总结可以帮助我们更好地记录和回顾过去的成果和经验。编写总结时，我们应该保持客观、公正的态度，不受个人偏见的影响。下面是一些精选的总结样例，欢迎大家阅读和分享。

关于万圣节的英语作文初三篇一

自17世纪起，庆祝万圣节的传统在南部英格兰逐渐消失，代之以在11月5日举行的火药阴谋(gunpowderplot)纪念会。不过在苏格兰，爱尔兰和北部英格兰万圣节依然盛行。直到本世纪初，南部英格兰人才重新开始庆祝万圣节，只是方式完全美国化了。

传统的庆祝仪式在爱尔兰几乎被完全保留。在那里10月份的最后一个星期一是公众假日，所有学校停课，准备在接下来的一个星期举行期中考试。这个假日通常叫做万圣节假期。因此爱尔兰是在万圣节给学生们放假的唯一一个国家，所以可以自由地庆祝，保留了古老相传的传统。

节日习俗。

10月31日是西洋万圣节前夕，美国的街上四处可见精彩的现场表演、戏台上演的幻觉魔术、逼真的游尸和鬼魂，及各种恐怖电影的放映。

这场嘉年华盛会的由来是在公元前五百年时，居住在爱尔兰、苏格兰以及法国西北部等地的人们相信，往生人的亡魂会在10月31日这一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找寻生灵，以获得再生的机会。当地居民因为担心鬼魂来夺取自己的生命，故当10月31日到来时，会将所有灯光熄掉，使得鬼魂无法找寻到活人，并打扮成妖魔鬼怪以将鬼魂吓走。

随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。喜爱发挥创意的美国人，在这一天则极尽所能的将自己打扮得鬼模鬼样，让鬼节变得趣味多了。

万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。夜幕降临，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。

收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

关于万圣节的英语作文初三篇二

主要就是，在英国和美du国的万圣节zhi的前几天或前一天，每个家dao的小孩子都会穿上内幽灵，吸容血鬼，僵尸呀的衣服，到每家每户去要糖。

然后12点后，无论大人还是小孩，都会穿上幽灵，吸血鬼，僵尸呀的那些衣服，(这些是必要的)，然后来跳舞，意思就是要吓走还魂的鬼，(因为万圣节主要就是要把还魂鬼吓走)，所以万圣节其实没什么特殊的礼仪，礼仪就是穿上幽灵，吸血鬼，僵尸呀的那些衣服来把要还魂的鬼吓走而已。因为万圣节又叫复活节，就是鬼魂复活的日子，人们为了让它们找不到可以还魂的身体，便穿上可怕的衣服来吓走他们。

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关于万圣节的英语作文初三篇三

万圣节，也叫万圣前夕，是很多国家在每年10月31这天庆祝的一个节日，也是西方x的万圣盛宴，特别是在西方国家。但是现在，万圣节在一些亚洲国家已经变得越来越受欢迎，尤其是在年轻人当中。

在现代社会，万圣节的意象包括诸如死亡，邪恶，神学，怪兽等主题。同时，万圣节已经成为一个季节的庆祝，被看做是秋天的结束和冬天的开始。

黑色，橘色和紫色是万圣节的传统颜色。

关于万圣节的英语作文初三篇四

过去的日子过去了，我已不再是个孩子了。但我仍然记得2001年10月31日的万圣节。那是星期六。我去了一个美国女孩名叫debby像往常一样学习英语。

我们一共有5个学生。在这之前的一周，debby已经告诉我们要学习一些关于万圣节的自己。在那一天，debby花了一个小时的描述我们这个美国节日，如&ldquo；诡计或欺骗&rdquo；，南瓜，甚至，她带来了一个南瓜。首先，她拿出一个南瓜灯。

那真是又漂亮又丑陋，我们非常喜欢它。然后她教我们如何自己做南瓜灯。我们每人拿了一把小刀，学会了在南瓜上切东西。最后，我们做了，并在里面放了一支蜡烛。那真的很幸福。最让人吃惊的.是，灯笼是送给那一天的超级学生的礼物。那将是谁？我的上帝！那就是我！

