英语职业老师个人简历范文(汇总16篇)

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英语职业老师个人简历篇一

在写专业简历与职位性个人简历时要知道怎样写简历才有针对性，简历不但要以简洁为主要更要的是写得有说服力才能赢得面试的机会，以下提供一篇相关性的舞蹈老师求职简历模板作为参考范文。姓名：大学生个人简历网年龄：20户口所在：广东省国籍：中国婚姻状况：未婚民族：汉族身高：152cm求职意向人才类型：普通求职应聘职位：建筑工程求职类型：实习可到职日期：随时月薪要求：1499元以下希望工作地区：广州，，工作经历（本文由大学生个人简历网小篇为大家收集）志愿者经历从化女企业家爱心义教活动起止年月：-07～2014-08担任职位：义教老师毕业院校：广东工程职业技术学院最高学历：大专获得学位:毕业日期：-07专业一：工程造价起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号-092016-07广东工程职业技术学院工程造价语言能力外语：英语一般粤语水平：精通其它外语能力：国语水平：精通工作能力及其他专长语言精通粤语听说读写，精通普通话听说读写；英语cace：102分，并通过了全国英语四级考试证书国家（autocad平台）绘图员四级职业资格、一级计算机应用、资料员职业培训合格证书、英语四级其他熟悉蛙泳、自由泳、仰泳；c1驾照在考个人自传本人性格活泼开朗而又沉静内敛，能与同事和谐相处，善于沟通，灵活性强，组织能力、工作能力强，服从上级安排，最大的特点是独立。在学校期间虚心向学，成绩在专业排名前列，综合素质在专业排名前二，熟悉cad，广联达、wps等软件操作。在学校期间，在校团委重要部门担任职务，在社团担任宣传部长一职，在班级担任组织委员，同时还担任助理班主任。我热爱我的工作，我憧憬我的未来。大一大二期间共拿了11个奖项，资料另附。我一直认为上进心是一个人不能缺少的优秀品质。我相信所有的`自己觉得自己不够好的，都会在一次又一次的磨练中，变成自己想要的。

英语职业老师个人简历篇二

应届毕业生要怎样写一份求职简历来定位自己，以下英语老师本科毕业生简历模板为参考！每个人的简历都有不同而网上下载的简历也五花八门，本站大学生个人简历网提供英语老师个人简历范文参照资料！

