日记风波作文(模板8篇)

每个人都值得花时间来进行总结，以反思和改进自己的表现。如何保持身体健康和心理平衡？这是现代人生活中的重要议题。以下是小编为大家整理的一些名人名言，希望能给大家带来一些思考和启发。

日记风波作文篇一

叮铃铃……”体育课下课了，我们边走边说，开开心心的回到了班上，这时谁也没有想到，后面将会有一场没有硝烟的大战由两个女生在班上打响。

“我的日记本哪儿去了？”班上头号财女陆同学大叫起来，她的日记本在体育课上被人偷走了！她在班级里绕了几圈，可还是没有找到笔记本，她迫不及待地拿起了手机，心急如焚的对她妈妈诉苦道：“那是我最重要的日记本，里面有重要的东西，是金钱买不到的。”

第二天，她进班时碰巧在周同学的抽屉里发现了封面和她一模一样的日记本，便怀疑是周同学偷了日记本。于是她偷偷的写了一张关于“只要还了日记本，还是朋友”的纸条，让人将这个维护着她们友谊的最后一根纽带转交给了周同学。可她认为陆同学错怪了她，一怒之下三两下就把纸条撕了个粉碎。这下陆同学就认定了她就是“小偷”，撕纸条的行为代表了做贼心虚。

就因为这一点小小的摩擦，原本两个非常要好的好朋友变成了仇敌，谁也不肯让步。其实，如果周同学主动和她解释清楚，相信她一定会谅解的；如果陆同学耐心的和她坐下来谈一谈，就算真的是她“偷”得，她也会归还的，何必要这样呢？友谊是需要维护的，同学在校难免会有摩擦，要冷静思考，不能冲动行事，这样的友谊才是最长久的。现在想起来，为什么不能将在周同学抽屉里的日记拿出来看看呢？这样，真相不就一清二白了吗？可能是为了面子吧。唉！女生的故事，男生永远读不懂。

江苏南京江宁区南京师范大学附属中学江宁分校初一:神秘魔法师。

日记风波作文篇二

在我和妹妹的相处过程中，根本不存在什么以大欺小，恃强凌弱，相反，几乎都是她仗着父母的宠爱，以小欺大，肆无忌惮地欺负我。但是有一件事情却让我感到很愧疚。

我有一个记载着我的喜怒哀乐的日记本，每当我有了开心、伤心、委屈的事我都会记在上面，所以我非常珍爱它，谁也不让看。一天放学回家，我打算把获得武术第7名的事儿写在日记本上，可是我拉看抽屉，发现抽屉里空空如也，顿时，我的大脑一片空白，我急像热锅上的蚂蚁，只想快点找到它，我把家翻了个底朝天，还是没找到。

我沮丧地走了出来，焦急地找着我的本，我看见妹妹左手里拿着一个蓝色的本，我定睛一看，这不是我最心爱的日记本吗？她居然在用我的日记本在画画，这个淘气鬼，平常就总爱乱翻我的东西，怎么说她她都不听，今天居然拿我的日记本画画，真是胆大妄！今天这事儿，哼！这会我是绝对不会原谅她的。

我一个箭步冲上去，一把夺过她手中的日记本，狠狠的打了他一记响亮的耳光，紧接着一把把她推倒在地。我像一只发怒的狮子疯狂地吼道：“你知道这个对我有多绿色作文网重要吗？你居然还拿她画画，你真够可以的。”妹妹用委屈的眼睛看着我，站起来跟我说：“哥哥，我看你的日记本有点旧了，就和妈妈去文具店买了一个一模一样的。”我气急败坏地说：“胡说，你哪来的钱。”她说：“是用我的压岁钱买的。”她委屈的哭了起来，我也觉得刚才有点儿过分，但又一时收不住怒火，“做完坏事就知道哭，不会别的。”我小声嘟囔着。心中的怒火已经没有那么强烈了，但对他的话依旧是半信半疑。

妈妈听见哭声，从厨房走出来，妹妹一下子扑到妈妈的怀里，淘淘大哭了起来，我心里想着：还委屈你了是吧？你把我的日记本给弄坏了，你还哭？然后，妈妈证实了妹妹的话，看这妈妈责怪的眼神，我不服气地说了声：“对不起！”心里却想着：都是她犯的错，怎么都怪到我头上了，不公平。我转身进房间锁上门，妹妹在外面正正哭了半个小时，我的内疚感在一丝丝加重。

