春天来了－－建党90周年演讲稿

使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。

春天来了－－建党90周年演讲稿一

“关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究”是新课标中的新教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。教学过程通过歌曲听辨、唱游、律动等自主探究手段，让学生感受春天万物复苏的勃勃生机和鸟语花香的美景，从而激发学生的学习兴趣、激发学生热爱大自然的热情。

本课的教学设计将情境、情感和学习内容三者有机结合，通过“听听、看看、唱唱、动动”等音乐活动，层层展开、步步深入，使学习活动趣味盎然、高潮迭起。

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1、能积极、主动参与音乐学习活动。在音乐中感受春天的美好。

2、喜欢聆听乐曲《郊外去》、《野蜂飞舞》。在听赏中能感受乐曲的基本情绪、感受音乐的快慢、强弱对比。并能用跑、跳、蜜蜂飞舞等动作来表现音乐的变化。

3、能自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》。有创造性地用动作来表现歌曲，主动用歌声、动作来表现对春天美好向往的情感。

4、通过音乐学习来认识、亲近大自然，培养热爱大自然、关注环保的情感。

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1、能用自然、优美的声音、有表情地演唱歌曲《春天来了》。

2、能感受两首乐曲的基本情绪，并能用动作（或律动）主动参与表现音乐中的快慢、强弱变化。

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引导学生在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美。并能大胆、自信、创造性地参与音乐学习活动。激发热爱大自然、关注环保的情感。

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音响、课件、打击乐器、“小明星”奖章等

<>聆听法、启发法、听唱法、表现法、游戏法、讨论法等。

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教学环节教学步骤设计意图

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（说说看看）1．听音乐《春之声圆舞曲》进入教室。师生问好。

2．“说说”——

师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？

生：春天！

师：春天美吗？

生：美！

师：你们能说说春天有些什么美丽的景色吗？

（学生自由说出春天的各中景色）

3．“看看”——

师：在美丽春天里，人们都喜欢去春游，我们一起来欣赏一些有关春天的相片和图片（播放本班同学去春游的相片和一些春天的美景图）

创设春天的情境，让学生一走入教室就感受到春天的气息。

播放学生自己去春游的照片，这样从贴近学生生活的内容出发，激发学生的学习兴趣。

学生在“说说”、“看看”中自然地走入新课的学习活动中。

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（听听动动）1．师：春天有那么多美丽的景色，今天，老师想和同学们一起在音乐中走到美丽的郊外，去感受一下春天的气息。（播放钢琴曲《郊外去》，师生随音乐做走、跑、跳的动作。）

2．分别听赏《郊外去》的快、慢音乐片段，让学生做出相应的动作。

3．师：我们来到了美丽的郊外，到处是树木、花草，漂亮极了！瞧，还有几之小野蜂在花丛中飞来飞去。我们一起来听听小野蜂的音乐……

（播放小提琴曲《野蜂飞舞》，师生随音乐做野蜂飞舞的律动。）

4．师：你听到这段《野蜂飞舞》的音乐，能想象到野蜂在做什么吗？（学生自由发言）

5．“听听比比”——

师：你们知道《野蜂飞舞》是用什么乐器演奏的吗？

生：小提琴。（出示小提琴图）

师：《郊外去》是用什么乐器的演奏的？

生：钢琴。（出示钢琴图）

（对比听赏两段音乐，边听边模仿钢琴、小提琴的演奏姿势。）

学生在“听听动动”的音乐活动中，感受音乐的快慢对比、强弱对比。教师引导学生用动作、律动来表现音乐的情绪及快慢、强弱对比。

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（唱唱创创）1．师：在春天里，不仅有优美的景色，还有许多优美动听的旋律、歌曲。下面我们来学习一首日本歌谣《春天来了》。（播放歌曲范唱）

2．学唱歌曲

a．随范唱拍出歌曲节拍。

b．随范唱拍出歌曲节奏。

c．按节奏读歌词。

d．听唱歌曲。

3．唱唱创创

鼓励学生创编动作来表现歌曲。

4．课外延伸、环保教育

师：同学们学会了这首日本歌曲《春天来了》，关于春天的音乐和歌曲还有许多许多。今天，老师给同学们带来了另外一段有关春天的音乐，音乐里有1个动人的故事……

（播放动画片段）

师：故事中的小女孩，在森林中长大，她从小就爱护大自然中的花草树木、主动照顾森林里的小动物，正是由于她的善良和勇敢，才能使松百合在寒冬里开放。

请同学们说说，我们应该怎样学习她什么？我们应该怎样做？

（学生自由讨论、回答）学唱歌曲的步骤，体现了音乐以“听”为本的原则，先让学生多听，并且每听一遍提出不同的要求：如——听音乐拍节拍、听音乐拍节奏等。再用听唱的方法学唱歌曲。