性别：女。

出生年月：1988年4月。

工作经验：应届毕业生。

毕业年月：20xx年7月。

最高学历：本科。

毕业学院：重庆师范大学涉外商贸学院。

所修专业：英语。

居住地：重庆市县级市合川市。

籍贯：重庆市市辖县丰都县。

求职概况/求职意向。

职位类型：全职。

期望地点：重庆市市辖县丰都县，重庆市市辖区北碚区，重庆市县级市北碚区。

期望职位：银行职员英语老师。

意向概述：服务行业与教育行业。

教育经历。

时间院校专业学历。

20xx年9月-20xx年7月重庆师范大学涉外商贸学院英语本科。

20xx年9月-20xx年7月重庆师范大学涉外商贸学院英语本科。

工作经历/社会实践经历。

时间工作单位职务。

20xx年7月-20xx年9月培训学校英语老师。

20xx年6月-20xx年9月培训学校英语老师。

校内奖励。

获得时间获得奖项学校。

20xx年12月综合奖学金外国语学院。

20xx年12月综合奖学金外国语学院。

联系方式。

电子邮箱：

手机：

qq/msn：

英语职业老师个人简历篇三

户口所在：河源国籍：中国。

婚姻状况：未婚民族：汉族。

诚信徽章：未申请身高：156cm。

人才测评：未测评体重：

人才类型：应届毕业生。

应聘职位：外贸/进出口专员/助理，教师，销售助理。

工作年限：0职称：

求职类型：实习可到职日期：随时

月薪要求：--3500希望工作地区：惠州,深圳,广州。

工作经历。

公司性质：其它所属行业：教育/培训/院校。

担任职位：

离职原因：

公司性质：私营企业所属行业：文字媒体/出版。

担任职位：

工作描述：实习。

离职原因：

公司性质：其它所属行业：教育/培训/院校。

担任职位：

毕业院校：华南师范大学增城学院。

最高学历：本科获得学位:毕业日期：-07

专业一：英语语言与文化专业二：

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语精通粤语水平：良好。

其它外语能力：日语良好。

国语水平：精通。

工作能力及其他专长。

大二：-院第四届田径运动会中，安排了我系运动员的'后勤保障工作。

大二：4月，成功组织策划“公寓文化节”系列活动等；配合系学生会团委开展各种大型活动，如：异国风情fashionshow、女生节、安全文明教育月等，参与人数全院学生。

个人自传。

本人性格温和、能与他人友好相处，乐于主动帮助他人。做事细心负责、遇到突发状况时能够快速冷静并采取相应的措施、善于听取他人的不同意见、具有有团队合作精神。通过大学英语四级、六级，具有良好的英语口语交际能力、书写能力，能熟练操作word、excel、powerpoint等计算机办公软件。不管在生活、学习还是工作上，都希望在每一件事情中学习到知识，遇到困难也绝不轻言放弃。在生活、学习及工作中力求能做到最好。

英语职业老师个人简历篇四

婚姻状况：未婚民族：苗族。

培训认证：未参加身高：157cm。

诚信徽章：未申请体重：52kg。

人才测评：未测评。

我的`特长：

求职意向。

人才类型：普通求职。

应聘职位：教师：，职业技术教师：，英语翻译：

工作年限：14职称：中级。

求职类型：兼职可到职日期：随时

月薪要求：5000--8000希望工作地区：广州,,。

工作经历。

公司性质：事业单位所属行业：教育/培训/院校。

担任职位：担任大学一二年级英语教学工作。

工作描述：

离职原因：

公司性质：民营企业所属行业：教育/培训/院校。

担任职位：大学一二年级英语教师。

工作描述：工作尽心尽责,完成大学一二年级英语教学工作.

离职原因：学校地址较偏。

公司性质：国有企业所属行业：教育/培训/院校。

担任职位：高中英语教师。

工作描述：在-2006年全国中学生英语竞赛中，本人所指导的学生中1人获得全国一等奖（有荣誉证书），6人获得全国三等奖（有荣誉证书），42人分别获得株洲地区一、二、三等奖。

英语职业老师个人简历篇五

刘xx(女，25岁，本科学历，1年以上工作经验)。

婚姻状况：未婚。

参加工作时间：20xx-09。

现居住地：石家庄市。

户口所在地：石家庄市。

求职意向。

期望工作性质：全职。

期望工作地点：石家庄市。

期望从事行业：贸易/进出口,媒体/出版/文化传播,教育/培训/科研/院校。

到岗时间：面谈。

期望月薪：1000元－1999元（税前）。

教育经历。

毕业学校：哈尔滨学院时间：20xx-09至20xx-07。

专业：英语学历：本科。

专业描述：

通过专业英语tem-4，tem-8考试。

通过标准普通话考试。

具有教师资格证。

通过省计算机二级考试，熟练应用各类办公、教学软件。

工作经验。

公司名称：哈尔滨志远英语学校。

职位名称：教师工作时间：20xx-09至20xx-07。

工作描述：任教期间主讲剑桥小学英语、lll英语、初中eec等系列教材，知识扎实，语音纯正，教学严谨，授课生动，课堂气氛活跃，注重师生互动，师生关系融洽，教学成果突出，受到学生、家长、学校一致好评。