虽然我这回妹妹是好心办坏事，但是想起她以前种种对我的蛮横不讲理，我是不会承认错误的……随着时间的推移和消逝，每当想起这件事儿，我的内疚感却又悄然增添了几分。

日记风波作文篇三

今日下午第三节课，发生了一件可气又可笑的事情。

“上课啦！上课啦！赶快坐好，保持安静！”。随着班长强有力的催促，同学们很快做好了上课前的一切准备。不一会，王老师也进入了教室。

“同学们，我们先来给昨天的聊天日记跟帖。”王老师和蔼可亲地说道。

咦？我的心为什么忐忑不安，难不成有啥事情要发生？

“老师，我没有发到日记本。”随着日记本最后一本落下，张梦伟站起来说道。

“没发到？那不就说明班上有一个同学没有交作文本嘛！”王老师快言快语，“哪位同学没有交聊天日记本，赶快找找，老师今天不计较！”

“交了。”同学们异口同声。

“我不怕麻烦，就是怕浪费大家的时间。没交作业的同学赶快自己站起来，我再给他一次改过自新的机会。”王老师咄咄逼人。可是，教室里鸦雀无声。“全体起立，从第一组的第一位同学开始报自己拿到的作业本上的网名，听到自己网名的同学就坐下。”王老师生气了。

这时，我的心开始阵阵发紧，生怕自己的日记本万一给谁丢了，那我就是长千张嘴也说不清啊！可是，当我惊奇地发现我同桌的作业本拿着的居然就是本人的作业本时，悬着的一颗心也就落下来了。很多同学很不情愿公开自己的网名，但为了洗刷自己的“罪名”，也就忍了。大不了再改个名字嘛。随着一个一个的同学应声落下，最后黄凌孤零零地站着。可是，黄凌却坚持说自己交了，连他小组的组长邹超也证明他今天收到小组的作业本是5本一本不缺。“老师，我这一本上的日记就是黄凌写的，我认得他的网名。刚才错读跟帖人的名字了。”“小蚊子”任维细声细气地说。

“咦，这就奇怪了？难不成作业本让王老师吃了不成？再次起立，这一次各人报出作文本上的题目。”王老师说话掷地有声。

哎，麻烦。不过已经知道自己聊天日记本的下落了，就随他去吧。

随着最后一声落下，“蒙面神侠”——周维终于显出来了。他往书包里一找，日记本好好地躺着呢！“呼——”我长长地吁出一口气，顿时全身轻松。啧，徐端阳这个组长当得真是不负责任，害得不光是浪费了大家的宝贵时间，还白白让我们虚惊一场。最主要的，又让我们敬爱的misswang生气了！

日记风波作文篇四

我从上小学起，就在老师的“强制”下，养成了写日记的习惯。

日记内容也渐渐地从习字的“流水账”、应付老师检查的“遵命文学”，演变成了记述我喜怒哀乐的心路历程，它是保存我内心情感秘密的一方私人天地。日记本的'位置随着内容的改变，也从书桌上、枕头边转移到了抽屉里，我想以此来告知爸爸妈妈本人的日记已不再是“公开读物”。然而，正如我从小养成了写日记的习惯一样，妈妈也养成了“审查”我日记的习惯，她的这种习惯并没有因为我藏匿日记本的行动而改变。更让人难过的是，我写在日记本中的“不良”言行成了她训斥我的“罪证”，日记里的一些“傻话”和幼稚遐想成了我们家饭桌上的谈资、笑料，这令我感到非常难堪。于是，我义正词严地指出家庭中每一个成员都是平等的，法律并没有赋予家长“审查”孩子日记的权利。可是尽管“言之谆谆”，大人们却“听之藐藐”。

从那以后，妈妈虽然不再谈论我的日记了，可是凭直觉，我知道她的“审查”工作并没有停止，只不过已由公开转入了“地下”。

为了证实我的猜想，我采用了一位同学传授给我的反“侦查”手段把放在抽屉里的日记本上面压上几本书，并用铅笔轻轻地在书和日记本的外缘上划了一条直线。等我放学回来一看，直线发生了错位，果然，日记被偷看了！

悲哀之下，我决心为维护我的尊严而“斗争”。我将日记本“坚壁”了起来，然后在抽屉的最上面放了一张纸条，并写上：“不要翻，会侵犯个人隐私权的！”同时，我还在抽屉的最里面放上了一张写有“您辛苦了，我很失望！”的纸条。结果，这两张纸条又成了妈妈数落我的笑料，她说：“你小小年纪怎么还有隐私？”