歌曲学会后，引导学生有创造性地用动作表现歌曲，进一不培养学生的审美情趣。

歌曲学习后，动画片段的欣赏，是教师精心设计的课外音乐欣赏的延伸。让学生听赏课外有关春天的音乐，并借故事加以情感的熏陶和环保的教育。

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课堂小结1．让学生互相讨论、评价自己在音乐活动中的表现，评出“小明星”。教师发给“小明星”奖章。

2．师：今天，我们在音乐中感受到了春天的美好，希望同学们都能做一名爱大自然、保护大自然的好孩子。教师根据学生参与音乐活动的态度、积极性，评价以鼓励为主。

春天来了－－建党90周年演讲稿二

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“关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究”是新课标中的新这节课的教学理念其一。本课选用了贴近孩子生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。这节课的教学过程通过歌曲听辨、唱游、律动等自主探究手段，让学生感受春天万物复苏的勃勃生机和鸟语花香的美景，从而激发学生的学习兴趣、激发学生热爱大自然的热情。

本课的这节课的教学设计将情境、情感和学习内容三者有机结合，通过“听听、看看、唱唱、动动”等音乐活动，层层展开、步步深入，使学习活动趣味盎然、高潮迭起。

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1、可以积极、主动参与音乐学习活动。在音乐中感受春天的美好。

2、喜欢聆听乐曲《郊外去》、《野蜂飞舞》。在听赏中可以感受乐曲的基本情绪、感受音乐的快慢、强弱对比。并可以用跑、跳、蜜蜂飞舞等动作来表现音乐的变化。

3、可以自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》。有创造性地用动作来表现歌曲，主动用歌声、动作来表现对春天美好向往的情感。

4、通过音乐学习来认识、亲近大自然，培养热爱大自然、关注环保的情感。

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1、可以用自然、优美的声音、有表情地演唱歌曲《春天来了》。

2、可以感受两首乐曲的基本情绪，并可以用动作（或律动）主动参与表现音乐中的快慢、强弱变化。

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引导学生在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美。并可以大胆、自信、创造性地参与音乐学习活动。激发热爱大自然、关注环保的情感。

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音响、

课件

打击乐器、“小明星”奖章等

这节课的教学方法说：聆听法、启发法、听唱法、表现法、游戏法、讨论法等。

这节课的教学过程设计表说：

这节课的教学环节这节课的教学步骤设计意图

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（说说看看）

1、听音乐《春之声圆舞曲》进入教室。师生问好。

2、“说说”——

师说：同学们，你们知道现在是什么季节吗？

生说：春天！

师说：春天美吗？

生说：美！

师说：你们可以说说春天有些什么美丽的景色吗？

（学生自由说出春天的各中景色）

3、“看看”——

师说：在美丽春天里，人们都喜欢去春游，我们一起来欣赏一些有关春天的相片和图片（播放本班同学去春游的相片和一些春天的美景图）

创设春天的情境，让学生一走入教室就感受到春天的气息。

播放学生自己去春游的照片，这样从贴近学生生活的内容出发，激发学生的学习兴趣。

学生在“说说”、“看看”中自然地走入新课的学习活动中。

春天来了－－建党90周年演讲稿三

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1、能用轻柔有弹性的声音演唱歌曲《大树妈妈》和《郊游》，用歌声表达对春天的赞美。

2、对比聆听不同风格的音乐作品，能用线条、律动展示《春之歌》的旋律走向，感受日本民歌《春风》的风格特点。

3、能准确读、拍带有“0”符号的节奏，并能用体态表现其时值。

4、探索用身边的物品自制沙锤并为歌曲《郊游》伴奏，能随着歌曲的节奏边唱边做律动表演。

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能用轻柔有弹性的声音演唱歌曲《大树妈妈》和《郊游》，用歌声表达对春天的赞美。

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能准确读、拍带有“0”符号的节奏，并能用体态表现其时值。

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视听唱法结合

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多媒体、琴、打击乐器等

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一、创设情境，故事导入

从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫他大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别哭，别哭，孩子，我就是你的妈妈！”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡！听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。

二、学唱新歌

1．引导学生看歌曲插图

提问：大树妈妈的枝叶可茂盛了，两只小鸟在大树妈妈的怀抱里睡着了，如果你是这只小鸟你会有什么样的感觉？

我们为大树做过什么？

2．律动练习（小鸟飞）

3．按节奏读歌词

4．听全曲，感受歌曲的情绪。

5．请学生跟着录音轻声哼唱歌曲。

6．分句模唱法解决难点。

7．完整跟师的琴唱歌唱，记忆歌词。

8、 师反馈教学效果（强调休止符）

9、 引导学生处理歌曲

大树妈妈轻柔的唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱这首歌呀？

10．学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲。

三、分组创编，角色表演。

（1）学生分小组合作编排歌表演。

（2）邀请各组上台表演（小组成果展示，评出最佳表演奖和最佳创意奖。）

（3）全班表演。

（4）师引导学生自评、互评

四、课堂小结。

春天来了－－建党90周年演讲稿四

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1、帮助幼儿了解诗歌内容，感受春天来临的美好与喜悦，小班整合活动：春天是这样来的。