自我评价。

专业知识扎实，语音纯正。

学习能力强，具有创新意识。

有较强组织能力，与他人沟通能力强。

易于融入新环境，团队合作能力出色。

性格随和，亲和力强。

认真负责，积极肯干。

思想进步，勇于挑战。

英语职业老师个人简历篇六

姓名：简历范文。

性别：男。

目前所在：佛山。

年龄：24。

户口所在：湛江。

国籍：中国。

婚姻状况：未婚。

民族：汉族。

身高：156cm。

体重：47kg。

人才类型：普通求职。

应聘职位：作家/撰稿人，小学教师，英语翻译。

工作年限：0职称：无职称。

求职类型：兼职可到职日期：两个星期

月薪要求：20xx--3500希望工作地区：中山,佛山,广州。

广东佛山松岗联表小学起止年月：20xx-09～20xx-07。

公司性质：事业单位所属行业：教育/培训/院校。

担任职位：小学英语教师。

工作描述：主要负责二三年级英语教学，同时兼任综合实践老师，舞蹈老师，音乐老师。认真备课，努力提升教师的专业素质。

离职原因：代课性质。

海珠区瑞康路小学起止年月：20xx-11～20xx-12。

公司性质：其它所属行业：教育/培训/院校。

担任职位：小学英语教师。

离职原因：实习。

广东女子职业技术学院起止年月：20xx-09～20xx-09。

公司性质：其它所属行业：教育/培训/院校。

担任职位：教务处办公室助理。

毕业院校：华南师范学院开放学院。

最高学历：本科获得学位:学士学位毕业日期：20xx-07

专业一：英语教育专业二：

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号。

外语：英语优秀粤语水平：精通。

其它外语能力：英语已过六级，自学商务英语中级，日语一般。

国语水平：优秀。

学校梧桐文学社的社长、班里的文娱委员、石基小龙小学的见习生。

海珠区瑞康路小学实习生。

20xx图书管文明读者征文比赛一等奖。

20xx教育系英语口语演讲比赛二等奖。

20xx-2007品德优秀奖。

20xx-2008优秀团员奖获得全国英语四六级证书等证书。

20xx优秀实习生。

做事塌实，富有爱心，能主动总结优缺点并改正，孜孜不倦，对于英语实际运用的追求热情不断，兴趣广泛，对于舞蹈、音乐、写作等能力都注重培养。致力于成为一名优秀的社会人。适应性，学习能力较强并获得全国英语四六级证书等证书，英语口语能力强，商务英语等都有涉猎，能跟外国人很好得交流。