你知道那时我有多兴奋吗？我拿着它，又蹦又叫。那是我最难忘的一天。我不会忘记它，永远不会！

关于万圣节的英语作文初三篇五

这一天不论大人或小孩，都可以尽其所能的作怪，而不会招致异样的眼光。大部份的家庭会在院子里摆上几棵南瓜或是和真人一般高的稻草人，并且在窗户上装饰小小的南瓜灯或是挂上一副骷髅;有些人也会在前门上方挂些蜘蛛网。爱热闹或是有年轻人在家的家庭则会举办化妆舞会，或是将家里装饰成鬼屋!万圣节可是仅次于耶诞节和感恩节的第三大节日。

关于万圣节的英语作文初三篇六

1.万圣节期间我公司正式推出，我捉鬼我自豪，我狂欢我骄傲活动，活动内容是将万圣节快乐这句话对你的好朋友大声喊三百遍。

2.万圣节到了，祝你上班遇到饿鬼，下班撞上醉鬼，身边全是色鬼，反正都是死鬼;小鬼，万圣节快乐!还祝你长得更象大魔鬼!

3.听说今天是鬼节啊，大街上群魔乱舞，记得早早回家，进屋把门拴好，半夜不要乱跑，到点准时上床，睡前给我短信!万圣节快乐!

4.我把你的鬼脸雕在萝卜灯上，把烦恼都吓走了;我把你的笑脸刻在南瓜灯上，连忧愁都吓跑了。现谨代表德鲁伊特万圣节面具生产商宣布：你的肖像已被征用!

5.今天是万圣节，你的`运气会像幽灵一样起伏不定，不过如果你请我吃一顿大餐的话我有办法替你转运，不知道你信不信我这个饿鬼阿!万圣节快乐!

6.万圣节到了，祝你上班遇到饿鬼，下班撞上醉鬼，身边全是色鬼，反正都是小鬼，万圣节快乐!还祝你长得更象大魔鬼!

7.我在万圣节把你的手机号码给了鬼神主管，他说以后必保你事业如日中天，恋人亲密无间，薪水上万成千，快乐无际无边，烦恼渺如云烟，逍遥胜似神仙!

8.我把问候放在风中，不小心吹丢了。我把祝福放在云里，不小心冲走了。今天我把祝福让小鬼带给你，半夜你的窗户会打开，它会趴在你的耳边说：万圣节快乐。

9.我求了一道护身符，现在把它送给你，万圣节就到了，希望小鬼们一见你就害怕，纷纷送钱来孝敬你，大鬼们一见你就吓跑，边跑还边撒钱消灾!万圣节快乐!

10.小鬼驾着南瓜车为你送来满车黄金，大鬼坐着魔帚为你降下滚滚美玉，鬼王点着夜灯为你召唤来颗颗钻石!朋友，祝你发财快乐!万圣节快乐!

11.哈密瓜和南瓜相亲，回家后抱怨：“又矮又胖，难看死了!”哈妈劝：“你懂什么?哪年万圣节不用南瓜做灯?人家外表丑点，内心却藏着一团火啊!”

13.你丰满性感的身体总是在我脑海挥之不去，你身上笑的印记总是让我刻骨铭心难以忘怀，一年一次的相聚为何如此的短暂，我亲爱的万圣节南瓜灯。

14.万圣节前夜就要到了，不妨放下工作，缓解压力，让我们一起去狂欢，戴上面具，提上南瓜灯，喝着小酒，走到路上，大呼万圣节快乐，吓死一个是一个!

15.准备今晚去哪里作孽?看到我的短信，作为非人类的你可能正在默默的诅咒我，尽管如此，你一样是我挂念的朋友。祝你万圣节快乐。

关于万圣节的英语作文初三篇七

1、阴森的城堡，屋顶挂着下弦月，蝙蝠振翅划破黑夜…此时门铃骤响，不要怕，准备好你的糖果吧!

2、我好饿啊，我已经3天没吃东西了，我已下定决心，今晚到你家去饱餐一顿，问我是谁?呵呵–吸血鬼!