2、引导幼儿用自己的动作表达对春天的喜爱。

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“春天”的图片、诗歌配乐录音带，背景音乐《春天》。

<>朗诵儿歌

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1、组织谈话，请幼儿说说自己从什么地方看出春天来到了。

2、老师朗诵诗歌，请幼儿欣赏并思考：

（1） 你听到诗歌里说谁来了？

（2） 诗歌里说小溪、柳树、春笋是怎样来的呢？

3、出示图片，播放配乐诗朗诵，并鼓励幼儿大胆的用动作表达自己的感受

播放背景音乐〈春天〉

（1） 小溪是怎样来的？请幼儿学小溪唱歌、发出叮咚、叮咚的声音，幼儿教案《小班整合活动：春天是这样来的》。

（2） 柳树是怎样来的？请幼儿学柳树随风飘动的样子。

（3） 春笋是怎样来的？请幼儿学春笋钻出泥土的。

4、播放背景音乐，请幼儿跟音乐边念诗歌边做动作。

5、引发幼儿展开丰富的想象，说说听了这首诗歌自己还想到了春天里的什么。鼓励幼儿随音乐自由表现自己想象中的春天的景物。

6、教师提供绘画、粘贴材料，组织幼儿用多种手段表现春天里的各种事物。

春天来了－－建党90周年演讲稿五

通过春天来了，引导幼儿们从自身及周围环境等的变化中，感受春天的到来，了解春天的基本特征。

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为了激发幼儿的学习兴趣，我教学这个内容决定带领小朋友们走出教室到户外去认识春天，感受春天，体验春天。幼儿园里的花、草、树木是教学的最好课堂。

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1、能感受春天的气息与发现花草、树木的变化。

2、乐意在教师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。

3、认识“来”与“燕”两个字。

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带幼儿观察幼儿园中的花、草、树。

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一、春天真舒服——到户外感受春天的天气。

1、带小朋友们到幼儿园广场晒太阳。

2、鼓励小朋友们表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，天气变暖与了。

二、观察幼儿园中的花、草、树木的变化。

1、带领小朋友们观察幼儿园里的桃花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，桃花已经开了。

2、与小朋友们边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是五颜六色的，小草变绿了，柳树长出了绿芽。

三、我找到了春天——表达自己的发现。

1、你们找到了春天了吗？它藏在哪里？

2、引导小朋友运用恰当的词汇表达。

3、带小朋友到户外游戏。

四、活动延伸

日常生活中，引导小朋友回去与父母继续到户外观察、寻找春天。

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这节课主要想让幼儿认识春天，感受春天，体验春天，并能用自己的话说说春天。于是，教学这个内容时，我带领幼儿一起参观园内的花草树木，一起去寻找春天。

幼儿园的花草树木是幼儿最熟悉的，也是最贴近幼儿实际生活的，小孩子们非常感兴趣，他们很认真地观察幼儿园里的花草树木，幼儿的学习兴趣充分地调动了起来，于是在开展讨论说话时，我发现他们不仅认识了春天，还感受到了春天，并能用自己的话来说出对春天的喜爱。有几个小朋友还编儿歌，编得非常好。菲菲小朋友说：“树叶真好，我可以用树叶做小船。”含月小朋友说：“小草真好，蜜蜂可以停在上面休息。”淑云小朋友说：“花儿真美，我们可以用来做漂亮的花环”等等。小朋友不仅表达得非常生动，还有丰富想象，完全出乎我的意料。小孩子在这种愉快的氛围中积累了学习的经验，同时也推动了幼儿探索的主动性。

幼儿在这次活动中欣赏到大自然的美，还探索了大自然的秘密，能大胆地对春天进行描述与体验，了解到春天与人们生活的关系，真正体验到春天大自然的美景、体验到春天郊游的快乐，会用自己喜欢的方式来表达春天的美，对春天的热爱。

如果我重新上这个容，我想让小朋友们带上画笔与纸，把自己看到的春天的景色画一画，那样不仅可以锻炼小朋友们的观察能力，还锻炼他们的动手能力及想象能力。

春天来了－－建党90周年演讲稿六

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⑴能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。

⑵乐意在教师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。

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带领幼儿观察发芽的树。学会歌曲《小燕子》

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⑴春天真舒服——到户外感受春天的天气

带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感受，感知春天来了天气暖和了。

⑵花草、树木怎么了——观察春天的花草、树木

同幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是五颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽。