英语职业老师个人简历篇七

性别：女。

出生年月：1988年4月。

工作经验：应届毕业生。

毕业年月：20xx年7月。

最高学历：本科。

毕业学院：重庆师范大学涉外商贸学院。

所修专业：英语。

居住地：重庆市县级市合川市。

籍贯：重庆市市辖县丰都县。

求职概况/求职意向。

职位类型：全职。

期望地点：重庆市市辖县丰都县，重庆市市辖区北碚区，重庆市县级市北碚区。

期望职位：银行职员英语老师。

意向概述：服务行业与教育行业。

教育经历。

时间院校专业学历。

20xx年9月-20xx年7月重庆师范大学涉外商贸学院英语本科。

20xx年9月-20xx年7月重庆师范大学涉外商贸学院英语本科。

工作经历/社会实践经历。

时间工作单位职务。

20xx年7月-20xx年9月培训学校英语老师。

20xx年6月-20xx年9月培训学校英语老师。

校内奖励。

获得时间获得奖项学校。

20xx年12月综合奖学金外国语学院。

20xx年12月综合奖学金外国语学院

联系方式。

电子邮箱：

手机：

qq/msn：

英语职业老师个人简历篇八

目前所在地：广州民族：汉族。

户口所在地：湖南身材：158cm50kg。

婚姻状况：未婚年龄：23岁。

培训认证：诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：普通求职。

应聘职位：贸易类：外贸、文教法律类：英语老师、行政/人事类：文职。

工作年限：1职称：无职称。

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：1000--1500希望工作地区：广州。

个人工作经历：公司名称：长沙游熙信息服务有限公司起止年月：-07～-03。

公司性质：所属行业：

担任职务：英语客服。

工作描述：负责公司外贸订单的接洽。

离职原因：

教育背景。

毕业院校：湖南师范大学外国语学院。

所学专业一：外贸英语所学专业二：

受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语良好。

国语水平：良好粤语水平：一般。

工作能力及其他专长。

1、掌握了良好的`专业基础知识，具有良好的英语听、说、读、写各项能力。

2、参加教师了资格培训，取得普通话二乙证书。

3、有强烈的敬业精神和团队精神，适应能力强，吃苦耐劳，踏实务实。

4、口头表达能力、语言沟通技巧熟练掌握，能够与他人在短时间里建立良好的关系。

详细个人自传。

本人在工作期间，工作认真负责、努力勤奋、勇于创新，具有良好的团队合作精神，综合能力强，性格活泼开朗，乐于助人，与同事相处融洽。

英语职业老师个人简历篇九

我校三年级的学生没有基础。他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会达到预期的效果;四五年级学生基本掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。

二、教学要求和目标。

1.使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进行交际的能力。

2.培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。

3.培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。

4.掌握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。

5.遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践能力，努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础，并为进一步学习打下基础。

6.在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深。

三、教学重点。

1.能按四会与三会要求掌握所学单词。

2.能按四会要求掌握所学句型。

3.能在情景中熟练的运用所学的四会句子。

4.能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。

5.培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

四、教学难点。

低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。

高年级：掌握基本英语交际用语，培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造能力。培养学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够认真听讲随时记笔记。

五、方法措施。

1.备课。

认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2.上课。

(1)创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法，并开展一些有趣的活动、游戏，让学生在轻松的氛围中学习英语。

(2)创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

(3)鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

(4)注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

(5)多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。

(6)鼓励学困生。我们英语老师最头痛的是学困生队伍越来越壮大，因此我们要鼓励学困生，善待学困生，纠正学困生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓励他们去追求。在课堂上，要多用鼓励性的语言，要掌握评价的艺术，保护后进学困生的自尊心，发现他们的优点与长处，让他们尽情发挥。教师要耐心帮助他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。

3.作业。

精心选编作业，题量适当，针对学生的学情分层布置，指导学生认真、独立完成作业;作业批改、反馈应及时，适当结合面批，做到表扬鼓励和严格要求相给合，使学生养成良好的作业习惯;作业评定采用等级、语言评价等多种形式;作业形式多样化，采用口头与书面、课内与课外相结合的方式，三年级课外作业以磁带跟读、听说模仿为主，四五年级在听说朗读的基础上，加强读写练习。

英语职业老师个人简历篇十

婚姻状况：未婚民族：汉族。

诚信徽章：未申请身高：156cm。

人才测评：未测评体重：

人才类型：应届毕业生。

应聘职位：教师，英语翻译，外贸/进出口专员/助理。

工作年限：0职称：

求职类型：实习可到职日期：随时

月薪要求：2000--3500希望工作地区：惠州,深圳,广州。

工作经历。

公司性质：其它所属行业：教育/培训/院校。

担任职位：

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英语职业老师个人简历篇十一

婚姻状况：未婚民族：汉族。

诚信徽章：未申请身高：156cm。

人才测评：未测评体重：

人才类型：应届毕业生。

应聘职位：教师，英语翻译，外贸/进出口专员/助理。

工作年限：0职称：

求职类型：实习可到职日期：随时

月薪要求：--3500希望工作地区：惠州,深圳,广州。

工作经历。

公司性质：其它所属行业：教育/培训/院校。

担任职位：

离职原因：

公司性质：私营企业所属行业：文字媒体/出版。

担任职位：

工作描述：实习。

离职原因：

公司性质：其它所属行业：教育/培训/院校。

担任职位：

毕业院校：华南师范大学增城学院。

最高学历：本科获得学位:毕业日期：-07

专业一：英语语言与文化专业二：

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语精通粤语水平：良好。

其它外语能力：日语良好。

国语水平：精通。

工作能力及其他专长。

大二：-院第四届田径运动会中，安排了我系运动员的后勤保障工作。

大二：4月，成功组织策划“公寓文化节”系列活动等；配合系学生会团委开展各种大型活动，如：异国风情fashionshow、女生节、安全文明教育月等，参与人数全院学生。