3、祝万圣节的夜晚，大家过得失声尖叫起鸡皮，过得死人活人一起吓一跳。

4、还记得去年的今天吗?我不是成心吓你的!但那一次是我第一次拥你在怀中!

6、风吹过街上的落叶，迎来一群步伐轻盈的小鬼，让我们在今夜群魔乱舞、鬼话连篇吧!万圣节快乐!

7、听说今天是鬼节啊，大街上群魔乱舞，记得早早回家啊，把门拴好。

8、厕所后面喝过水，火车道上压过腿，裹上床单装过鬼!呵呵，祝你万圣节快乐!

9、风吹过街上的落叶，迎来一群步伐轻盈的小鬼，让我们在今夜群魔乱舞、鬼话连篇吧!万圣节快乐!

10、很想你，可是又害怕见到你，也许你正在世界的哪个角落默默地注视着我，我想抚摸你那没有下巴的脸蛋，啊，鬼啊!

11、还记得去年的今天吗?我不是成心吓你的!但那一次是我第一次拥你在怀中!

12、记得今天是什么日子吗?好好想想……你的节日啊……万圣节快乐!

13、你的一笑，狼都上吊，你的一叫，鸡飞狗跳，你的一站，臭味弥漫，你一出汗，虱子灾难，你不打扮，比鬼难看，你一打扮，鬼吓瘫痪!献给万圣节的你!

14、今天，我万分荣幸的通知你，万圣节到了，祝愿感情上你是情圣，打牌你是赌圣，生意上你是财圣，人生处处圣当先，生活刻刻顺沾边，一顺百顺，万圣节快乐。

15、今天是万圣节，为了让你平安，请向下翻………继续翻………再翻………一直翻………你真乖!还真听话!万圣节快乐!

关于万圣节的英语作文初三篇八

在本课中，我力求在各个教学环节中体现学生的主体地位，坚持以情景教学为主，在课前我先布置学生先听录音自学，将自己能够解决的问题消化掉，再带着疑问进课堂，同时在整体呈现课文之后，以小组讨论的形式解决问题，这样学生可以最大限度的发挥自身学习主体的功能。通过自学质疑，小组活动中的互动探究，在课堂上给学生机会交流展示，最后经过教师的精讲点拨，让学生实实在在的学到知识。其次，在整节课中，我引入了竞争机制，每个学生的努力都能为本组得到优胜的机会，这样能极大的提高学生参与课堂的'积极性。在最后的summary中，我没有采取传统的问题式和归纳式的方法，而是采取了歌曲的形式，让学生在轻松愉快的歌曲中总结本课学习到的重点句子和重点单词，增强了学生的兴趣。

最后，我采取了简笔画，多媒体课件等方法，力求让学生能够更好的融入课堂，参与课堂。在拓展板块，我设计了在教室开万圣节晚会和去超市购物的环节，非常贴近学生生活，以这样的情景来模拟生活中的场景，增强学生综合运用语言的能力。

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关于万圣节的英语作文初三篇九

万圣节前夕是美国人年年都会庆祝的秋季节日。它的意思是“神圣的夜晚”，在每年的10月31日，也就是万圣节前夜。但实际上这不是一个真正的宗教节日，而主要是孩子们的节日。

每年秋天蔬菜成熟可以食用的时候，孩子们就会挑出大个儿的橙色南瓜。然后在南瓜上刻上一张脸，把一根点燃的蜡烛放在里面。看起来就好像有人在向南瓜外面张望。这些灯就叫做“iack-o‘-lantems”，意思也就是“杰克的灯”。

每年万圣节前夕孩子们还戴上奇怪的面具，穿上吓人的服装。有些孩子把脸刷成怪物。然后他们拿着盒子或袋子挨家挨户串门。每来到一个新房子他们就说：“不款待就捣乱!给钱还是吃的!”大人们就会把用来招待的钱或糖放在他们的袋子里了。

不仅孩子，许多成年人也喜欢万圣节前夕和万圣节前夕晚会。因为这一天他们可以根据自己的想象把自己装扮成名流或幽灵。这会带给他们年轻的快感。