⑶我找到了春天——表达自己的发现

a、“你找到了春天吗？它藏在哪里？”请幼儿一一说出来。

b、引导犹如运用恰当的词汇表达

c、全班演唱歌曲《小燕子》

⑷带幼儿到户外游戏结束活动

春天来了－－建党90周年演讲稿七

呵呵，多么令人高兴呀，春天来了！

瞧，不管是大人还是孩子，都脱下了肥大的厚棉袄，摘下了帽子和手套，一起奔出家门，去寻找春天的气息。

春天的风，是绿色的。它吹绿了沉睡的小草，吹绿了瑟瑟发抖的绿树枝条。

春天的风，是红色的。它把太阳吹得暖洋洋的，放射出万道光芒，吹红了刚刚睡醒的桃花。

树杈上积存的雪已经溶化，落下的雪水“滴－滴”打着欢快的节拍。你仿佛看见春姑娘挽着乌黑的头发，迈着轻盈的步伐向你走来。

泉水畅流着，激起一朵朵绽放的水花，鱼儿在水中嬉戏，丝毫不畏惧，好像是在庆祝春天的到来。

喜鹊梳理着羽毛，蹲在枝头放声高歌，树林里一个又一个的音符，简直是百鸟共同的家。

春天的脚步是种子，在它踏过的每一片土地上种下花草，栽下树木。在每一个人心中，种下希望，埋下理想。

这春天里，还有什么不曾有呢？欢声笑语，花红柳绿，目标梦想，它们化作我新一年的动力，让我不断追求自己的理想。

春天来了－－建党90周年演讲稿八

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【篇一：春天来了作文100字】

区毅朗

春天来了，万物都复苏了，辽阔的天空万里无云，连绵起伏的山披上了金色的外衣，清澈的湖水像一面明亮的镜子，树木葱茏，小草偷偷地钻出泥土，一阵风吹过，柳树长长的柳枝翩翩起舞，春姑娘来到湖边，似乎在说：“谁的美丽都比不了我。”

冬眠的动物打着哈欠，都苏醒了，伸了个懒腰，说：“啊，春天来了！”

小朋友们都拿着风筝，忙把风筝放上天，小丽和小刚的风筝是老鹰，老鹰好像向白云打招呼，乐得小丽和小刚哈哈笑。

春天真美啊！

【篇二：春天来了作文100字】

钟子灏

春天来了，春天来了。蓝蓝的天空真美丽啊！清澈的湖水就像一面镜子，小草偷偷钻出头来。突然有一阵风吹过，长长的柳枝翩翩跳起舞。

小熊和小青蛙打着哈欠，苏醒过来。它们伸了个懒腰，说：“春天来了，终于和小伙伴玩了，真开心啊！”

小红和小文一起去公园里玩风筝，他们的风筝是一只老鹰。一会风筝飞非常非常高。小红和小文大笑起来，他们玩得很开心。

【篇三：春天来了作文100字】

黄浩文

春天来了，晴空万里。辽阔的天空，像一位体育老师，不停地跑着，走着。清澈的小河，清的都可以看到底了！远处连绵起伏的山，五颜六色的美丽极了，像一座五色石子山。长长的柳枝，在春风的吹拂下，像在梳着头发。

在洞里的小熊和在池里的小青蛙都苏醒过来了，正在打着哈欠呢！

小朋友也都出来玩了，他们穿着五颜六色的衣服出来放风筝。高高的风筝，好像在说：“白云姐姐，你好吗？”白云姐姐好像在说：“你好，风筝弟弟。”

啊，春天的景色太美了！

【篇四：春天来了作文100字】

陈睿熙

春天来了，万物复苏，在阳光的照耀下远处的山披上了彩色的衣服。大树变绿了。小草偷偷地从土里钻出来了。河水清清的，就像一面镜子。柳树也变绿了，一阵风吹来，长长的柳枝翩翩起舞，好像在说：“我最美！”

冬眠的动物们打着哈欠，伸着懒腰说：“春天来了！”

小朋友们也高高兴兴地出来放风筝了，他们的风筝是老鹰，老鹰正在跟云朵打招呼呢！小朋友们在公园里玩得多么开心啊！

春天真美好啊！

春天来了－－建党90周年演讲稿九

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春天来了！春天来了！我们脱下厚厚的棉袄。春姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄的、悄悄的，把春天的大门打开了。

我们来到公园，粉红的桃花绽开了笑脸。有的是花骨朵，鼓鼓的，看起来马上要破裂似的；有的伸着懒腰，才展开两三片花瓣；还有的花瓣全部展开了，露出几根黄黄的小花蕊。阳光洒在花朵上，美丽极了！桃花还可以做美食呢？桃花糕、桃花茶……

柳树也加入这春天的队伍。它的树杆很粗壮，两三根树枝中间长出又绿又嫩的小芽，它就像我们在妈妈肚子里的时候，一样发育着。一阵微风吹过，作文https:///细细的枝条随风飘动，像极了老爷爷的胡须。贺知章的一首诗写过它：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

田野里的油菜花、茶叶也不甘示弱。在阳光的呵护下，油菜花展现了它的笑脸，金灿灿的。从远处看，一大片一大片的油菜花像金色的海洋，风儿一吹，滚动出一道道波浪，美丽极了！茶叶娃娃们一个个露出了甜蜜的笑容。雨过之后，上面滚动着晶莹剔透的露珠。茶叶就像是露珠的摇篮，伴着它们入眠。