个人自传。

本人性格温和、能与他人友好相处，乐于主动帮助他人。做事细心负责、遇到突发状况时能够快速冷静并采取相应的措施、善于听取他人的不同意见、具有有团队合作精神。通过专业英语四级及大学英语六级，具有良好的英语口语交际能力，能熟练操作计算机办公软件。不管在生活、学习还是工作上，都希望在每一件事情中学习到知识，遇到困难也绝不轻言放弃。在生活、学习及工作中力求能做到最好。

英语职业老师个人简历篇十二

户口所在：江门国籍：中国。

婚姻状况：未婚民族：汉族。

诚信徽章：未申请身高：160cm。

人才测评：未测评体重：49kg。

人才类型：在校学生。

应聘职位：外贸跟单/跟单助理。

工作年限：0职称：

求职类型：实习可到职日期：随时

月薪要求：--3500希望工作地区：广州,天河区,海珠区。

工作经历。

公司性质：其它所属行业：生活服务。

担任职位：服务员。

工作描述：主要接待外国客商，担任咖啡销售工作。

离职原因：

志愿者经历。

担任职位：学院青年志愿者协会外贸系分队长。

工作描述：主要负责组织，策划并参与各类志愿服务活动，

如“启智小学爱心行”，“碧溪社区关爱孤寡老人”，“从化流溪。

河渔业放生”等志愿服务活动。

毕业院校：广州工程技术职业学院。

专业一：商务英语专业二：行政管理。

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语良好粤语水平：精通。

其它外语能力：

国语水平：精通。

工作能力及其他专长。

所获证书。

计算机一级证书。

大学英语四级证书。

高级跟单员职业技能证书。

个人自传。

为人诚实,不怕吃苦,脚踏实地，工作认真，有耐心，细心。活泼开朗，乐观向上，适应力强，勤奋好学，具有良好的服务、服从意识和一定的团队协作与组织能力，勇于迎接新挑战。

英语职业老师个人简历篇十三

本年度我担任的是九年级三班、四班的英语教学工作。一年来，我认真学习贯彻党的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学工作，认真落实课程计划，大力推进素质教育，教学效果显著，现将一年以来工作情况总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念。

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想、更新观念、丰富知识、提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通丰富多样的教学方法，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作。

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素。

首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

2、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

英语职业老师个人简历篇十四

真实姓名：xxx。

性别：男。

年龄：24岁身高：171cm。

婚姻状况：未婚户籍所在：贵州省。

最高学历：本科工作经验：1年以下。

联系地址：贵阳市南明区。

求职意向。

最近工作过的职位：英语老师。

期望工作地：贵州省/贵阳市。

期望岗位性质：全职。

期望月薪：5000~6000元/月。

期望从事的岗位：行政经理/主管,经理助理。

期望从事的行业：交通/运输/物流。

技能特长。

教育经历。

贵州大学明德学院(本科)。

起止年月：20xx年9月至20xx年7月。

学校名称：贵州大学明德学院。

专业名称：国际经济与贸易。

获得学历：本科。

英语职业老师个人简历篇十五

本学期教学工作很快就结束了，本学期里我担任了机电13101班、机电13106班和汽修13103班的中职英语，现作如下总结：

学生情况分析：

中职新生英语水平普遍较低、离散度高;缺乏英语学习动力和自觉性，学习习惯不好，没有掌握正确的学习方法和策略。但是他们好奇心强，精力充沛，动手能力强，在自我认知和人际交往方面有较强的内在需求。因此，只要教师能从学生的实际水平出发，采用灵活多样的教学手段和方法，激发学生的学习兴趣和动力，并且在整个教学过程中，注意学习方法和策略指导，就能达到较好的教学效果。