“隐私是不愿告人的或不愿公开的个人的事，并不是见不得人的事！”我争辩道，同时还搬出了最新版本的《现代汉语词典》作为依据。

“不对吧？”妈妈忙跑进书房去查她的那本词典，令我惊讶的是她的那本不知哪年出版的《现代汉语词典》上竟没有“隐私”这一条目。我哑口无言，战争不告而终。

今年暑假，我从南京旅游回来，走进妈妈为我收拾得干干净净的那个属于我的房间里，一种温馨感涌上心头。我轻轻拉开自己的抽屉，发现日记本还是静静地躺在原位。我转过头，发现妈妈正倚在门上对我微笑着，顿时，尊重与和谐的暖流涌上了我的心头。

日记风波作文篇五

从昨天开始，张老师让我们留心观察生活，记录生活，每天自愿写。

日记。

为写作积累素材。终于可以在日记中畅所欲言了大家听了都欣喜若狂。

今天早晨，刚来到学校，我们都很好奇别人写了什么，就开始交换看日记。我用我的日记，读到了许多同学丰富多彩的生活。赵袁婷想和张杰交换日记，可张杰不让，赵袁婷只好用硬手段———抢，于是发生了一场抢日记风波！他们开始了抢夺，我和大家当了一回“吃瓜群众”。只见张杰背着他的书包，赵袁婷像一只老鹰，冲了上去拉住了他，狠狠地说：“快把日记本交出来，不然……嘿嘿！”张杰拼命挣扎，终于逃出了赵袁婷的“魔爪”。他飞奔出去，和吴陈陈一起去校门口值岗。我想：不知道的同学会不会问：“张杰，好好的值日站岗，背个书包来干什么？”那时张杰脸上一定有一种比哭还难看的表情吧。

过了一会儿，张杰值岗回来了。他看到赵袁婷，立刻从书包里拿出日记本，乖乖地交了出来。赵袁婷只要破解密码，就可以细细品读张杰的日记了。张杰说：“5……8……”赵袁婷接着说：“5，8什么呢？用我们最熟悉的3吧！”她按下了583，只听“啪”的一声，日记本弹开了，哇！她果真破解了密码，一位破解密码的高手啊！我们这些“吃瓜群众”都去看赵袁婷的“战利品”喽！我们正看得起劲，王艳宁让大家静下来，大家都安静地回到了自己的座位上，开始早读了。

这充实又愉快的一天，从美好的早晨开始了……。

日记风波作文篇六

此时的符辉也顾不上日记本了。他将语文书拿出来，口里假装读着，可脑子里想的全都是日记本的事。那个日记本可千万不能不见啊！原来，那个日记本上，记载了符辉所有的真情实感与秘密，包括了他生活在一个单亲家庭，全家的经济来源全靠妈妈撑着等内容，所有事情都在上面啊。符辉感觉像被人偷窥了一样，心里好慌。他下定决心要找到那本笔记本。

一下课，符辉就对自己的桌子进行了“地毯式”的搜索，可依旧不见那个本子。符辉百思不得其解，如果真被人拿去的话……他不敢往下想！当他又要重新开始找时，邻座的那小芳却给了他一张小纸条：别找了，被班主任拿去了，我昨天放学回教室拿东西时看到的。原来这样啊！天啊，这可怎么办，我到底该怎么办啊！

第二天，当符辉还在想应该怎么找班主要回日记本时，他走进教室，被眼前的这一幕惊呆了，班主任拿着个募捐箱，而台下的同学都在向看他微笑。此时，班主任讲话了：“谢谢同学的互助精神，我想符辉同学一定会很感动的。”接着班主任又转过来对符辉说：“符辉，同学们知道你的情况后都非常感动，我们也为你捐了一些钱，这些钱你就拿回家用吧！”说着，他从讲义夹中拿出日记本交给了符辉。符辉咬着唇接过日记本，颤抖着说：“老师和同学们的好意我全都明白，也非常感谢你们。可是，老师您不应该随便动我的东西，那……那可是我的隐私啊……”说完？符辉转身跑了。

愣了一会的班主任，微笑着走向募捐箱，对同学们说：“没有关系，同学们，我以为是班里布置的周记本，我只是收来例行检查。我希望大家帮帮他，我们都来关心这些家里困难的同学……”