美丽的春天像一幅五彩斑斓的图画，我喜欢美丽的春天！

春天来了－－建党90周年演讲稿十

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春天来了，万物复苏，百花盛开，大地就像一幅美丽的图画。

春天来了，植物苏醒了。小草悄悄地从土里钻出地面，探头探脑地四处张望，打量这新鲜美丽的新家。远远望去，大片的小草像给大地穿上了一件绿色的外衣。春风一吹，小草随风摆动，摇着小脑袋，像在跳舞。五颜六色的花儿竞相开放，绽放可爱的笑脸，展示出自己的风采，好像在进行一场比美大赛。柳树弯着腰，正对着水面梳妆打扮。

春天来了，小动物们也热闹起来了。燕子摆作文https:///着自己像剪刀一样的尾巴自由自在地在空中飞来飞去，不时叽叽喳喳地叫着，好像在说：“快起床，快起床，一日之计在于晨哦！”勤劳的蜜蜂在美丽的花丛中辛勤地采着蜜，它们还会帮助花朵传播种子呢。

春天来了，人们也开始忙碌了。农民伯伯们背着锄头在田里松土、播种、施肥，盼望麦苗能够快快长大，秋天有个大丰收。孩子们也趁着春色，带上风筝到郊外踏青，到处充满了欢声笑语。

“一年之计在于春”，春天真是一个美丽的季节啊！

春天来了－－建党90周年演讲稿十一

春天，是四季之首。在春天里，万物柳绿花红，处处莺歌燕舞，展现出勃勃生机。

春天万物复苏，树木脱掉白大衣，小草掀去绒被子，把春天显得格外可爱。春姑娘把寒冷遮挡，却把温暖洒向大地。她使冰雪融化，是百花齐放。为这一幅美丽景色点缀了浓浓一笔。

在这春暖花开的季节，踏青春游必不可少。春天把大自然渲染成一幅别具一格的美画。走到哪里，都觉得一切赏心悦目，美不胜收。大海，一望无际，天空，湛蓝无比，高山，郁郁葱葱，展现出春天无限生机。

春天来了，百鸟争鸣，各种奇花异草也出现了。迎春花，是它迎接春天的到来，春天一到，它就迫不急待地展示自己。柳树一见春天来临也展出新芽，生出嫩叶。春天到了，冰雪融化。小鸭又能在溪水里畅游，小鱼也可在河中无拘无束地觅食，它们都时刻在感谢春天，欢迎春天。

春天之美，无论大街小巷都能目睹它们的美丽。春天，一个多姿多彩，色彩斑斓的世界。四季之中，夏热冬凉，春天，空气清新，令人喜爱。春天之美数也数不完，春天之美，无与伦比!段嘉毅

今天我跟堂哥大强一起去中大的小竹林、大草坪和小公园踏春。一阵阵微风吹过，仿佛妈妈抚摸着我的脸，真是“吹面不寒杨柳风”啊!

刚进小公园，我就唱起了春天在哪里呀?春天在哪里?小鸟也跟着我叽叽喳喳地叫着，仿佛在欢迎春天的到来。咦，叶子怎么正在往下落?哦，原来是南方冬天并不寒冷，到了春天，春姑娘送给大树一件件嫩绿的衣服，大树才恋恋不舍地脱下旧衣服。

我们到了小竹林，那里的竹笋宝宝争先恐后地露出尖尖的脑袋，它们仿佛在说“我要长大，我要长大，快下场雨吧!”

到了大草坪，我看见小草们已经从枯黄的被子下面钻出来了。一片绿油油的小草，给操场铺上了毛茸茸的地毯。

突然，从旁边飘来一阵阵花香。啊!是金黄色的小米粒样的桂花，竟然是二月桂花遍地开啊!

啊，春姑娘真是神奇呀!它给每一处地方都带来了生机勃勃的景色。我爱花城的春天。

春天来了－－建党90周年演讲稿十二

冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色分外美丽，像一首“童谣”。

俗话说得好：一年之计在于春，一日之计在于晨。是啊，春天的确是充满生机和活力的季节。明媚的阳光，使小草使劲往上长。柳树阿姨一边梳理自己的秀发，一边唱着歌，好像在说：“春天来了，春天来了!”树下的小花也绽放出灿烂的笑脸，果园里的桃花、梨花、杏花都争着开放，好一派春意盎然的景象。

随着天气的转暖，早上晨练的人越来越多。看，他们练得多带劲呀，有的跑步，有的做操，还有的跳绳。

春天把许多冬眠的动物唤醒了，好象在欣赏春天的美景。小燕子从南方赶来，一边飞，一边唱：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”它们在天空中自由翱翔，是多么快乐啊。

放风筝是春天的一大特争。在蓝蓝的天空中，飘着各式各样的风筝。飘着的风筝成小鸟，在天空中自由翱翔。踏青也是春天的一大特争。在公园里，可以看到万物复苏的春景，在小路上，可以看到像我们招手的花儿。

春天真美啊!让我们用心感受大自然，让我们用心感受春天吧!

