,我主动中请”由我把枣子装进塑料袋,还拿了一瓶盐汽水放进去。

当我拎着一袋枣子送到快递员手里时,他感动得眼圈红了,他说:

平时都是我给人家送东西,第一次有人送东西给我。

那一刻,我深深懂得了外婆质朴的举动中蕴含着不平凡的意义。

心中满怀友善,把爱像一束光一样照进他人的心里我决心也要成为外婆这样的人!

这样的人生――无怨无悔(水电女工)征文演讲十一

生活在科学技术高速发展时代的人。从小培养其良好的科学素养是十分必要的。透过科学课的学习逐步让学生领会科学的本质,乐于探究,热爱科学能学会用科学的思维方式解决身边学习,日常生活中遇到的问题。要做到这些提高课堂教学有效性就显得尤为重要。我作为一个科学课教师如何上好每一堂课,提高课堂教学的有效性呢,透过教学实践总结以下几点心得体会。

1、认真备好每一节课是必要的,但必须要不断的反思教学中的不足,改善教学摸式探究更适宜自己教学的方法。做到教师教的简单,而学生不仅仅学到知识而乐于探究学习。

2、“知者不如好知者,好知者不如乐知着”学生只有乐于学习,才能自主探索,才能学好科学课。科学是什么,科学是指提出问题并想办法寻找答案的过程。‘要想让学生乐于探索,就要提出孩子们喜闻乐见的日常生活中的问题,而不是提一些偏离生活不贴合这个年龄段孩子特点的问题,只有那样才能充分调动起学生们对解决问题的浓厚兴趣,乐于自主探索,才能提高课堂教学的有效性。

3、教学不是教师唱独角戏,所有问题的探索过程中,要探究的问题要出自学生本身,让学生讨论并提出问题寻求解决问题的方法,引导学生用心主动的参与到课堂教学中去,使学习过程变得简单而事半功倍。

4、深入领会学习课堂教学的有效性三要素。

速度―――学习时间。

收益―――单位时间的学习质量。

安全―――学习体验。

“学习的结果是关键,学习的体验是灵魂。”好的教育工作者应注重在有限的时间内学生学习的质量,才是关键。恰到好处的利用好课堂四十分钟,让学生即有所学,又知所用。教学资料要有层次性,照顾个体之间的差异,这样才能让每个学生都有所学,都能学到有用的知识。

5、三维目标:“知识和技能目标;情感态度与价值观;过程方法目标。”三者在课堂上完整体现才是一堂好课,三者缺一不可。学到课本上的知识就是实现了知识和技能目标,但不掌握过程和方法就是纸上谈兵,科学课的学习,只有亲身体验获取知识的过程和方法,经历每一次提出问题,寻求答案的过程,才能使知识和技能成为自己的一部分,为日常生活所用。还要培养他们互相帮忙团结合作的品格,激发其对学习的浓厚兴趣不断增进其自信心和进取心,这样的课堂才是充满生机的课堂。

总之,课堂是学生的课堂,要让他们在这个舞台上做一个“乐知者”是我们每一位教育工作者责无旁贷的。做为一个科学课教师更应不断探索,用科学的眼光看待教学,科学合理的上好每一节课,让学生在理解知识的同时快乐长大。

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