日记风波作文篇七

符辉感到一阵眩晕，他命令自己冷静下来：“到底是谁想要拿我的日记本？"刚才发生的一幕幕又在脑海闪过：邢小芳的那一瞥，还有陈老师的目光。“难道是。”符辉突然感到一阵寒意，日记本上写下了他许多真实的但却只能是自己看的想法，如果陈老师读了。那。他真的不敢想象后果。

下课铃响了。陈老师说：“符辉，到我办公室来一趟。洲噢，知道了。”符辉应道。邢小芳又瞥了一眼符辉，她似乎早已经知道是什么事了，脸上似笑非笑的。在去办公室的路上。符辉心里像打翻了五味瓶！

终于进了办公室，符辉看见自己那本天蓝色日记本赫然就在陈老师的办公桌上！没有等老师说什么，符辉已经哭了，愤怒里夹杂着失望。他说：“老师，您怎么可以看我的日记，这是我的隐私。”符辉的哭让陈老师有些措手不及，只好安慰说：“小辉，老师也是关心你。别哭了，好吗？"符辉拿起日记本就冲了出去，老师叫他也不回头。

放学了，符辉和邢小芳一起回家，一路上都是无精打采的。邢小芳关心地问道：“你怎么了，没事吧？，，“陈老师偷看我的日记的做法太让我失望了。”符辉伤心地说。邢小芳跟着也叹了口气：“唉，谁不是这样？我的日记也常被老师和家长偷看，我们又能怎么办呢？"符辉疑惑地看了她一眼：“难道很多人都这样？"邢小芳答道：“对啊，所以以后写日记绝不能写真心话，这是秘诀。这样就不怕被他们偷看了。”“啊？那干脆不写算了。”符辉说，“国家法律都说日记是个人的隐私，受法律保护的，他们这样做是犯法。”

回到家里，符辉把这件事告诉妈妈。没想到妈妈却惊喜地说：真的吗？儿子，老师是多么关心你呀，太好了。唉！符辉叹了一声。回到房间里，符辉心里想，父母和老师对我们关心是好心的，但他们却不知道这种做法侵犯了我们的隐私，对我们造成了伤害。不行，我必须制止，免得他们伤害到别人。

于是符辉拿起笔写了一封信给老师，写下他的看法，告诉老师不经同意看别人日记属于违法行为；老师的这种做法是不能建立和谐师生关系的；还有，他这个年龄的学生渴望被老师尊重和理解。

符辉抱着信人睡了，他做了一个梦：梦里他的老师向他道歉，同学们向他鼓掌，老师说再也不偷看学生的日记了，他笑得好甜好甜。

日记风波作文篇八

从三年级起,我就有坚持每天写日记的习惯。把每天开心的、不开心的事都写下来。它是我的“开心果”，是我的“五味瓶”,记录了我的酸甜苦辣,我的心路历程。可是这几天，我发现我的日记好象有被翻动的痕迹，过了几天，我的日记本又移位了！……怎么回事？是谁在偷窥我的日记？我决定来个“现场捉賊”。

这天一放学，我就奔回家。只见我的'房门虚掩着，我蹑手蹑脚的走过去，透过门缝，我看见妈妈坐在我的床头，正如获至宝地翻看我的日记。顿时，一股热血直冲我的头顶，我一个箭步冲过去，夺过妈妈手中的日记，冲她吼道：“你怎么能偷看我的日记？”“不就一篇日记吗？有什么？”妈妈若无其事地回答。“这是我的隐私，你应该尊重我的隐私权！”我气呼呼地把书包扔在床上。“你一个小屁孩能有什么隐我的？”说完就走出了房间，留下满腹委屈与伤心的我。

第二天，我向同学们提及此事，他们也说自己有过相同的经历，已经由刚开始的愤怒转变到习以为常了，只是不再在日记里写心事了。后来，我查阅资料，知道根据《未成年保护法》规定，未成年人的人格尊严权受到法律的特殊保护，人格尊严权又包括姓名权、荣誉权、隐私权等。妈妈未经我同意私自看我的日记就侵犯了我的隐私权。我把这些下载给妈妈看，她终于同意不再偷看我的日记了。

“不以规矩，不成方圆。”法就在我们身边，以法来约束我们的行为，以法来捍卫我们的尊严。相信，社会会因为与法同行而更加和谐。