太阳公公听着动听的歌谣，在梦里仿佛看到了美丽的春天!

春天来了，冰消雪融、大地复苏、微风吹拂着千万条展开翠绿色的嫩叶的柳丝，好一派生机勃勃的景象。

小草精神焕发活泼乱动，几只小燕子从电线上飞过，一转眼又飞到了房子的屋檐上，有的从湖中央掠过，尾尖偶尔沾了一下水面，波纹就一圈一圈的荡漾开。

瓦蓝瓦蓝的天空，比大海要蓝得纯、蓝得净、蓝得可爱，在“海里”游动的小绵羊婀娜多姿。忽然，有的集在一起变成一只巨大的兔子，一会儿又变成凶猛可怕的大狮子，一会儿变成温柔娴淑的小姑娘正在梳洗头发。

春风姑娘在空中漫步，把一粒粒晶莹的小水珠散落人间，花瓣上晶莹的小水珠迟迟不肯掉落，就像一个婴儿不肯断奶。有时，春雷滚滚，震耳欲聋惊天动地，渐渐牛毛细雨从天而降，顿时我们面前就像有一层透明光亮的水帘，春雨绵绵，这真是春风春雨度春归呀!

春天是最美的，真可谓：“一年之计在于春”。

悄悄的、轻轻的，春天的脚步离我们越来越近了。春姑娘用甜美的声音、美丽的身影唤醒了沉睡中的花草树木，唤醒了沉睡中的动物们。

春天来了－－建党90周年演讲稿十三

又到了可以吹柳笛的时节了。

柳树又萌发了一个个嫩绿的小芽芽，在树干上挂着一串串翠珠串成的项链。玉兰花、迎春花、桃花、海棠花，让原本色彩单调的大地染出一块白，一抹黄，一片粉，一点红。花儿淡淡的清香引来了似曾相识的蝶和胖胖的蜂。天更蓝了，云更白了，而人们的心也被温暖的春风吹的更加明净，更加舒爽。孩子们的风筝也活泼起来，和北归的雁阵一起，在旖旎的白云之间唱起了歌。

而我也不舍辜负春光，星期天便和妈妈一起，换上春装，到附近的岭上挖白蒿。

白蒿的学名叫茵陈，是一味上好的中药材，有养肝护肝明目的作用。民间还有正月茵陈二月蒿的说法，意思是新发芽的茵陈最好。我记得去年妈妈曾用白蒿做蒸菜，我吃的好香。

去年冬天雨水偏少，虽然已经到了正月末期可干枯的土地上白蒿的嫩苗却寥寥无几，我拿着小铲子，蹲在地上“寻宝”。白蒿好吃却难挖。妈妈告诉我“挖白蒿不要急，一种白蒿是去年白蒿落下的种子发的新芽，比较好挖。另一种就像这棵，是白蒿老根部发的新苗。老根部有许多刺很容易挂上手的，所以像这样的应该先连根拔起，再小心的择下根部的蒿苗。”

看着妈妈娴熟的样子，我也迫不及待想试试。

我也像妈妈一样拿着铲子贴着地皮轻轻一铲，把一棵棵白蒿收入囊中。白蒿的生长似乎是群居的，如果找到一个，眼前就会出现一小片。有的时候我干急找找不到，但更多的时候却是“群居”的白蒿像我招手，让我兴奋不已。于是就在这样我的小袋子不一会便装的满满的了。

累了，微微汗，便坐在土埂上看岭头那边几只鸟雀，它们追逐着，打闹着飞过那棵高大的还挂着几个干柿子蒂的老柿子树，消失在那片刚刚被春撒了一抹淡粉色的桃花林。

自古以来，人们喜爱春天，赞美春天，而我也在这春风中陶醉于春天的草长莺飞，山色明媚。时光交替，岁月流转，守信的春带给大地万物永恒不变的，就是那是那丰厚的馈赠和那份心灵的悸动。

站起身来，迎着微微暖风，望着满眼春色，心中不由想起那首《燕归巢》：雨后江山天破晓，老舟新客知多少，远山现竹林芳草，春风抚绿了芭蕉，寒梅落尽把冬了，衔春的燕啊，你怎么也想要归巢……

春天来了－－建党90周年演讲稿十四

一丝略带温和的光，带来湖冰消融的讯息;一点晶莹润泽的雨，带来新绿萌动的声音;一阙浩浩荡荡的风，踩着春的节拍，飞万水，越千山，来到我们身边……

在一个阳光明媚的下午，我来到衡水湖边，走近春天，触摸春的眉角。

天空的颜色已经由冰寒的鸽灰转为微暖的幽蓝，湖水光波微荡，隐约可见浅绿的水草。湖中的小野鸭挥动黑色的翅膀，在水面急急地滑翔，把封闭了一冬的心愿释放到苏醒的湖塘，时而又伸长脖子，优雅地潜入水中，是在盘算湖里的小鱼吧。