教学思想方面：

本着“以生为本”的教学思想和理念，注重从学生的实际出发实施教学，培养不同学生的各方面能力，如对好动的学生，在上课时经常提问，加强学习能力的培养。对于能够静下来的同学实施一些必要的理论教学。在教学中，我以为即便是再差的学生，他们也有获得知识、获得成功的需要，也可以从自己的生活经验出发来获得知识。他们有自己的“最近发展区”，只要老师加以教导学生是可以取得成功的。

课堂教学方面：

课堂教学前我认真备课、备学生。课堂教学时注重学生的学法指导，引导学生获取知识的同时获得自主生活的能力。中职班的英语教学时，针对学生的实际和所学专业，本学期安排了英语日常用语学习，旨在培养学生基本英语口语能力和简单的英语交际能力。对这几个班的教学，要重在口语的训练，同时要多提供给学生语言、语音和图象的刺激，调动多种感官参与教学，为学生创造语言的环境。

教学策略。

1、对于自主学习能力较强的学生，在掌握书本知识的的前提下，可以学习同步练习册上的内容。

2、对于自主学习能力不强的学生，教师将给予相应的指导和帮助。

3、对于英语基础较差的学生，教师应在其原基础上给予相应的指导和帮助。使其在原基础上得到相应的提高。不必与学习成绩好的同学作同等要求。

4、全体学生都要接受教师定期的课业抽查和测验，并在本学期内参加英语应用能力考试。精讲多练，以练为主;侧重听说写，兼顾读译。

5、采用启发式教学法、任务型教学反、交际活动教学法、讲授法、自主学习法等，结合多媒体教学设备。

教学评价：

通过课堂听课状态、小组活动表现、学生互评以及教师评价等方式进行教学评价。考试分析：

针对中职生的实际情况，课程成绩按照平时40%，期末试卷占期末的50%，背对话占50%，对于程度较差的学生，要求他们能够流利地读出对话就可以了，根据这几项成绩以及平时的表现，及格率占74.5%，通过这一学期的学习，学生在听、说、读、写等方面有了一定的进步，同时也就纠正了大部分学生的学习习惯，达到了预期的教学目标。

今后需注意的地方：

对于经常缺课的学生，一方面要和班主任联系，另一方面还要更加耐心地启发和鼓励，激发他们的学习兴趣。

英语职业老师个人简历篇十六

为参考！每个人的简历都有不同而网上下载的简历也五花八门，本站大学生个人简历网提供。

参照资料！

姓名：

性别：女。

出生年月：1988年4月。

工作经验：应届毕业生。

毕业年月：20xx年7月。

最高学历：本科。

毕业学院：重庆师范大学涉外商贸学院。

所修专业：英语。

居住地：重庆市县级市合川市。

籍贯：重庆市市辖县丰都县。

求职概况/求职意向。

职位类型：全职。

期望地点：重庆市市辖县丰都县，重庆市市辖区北碚区，重庆市县级市北碚区。

期望职位：银行职员英语老师。

意向概述：服务行业与教育行业。

教育经历。

时间院校专业学历。

20xx年9月-20xx年7月重庆师范大学涉外商贸学院英语本科。

20xx年9月-20xx年7月重庆师范大学涉外商贸学院英语本科。

工作经历/社会实践经历。

时间工作单位职务。

20xx年7月-20xx年9月培训学校英语老师。

20xx年6月-20xx年9月培训学校英语老师。

校内奖励。

获得时间获得奖项学校。

20xx年12月综合奖学金外国语学院。

20xx年12月综合奖学金外国语学院。

联系方式。

电子邮箱：

手机：

qq/msn：