湖边，几株粗壮的老柳，在阳光下临水梳理着鹅黄柔嫩的枝条。柳条轻点着水面，荡起层层涟漪，搅乱了一湖春水。浅绿的叶间，生着尖尖的小穗，等待着放飞柳絮的时节，曼舞在清唱剧般悦耳的风中，将那片片飞羽温柔地铺满整片春光。

柳边，榆叶梅睁开纯真的眼睛，阳光下，扑扇着粉红的睫毛，莹嫩的小叶隐在花朵后面，绿光微闪，梦想着抖落残花，舒展筋骨的日子。湖畔人家门前的杏花，团团簇簇地挤满了枝头，空气里氤氲着淡淡的香气，那一朵一朵的笑着、闹着的花儿，正议论着今年的果事吧!

最隐秘却又最张狂的是芦苇吧。在枯了一个秋又一个冬的黄叶中，已经钻出无数箭簇般嫩绿的芽尖。它们披着让人痒酥酥的细密的绒毛，清风中，努力地挺直了身子，隐约传来“咝儿～咝儿～”的拔节声。不久之后，新绿会征服枯黄;不久之后，芦苇，将是衡湖湿地的征服者。

纯净的蓝天上，传来细碎的鸟语，湖面上映着它们急急掠过的身影，它们是在赶赴一场春的约会吧!远远的，湖中又传来渔人摇橹、收网的号子，湖畔人家的田园里，响着镐头落在土地上的声音。农人翻动坚硬的泥土，翻晒着贫瘠与荒凉，播下种子和希望，空气中，糅合了泥土的气息和渔网的腥气，它们淹没了花朵和苇草的清香，它们才是春天最真实的味道。

春天是美好的，又是劳碌的，紧张的，它是滴下的汗水，是磨出的血泡，是不容等待和挥霍的光阴。

行走在春天里，我加快了脚步。

春天来了－－建党90周年演讲稿十五

春天向我走来了，来为我唱冬季的挽歌，唱醒了熟睡的旷野。我在寻找着云居山涧翠绿的诗篇，倾听了桃花小溪淙淙的歌谣，拾捡起修江河流漩涡的散文，描绘出柘林湖畔秀美的画卷。

湿湿的，我挽一网蒙蒙的喜雨编织春天的梦想;柔柔的，我携一缕绵绵的春风吹醒封冻的田野;切切的，我用一首悠扬的歌谣抒发沉睡的激情。

后来呀，用记忆的诗篇，唤回多情的心灵;用深深的眷恋，向往遥远的回忆;用岁月的犁耙，翻耕板结的泥土。

春风翻开了这个季节的日记!

河岸一片片的柳叶掀开了春天的序幕，山中一朵朵的桃花点缀着灿烂的故事，湖洲一丛丛的嫩草装扮成碧绿的色彩，田间一声声的短笛拉开了嘹亮的序幕。

这是一个多情的季节!那鄱阳湖畔迷朦的烟雨，湿润了轻松荡漾的小木划;那云居山上煦暖的和风，加深了洁白记忆中的绿意;那修河圩堤湛蓝的天空上，飘荡着儿时打转的风筝，也穿梭来往散步的行人。

阳光像似害羞的少女，不轻易暴露她的笑颜，一旦出现，就充满火辣辣的味道，把尘封几个季节的气息，蒸发在空气里酝酿，染绿了这个季节的希望。

鸟儿扇动臃肿的翅膀，鸣唱起季节留下的歌谣，与牧童短笛应和着。就是夜间，青蛙们在池塘边，开起了属于它们的演唱会，随着春风，传向遥远的天边。

雨，这个季节的常客，也胆小如鼠地敲打着鄙人的窗户，是要惊动我的灵感，还就是那样地温柔的性情?

我没有更加华丽的词汇来形容春季的感受，写下了以上文字，无非是让美丽的季节更加美丽，让灿烂的季节更加灿烂，让充满希望的季节更有希望!

春天来了－－建党90周年演讲稿十六

冬爷爷带着雪花娃娃悄悄地走了，春姐姐迈着轻快的脚步来到了人间，她温暖了大地。

看，小草从泥士里探出头来，给大地穿上了一件绿衣衫。梨花、杏花和桃花竞相开放，散发出一阵又一阵沁人心脾的香味，小蜜蜂和小蝴蝶欢快地在花朵上跳着舞，好像在欢迎春天的到来。

春姑娘来到了小河边，她吹起一阵春风，唤醒了沉睡的小河，小河醒了，小河唱起了歌，你听：“叮叮咚咚，叮叮咚咚”那是小河在给春姑娘唱歌呀!

春姑娘来到了田野里，她吹起了一阵春风，把田野变得一片碧绿。麦苗在风中摆动，好像在给春姑娘跳舞。

小朋友们来到了郊外，你看，他们一会儿捉蝴蝶，一会儿和小鸟歌唱，一会儿采朵野花，一会儿和小鱼嬉水。他们玩得多开心啊!

“沙沙沙，沙沙沙……”春雨不知不觉下了起来，那如丝如缕的细雨，悄悄滋润着世间万物。春雨落在柳条上，柳条发了芽;春雨洒在大地上，帮大地洗清了脸……正如杜甫所说：“随风潜入夜，润物细无声。”“轰隆”一声，春雷响起，春雷惊醒了正在睡觉的小动物，有小青蛙、有老蛇、有黑熊、有小刺猬……小青蛙跳上了一片荷叶，在荷叶上“呱呱呱”地唱歌，好像在为春天纺织一首歌：

“春天遍地野花开，

春天蝴蝶花丛飞，

春天田野绿油油，

春天小河唱起了歌。

呱呱呱，呱呱呱，

春天，春天，真美呀!，

呱呱呱，啦啦啦，

我真喜欢春天呀!”……

春天来了－－建党90周年演讲稿十七

春天来的很轻快，因为它充满了活力，这里的一切似乎都充满了活力。

“叮叮咚咚!丁咚!丁咚……”那是什么声音?冰冻的小溪慢慢融化，清澈的小溪慢慢流淌。“丁咚丁咚”小溪哼着优美欢快的小曲唤醒了沉睡的鱼儿。小鱼跳进水里，像轻纱一样晃动着尾巴。红、白、金色的鱼就像几条闪亮的dia，镶嵌在一块鲜绿的丝缎上。

“哟!”小草已经齐刷刷地探出头来，看着这个全新的世界。嫩绿色的小草正在吮吸大地母亲的甘甜乳汁，生长着，生长着，看着它，它长满了绿色。孩子们在草地上跑步踢足球，就像一个天然的足球场。青草的清香给春天增添了一份芬芳，让人心旷神怡。

风在吹!风在吹!春风就像一双温柔细腻的手抚摸着你的脸，清脆、凉爽、柔软，风似乎是柳姐姐的理发师构图。

刘姐姐的长发梳得整整齐齐，非常漂亮。燕子在风的召唤下在天空飞翔。燕子欣赏美丽的春光，兴奋地歌唱。清脆的声音给春天增添了一点生机。

公园里的花绽出迷人的笑脸，“花时间去认识东风，一切颜色永远是春天”。是的!春花金黄金黄，耀眼如金;桃花粉嫩，像小女孩精致的脸庞;梨花洁白如雪。深呼吸，就能闻到甜甜的味道。当然，蜜蜂也不想错过这么美妙的机会，抓住机会采集花蜜。

“萨沙武贾西奇!萨沙武贾西奇!”春雨来了，雨滴如牛毛、绣花针般落下，冰面冰凉。好像是春天的洗礼，赶走冬天的空气。它聚集了芬芳的花草，使春天的气息更加清新。古琴悠扬优美的音乐在雨中来回穿梭，雨声更好听。

春天近了，近了。

春天来了，来了。

春天很美很美。

春天来了－－建党90周年演讲稿十八

看，那丛中的枝叶，枯黄的小枝，从纤细的手中，迸发了新的感激。看，那操场的一角，小草生根拔地。感受到风一样的快乐，滋生了新的创意。看，那河边的杨柳，绿色的迷蒙从中升起。那美丽的嫩芽，感谢着春天的情谊。

春天是人们所向往的季节。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都生机勃勃。

春，迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。他走到田野，校园，小溪......走遍了世界每一个角落，无处不见春天的脚步，无处不见春天的美丽。

田野里金灿灿的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。金黄的油菜花，雪白的梨花，浅粉的杏花，粉红的桃花，争奇斗艳，竞相开放。还有一些叫不出名的花，散落在大地上，大地一下变得五彩缤纷!

在微风的爱抚下,一朵朵花骨朵跟随着春天脚步留下的痕迹,尽情的扭动着身躯,争先恐后的怒放出最美的颜色-红,好像给大地铺上一层璀璨的红地毯。小草舞动着她娇小的身躯，美丽的花朵跳起了优美的舞蹈，柳树的秀发在风中轻轻飘动;一切淋浴这春陈的曙光，在春风中摇曳，轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

春天是明媚的阳光，温暖可爱;春天是艳丽的花朵，五彩缤纷;春天是绵绵的细雨，滋润万物;春天是广阔的蓝天，晴空万里。

谁说春天悄然无声谁说春天来去匆匆春天的脚步纵然轻柔,却也会留下足迹;春天的步伐纵然飞快,却也会留下醉人的芬芳。

春天,带来了春天的足迹.在这足迹中,万物复苏了,在这足迹中,人们觉醒了.

春天好像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着;

春天好像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着;

春天好像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去!

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